高中数学教育工作总结

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1、高中数学教育工作总结甄选 我们在上课前认真备课,钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法。下面是为大家整理的关于高中数学教育工作总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 高中数学教育工作总结1 本学期我担任高一()班数学教学工作。通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来,我遵纪守法，积极参加政治和业务学习,提高自己的理论水平和实践能力,在教学过程中,我从各方面严格要求自己,努力钻研教材,探索教法，积极向有经验的教师请教,根据学的实际情况,勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现

2、对这一年教学工作作出如下总结: 一、主要工作及取得的成绩 1、严谨备好每一节课。 学期中，着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采用“问题情境建立模型解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感

3、兴趣，每节课都有新鲜感。 、多听课、上公开课。 在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西,也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。 4、作业及时批改。 对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。 二、存在问题和今后努力方向 1、新课标学习与钻研还要加强; 2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑; 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高; 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 三、具体措施 1、认真学习教育教学理论,落实课标理念，让学

4、生通过观察、思考、探究、讨论、归纳,主动地进行学习。认真研究教材，体会新课标理念,认真上课、认真辅导和批改作业,同时让学生认真学习。 、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。 3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等,学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。 4、通过实践探索,培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。 5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。 6、进行分层教育的探索,让全体学生都得到充分的发展。 高中数学教育工作总结2 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳

5、恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。很快一个学期的工作已经结束，回顾一学期的工作我感叹良多，既有一定成绩，又存在一些还需努力解决的问题，下面对本年的工作总结如下。 一、在思想上,爱国爱党,积极上进 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟，我认真学习教师职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的

6、各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教学方面,敬业爱岗,严谨治教 我认真学习数学课程标准。课程标准是现行教学的总体思路,它致力于全面提高学生的数学素养，正确把握了数学教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程，在反复研读课程标准的过程中,我有所感悟,把理论运用到课堂实践上,有很大的收获。 1、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。 、从学生的听课抓起。 通

7、过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差,自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习，怎样探索,树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。 3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。 接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交

8、的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现，必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。 4、积极与学生家长沟通。 与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标 三、做好扶优转差工作 1、做好扶优转差工作首先老师自己就得改变观念。 以往的教学就是

9、老师教、学生学，不管学生快不快乐，无视学生的感受,针对这一点，接手课改班级时我们就给自己写了一句座右铭;“我快乐学生才快乐，学生快乐了，我就快乐。”每一堂课我们都这样提醒自己,所以每堂课下来，学生学的轻松愉快,我们也教的轻松快乐。学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,潜能生能吃。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效,来期还将大力推广应用。 2、赏识学生，培养学生的自信心。 在以往的教学工作中，往往容易出现教师偏爱成绩好的学生，而歧视成绩不好的学生。十个手指都有长短,何况尚在成长的孩子，他们每个人不可能都

10、按照我们心中预定的好学生的标准去发展。针对这一点，我们努力做到公平地对待每一个学生,注意地去寻找每个学生的闪光点,也让学生自己互相寻找、互相称赞，给他们勇气，培养他们的自信心。 四、在课余时,努力自学，勇攀高峰 如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。 当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的

11、理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 高中数学教育工作总结 人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期,我担任高一(11)的数学,我内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着，回报着。 转眼间，一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、收获

12、、备课:这学期的备课在去年的基础上去繁就简,简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求,简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆；根据学生实际,简化了过多、过细的教学内容,重点强化重点知识的讲解,让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。 2、教学方法 今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教

13、，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。 3、课堂管理 通过一年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术,怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱,怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。 二、工作反思和改进 1、狠抓学生管理:通过这一年的工作实际和观察,教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学

14、任务，提高教学质量。 、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心,在今后的教学中应克服教学中的不规范行为,使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解,注意学生的实际,把握教学的难度和深度,做到循序渐进,由浅入深,不能急于求成,应避免求全求细。 3、变换教学模式:在今年的教学中,我过分强调知识的传授,一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中,应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式:讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。 、提高教学水平:作为一名高中教师

15、，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生,还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。 5、工作细节有待改善 反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能

16、力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 高中数学教育工作总结 时间过得真快,转眼又过了一学期。这是忙碌的一学期,也是充实的一学期,收获的一学期。在学校教务处的安排下,这一学期由我负责高二(203)、(205)两个班的教学工作。我结合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使教学工作有计划,有组织，有步骤地开展,在考试中03班数学成绩在普通班中取得了第二名，05班数学成绩超过重点班20班，达到全年级第二名，较好地完成了教学任务。现将本学期教学工作总结如下: 一、充分的课前备课

17、 上好新课的前提是备好课,根据教材内容及学生的实际，精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要,因此,我把备课当作关键的关键。本学期，我加强了理论学习，特别是报名参加了省级数学骨干教师培训班的学习,受益匪浅，学习了中小学常用的教学方法,包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法,问题探究式教学方法,训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学什么，缺什么,补什么”的原则，在学期初上新课前,认真研究教材、教参、教案，试题,吃透知识，力求每一课都备的完美。课后,我认真反思,对每节课进行了再备课。

18、二、高效率的课堂教学 上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注重理清知识的条理和逻辑,坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易,不给学生吃夹生饭,增加情景教学，努力增强课堂教学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法,问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。 根据数学课程的特点,实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。我在上选修23排列与组合这一课时，就采用了问题探究式教学方法。新课引入通过提出问题1:我们班级50名同学中选出5名同学参加

19、数学竞赛有多少种选法这是什么方面的问题。学生作答,得出能描述的是只需要选出来，不需要研究顺序,故而是一个组合问题。问题:如果竞赛选手获奖后要求拍照纪念,共有多少种排座方式,这个是什么问题你能举出其他例吗引导学生阅读教材。问题：那么需要研究顺序的问题就是排列问题,又该如何去求呢从而较自然的引导学生了解排列数公式与组合数公式。在知识点讲授完后对先天作业进行讲评,同时增加了一问：探究什么问题与顺序有关，什么问题又与顺序无关是解决排列组合问题的关键。最后课堂上布置相关习题指导学生练习，学生完成得很好。 三、完善的课后反思 看过一句这样的话“思之则活,思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。学期初我虚

20、心地向数学组长张建辉老师取经学习，学习他的教法和课堂处理艺术,同时也得到了很多同行的指导,比如卓志波老师的课堂提问效果很好，比如彭一秋老师的黑板板书真的狠棒，杨立群老师的阶梯式作业布置很有特色,都值得我好好的学习借鉴。我上完每节课后都反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术，以期实现教师自身的教学水平提升。 总之,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一学期来，我的教学工作中取得了一定的成绩,个人的教学也有了一点提高,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚

21、存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善,以达到更高的高度为学生更好的服务。 高中数学教育工作总结 时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一个学年。送走了老学生,迎来了新。回忆过去的这一学年,我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正因为这繁忙,才使我感叹教师工作的辛苦,可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。回忆这一年的工作,总结下来就是这样几个字“愁过,累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里,我付出了很多,但我不后悔,因为我的付出取得了满意的成绩。回顾这一年，我将自己的工作总结如下： 一、师德方面 严于律己，踏实

22、工作。面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生,注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。因为我知道,老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。所以,注重学生的整体发展,经常的和学生谈心、谈人生。师生关系非常融洽。受到学生的一致认可。他们在背后都叫我“安哥”。 二、教育教学方面 为了更好的完成高三年级的复课工作,在学期初,我不但制订了严密的工作计划,同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先,上好一节课的前提是备课,

23、为了备好每节课,我大量的阅读各种复习资料，希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的知识和做题方法。 每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的知识,使学生掌握起来很顺手。学生自然也喜欢听课,做起笔记来津津有味。同时,我知道,数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以,我在业余时间经常看一些课外书籍,并不断思索着把数学知识和实际结合起来讲,在我的课堂上学生很少走神,因为他们喜欢听这样的数学课。他们喜欢这样知识渊博的数学老师。课外，我给学生布置了适合他们的作业,因为我带了一个文科班和一个理科班,所以，不知作业也有所区别。学生能做但不好做。批作业时，我认真看

24、完每本作业,给学生指出作业中存在的问题，我经常是在教室看作业,随时可以给学生纠正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时，我让我的学生大胆提问,有些学生,一开始还不喜欢问老师题，后来，在我的鼓励下，问问题很活跃。成绩也就慢慢上去了。学生成绩的提高，使我每天疲惫的心里总有那么一点点的高兴。 三、教研方面 因为我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作,我认真研究陕西的高考大纲,并不断的研究新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息及时的反馈到我的课堂，取得一定的效果,在今年的高考中，我为我的学生争取到了6分的成绩。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时,

25、我坚持听课，在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法,我也鼓励同组的老师互相学习听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位老师，王北平老师和高天发老师,正是他们的指导使我不断成长。 四、学校工作方面 这一学年，我除了担任高三的数学教学外，还兼任了高三年级的教导副主任，主管学校的分类推进工作,在工作中，我严格按照学校的要求,制定了一学年的分类推进计划，把几乎所有的渴望生都安排在列，同时，自己也按照分类推进的要求对所带班的学生进行了辅导。高考中不但学校的成绩优异,我所带的班级的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在10分左右，这个分数，是我的教育教学达到了一个新的高度。 总之，在这一学年里,我努力了,奋斗了，愁了，苦了,但现在也高兴了，因为我和我们全体老师的努力,使我们有一大部分的学生在高考中取得了优秀的成绩,跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼未来,任重而道远,我们的脚步不能停留，我们又要开始新的一级学生的教学工作,我相信,只要我们努力，只要我们付出,我们就能将越来越多的学生送进理想的大学。只要我们坚持，我们的人生将充实而快乐。 高中数学教育工作总结