暑期实践报告五篇

《暑期实践报告五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期实践报告五篇（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、暑期实践报告五篇 暑期实践报告 篇1 一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西。从某一方面来说，我见到了社会的真实及现实,直到现在，甚至在以后的一段时间里,实践生活中每一天遇到的情况及接触到的那些人与事还会在我脑海里回旋。对于大学生来说，敢于接受挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦,曾多次想要放弃不干了,但我还是坚持下来了,并从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上所不能学来的。总之,这次社会实践带给了我意想不到的效果,让我又上了最真实的一课。 首先,介绍一下工厂的情况: 河南华英禽业集团是一家以肉鸭、肉鸡加工为主的大型禽类食品加工企业,现拥有祖代鸭场个

2、，父母代种鸭场5个,父母代种鸡场2个，大型养殖基地36个，饲料厂4个,鸭加工厂生产线条,鸡加工生产线1条,熟食加工生产线条,羽绒加工生产线2条,具备年屠宰加工樱桃谷鸭7000万只,肉鸡202X万只,熟食10000吨，羽绒5000吨，饲料6万吨的生产能力，是目前世界上最大的鸭加工企业。我所在的厂就是我们县的，主要生产的是熟食,我开始所做的只是简单的包装以及一些琐碎的杂活,像挑拣不合格产品之类的工作。跟我一起的暑期工,有的是刚经历高考后的学生,有的是已经大学毕业来这实习的。 这家工厂的工作时间是早上7点到中午11点，中午有一个小时休息时间，下午从2点到6点,时不时会有加班,到晚上7点半左右，而加班

3、是没有加班费的。一般情况下是半个月休息一两天，就厂里接的订单来决定。如果家不是本地的或者是离家太远上下班不方便,厂里给提供免费食宿。我不愿住在那,所以每天早上5点50就得起床,真是比上学起的还早，洗漱完毕吃完早饭骑着电瓶车就飞奔而去,一般会在6点左右到厂。中午来不及回家吃饭,就在厂里食堂吃,因为是厂里提供的免费饭食，肯定不怎么好吃，但是工作了一上午真是啥都吃的进去。 上下班还需要打卡，一天4次打卡，在加上在车间里的点名定考勤,一次不打卡要扣5块钱，所以是绝对不可以忘记的。 由于厂里生产的是熟食,所以卫生情况要求的是很严格的。每天进车间前，要带好发罩，口罩，不许露出一根头发,只露出眼睛，还要穿上

4、工作服和工作靴。由于为了食品的存放，里面的温度只有10几度,所以我还带了件厚褂子穿在里面。可以说今年夏天,我一个月都没有穿过短裤，都是长裤，因为里面太冷了。然后进去前还要用消毒液泡手,然后过风淋室，然后才进到车间里。 刚开始进去，由于一切都不熟悉,就是做一些简单的包装，真可谓熟能生巧，我们这些新工跟老工没法比，比如装可袋鸭，一方盒公斤，我一直不停地装，第一天装了3盒,而老工可以装8盒。第二天就干的是真空,擦袋等一些杂活，可谓是 我们就是一块砖，哪有需要往哪搬 。 这些活都不难，可是都是细致活，一直不停的干活，一种活一做做一天,真的很乏味。大学生暑假工厂打工社会实践报告大学生暑假工厂打工社会实践

5、报告。有时在流水线上，干的慢一点就堆起来了，后面的老工还得来前面帮我,别人虽不说什么,可自己却很羞愧,不断加快动作。 值得一提的是,由于大部分都是本地人,不存在欺负新工的情况,在有时工作量不大的时候还能聊聊天，大部分都是三四十岁的阿姨，熟练快速的干着活还能互相打趣，她们都很开朗健谈，说着自个的孩子，说着昨儿看的电视剧等等，有时下完班她们还结伴逛个街打个牌什么的，很是精力充沛。她们也很热心,有时干完自个的也会帮帮忙,说话也是话粗理不粗,有次我的手指碰开了,一位阿姨告诉我： 打工是很累的，还是学校好啊!你们有机会最好不要步入打工行列,不要过来这些地方吃苦。不过来吃吃苦对你还是有利的，吃得苦中苦，才

6、能人上人啊。她说了好多,我也很认真的听着她的劝戒。有个阿姨跟我说过一句话： 能在华英坚持下去，就不怕以后找不到工作。 只有经历了,就知道确实如此。车间主任在开会时经常说 : 学会做人,学会做事。虽然都是已经烂熟于心的道理，但现在却别有一番深层含义。工厂与学校很是不一样,在学校上学，特别是进入大学,很是懒散，一般都是不紧不慢的,而工厂的时间观念特别的强，一分一秒就是一分一秒；涉及到时间就与钱挂勾。你迟到或者早退都是要扣工资的，不像在学校拖拖拉拉的没有一点紧迫感。工厂注重效率，一天就是这些产量，必须干完,不像在学校，时间宽裕,自己的事今天弄不完明天继续。在工厂,速度就代表着早点下班。 这样的打工生

7、活是非常苦的,但这样的锻炼是又必要的。真的需要好好想想,如果以后为了生活所迫不得以时再想，那时已经晚了,难以改变自己的命运了。其实通过这段工作也是有必要的,我们不可能一下子就能登上天，所以我们有必要一步一步的向前走。我们大学生最缺少就是经验,现今，在人才市场上大学生已不是什么 抢手货，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。 暑期的打工虽然只有短短的1个月，但是在这段苦的日子锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生

8、所拥有的 无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 的人不是现代社会需要的人才。 暑期实践报告 篇 一年一度的暑假生活将要开始的时候，我们寝室的几个同学都很有热情的开始讨论着我们暑假的生活和去处,有的说要在家里陪自己的父母，有的准备去外面打工。而我也一样开始考虑着自己的去处，最后我决定我要到外面去找份事做。 于是在家里呆了两天以后我便来到了福建泉州，在这里我找了一份工作虽然工资不高。但是我还是在这里经历了一次工作的艰辛,我很庆幸我自己现在还是一名学生，我有很多的机会去尝试不同的岗位

9、。在工作当中我每天都可以学到许多的东西,就如我们廖主管说的只要你在这个岗位那么你就有责任要把分配给你的事情做好,只要你出了校园你就要肩负起一定的社会压力。刚开始我们的廖主管说到的社会压力时我们都不知道她到底要表达的是什么，我在猜测着。随后的几次部门员工会议中她解释了“社会压力”，她解释社会压力时是这样给我们说的。用两个人来比喻如张三和李四是同一个村的同样的年龄，一年他们同时回家，张三是开着奔驰轿车回家别人都和他打招呼而李四是骑着自行车回家而别人且不和他打招呼,因此张三和李四之间便存在了一种社会压力。听完了我们主管解释我忽然大悟，原来社会压力不是自己给自己的而是别人给你的。你不要也不行,因为你不

10、可能左右别人的思想不可能左右别人的对你态度。因此在这个社会生活中只要有其他的人存在你就必须承担着属于自己的那份社会压力。也许有些人会说那个村里面的人太金钱主义了，但是通过这次的实践工作我充分的肯定了我们主管解释的那个社会压力的说法。因为现在在我们这个时代就是这样没办法，在这个时代我们也只能这样来解释社会压力这个词。 是的通过这次暑假期间的工作我还认识了好多的朋友,在这一个月的工作中我们学到了许多的相处之道。也许我们之间可能就像相交的两条直线，经过一个交点便马上向两边无限的延伸。从此便可能再也没有交点了。但是经过这一个月的相处我们都已经成为了最好的朋友，我们依然记得我们曾经在一起呆过的日子。我们

11、依然记得我们曾经一起在上班下班的路上调侃，一起在上班的时候说笑。虽然我们相处的不是很长,但是我们在这段时间里都是一起忧了一 起笑的。是的我们常常为自己那少的可怜的工资发愁，为今天一起休假而高兴。我们就是这样相互诉说和玩乐的度过了我们的一个月。生活从来就不缺乏乐趣，只是我们不曾去发现他罢了。即使当时我们在自己的工作岗位上,但是我们还是可以用心去建立属于我们青春年华中的那份友谊之情。 通过这次暑假社会实践我懂得了许多许多，我们每个人都有自己的路要走,我们不要总是把希望寄托在别人的身上，因为他最终只会是和你擦肩而过的人。生活即使在残酷我们也要把握现在,笑对未来。我能行！ 暑期实践报告 篇3 大二学年

12、的暑期如约而至,针对这次社会实践，我有幸参加了文法与外语学院支教队的招募,并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员。背起行囊,带着最初的渴望，在张晶书记和闵文副书记的带领下,同另外13名同学一起开始了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学,从x月xx日到x月x日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生,小至幼儿园，大至小学六年级。作为一个普通的班级,我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。当然, 也属于我们这14个老师。因为有的学生的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓

13、缩为42模式。安排两个班级的课表,可真是煞费一番苦心。而我在这个支教过程中,则是担任高年级的作文老师和低年级的普通话老师,偶尔因为低年级的学生太过调皮而帮着体育老师代课。 我们习惯将完整而有规律的一天安排为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中偶尔穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍,总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是因为面对的人是一群00后的孩子们,我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的过程中,我如鱼得水。当然这里面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副不苟言笑的镇定自若。而在这

14、样一个过程中,至始至终都要学会这不以大学生的姿态来高高在上的对待这群小学生,我们需要的是一个平等交流与沟通的氛围。而在这里,我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。毕竟网络上反对支教活动的号召不绝于耳，因为觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期,更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的想念。当然，我不否认这样的说法有其根据性，但是我也想用“利大于弊”四个字概括一下我眼中的支教。 第一，学生们是自愿报名参加支教活动,小学校方及参加支教行的我们并没有硬性强求任何一人参与。 第二,当然,其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进行上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参加培训

15、班相比，也许我们带不去太多的知识，但是我们带给了他们更多的快乐。我们也和学生们达成了协议，如果他们之中的部分人实在不想来，我们甚至可以和其家长进行洽谈，还孩子一个完整的暑期。 第三，我们不教常规知识，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不想教他们即将会学的东西,毕竟在某个时刻会减少他们的积极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。 第四，谈谈所谓的“弊”.除了给校方带去的日常麻烦之外，似乎只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹去。 X年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不可少的，更或者说是

16、在为人出的过程中必不可少的： 一、善于与他人沟通 无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁,以求思想达成一致和感情的通畅。因为和学生们的年龄存在差异,因而导致我们看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们,多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不一定理解我们的做法，因而叛逆。这个时候,需要的则是一种心平气和的沟通。 就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告诉他们:我希望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而方便。于是,他们就会想尽方法的用词汇修饰自己的文章以便我更容

17、易的记住他们。就像学生中的这么一段开头:我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话,在反射弧的作用下,脑袋里的第一映像也是她。 二、耐心的与人交往 顽皮是小孩子的天性,因而在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面,家庭、学校、乃至个人。但是，归根结底还是要找到问题,才能分析问题,直至解决问题。这个时候,耐心就成了重中之重。当成人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱,这样的话多了则显得适得其反,孩子们无非是“左耳朵进,右耳多出”. 支教活动的第一次见

18、面会,有一个特别沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温柔的询问却依旧换来不理不睬,这个时候一定要将耐心挖掘出来，不然对孩子将是更大的打击。不妨采取我问你答的形式,哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。“是不是你不想来，爸爸妈妈偏要让你来，所以你不开心”、“其实我小学时候成绩也不好”之类的话来拉近两人之间的距离,有时候预备一个善意的谎言在恰当的时候用上,也是对孩子心灵的一种弥补。 三、牢记团队合作的重要性 所谓“没有规矩不成方圆”,大到一间上市公司，小到一个几人小组,都是一个追求共同利益和梦想的团队。而这中间总会存在着一个犹如另领头羊一样

19、起着关键作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规则进行认知和奋斗。只有牢记团队合作的重要性,才能在日常的工作和生活中找到乐趣。 即使产生了与领导或队长不一样的观点，也要学着耐心的沟通，弄清楚孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以集体利益为基础的立场上同众人商议决策,而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圆的,也没有人是中心,其他人更没有必要围绕着其旋转。可是当你有一丝不适时，却成为这个团队其他成员所关注的焦点,满是照顾与问候。倘若是这样，那又有什么理由不为这个团队贡献自己的一份力呢与他人合作，也就显得不那么繁琐与乏味了。 四、不要吝啬自己的“对不起” 勇于道歉，即使相处的对象是一群不谙世事的小学生。

20、就算自己在理,可在孩子面前,很多事情都有可能变得无理可循。如果他想做一件事,任凭“不许做 ”的恶言厉色，也不过是适得其反。为自己的粗鲁行为道个歉，然后告诉为何“不能做”，是不是更有可能换来对方不许做的效果作为老师，即使并非名正言顺的真真老师,但是也不要摆出一副高姿态，自己错了，还是得道歉。 就像我发现一学生的作文存在抄袭现象，而在课堂上批评了他。事后觉得不妥，又当着全班同学的面向该同学说了一声“对不起”.本是一件小事，为何要小题大做而闹得一发不可收拾呢即使是小学生,也有着满满的自尊心，或者更甚于我们这群成年人。一句“对不起”,即使换来一个普通得不能再普通的笑脸,又何乐而不为呢 XX年的暑期,是

21、从出生到现在以来最充实的一个暑假,亦是最美好的一个暑假。和一群孩子们度过的假期，哪怕有疲倦有抱怨，却也依旧满足和感动。孩子们简单而美好的世界,真的不应该被岁月的年轮所侵蚀。而从孩子们和筑梦支教队中学习到的东西，将是终生受用。 暑期实践报告 篇 还在上学的时候，我就计划这个暑假去广东打工。顺便了解一下这个社会。为以后大学毕业找工作打基础,最终6月25号学校放假了,我独自踏上可南下广东的车。经过十几个小时的煎熬,终于来到了令我向往的地方。 刚到车站,便遭遇了暴雨的侵袭,好在躲避及时才没变的狼狈不堪,等了一个小时才等来姐姐,回到她的住处。接下来便是找工作,找工作颇有戏剧性，一切好像是被安排好的一样。

22、变故时如此之大!无论去哪个厂，人都已经招满。一连几天都没找到工作。真让人沮丧啊,直到此时我才知道找一份如意的工作是如此的难。找一份理想的工作难度可想而知的!走了很多地方,通过看到的和听到的。我才发现:这次的打工之行是对的，及时的!无论这一个月能挣多少钱都不重要了。重要的是我又学到了一些学校里学不到的东西，让我更全面的了解了这个社会,以及对毕业之后工作的问题的思考。最终在一堂姐的帮助下，在深圳的一个工业区，阳光工业区找到了一份工作。在一家名为深圳艺晶五金制品有限公司上班。走了许多程序之后才得到这份工作。每天面对的是高温,环境又脏又差到处弥漫着工业油的味道。而且工作的时候由于高温作业很容易烫伤。看

23、着眼前的这个工作感慨油然而生。想不到我也会沦落至此。有几个跟我同一天进来的都打退堂鼓,他们也却我别做了,经过短暂的思考之后，我对自己说:能有这个工作就已经不错了,正所谓既来之则安之！就这样,我每天干普工的活，我上的是夜班,很辛苦！工厂里德管理制度比较严格,每天上班8小时,除此之外通常加班小时,工作量比较大,我的工作是装甲，也就是把货拼接好,夹好之后，按下开关让机器手焊接。每天都有规定需要达标,刚开始比较慢,经常挨批,时常要看老大的脸色，经过半个月的磨练。日渐好起来,由被动变为主动,我蜕变成一名合格的工人了。此次打工之行,我最大的收获是我明白了这么一个道理。 我发现我是世界上最富有的人，它们是健

24、康的身体和我的双手双脚,拥有了健康的身体便拥有了精力,还有当我身无分文时,可以用双手去创造我想要的一切,自己动手，丰衣足食。有脚天涯海角任我走!先前的那些来自于经济方面的自卑感全烟消云散了,我还年轻年轻就是资本,经济的困难只是暂时的，精神的富有才是欣慰的！没有什么困难时困难，我相信：通过我的努力三年之后工作，房子,面包这些东西在不久的将来都会变成现实的! 1.从第一天面试到最后一天辞工,我觉得做人这个问题关系到一个人的一生，无论走到哪里，都要做一个正直诚实守信的堂堂正正的人,与人交往时行为举止大方! 2促使我完成了大学规划。我觉得规划是有很大用处的，可以让我们有了方向的前进,不至于盲目白干!给

25、自己定下一个正确的纲领性东西,剩下的时间按照这个规划一步步的走。 我的规划如下: 大一已经过去，迷茫了以学期，迷迷糊糊又一学期，大一的时光就这么溜走了。 大二：第一学期把ca和3dax这两个专业软件练熟。做足手头功夫,为下一步的工作打基础，然后把会计证跟英语三级过了。在课余去实践去做做兼职，去社会学学经验,寒假还到广东那边实践一下。 暑期实践报告 篇 暑假期间，为响应学校号召，提高自己的社会实践能力，我前往河源市源城区人民法院民一庭开展了为期一个多月的社会实践活动。活动期间，我参加了法院里的各项活动，努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,内容主要涉及的是民事法

26、律文书的写作、制作庭审笔录和询问笔录、民事案件诉讼材料的送达,以及熟悉法院书记员的案件跟进工作等。在实习期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退，认真完成法官交办的工作,得到法院领导及全体法官的较好评价,同时也发现了自己的许多不足之处。此次实践活动，源城区人民法院对此给予了大力支持,现将本次实践活动的有关情况报告如下:一、社会实践活动的主要内容 、学习有关开庭前准备工作的各项活动，制作并送达相关的民事诉讼法律文书，具体包括了民事判决书、及各类民事裁定书、举证通知书、应诉通知书、开庭传票,合议庭组成通知书等,将在学校学习的理论知识融入到社会实践工作当中。 2、旁听案件，通过对案件的旁听,学习法官在法庭

27、上对庭审过程的指挥,了解法庭审理民事案件各个阶段，进一步加深对我国现行民事诉讼法律规范的了解,和具体的适用情况。 3、学习有关书记员的跟案工作，移送有关案卷材料，了民事判决生效后的执行工作。并且比较研究了民事诉讼法修改前后的执行情况。4、通过在法院的暑期社会实践工作，了解法院的部门设置,熟悉各部门的基本工作，初步知悉法院现行的工作模式。 二、实践总结与建议 在实习中,我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了民事案件开庭前准备的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程,并掌握了一些法

28、律的适用及适用范围。实习期间,我利用此次难得的机会，努力工作,严格要求自己，虚心向领导和法官求教,认真学习法学理论在实践中的运行，学习法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能,从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。 在实习过程中,也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法律的信仰得到了时显的提高,至少在实际的生活中，开始思考更多地运用法律手段去解决争议,使得司法真正成为我国民事权利的最后一道防线。 在实习期间,也发现了一些法院工作当中较为集中的问题，虽然人们开始

29、更多地利用法律的手段去解决争议,但是判决只是法官基于法律的一种判断，是一种依证据而为的行为，在很多的情况下，并不能彻底地解决民事争议，所以法院应当在实践中，更多运用庭外调解的方法,以最小的司法资源的消耗,以实现社会关系的和谐。在提高法院的工作效率的同时,也节约司法资源。 第二个比较突出的矛盾，也是我国现在基层法院都基本上存在的问题，基层法院法官人数上的瓶颈制约，随着我国经济和社会的进一步发展，社会经济生活的复杂性已大不同与前，而在我国的基层法院方面,法官的人数的不足，也是造成基层法院工作压力过大，效率低的一个原因,在案件较为多的地区,甚至可能会造成案件的积压。所以在法院的改革当中，应当把增加基

30、层法院的法官人数提上日程。 第三个比较突出的矛盾,依法是执行的问题,在新的民事诉讼法颁行后,为我国法院的执行工作开辟了全新的局面,但是由于基层法院的公信力，法官的的素质,以及公民的法律素养等方面的原因，执行工作依然是法院工作的一个难点，民事判决生效后，申请执行的案件仍不在少数。执行工作依然是令人堪忧。正如上述所言，判决只是法官基于证据而为的一种法律上的判断，因此要想真正较为彻底地解决争议,除了需要提高法官素质、法院的公信力外,还应当进一步强化当事人的作用，也许在实践中更有利于当事人双方争议的解决。 在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段

31、时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措，这让我感到非常的难过。但也同是激发了我对法学的热情，为我以后的学习提明一个方向标。三、实践体会 大学生社会实践是引导我们直出校门，走向社会,接解社会实际，了解社会现实,抽身社会的良好形式；是促进我们投身社会改革，向社会群众学习,培养锻炼的良好渠道,是提升思想，提高自己专素质的有效途径,通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解社会对人才的需求面。 一个多月的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西，使我更加珍惜自己来之不易的学习机会，明白了学习的可贵。同时拉近了我与社会的距离,也开阔了自己的社会视野。对于学习法学专业的学生来说，接解到更多的社会现实,了解当事人的心态特征,也可以避免走入理论的极端,反映社会的需求。 社会实践,让我明白了自己和别人存在的差距，也更加明确了自己的一份责任,不管是对于社会，或是对于家庭都好，感受社会的生活百态，而我也将会以此为契机,努力学习自己的专业知识的同时，拓展自己的综合才能。为社会对自己的期望,为家人对自己的支持与厚望，送上最为满意的答卷。