隆盛合镇工作团下基层到一线办实事转作风活动实施方案

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隆盛 工作团 下基层 一线 实事 作风 活动 实施方案
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隆盛合镇工作团“下基层到一线办实事转作风”活动实施方案 ****开展“访民情、办实事、转作风、作表率” 主题实践活动实施方案 根据省委、省政府《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》的总体要求,按照****关于开展“访民情、办实事、转作风、作表率”主题实践活动的部署,结合机关工作实际,现制定如下实施方案。 一、目的意义 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七届六中全会精神和省委第十三次党代会精神,围绕建设富裕和谐秀美江西宏伟目标和四个“走前头、作表率”的要求,在**全体党员干部中深入开展“访民情、办实事、转作风、作表率”主题实践活动。通过活动,使党员干部深入基层、深入群众,了解民情民意,解决民困民忧,夯实群众基础,在改进作风中提升服务水平,在为民办事上创先争优,为促进我省科学发展、进位赶超、绿色崛起提供动力和保证。 二、工作内容 1、访民情。组织**机关、二级机构在职党员干部,特别是处级以上党员、干部深入到省直单位、省直基层党组织、共建社区、扶贫村,向基层党员干部和群众宣传党的路线方 针政策、国家的法律法规,中央和省委、省政府近年来出台的各项惠民、富民、安民政策。广泛开展调查研究、虚心问政于民、问计于民、问需于民。注意做到“三必访”,即创先争优联系点必访,基层共建共驻社区必访,定点包扶贫困村必访。党员干部下基层访民情必须写好民情日记。 2、办实事。各部门要结合自身职能,为基层提供力所能及的帮助和服务,帮助解决群众生产、生活方面的实际困难。要把群众的急事、难事、愁事作为办实事的重要内容,从实际出发,力争为群众办好1—2件看得见、摸得着的实事,让群众能真正体会到活动开展的成效。机关党委将把办实事的成效作为年度党的工作考评一项重要内容。 3、转作风。集中整治工作作风中的“庸、懒、散”,领导作风中的“假、浮、蛮”和为政不廉的“私、奢、贪”等群众反映的突出问题。认真对照机关作风中存在的问题,围绕服务大局、工作质量、服务态度、干部作风、机关形象五个方面开展自查自纠,加强对机关作风的督查,发现问题及时通报并限期整改。 4、做表率。**全体党员干部要认真落实苏荣同志提出的做好四个“走前头、作表率”的要求。要坚持用科学理论武装头脑,用远大理想指导人生,用必胜信念鼓舞斗志,在坚定理想信念,把握政治方向、提高思想素养和道德品质上走 在前、作表率;要不断增强服务意识,提升服务能力,提高服务水平,在履行岗位职责、提高工作效率、做出优秀业绩上走在前、作表率;要发扬党的优良传统,坚持为民、务实,践行宗旨,心系群众,脚踏实地,埋头苦干,在弘扬优良作风,优化发展环境上走在前、作表率;要主动接受监督,自觉抵御各种诱惑,清正廉洁,情趣高雅,言行一致,在严于律已,洁身自爱,永葆共产党员本色上走在前、作表率。 三、措施要求 1、强化组织领导。**机关、二级机构要把开展“访民情、办实事、转作风、作表率”主题实践活动作为创先争优的重要内容,作为加强基层党组织和党员队伍建设的重要抓手,加强组织领导,建立责任落实机制。要结合自身职能深入调查研究,解决实际问题,力戒形式主义。活动结束后要及时将部门活动开展情况上报机关党委。 2、注重统筹推进。要把“访民情、办实事、转作风、作表率”主题实践活动与创先争优活动结合起来,与深化“四级联动、携手共建”结合起来,与集中整治影响发展环境的干部作风突出问题结合起来,与推动本单位工作结合起来,确保“两不误、两促进”,真正使活动过程成为增强党员干部思想纯洁、队伍纯洁和作风纯洁的过程,成为自我净化、自我完善、自我提高的过程。 3、严肃工作纪律。党员干部到基层要密切联系群众,严守工作纪律,只帮忙、不添乱,对群众反映的问题,要立说立行,即查即改。对违反工作纪律、侵害群众利益的一经查实要严肃处理。机关纪委将通过明察暗访、受理效能投诉、日常督查等,对活动开展情况进行督查、指导。 4、加强舆论宣传。要充分运用宣传栏、板报、机关内网等工具广泛宣传主题教育活动的意义和要求,为活动开展营造良好氛围。要发现和选出好的民情日记和为民办实事的先进典型,发现和选出机关作风的先进典型集体和个人,宣传表扬先进事迹,要把开展主题教育活动的好经验好做法进行宣传推广,大力推进“访民情、办实事、转作风,作表率”主题实践活动有序、有效、有力地开展。 内容总结 (1)隆盛合镇工作团“下基层到一线办实事转作风”活动实施方案 ****开展“访民情、办实事、转作风、作表率” 主题实践活动实施方案 根据省委、省政府《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》的总体要求,按照****关于开展“访民情、办实事、转作风、作表率”主题实践活动的部署,结合机关工作实际,现制定如下实施方案 (2)广泛开展调查研究、虚心问政于民、问计于民、问需于民
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