现代汉语与小学语文教学
现代汉语与小学语文教学 ”这门课,是专为小学语文教师开设的继续教育课程。 语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科,而现代汉语又是语文学科的“根”。它不但是我国汉族人民最重要的交际工具和思维工具,也是我国各民族之间交际工具;它既是语文教学的重要内容与目标,同时又是培养学生听、说、读、写能力,发展学生思维,在语文教学实践中陶冶学生情操,使之形成正确的情感态度与价值观的最为重要的依凭。 这门课程分四讲,主要介绍现代汉语中关于字音、词形、句法、修辞四个方面的基础知识与教学策略。讲解这些,目的是帮助小学语文教师们强化并进一步丰富现代汉语基础常识,掌握正确的方法和规律,以便准确施教、科学施教、高效施教,让学生更好地学习现代汉语,进而促进学生更好地识字、阅读、朗诵,更加规范地进行自我表达和与人交流。 【学习要求】 首先,要通过听讲座,阅读相关参考资料,思考与活动等来了解课程知识要点,掌握课程中所介绍的字音、词形、句法、修辞四方面的内容。 其次,要通过看课例,听教学评析,联系自己的教学实践,准确并全面地领会指导学生识字、进行正确读写训练的教学策略。 最后,就是要精心设计教学,在各自的工作岗位上,自觉践行课程中所介绍的教学策略,在提高所教班级语文教学质量,提升学生读写技能的同时,不断积累和总结教学经验。
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现代汉语
小学语文
教学
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现代汉语与小学语文教学 ”这门课,是专为小学语文教师开设的继续教育课程。
语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科,而现代汉语又是语文学科的“根”。它不但是我国汉族人民最重要的交际工具和思维工具,也是我国各民族之间交际工具;它既是语文教学的重要内容与目标,同时又是培养学生听、说、读、写能力,发展学生思维,在语文教学实践中陶冶学生情操,使之形成正确的情感态度与价值观的最为重要的依凭。
这门课程分四讲,主要介绍现代汉语中关于字音、词形、句法、修辞四个方面的基础知识与教学策略。讲解这些,目的是帮助小学语文教师们强化并进一步丰富现代汉语基础常识,掌握正确的方法和规律,以便准确施教、科学施教、高效施教,让学生更好地学习现代汉语,进而促进学生更好地识字、阅读、朗诵,更加规范地进行自我表达和与人交流。
【学习要求】
首先,要通过听讲座,阅读相关参考资料,思考与活动等来了解课程知识要点,掌握课程中所介绍的字音、词形、句法、修辞四方面的内容。
其次,要通过看课例,听教学评析,联系自己的教学实践,准确并全面地领会指导学生识字、进行正确读写训练的教学策略。
最后,就是要精心设计教学,在各自的工作岗位上,自觉践行课程中所介绍的教学策略,在提高所教班级语文教学质量,提升学生读写技能的同时,不断积累和总结教学经验。
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