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1、小学三年级4 班上学期主题班会教案精品汇编全册从小做起，写好字，练就一手漂亮的字活动目的：1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程：一、猜谜，说说小手。1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？三、大家都来写好一幅
2、好作品。活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？1、小小组交流正确的写字姿势。2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。2、看看 写的字好， 写字的姿 最美。3、 比，展 ， “小小 状” 。（老 把孩子写得好的字展 在学 园地上。）四、 激励：养成好 可不是一件 的事情，要靠 持，希望小朋友每天能自 写好字， 尽力写得最漂亮， 养成 真写字的好 。当好 日生活 目 ：通 活 使学生懂得 真 日是 的表 ， 也是 班集体尽 尽 ，教育学生。活 要点 ：1 真 日是 的表 。2要 真 地。教具准 ：小 花、小 品；活 程：
3、1.激 趣引入活 同学 ，你 看一看我 教室的 境怎 ， 你感 到了什么？（引 学生 出： 是一个干 整 的教室。在 的 境里上 ，心情舒 ，感到很愉快。）今天哪几个同学 日？你 大家 一 是怎 日的？今天 日生 工作 ？（同学 后，引 学生 出： 日生同学 、 工作 真 ，关心班 ，不怕 和累， 班 尽 尽 ）小朋友 猜一猜今天班会活 的主 是什么到板 ：“”）2情感教育（投影情境画） 地面有果皮、 屑、泥 等； 桌雅得很乱、黑板没擦； 帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学 ， 从 几幅 中你看到了什么？有什么感受？（学生 看 找 ，最后引 学生 出： 生又差又乱，在 的教室里上 ，心里很
4、不舒服，会影响学 和身体健康等）3怎 出示挂 学生看一看， 一 （有的洒水、有的 地、有的拖地、有的擦桌椅、有的 桌椅） 些事怎 才能做好呢？生 手 践，老 指 。b 出全小 同学 心合力，工作 真 ， 极主 ）4 体会明道理 什么要每天 比而且 流当 日生呢？（引 学生 出： 日是 了同学 能在干 的教室里学 ， 日 是大家的事，大家都要 手做，每个同学都是班 的主人，都 。）5辨是非升 （ 片出示 学生判断并 出 什么）下雨了小明两脚都是泥，就 了教室；玲玲 地 ， 教室都 着灰 ；小 拖完地 ： “ 咱 去倒 水。 ” ：“我是 桌椅的，我不去。”小 跑 来 ：“我去。”今天冬冬当 日生
5、，但下午一放学他就回家了； 手工 上完了， 小莉把不用的 都弄到了地下。6夸夸 些 日生各小 出 秀 日生，并 大家 一 他 是怎 当 日生的。 秀 日生 小 花， 并 小 品。活 1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人， 值日劳动是我们应该做的， 值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好， 把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？2.全班齐唱“劳动最光荣” 。（随着歌声班会结束）珍爱生命一、教学目标：通过本次活动， 让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安
6、全知识，懂得安全的重要性， 知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们， 做安全教育的小小宣传员。二、教学过程：（一）、导入生命是宝贵的， 每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。 谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。 上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（ 2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才 7 岁啊！出示主题：、健康成长（二）、明理 行1、 位可 的小姑娘，才7 ，就 离开了我 。像她那 的悲 ，在我
7、的生活中， 有很多很多展示 料2、在你的生活当中，你 知道哪些像 生在葛威身上的悲 。（ 1） 生 、介 （ 2） 小 、 渡：我 每天上学、放学，都是路上最 的 候，一不小心，就可能 生意外。因此，我 必 注意交通安全。 在，我 一起来了解一下交通方面的常 。3、安全 路（ 1） 灯板 ： 灯停， 灯行，黄灯等一等（ 2） ：没有 灯的 路或公路怎么 ？板 ：先往左看，再往右看，靠右行（ 3）游 “ 路”一个学生演汽 ，演 手学开汽 的 子，嘴 出汽 开 的声音，几个学生表演 路的小朋友。4、我 在学校里或外出活 、乘 回家 也要注意安全。否 ，后果就不堪 想。 注意哪些不安全行 （如：爬楼
8、梯扶手、爬 杆、追赶汽 、在上下楼梯 ）5、 特殊作用的 号 我来考考大家， 你 知道哪些特殊的 号 ? 它 有什么 的好处呢？出示：1201101141196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、 活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A 、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。（三）、总结1、说说自己学了这节安全课后的感受2、在写有“、健康成长”的倡议书
9、上集体签名。争做礼仪小学生一、活动目标： 懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。二、活动形式： 通过小品、快板、小组竞赛、合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。三、活动准备：1、把学生分成 8 个小队；2、排练小品（一）和（二） 、快板和合唱；3、准备画纸、笔；四、活动过程：1、队会开始仪式（略） 。2、中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。3、主持人主持队活动。（ 1）看表演，思考问题，明辨是非。小品表演（一）主持人：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是陶陶却做
10、了些什么呢？请大家仔细看小品陶陶迟到。时间：课堂上。人物：陶陶，老师和同学们。内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。 “砰”，教室门被踢开了， 陶陶满头大汗地跑了进来， 在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们都看着他。主持人提问： a 为什么老师和同学们都看着他？ b 你觉得陶陶这样做对吗？为什么 ? 队员们讨论交流。主持人：陶陶上课迟到了， 这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛， 做影响了大家的学 。那么到同学家
11、做客又要注意什么呢？小品表演（ 2）做客 ：下午放学后。人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开 的是冬冬的爸爸， “冬冬爸爸好！”小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后， 了 ，可性急的小兔已 走到了冬冬的床前，冬冬爸爸拿出水果招待他 ，“苹果我喜 吃！” 眼 ，小兔咬了一口苹果。小熊 手不要，推辞不掉，就 ：“ 冬冬爸爸！”然后接 了苹果。主持人 ：小兔和小熊，你 更喜 哪一个？ 什么？（ 2）小快板表演：我 学校真正好，小 天天到得早； 到老 行个礼， 到同学 声好。小 走路没注意，他把小 鞋 掉，小 ： “ 不
12、起！”小 ：“没关系。”小 来到小青家， 敲 等回答，人家允 才 去，懂得礼貌人人夸。（ 3）小 必做 a、 每个小 你心目中的“礼 小学生的”的形象，画一 画。b、各 派代表上台向全班同学介 的 果与画画的内容，如：“礼仪小学生”应穿戴整齐、干净；见人有礼貌，举止要遵守行为规范。抢答题a、礼仪用语：请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见b、礼仪表态用语：微笑、鞠躬、握手、鼓掌（ 4）齐唱咱们从小讲礼貌 。4、中队辅导员讲话队员们，我很高兴，因为今天的队员是由你们自己主持的、自编、自演，内容丰富、气氛活跃，大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“礼仪小学生” 。我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。5、呼号、退旗，中队和宣布活动结束。五、活动的巩固与延伸1、组织学习阅读浙江省公民道德规范中的学生品德篇，出一期礼仪专刊。2、与家长亲切联系开展评选： “礼仪小学生”活动，在教室内张贴照片。
小学三年级4班上学期主题班会教案精品汇编全册
