《保护眼睛》幼儿园大班健康教案

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1、保护眼睛幼儿园大班健康教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的?爱护眼睛幼儿园大班健康教案，欢迎阅读与收藏。?爱护眼睛幼儿园大班健康教案1活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和爱护眼睛的办法。2、懂得保护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。4、知道检查身体的重要性。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。重点难点1、怎样爱护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。活动准备：教学课件活动过程1、用一那么生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。眼睛2、说说是怎么猜出

2、来的：你怎么知道的？3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？讨论怎么样爱护视力？看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字

3、要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成保护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。活动背景通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和爱护眼睛的办法。2、懂得保护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿察看了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知

4、道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的坏处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比拟了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的答复就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言开展方面，词汇还是不够丰盛需要加强。在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确办法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰盛的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，

5、还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比拟广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。第三环节是幼儿积极讨论正确使用眼睛的办法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语叙述不分明，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个办法很感兴趣，都举手想加入，课堂的氛围非常热烈。当中有的幼儿示范不够规范，或讲解不分明的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经根本掌握了正确的使用办法，活动的目标根本到达了！通过上这节课，我知道我准备的还是不够充沛，我听取了经验丰盛的老教师的倡议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了

6、不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！?爱护眼睛幼儿园大班健康教案2活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的办法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图也可以是孩子和老师的情景表演活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿察看。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下

7、看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏故事?眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片1小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。2小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还

8、要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼，疼，疼死我了！他边哭

9、边揉着红肿的鼻梁，谁在哭？耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！眼镜理直气壮地说：是主人把我戴在你们身上的，你们要为我效劳，累也是应该的！他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，忽然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：不

10、要埋怨眼镜，都是明明不保护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮助，大家要互相帮忙，提醒明明保护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！?爱护眼睛幼儿园大班健康教案3设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的时机日益增多，爱护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充沛的讨论和体验下，知道爱护眼睛的重要性，掌握爱护眼睛的根本知识，并在日常生活中注意爱护自己的眼睛。活动目标：1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，避免眼疾。2、 懂得保护自己眼睛的重要性。3、 萌发从小珍爱生命的意识。活动准备：1、 收集有关眼睛方面的资料。2、 对班级幼儿视力

11、进行事先了解。3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西含糊。4、 挂图?眼睛生病了。过程倡议：1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。2、 出示挂图?眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。3、 讨论：眼睛为什么会生病？如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、 讨论：怎样爱护视力(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的

12、光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，避免相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)延伸提示：1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意爱护自己的视力。2、 进一步发展有关眼睛的讨论。?爱护眼睛幼儿园大班健康教案4活动目标：1 了解眼睛的构造及功能2 掌握常见的爱护眼睛的办法，会做眼球操。活动准备：眼睛模型 纸偶活动过程：一 猜谜语引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二 看一看讲讲眼睛的构造师：请小朋友们看看这个

13、眼睛模型，这里哪些是你们认识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。玻璃体：维持我们眼睛的形状。三 讲一讲说说爱护眼睛的方法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来爱护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；四 做一做一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？办法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针

14、移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。?爱护眼睛幼儿园大班健康教案5活动目标：1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确办法。2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。3、了解生病的病症，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：1、每人一张视力测查记录表。2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。3、图片4张：图一躺着看书；图二在很暗的光线下看书；图三在晃动的车上看书或长时间看电视；图四以正确姿势看书。活动过程：1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。2、自由交流视力测查结果，并正确认读。3、谈

15、话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。表格中的数字表示什么意思呢？讨论：为什么有的人眼睛看东西分明，有的人眼睛看东西不分明？怎样爱护自己的眼睛呢？4、智力游戏“谁做得对教师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？活动反思：在教育孩子如何保护爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的答复都比拟局限，只能说：“不用手揉眼睛等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿察看，虽然能够从整体到部分、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛局部比拟的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动氛围比拟好，虽然在活动过程中仍有些许的缺乏，但是有反思有改过才会有进步，相信我们班的健康活动一定能发展的更好的。