学校教导主任个人述职报告三篇2

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1、撰写人:_日 期：_学校教导主任个人述职报告三篇 学校教导主任个人述职报告 篇1 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好! 我不想说时光荏苒,也不想说岁月如梭。可是我真切地感受到一学年竟然这么快地结束了,蓦然回首，往事历历在目。 记得有一句话这样说过:“有一种幸福叫做亲情,有一种成功叫做坚持。”09年的我是幸福的，因为有着爱我的亲人，更有着关爱我的领导和同事们；0年的我工作是无愧的,因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在当好任课教师的同时还有条不紊地开展好了教务处的工作,而且取得了令人满意的成绩。下面我从四个方面向大家作个汇报: 一、好学乐教,关注学生的发展，对学生负责我担任学校的教导主任兼三年

2、级的思品课程。我深深知道，一名优秀的教导主任首先必须要做一个优秀的教师，而一个优秀的教师必须要有广博的文化科学知识,精深的教育管理知识,扎实的教学基本功等,而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此,在客观存在的事务性的工作多了、复杂了的情况下，我依然坚持政治业务学习,积极参加各种讲座、教研活动，并认真做好读书笔记,在此基础上，我还建立了博客，将学习的精华加上自己的体会发布到博客上,和博友互相学习、互相交流。在教学中,我努力改变观念，关注学生的个性发展,对学生负责,所以不管教务工作有多忙,我都要认真钻研教材,有时还在网上查资料,做到备课、上课两不误。我想,教育是一项高难度的工作,要做好

3、它，十分不易。但我坚信,只要乐岗敬业，一定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、推进教师队伍建设，对教师负责 教育现代化的核心是“人的素质的现代化”,教师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念,教务处把提高群体教育教学能力作为一项重要内容。通过安排集体学习、教师自学外,还先后派出许多教师参加县、学区的研讨活动。0月2日带王爱飞、陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动;10月29日，派王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学模式现场观摩课活动,并把先进的教学经验带回学校。我们还十分注重校本研讨,全期组织了四堂校级的研讨

4、课,各教研组还组织了三四次研讨活动,像我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课学习园地一上得非常成功，受到了领导及同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式研讨，大家从集体备课,到上课，到评课，反思,既有自己的思考,也有集体的智慧。十二月中旬中心小学组织了五六年级的教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校我又组织全体教师搞了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思?如何进行教学反思两个问题。这些活动的开展,使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感觉到了实实在在的提高，好课率全面提高。 三、抓好管理,促学生发展，对学校负责 、抓教

5、育教学常规管理学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程,抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处能坚持对学校工作进行长期、有效的管理,定期检查、督促。一学期，教务处牵头进行了常规工作检查次,周查次，且坚持日查、课堂常规巡查，另外还经常和校长、值日员巡视教师办公室,深入课堂听课,了解情况,及时调整和指导。另外还能紧紧围绕教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展了扎实有效地健康教育工作。做到了有计划、有课表、有教师、有教案、有教材、有宣传栏、有评价，本期我负责制订了三套健康知识测试题发给了各年级,然后进行抽班检测。这样就大大保证了学校教育教

6、学工作的顺利开展。2、抓班级常规管理 班级是学校的组成单位，因而抓好班级常规是一项基础工程。本学期与少先队大队部一起开展了班级评比工作，以及各项有意义的活动,促进了学校各班良好班风的形成，学校各项常规得以很好地落实。另外在营造书香校园、书香班级方面很有成效,首先是动员各班建立图书角，然后制订了午间阅读管理制度及各年级读书笔记的要求,这项工作在班主任及各班图书管理员的共同努力下，开展得很好，全期进行了二次读书笔记的展示,一次读书笔记的评比,营造了一种热爱读书、自觉读书的氛围，得到了上级领导的高度肯定。 3、以活动引领,促学生全面发展 学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本

7、学期，为了使学生全面发展，教务处牵头组织各课外兴趣小组,开展了众多的竞赛活动，收效甚佳。我们先后开展了一至六年级的书画竞赛,三年级作文竞赛,四年级奥数竞赛，中、高年级的手抄报竟赛和手工制作等活动。还组织二至六年级的学生参加了“祖国发展我成长”的征文、绘画比赛活动，全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动,并选送了很多优秀作品至国、市、县参赛，取得了可喜的成绩,其中有三位学生获国家级二等奖、三等奖；三位学生获县一等奖、二等奖;四位学生获县三等奖、优秀奖。另外我还负责编辑了校刊心里的歌，有7篇优秀文章被刊登，这本书的出台，既鼓励了学生的写作兴趣，也给学生搭建了一个展示自己的平台，社会反响很好，同时也

8、为学校素质教育保留了好的资料。由于活动学科广,形式多样,绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导,有效地促进了学生的全面发展,一批小能人已露出锋芒。 、做好各项资料的收集工作 学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。我十分关注各项资料的收集。而且是分门别类地收集,同时对资料不全的活动，及时催促，保证了本学期资料的完整、实效 四、抓期中、期末检测，提高教学质量,对社会负责教学质量是一个学校的生命线。开学伊始,教务处就制定了教育教学质量检测奖励制度,建立了教学质量问责制,学科单元测试、期中期末考试汇报审阅制度。要求教师认真钻研教材，备好每一节课,上好每一堂课，向四十分

9、钟要质量。每次检测前，总是先制定好检测安排表,召开考务工作专题会；检测中严密组织监考、改卷；检测后要求教师填写好试卷分析报告单,找出薄弱环节,明确存在的问题,提出改进意见。由于校务会成员的齐抓共管,任课老师的共同努力，我校上期在中心学校的抽考中,取得了优异的成绩，按学科、班级综合成绩第一至五名分别得5、4、2、分的标准，我校总分为分,在全片四个学校中遥遥领先，更可喜的是在全镇2个学校中也是名列前茅,得到了各级领导的表扬，社会反响很好 谈到这里,我感到很欣慰!以上成绩的取得，一要感谢中心小学领导的正确指导,二要感谢校务会成员的大力支持,三要感谢学校的全体教师,正因为有了她们的努力工作,才使我很好

10、地履行了教导主任的职责。 最后,相信我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐,让我们期待幸运的开始，走进我校更完善的明天。 学校教导主任个人述职报告 篇2 尊敬的领导:转眼本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位教师的大力支持和帮忙,在此我表示衷心的感激!现对本学期的工作做如下述职： 一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理常规教学管理要常抓不懈。常规管理繁杂琐碎,不仅仅包括课堂常规检查,随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情景检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段,是落实教学计划的根本保证。所以，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从

11、学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合,表彰先进,督促后进。 本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查教师的备课教案,并做好批注。每次月考都让教师写好质量分析，填好月考成绩。开学初教师写好教学计划,期末让教师上交教学工作总结，教学质量。写好学生报告册,做好期末工作。 二、为教师的发展着想,对教师负责新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下，精心制

12、定了以人为本的校本教研计划,还上交了个人听课记录,让更多的教师参与到教研活动中来，提高了教师的课堂教学水平。教师们撰写了对很多的教研论文在各级各类获奖。 三、营造教育教学研究氛围,扎实推进课程改革教科研是教学的源泉,是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促教师完善成长档案，在教师们的进取参与下，顺利完成教师教学本事自评和校评，组织参加各级教学评比活动,进行校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学比赛活动。不论哪个学科都要求所有任课教师进取参加。 四、加强服务意识，对学校负责 作为教导主任

13、,我能正确定位，努力做好校长的助手,协调各处工作,做好在以下几方面的工作：关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。协调解决教师在教育教学中的疑难,学校教师人数多,事务多，出现很多棘手问题,能及时解决。组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。 作为教导主任,在学校负有必须的职责,感到有必须的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都十分愉快,即使工作中遇到意想不到的问题,能够互相谅解,正是有大家对教学工作的理解和支持,才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布

14、置的各项任务，奠定了学校发展的基础。我也期待着明年,xx小学的.教学更上新的台阶。 此致敬礼！ 述职人：xxx 20X年x月x日 学校教导主任个人述职报告 篇3 尊敬的领导： 教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。下面,我作为教导处主任向各位作述职报告。我的汇报共分为两个部分,一是教导处的工作开展情况,二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。 一、关注学生的发展，对学生负责 从我进入x中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范,因为自己是学生和老师们的先行者,自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来,我和学生老师之

15、间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,给予更多的热情帮助,用自己的品行感化他们,使他们恢复自信，走出自我评价的误区。二、锤炼业务，对工作负责 就职之后,我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公,大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们 一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年

16、轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。三、加强服务意识,对学校负责 首先作为教导主任，我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想,争取更多的机会让老师们外出学习充电，不断提高老师们的业务水平。 其次，积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。在

17、校长的指导下,和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教学计划,并组织实施,使学校的教学工作更有针对性、实效性。制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研，领导和指导教研组工作。工作中的不足。对学生的学法指导不够，方法过于简单。工作方法陈旧,缺乏主动性和创造性。下阶段教导处工作设想。完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估。加强毕业班的教育教学管理,认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量，让当地人民认可我校教育教学工作。进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。各位领导、老师们，教务处的工作性质决定了任何工作不能出错,任何差错都会影响全局，因而我们总是很小心的在做那点事,我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。 最后，让我们携手并肩,共同抒写我校教学工作的新篇章! 此致敬礼！ 述职人:xx 02X年月x日