教师述职锦集六篇

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1、撰写人：_日期：_教师述职锦集六篇 大家好！ 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现汇报如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上一年来,我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路

2、，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习，提高

3、工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 谢谢大家!此致敬礼述职人：xx0年x月x日 教师述职 篇2 一、教学工作: 教学工作,本人能以严谨的作风、认真的态度，严格遵循教育教学规律，按照教学五认真的要求组织教育教学活动。在教学实践中,始终把教学的艺术性和方法的科学性作为自己追求的目标,形成了生动、有趣、轻负、高效的教学风格,做到知识和能力、科学性和艺术性的和谐统一。教学中钻研教学大纲、参悟中考考试说明、研究教材内容、了解学生的人格结构，因班制宜编写教案。上课教态自然、正确应用物理专业术语,准确、精炼地讲解，目标明确、重点突出、难点突破、板书工整，能有效地实施素质教育。202X学年,本人带

4、初二四个班的物理课，教学成绩一直非常优秀，与有多年教学经验的老教师的成绩持平甚至更高，并带领学生积极参与20X的中学生物理竞赛,所指导的学生z在竞赛中获得市二等奖。202-0X学年,所带高一班年级的四个班物理成绩居年级首位,并将年级成绩较差的班级带的均分远超于其他班级。且所执教年级的物理成绩在六校联考中成绩稳居第一。 202-20X年度执教z中学高二年级,所带的四个班级在202X年度的学业水平测试成绩优越，过关率远高于其他班级,所带的全年级成绩最差的班级的未过关的仅有三人，仅比全年级最好的班级多两人。所带的其他班级的过关率也高于其他教师所带的班级。且所在年级的物理学业水平测试过关率达到了8%,

5、比同类学校的第二名高了21%。在02X年的高中生物理竞赛中,所指导的学生获市二等奖。 20X-202年度，执教中学高二年级,在202X年六校联考中,所执教年级的物理成绩居同类学校第一名,成绩远远高出第二名27分，被评为20X年度中学教学质量一等奖。在工作的几年中,虽然我们的生源素质与其他学校相比有差距，但是我从不轻言放弃，毫无半点怨言，始终坚持一切为了育人的教学理念,踏踏实实地做好本职工作，教学成绩一直保持优秀，我们的真诚与奉献仍然得到了学生和家长们的理解与认可,也得到了学校领导的关心和支持。 二、管理工作:在工作的几年中，我分别接任了初二（2）、高一(7)、高二（4)班级的班主任,在班主任工

6、作中，能以认真负责的态度,严格要求学生,热爱学生，关心学生,以身作则，用自己的表率作用潜移默化地影响学生,赢得了学生的爱戴和信赖,积极探索班级管理工作的科学方法,努力构建和谐、民主、文明的班集体，促进全体学生的全面发展，所带的班级班风正、学风浓，受到了领导和老师的充分肯定。在工作中我是认认真真教好一门课管好一个班,能够创造性地完成学校交给的各项任务，并能协助级部主任认真积极地开展各项工作,使得级部的教学管理井然有序,教风正,学风浓。 一分耕耘，一分收获,在022X年度中,所带的班级虽然在接班的时候整体情况较差，但经过一个学期的努力,最终班级在各方面的表现都有很大进步,且班级在最终的学业水平测试

7、中,获得了良好的成绩，过关率高于其他班级。在我的努力扭转下张敏同学在学习态度和同学的相处上，都有很大进步,从上课睡觉到星期天主动到学校上自习,经过了两个多月的努力从班级的最后一名进步至班级的第名,且最终在学业水平测试中,四门全部在7分以上,有较好的成绩顺利的通过了全部测试。 2X-20_(请自填）年度中，所带的班级虽然只是普通班级,但是由于我和学生的共同努力,班级在同年的全校广播体操比赛中,以健康向上的精神状态及标准的姿态和统一的动作获得了校高中组二等奖,所带的班级平时矜矜业业，早上所有学生能始终如一地提前十分钟到校进行早读，在上半年的学校考核中,连续五个月全优,以绝对的实力获得了校优秀班主任

8、的称号,得到了学校、同事、家长的赞扬。 三、教学研究工作： 在教学及教学管理工作之余，我也很热爱教学研究工作,我经常对自己的教学及管理工作不断地进行反思，不断地进行总结,长期的坚持让我在论文写作方面有了一定的收获:在国家级核心级刊物上发表论文3篇,另有1篇论文获得省二等奖、市一等奖,1篇论文获得市二等奖，1篇教学设计获市一等奖。教学研究工作不仅丰富了自己的教学内容，提高了自己教学的水平，同时在老师中也起到了积极的带头作用,为学校整体论文水平的提高奉献了自己的一份力量。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，今后我将继续努力,为我们的教育事业作出自己应有的贡献。 教师述职 篇3x年是不平凡的一年,祖国

9、六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼,在欣喜于祖国强大、人民安康的自豪中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。一年来日子过得忙碌而又充实,回首来路，我无愧于xx。在领导的关心、各位同仁的帮助下,我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有许多值得总结和反思的地方,现作一小结，以寄未来。 一、教学工作 本学年我带的是一、二年级英语课,由于原来一直当班主任带的是语文课,所以在英语方面还是有些薄弱,为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材,遇到不会的问题及时向其他英语教师请教。由于我所带的是低年级的孩子,他们没有英语基础，所以我要

10、不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音,在课堂上我常常读得唇焦口燥、嗓子沙哑,但是为了孩子们能多掌握一点知识我毫无怨言。此外，在教好本科目的同时，我还努力配合班主任做好班级的养成教育工作,使低年级的孩子尽快走向正规。二、安全法制工作 1、安全 安全维系着学校的一些正常工作,学校共有6个教学班，2100多名学生，每天上下楼梯,上学下学的安全成了学校的重中之重。“安全高于一切,责任重于泰山”在接受这项工作的那一天,我就暗暗告诫自己，一定要踏踏实实地工作，认认真真地负责,替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。如果没有特殊情况，我每天一定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来

11、，看看是否有老师忘了值班，如果有,我就替他顶一会儿,有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句:“怎么又该你值班了？”此时,我只是对他们报之一笑。放学了,我要看一下今天该谁带班，有没有人督促静校。这些看起来不起眼的小事儿,常常牵扯了我很大的精力,但我心甘情愿,无怨无悔,因为安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、检查值班,已经成了我的一种习惯,成为了我学校生活中的一部分。由于大家的共同努力，xxx全年无事故平平安安度过了65天,在此我感谢大家对安全工作的支持。在紧张的工作之余,在政教处全体同仁的帮助下,我又系统整理了一套安全资料档案，xxx年通过安全法规处检查。2、法制学校规模不断扩

12、大，学生人数也越来越多，这就给管理带来了一定的压力和困难。大孩子拦路给小孩子要钱,有的学生引领校外学生打群架,一度让老师、家长头痛，在崔爱香校长的领导下,我积极和班主任一道调查、解决，把不良习气扼制在初期阶段。除此之外,我还经常配合班主任一起排摸班内管制刀具，预防恶性打架斗殴事件。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，我协助班主任和任课教师做好学生的思想教育，让他们知法、懂法、守法,做一个德、智、体全面发展的好学生。、依法治校工作 在领导的关心和支持下、在各位同仁的大力协助下,我校有成功地举办了法制安全文化节。组织全体教师学习有关法律法规,邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。随着依法治校工作

13、的推进,学校校长、老师、学生的法制观念增强了、依法办事能力提高了，形成符合法治精神的育人环境也改善了,学生、教师、学校的合法权益也得到了维护,保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施,由于依法治校工作的突出，我校被命名为省依法治校示范校,在大家的共同努力下,我校依法治校工作顺利而稳定。三、文字资料工作 随着知名度的提高，学校的文字资料越来越多,根据需要学校又专门成立了写作小组。作为写作组的组长，我积极协助领导起草学校重要报告及汇报材料，帮助写作小组成员整理各种资料和稿件。一年来本人先后为两起校报撰写总领文章；为大型活动撰写领导发言稿；为读书节、法制安全节撰写解说词;和崔爱香校长一同为“双爱好

14、”工作写脚本;为安全文明校园、省依法治校示范校写汇报材料；为校园周边环境安全隐患向区、局领导起草报告,撰写方案;为周边建筑安全隐患起草方案;为薛雅琪同学量体裁衣撰写讲故事稿件,并辅导薛雅琪同学参加全国读书、讲故事大赛,薛雅琪同学夺得邯郸市一等奖。 四、关心下一代工作 孩子的教育是一项巨大的工程，要想使这项工程更好地去完成,那么就需要家庭教育与学校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月异。我校更是突飞猛进，于xxxx年9月成立了家长学校,一、二年级500多名学生的家长入了校，走在了全区的前列。由于我校家校工作的扎实和突出,局关工委已将我校推荐为省家长学校示范校。xx年协助张莉莉主任把学校的家

15、长学校工作进一步推向深入,使这项工作扎实稳健的开展下去。 成绩已经成为过去,未来将会迎接更新的挑战。今后我仍需更加努力，勤奋工作,虚心向有经验的教师学习,克服工作中的不足，积极拼搏,锐意进取，使自己在各方面更加出色。 教师述职篇4 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责,初中教师述职报告。因此，圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼，现将x年度的工作回顾如下： (一）、在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步,爱岗敬

16、业,为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录,及时反馈，努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排,以大局为重,以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作,教师述职报告初中教师述职报告。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心

17、强,服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。(二)、在出勤方面这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断，坚持做到不迟到,不早退；无论自己有多大的事，都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假，小事不请假。 ( 三）、在教学能力方面 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新，时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课,每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天

18、的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题,恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。 (四)取得的成绩 一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来,我出色地完成了学校分配的

19、各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。 在今后的工作中,我会更加努力，用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 教师述职篇5 一年来，严格遵守中小学教师职业道德规范要求,落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事,求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下： 首先我做的是建立规矩。 (）上课的规

20、矩。本班人多，孩子们又刚从幼儿园上来,你问一个问题,立马叽叽喳喳起来，我告诉孩子们，回答问题首先应当举手，按要求做的孩子我及时给予鼓励,慢慢地孩子们的课堂越来越规范了。(2)时间方面，孩子们贪玩，下课玩，上课就要上厕所，我就给他们建立规矩，下课第一件事首先去上厕所，上课铃声响起立即回教室上课，这是个难题，培训了两个月左右才构成习惯。 第二，学习习惯的养成。 低段的孩子构成良好的学习习惯是至关重要的。起先,需要家长的密切配合,我与家长进行了联系,首先告知家长要多陪伴孩子,低段的孩子还不具有自我学习的本事,需要家长陪伴指导;其次,掐时。有的孩子磨蹭,家长费时费力,很是苦恼，我与家长联系,商讨了教师

21、和家长互相配合计划。学校,教师掐时;家里,家长掐时；逐渐让学生养成良好的学习习惯,这是一项费时费力的事情,需要家长极大的耐心,我和家长都坚持的很好，多数学生都能较好的完成作业，到此刻，班里的同学基本都脱离了父母的陪伴，能自主的完成家庭作业了，我经常跟家长说，不要嫌麻烦,此刻的付出，都是为了将来少付出。确实，看到此刻孩子们基本都能自主的完成家庭作业，我欣喜,家长更欣喜。 第三,读书活动的开展。 语文的学习，课本只是给了教师和同学教学与学习的例子，经过语文课本上给的例子,掌握学习的技巧与方法,而要提高语文素养，则需要很多的积累材料，从一年级学完拼音开始，我就让同学们进行经典诵读,每一天一课，家里背

22、诵, 反馈，第二天组长检查,逐渐积累了不少资料。在学习了拼音之后，我提议同学们买了拼音读本，一方面巩固了拼音，另一方面积累了素材。起先,课堂上我写完作业,就让同学们看书，多数同学没有读书习惯,我为了让孩子们静下来读书，我采取了拍照，评课堂读书明星的方法,很快，同学们能一完成自我的作业就看书了，开始,我只让孩子们读十分钟，读了两个月，延长到了十五分，半学期下来,延长到了二十分钟,随着知识的积累,习惯的养成,一部分孩子经过半个学期就脱离了拼音读本,开始了纯文本课外书的阅读，看着同学们一天天的提高，我发自内心的高兴。 第四,后进生的转化。作为教师,我明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的

23、优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好,即使不然,也应相信他的明天会比今日好。我经常对自我说:“慢慢来,慢慢来,一切都会好起来。”我应当给慢点的同学足够的时间，让他们慢慢的成长,孩子们的人生才刚刚开始,我不想让他们的人生因为学习蒙上灰色。我们班白博阳同学在刚进行拼音学习时，干脆指a读，指b读f，牛头不对马嘴，我心里直打鼓，这下可抓注“元宝”了,这一跟可是六年哪,怎样办？

24、怎样办?最终我得出结论，慢慢来吧。于是,我跟家长联系，交流的对这个孩子辅导办法,并且告诉家长,别着急,慢慢来，今日教一个，明天教一个,日积月累,就不少了。再有，不要跟别的孩子比,要看到他的提高,只要他每一天提高一点点,慢慢会跟上来的，这话看似在跟家长说,其实也是说给自我听。没想到，这个孩子在开始学习生字时比学拼音强多了，看到这个孩子没有因为学习而情绪低落，上课大胆举手,下课开心玩耍的样貌,我觉得我做对了。2、因势利导，化消极因素为进取因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主,也

25、应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。 首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字,即经过学生的眼睛看事物。 教育工作虽然辛苦,但带给我更多的是欢乐与满足,我将继续在这片乐土上耕耘。 教师述职篇6“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”弹指一挥间一学年又将结束,回首这一年的工作,深深地感受到压力与动力并存、忙碌与收获同在。作为一名

26、县级骨干教师，我坚守着自己的教育理想,以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。现将一年来教育教学工作述职如下: 一、思想素质“人格之于人，恰如花香之于花。”我深知要育人，首先自己得会做人。教师必须先身先之率,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。我始终牢记着苏霍姆林斯基的话:“请你记住，你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”因此,我认真加强师德修养,提高道德素质。以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局,服从领导,团结群众，工作勤恳,责任心强。我始终抱着“干一行，爱一行，出色干好每一行”的信念，踏踏实实的开展每一项工作。工作中

27、积极创新,大胆尝试，为创造和谐校园做好自己的本职工作,深受学校领导、同事、学生和家长们的好评。 二、教学引领“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金。”作为一名县级骨干教师，我深知这是一种荣誉,也是一种压力,更是一种动力。为此,我积极参加省、市、县组织的现场教学研讨会、数学学科知识培训等活动。这一次次的培训让我倾听到专家的高见，分享到同行的心声,思索着教育教学中蕴涵的更为深远的真谛。在参加各级培训的同时还坚持教育教学理论书籍的阅读,一年来我不光阅读了各种教学杂志，还通读了第五十六教室、数学史海泛舟、教学的勇气、几何原本等四部专著。我深知借鉴、学习是必要的，但更重要的还是要靠自己在教学实践中去验证、整理

28、、吸收,把教育教学的理论和他人的经验变成自己的财富。因此,我坚持依据“有趣、有效”的原则设计教学。上完课我都要及时反思总结,在反思后再进行教学，做教学的有心人。而教学中的反思、感悟我又以教学日记的形式记录下来,有的还发表在了我的个人空间上。这些教学感悟,就如同自己的人生长跑,在提高自己教学水平的同时,也为自己的人生注入了无限的生机和活力。今年四月,在学校以及县教研室的指导帮助下，我承担了县级小学校级交流活动语文学科的授课任务，在本次活动中我执教的是四年级的半截蜡烛一课，课后进行了说课,这次的教学实践正如我选题的初衷“教学的勇气就在于有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持,那样，教师、学

29、生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中。”复习课一直是我们数学教学中的弱项，很多时候我们老师采用关起门来一练到底，如何让复习也变得有趣、有效,于是我凭借这样一份勇气做了这一堂课,在课后老师们就这堂课展开激烈的讨论，并提出了很好的意见和建议。我想在这一次活动中,我充分发挥了一名县级骨干教师的作用吧。今年,我还撰写了开发与利用小学数学课程资源培养学生数学素养的研究报告获省一等奖。“一份耕耘，一份收获”，我所带班的数学成绩在今年中心学校组织的小六毕业汇考中排在年级前列，指导的学生有10多人次在市、县级“生活数学与创新空间设计”比赛中获一、二等奖，我本人荣获“优秀指导奖”。三、带教工作“一

30、木不成林，百花方为春 。”作为骨干教师,我在做好自己本职工作的同时，认真组织学科组活动，积极承担培训青年教师的工作。可以说是一腔热血,毫无保留，政治上关心,业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长,从而赢得了青年教师的尊敬。本年度我与宋利、苏丹丹两位结队，在教学上尽量地给予她们支持和帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，在一次次的帮教活动中共同进步。今年四月份指导宋利老师执教的抽屉原理在市小学数学“空间与图形暨数学广角”专题教学比武中获一等奖，十月份指导苏丹丹老师在“信息技术与学科整合”说课比赛中获县赛第一名并推荐参加市赛。作为教研组长,定期开展教研组的互动交流活动以及教学中热点问题的专题研讨活动等，提升了全体组员的教研水平。 “天书无垠,行者无疆。”我如一名行者跋山涉水，走在教育的路上，一路耕耘,永不止步。