统计局行风建设工作方案3篇

统计局行风建设工作方案3篇 统计局行风建设工作方案第1篇 一、指导思想 为贯彻落实国家统计局下发的《关于印发〈国家统计局关于进一步加强统计工作行风建设的意见〉的通知》文件精神，抓党风促政风带行风，紧紧围绕提高统计能力、统计数据质量和政府统计公信力，扎扎实实开展统计系统行风建设，切实保证省、市各项行风建设工作要求贯彻落实到位，顺利完成统计行风建设责任书明确的六项工作任务，树立新形势下统计部门和统计人的良好形象，全面打造一支善于学习、作风优良、务实高效、清正廉洁的统计干部队伍。 二、责任内容 第一，加强组织领导，促进"三个提高"。认真贯彻落实《国家统计局关于进一步加强统计行风建设的意见》、省委《关于构建纠风工作长效机制的意见》和省统计局加强统计行风建设的有关文件要求，建立统计行风建设责任制，健全本部门统计行风工作机构，完善本部门统计行风建设工作责任网络。把统计行风建设融入本部门、本系统的政务、业务工作之中，定期研究统计行风建设工作，对本部门统计行风建设进行部署并抓好落实。 第二，加强思想政治教育，筑牢思想道德防线。经常对干部职工开展理想信念、统计法制和廉洁从政教育，把"一法一规"宣传和统计职业道德教育纳入各级各类统计工作会议和培训之中。积极开展多种形式的廉政文化和统计建设活动，以党风带政风、促行风。 第三，坚持依法科学统计，确保统计数据真实可信。认真贯彻执行《统计法》和统计调查制度，依法独立调查、独立报告、独立监督。严把数据质量关，反对和抵制各种弄虚作假、虚报浮夸行为，严肃查处统计违法违纪案件，增强政府统计公信力。 第四，强化制度建设，促进统计工作规范统一。积极完善统计数据管理发布制度、行政权力网上公开透明运行机制、统计执法和人财物等各项管理制度及内控机制。切实加强统计业务基础建设，推进统计工作规范统一、公开透明。 第五，注重队伍建设，提高干部能力素质。进一步推进基层基础建设，加大统计干部教育培训力度，多层次、大力度地开展基层统计人员业务培训。加强统计从业资格认定管理，坚持统计从业人员持证上岗。积极创造条件，改善基层统计的工作环境和工作条件，进一步提升基层统计工作的能力。 第六，加强检查监督，提高统计系统执行力。加强对统计法律法规、统计调查制度、国家和省、市统计局重大工作部署贯彻落实情况的检查监督，积极参与各级党委、政府和上级统计部门组织的行风（作风、党风、政风）检查考核和评议活动，虚心接受社会各界对统计行风的监督。通过开展统计督查、专项检查和行风责任制检查工作，及时总结经验、宣传先进、发现问题、有效查纠，促进法律法规、制度要求和工作部署的落实，推动统计行风建设的深入开展。 三、工作要求 1、健全组织。按照规定，省、市、县（市、区）统计部门都必须建立健全行风建设领导小组，领导组长由各级统计部门"一把手"担任，并指定分管领导协助，明确将部门纪检监察室或指定处室作为领导小组办公室，根据工作任务需要指定或配备兼职工作人员。特别是未独立设置政府统计机构的市辖区和各类开发区统计行风建设工作机构也要求建立完善，并明确具体负责的人员。 2、明确职责。各辖市区统计部门要将统计行风建设列入重要议事日程，主要领导要切实履行第一责任人的职责，统筹安排，把统计行风建设贯穿于统计业务工作的各个环节，纪检监察部门要充分发挥参谋助手作用，加强组织协调和监督检查，及时发现和解决统计行风建设中存在的问题。业务部门要积极配合、支持纪检监察部门开展工作，自觉参与统计行风建设。 3、工作方式。各级统计部门要把加强统计行风建设作为统计主管部门的基本职责，与今年的年度党风廉政建设、创先争优、党建先进单位、机关作风建设和效能建设等工作实施有机结合，作出部署，齐头并进，并采取各种有效形式，积极开展统计行风建设情况的调查研究和检查督查，以及时发现问题、总结经验、制定修订统计行风建设工作的各项制度，逐步构建和完善统计行风建设长效机制。 4、检查考核。各级统计部门要积极参加省、市统计部门组织的各类行风建设活动，特别是省统计局组织的"我与统计行风"征文活动，即时报送党风廉政建设和行风建设信息（市统计局将开设"党风廉政建设和统计行风建设"专栏）。各辖市区统计局要按照与市统计局签订的行风建设责任书承诺内容开展各项工作，省统计局将于今年12月份对市和部分辖市区统计局落实统计行风建设责任制情况进行检查考评，市统计局将于11月份对辖市区统计局落实统计行风建设责任制情况进行督促检查，及时交流情况，总结经验，培树典型，以行风建设的新成绩迎接省统计系统行风建设经验交流会议的召开，请各辖市区统计局给予配合和支持。 统计局行风建设工作方案第2篇 教育是民生之本，办人民满意的教育是党和政府的要求，是广大群众的期待，更是教育工作者的根本职责所在。风清气正的行业风范对教育的发展具有重要意义，根据川教体[XX]101号《关于在全区教体系统开展"行风建设月"活动的实施意见》文件精神，结合我校具体情况，经研究，决定在今年12月份集中开展"行风建设月"活动，现制定实施方案如下： 一、指导思想 以党的xx大、xx届五中全会及全国教育工作会议精神为指导，全面贯彻落实教育行风建设工作有关要求，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，坚持标本兼治、纠建并举的原则，以规范办学行为、加强师德师风建设为重点，完善制度，强化监督，积极探索并建立教育行风建设的长效机制。着力改善和优化教育发展环境，努力树立良好教育形象，办人民满意教育，促进教育事业又好又快发展。 二、主要工作 （一）加强校干队伍建设，尚德笃行，以身示范 1.学校领导干部要加强思想修养，树立全局观念、团结观念，增强执行力，以积极主动的作风，团结协作的精神，身先士卒，创造性地开展工作。要有事业心、责任心，坚定的理想信念。要追求事业，淡泊名利，树立一心为校的形象；要敢讲真话，爱听真话，树立正直的形象；要务实际、干实事、求实效，树立真抓实干的形象。要深入基层群众，深入工作一线，要有发现问题，自我解决问题的能力。 2. 领导干部要精通业务，有前瞻性的眼光。对学校的办学思想、办学策略要了如指掌，不断学习，率先践行终身学习理念，把握教育发展动态，教育发展的方向；了解教师的心理状况、业务发展水准，并且能够因势利导，给予切实的帮助。提高驾驭工作、调控工作的能力，科学处理日常事务。 （二）加强教师队伍建设，倡师德，铸师魂 1. 加强师德师风建设。坚持正面引导为主，引导教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，弘扬优秀师德风尚。广大教师必须树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的政治方向，坚持以德施教，以德治教，以德育人，用良好的师德去塑造学生，努力维护教育系统的良好形象。 2. 终身学习，严格自律。不断更新知识，更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法；语言规范文明，行为举止礼貌，工作期间不饮酒，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。 3. 爱生敬业，严谨从教。面向全体学生，尊重学生人格，积极改进评价模式，公正评价学生，严禁体罚和变相体罚。落实教学常规，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。无教案不得上课，不重复使用旧教案。注重教研教改，积极学习国内外先进的教育教学理论和模式，致力教育教学研究，教科研成绩显著，形成严谨教风。 4. 规范教师自身行为。严禁中小学在职教师通过任何形式从事有偿辅导、补习、培训等；严禁教师利用职务之便谋取私利，严禁强制学生购买教学辅助材料和向学生推销其他商品，严禁向学生和家长索要财物。 5. 加强制度建设，完善师德评估制度，把教师师德评价纳入年度考核。建立师德师风建设奖惩办法，对师德失范举报，有报必查，一经查实，严肃处理。 （三）加强规范办学建设力度，定规矩，立方圆 1. 健全管理制度，强化民主管理。对学校现行制度进行核查修正，依法健全符合素质教育需要和学校实际的规章制度。实行"民主议事，集体决策"制度，调动广大教职员工的积极性，发挥主人翁意识，参与学校管理，监督学校行政。 2. 规范办学行为，坚持依法治校，促进学生全面发展。全面落实《义务教育法》，将实施素质教育作为教育教学的出发点和落脚点。严格执行省、市、区有关素质教育的要求，继续抓好执行课程计划、控制学生在校时间、控制学生作业量、控制节假日补课、规范教材教辅用书的征订和使用等方面的工作。积极实施 "学生阳光体育活动"计划，开展丰富多彩的"大课间活动"及课外文体活动，确保学生每天一小时体育锻炼的时间和质量。 3. 加强校园安全工作，打造平安校园。严格落实安保制度，定期进行校园安全检查，开展各类安全演练，采取多种形式对师生进行安全教育。 （四）加强家校联系沟通，凝心聚力，共谋发展 学校向家长传达办学理念、工作思路、教育方针等内容，及时了解家长对学校的意见和建议。 家校联系倡导民主和谐，以促进青少年的身心健康发展为出发点，家校权利平等，沟通交流求大同存小异，在教育问题上达成基本共识。 家校联系方式力求多样。教师可利用家访、电话交流等形式了解学生情况，学校可采取家长会、家校联系册、课堂开放、家长接待日等形式搭建沟通桥梁。 三、活动安排 "行风建设月"活动为期一个月，从12月1日至31日。通过活动净化干部教师的思想，激发力争上游的干劲，营造健康和谐的良好教育氛围，并逐步建立起教育行风建设的长效机制。 （一）活动启动阶段（12月1日————12月5日） 各校召开动员会议，宣传发动，学习教体局的实施意见及中心校实施方案，要求全体干部教师明确活动意义，了解活动过程及内容。各校要结合本校实际，制定具体活动方案，并于12月6日前报中心校办公室。各校要在学校网站开辟专栏，及时上传相关文件精神及本校开展活动的动态信息。积极创设开展"行风建设月"的良好舆论氛围。 （二）活动实施阶段（12月6日————12月25日） 1.学习贯穿活动始终，把行风建设与思想提升、知识更新相结合 按照中心校《学习配档表》的安排，采取集中学习与自学相结合的方式，深入开展学习活动。教师要做好学习笔记，撰写读书心得；学校将组织专题读书研讨会、教师学习笔记和读书心得展评活动。 组织广大干部教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-20XX年）》《教师法》《义务教育法》等，做到依法治教、依法施教。认真落实《中小学教师职业道德规划》《淄博市教师十不准》，进一步明确教师职业道德规范。 各校组织教师开展"走近名师，名校探幽"活动，阅读名师著作、名校介绍材料，聆听相关报告，观摩视频课及资料，通过近距离感受名师、名校的魅力和风范，开阔教师视野，提升教师品位。 2.构建学校和谐人际，打造家校联系绿色通道 开通校长信箱、校长热线，广开言路，吸纳雅言，及时了解师生心声，解决热点问题；采取校长联系中层领导，中层领导联系教师制度，层层交心，为学校发展献计献策，交流内容形成书面材料，为学校制定发展规划提供依据。师生之间心灵互动，教学相长，教师要深入了解每一名学生，善待每一名学生，把生命课堂理念落到实际工作中；运用教育智慧破解教育难题，使不同层面的学生得到充分的发展，特别是学困生和贫困生，要予以"春风化雨"的关怀。 开展"我身边的师德标兵"民主评选活动，在学校采取不记名投票方式选出教师心目中的师德楷模，树立在行风建设方面起示范带头作用的行风建设标兵，及时总结典型教师的先进事迹，通过报告会、演讲会等形式广泛宣传，充分发挥典型示范和带动作用，为大面积提高师德水平和端正行业风气作出努力。 开展"什么是教师的幸福"的大讨论，引导广大教师提高职业认同感，激发从业热情；开展"说说同伴的优点，找找自身的问题"互评自查活动，进一步和谐学校人际关系，营造良好育人氛围。 召开家长会，宣讲学校办学理念、办学成果和发展思路，发放调查问卷，邀请家长对学校发展提出意见和建议；成立家长委员会，定期组织活动，让他们成为学校工作的助力；开展"教学开放周"活动，组织家长走进校园，走进课堂，参加指导和观摩，学校藉此全面展示学校工作成果，增进家校之间的联系和互信；发放"致家长的公开信"，就群众关心的或教育需要家长支持了解的事情进行阐释和说明；要求教师不定期进行家访，深入了解学生情况。 3.开展"三满意"和"双评"活动； 开展"办人民满意的教育，建家长满意的学校，做学生满意的教师。"活动，通过活动，牢固树立学校以学生为主体和一切为了学生的办学理念，广泛征求广大学生和家长对教育工作的意见和建议，深入解决当前教育工作中存在的突出问题，最大限度的满足广大学生家长和学生对学校工作的合理要求，努力为人民群众提供更加优质的教育服务。 为增强各学校和广大教师的责任意识，进一步加强师生间的沟通，促进教师整体素质的提高，进而树立良好的校风、教风和行风，各学校要结合本校实际，精心设计测评问卷，通过不同形式开展"家长评学校、学生评教师"活动，认真统计好测评结果。要通过"家长评学校"活动，发现学校在管理、教学方面的问题，寻找差距，提出改进措施，促进学校管理工作逐步达到规范化、科学化。开展"学生评教师"活动，要真正体现"学生为主体"的教育理念，全面、客观、公正地评价教师的工作，促进教师自觉提高教学艺术和教学质量。 4.推行公开承诺制度，诚邀社会各界监督 学校通过网络、公开信、宣传橱窗等形式向社会作出行风建设承诺。并诚挚邀请各级人大代表、离退休老同志、村委会居委会群众代表等各界人士，对教育行风建设工作予以监督。 学校在行风建设月活动中要组织社会各界人士座谈会，听取他们对教育的看法。学校设校长接待日制度，开通网络邮箱、设立校长热线电话，认真听取各方面意见和建议，查找突出问题，并切实整改。 （三）活动总结阶段（12月26日————12月31日） 各校要认真总结"行风建设月活动"的经验和存在问题，发扬优势，积极整改问题。中心校将评选出"行风建设月"先进单位和先进个人进行表彰，对存在突出问题的学校要予以通报批评。 四、保障措施 （一）加强领导力度，落实工作责任 学校要高度重视行风建设工作，认真贯彻落实相关的文件精神，明确"一把手负总责，分管领导各负其责"的工作机制。认真开展各项工作，真正把行风建设摆到重要位置，列入重要议事日程，把行风建设与本校的中心工作、业务工作结合起来，一起部署、一起检查、一起考核。 （二）中心校将成立行风评议工作小组，加大考评力度 通过在学生及家长中开展问卷调查、召开师生及家长座谈会、开展明查暗访等举措，对学校的行风建设情况进行民主评议，要公布评议结果。并把教育行风建设情况列入对学校年度教育工作考核的重要内容，列入对校长和教师绩效的考核，与评优评先、职务晋升、干部任用挂钩。对违规收费、违规招生、违规办学、师德失范等，造成严重后果和社会影响的，实行"一票否决" 统计局行风建设工作方案第3篇 根据市教育局《关于关于进一步加强全市教育行风建设的意见》（资教发[]21号）、《关于在全市教育系统深入开展"立师德、正师风、铸师魂、塑形象"师德师风教育整治活动的通知》通知（资教发[]35号）、《关于在全市师德师风教育整治活动中突出抓好学校领导干部作风整顿工作的通知》（资教了[]46号文件精神，及教育局会议精神的要求，我校决定深入开展‘立师德、正师风、铸师魂、塑形象‘为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。 一、指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会十七届三中全会精神和市委、市政府、县委县教育局的要求，紧密联系我校思想工作的实际，以"爱岗敬业，为人师表"为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。 二、工作目标 1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民满意教育，实现"内强素质，外树形象"的目标。 2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成"让学生成才，让家长放心，让社会满意"的良好局面。 3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行"一费制"，切实减轻群众负担。 4．切实落实我校"修德为先、启智为要、强体为本、成才为上"的办学宗旨。 三、组织机构 成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx、xx 四、实施步骤 第一阶段：学习动员（时间：3月――5月30日） 1．3月召开动员大会，进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。 ２、组织学习 （1）学习的内容： ①"三个代表"重要思想； ②党的十六大、十六届三中、四中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神； ③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》； ④县教育局局长xx同志《加强师德师风建设 推进教育行风整顿办人民满意教育》的讲话。 （2）学习形式： ①自学：学校将相关学习资料翻印发放到教师手中，让教师自学。 ②分组学习：以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。 ③集中学习：利用专题报告、多媒体展示等手段，进行学习交流。 3．学习要求 按师德师风领导小组要求，在学习过程中要做到"九个一"，即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、一月一期学习专栏、一个支部一本学习考勤记录、一人一篇心得体会、一个单位一份学习总结。 4．学习地点：学校电教室、小组办公室。 第二阶段：反馈评议（时间：6月――7月） １、自我剖析 通过学习教育，广大教职工自觉对照师德师风教育的要求，开展批评与自我批评活动。结合实际，重点围绕4个问题：我为什么当教师；为当不当一名好教师；我能不能当一名好教师；怎样当一名人民满意的教师。 （1）开展"三查三看"活动。 "三查三看"即：查宗旨牢不牢，看有无事业心、责任心和敬业精神不强等问题；查作风实不实，看有无瞒上欺下、政令不畅和违反"五不准"等问题；查执教严不严，看有无工作敷衍，弄虚作假和违反教育规律等问题。 （2）开展"三比三提高"活动。 "三比三提高"即：与下岗职工比待遇，与英模人物比贡献，与人民教师的要求比差距，达到提高思想道德水平、提高职业道德水平、提高社会道德水平的目标。 （3）开展心得交流活动。 每个教师要写出师德师风剖析材料，数不少于XX，班子成员不少于。 2、学生评议 根据县教育局统一印制师德师风教育问卷调查表。通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的个人，及时批评教育，限期整改。 3、民主评议 在自我剖析、群众测评基础上，对剖析材料进行审阅，开展民主评议。党支部、教代会召开**生活会，校委会召开各种形式的座谈会，剖析存在的问题，开展批评与自我批评。 第三阶段：整改提高（时间：9月1日至12月30日） 1、制订整改措施 将分析评议阶段查找剖析出的共性问题、个性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向老师公开，征求意见，并对整改措施进行补充和完善。 2、落实整改行动 按照整改措施，对存在的问题逐一进行整改。 （1）对领导班子的问题特别是闹不团结，严重影响工作的个人要进行调整； （2）对不称职的领导，或在工作中造成严重失误的，坚决予以撤换； （3）对赌博成性、屡教不改的进行轮岗； （4）对违反教育局"五不准"的进行批评教育； （5）对体罚、变向体罚学生的个人进行批评教育。 3、健全队伍机制 进一步完善xx小学岗位目标责任制、教育教学管理制度、工作量考评制度、中考奖惩制度、财务财产管理制度，完善思想政治工作的各项措施，把思想政治工作做好、做实，使教师队伍的管理逐步趋于完善。 4、开展民主评优 每学期开展一次民主评优活动，由教代会组织民主投票，选出作风过硬、品德优良、成绩突出的优秀教师、优秀班主任报上级表彰。 5．召开总结大会 每学期由学校对教师的师德师风进行总结、表彰，召开总结大会表彰先进，激励后进，巩固和扩大师德师风教育成果。 五、具体措施 1．强化领导责任：校长亲自抓，分管副校长具体抓。 2．加强检查力度：做到天天查、周周讲、月月结，防止形式主义，防止走过场。 3．抓重点、难点： （1）教学工作中的人浮于事，出勤不出力； （2）抹牌、赌博之风； （3）消极厌世思想； （4）体罚、变相体罚学生。 4．严明组织纪律 严格执行县教育局"三大教育"领导小组的工作计划，正确处理好工作和学习的关系，端正态度，提高认识，严守纪律，按时完成各阶段的工作和学习任务