新学期幼儿园班主任工作计划范文2

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1、新学期幼儿园班主任工作参考计划范文_0暑假过后,小孩们喝彩雀跃地来到幼儿园，我们班的小孩们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐,大班上学期班级工作打算。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将依照纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联络实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。 一、班级情况分析 幼儿情况分析:我班现有幼儿8名，其中男生1名，女生19名。从才能上看，通过中班一学年的学习，班上每一位小孩都在各自的水平上得到了较大的开展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，构成了一定的行为习惯。在语言方面,幼

2、儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节拍等方面获得较好开展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地开展。但同时也发觉许多缺乏之处,如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的恪守活动要求,活动中规则认识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在方式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。因而，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿开展。目前本班存在缺乏之处,由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别小孩在生活自理才能和卫生习惯上与才能强的幼儿存在非

3、常大的差异,有部分小孩比拟胆怯、不够大胆自信。 家长情况分析：在平时的接触与家访中我们理解到，家长的文化层次普遍非常高,不仅在对小孩的教育上舍得投资，而且都寄予了非常大期望。但工作的繁忙有不得不把小孩交给老人、保姆，势必对小孩的理解减少，并出现教育子女中教育观念的偏向。 班内成员分析：我班三位老师,我作为班主任，工作经历已有1多年，工作认真,可以勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久,但对待工作热情高，思想活泼,教态端正，能被幼儿接受和喜爱。保育员大周老师工作热情非常高,耐心、细致,保育工作做得非常到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对小孩的生活

4、护理有较强的操作才能,是小孩们喜爱和家长们放心的好老师,工作中我们三人齐心协力,共同努力。 二、幼儿开展目的（一)、健康领域目的： 1、有节拍有精神地走,能灵敏地向变速走。 2、听信号变队形,做早操。 3、明白换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑,躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近间隔目的。5、养成正确的书写姿态。 、能迅速有序的穿脱衣服,较纯熟的整理床铺和本人的物品。 7、认识常见的平安标识,主动恪守社会根本规则,能主动维护公共场所卫生。 8、掌握平安使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法。(二）、社会领域目的： 1、初步理解集体与个人的关系,明白得错误的行为会给别人和集体产生不良妨碍

5、。 2、认识解放军,初步理解战争、和平与人类生活的关系。 3、主动参加节日活动,感受浓重的亲情，友谊与民俗气氛。4、尊敬长辈、关怀同伴,主动照顾体贴别人。、理解社会中的多种规则，明白集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。7、能正确地对待本人和别人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 8、有初步的竞争认识，学会正确处理竞争与合作的关系。 （三)、语言领域目的： 1、认真倾听别人讲话，明白得轮番发言的规则。 、运用一般话与别人进展交流,学习正确使用腔调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌,区分腔调和语调的不同，体会其情感的含义。 4、在集体生活中,能积极

6、主动答复老师的体咨询，能用描绘性语言,连接,完好，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。 、能与同伴进展协商，讨论,具有初步的语言评价才能和概括才能。 6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。 （四)、科学领域目的： 1、能以自我为中心区分左右方向,体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有顺序，较完好地观察事物带本质的特征 4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅材料来解答疑咨询。 5、理解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，理解保护自然资源组成知识。 6、寻找各种事物之间的联络及变化规律,初步构成类的概念并进

7、展多维分类。 7、理解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 、学习正确书写数字。 （五)、艺术领域目的: 音乐：、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌，2、喜爱模拟创编歌曲和动作。 3、喜爱随着音乐的节拍和情绪模拟动作、跳舞的做游戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节拍。 美术: 1、绘画:接着用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2、泥工：鼓舞幼儿按照本人的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、手工制造：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，按照本人的意愿和想象大胆表现。 尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制造。 三

8、卫生保健 抓好班级日常的保育工作,做到认真细心。细心照顾幼儿每日的饮食起居,接着鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理才能有所提高。协助幼儿获得科学的健康知识及平安知识,使其身心得到健康、和谐的开展。 1催促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; .严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁温馨、健康平安的生活学习环境。 3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生:不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4.加强幼儿自理才能的培养,如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。5.在日常生活中特别照顾年龄

9、偏小和体弱幼儿，发觉咨询题及时处理。使幼儿可以健康茁壮成长。 .做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体情况，发觉异常急时处理。 四环境创设 纲要中明确指出:”环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的开展。幼儿园的空间、设备、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的互相作用。”同时，还强调：”充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”随着纲要的贯彻落实，以及我园创设与教育环境相习惯环境的研究方案的施行,我们在活动室环境资源的创设和利用方面进展了有益的尝试。我们认识到环境不再是”美化”、”绿

10、化”、”儿童化”等外在的装饰，而是老师为幼儿预备的,满足幼儿开展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面开展的物质的、精神的环境,开场创设环境教育幼儿,使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐开展。 物质环境： （1）以人为本,注重幼儿全面开展,师生互动、家园互动、生生互动，接着积极探究合适小班幼儿参与的环境创设方式，创设以美术创新为特色的环境。 (2)依照主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境,如主题日记,涂鸦站，展示角等,使之切实在实成为教育幼儿的重要手段。 心理环境： 1、树立正确的儿童观、教育观,以一种平和的心态对待幼儿成长的咨询题,开展中的咨询题。深化理解幼儿的内心世界，构

11、成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。 2、老师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿,以一种适宜的方式,引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服本身的缺乏，获得主动开展。 五.平安工作 我们一直都要把平安工作放在首要。1.加强日常活动中的平安治理。注重幼儿一日活动中各个环节的平安治理工作,如晨间平安检查、午睡间和户外游戏的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 2.在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安认识、协助幼儿掌握一些自我保护技能。 3.提高本人的责任心,细心排除一切不平安要素。我们要让幼儿在平安的环境下欢乐成长。 六.家长工作： 1、进一步开展家长委员会，鼓舞更

12、多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联络的桥梁。 、开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的开展水平及存在的一些咨询题。鼓舞家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。 3、开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。理解老师工作情况，加强与老师的互相理解,增进情感联络。4、开展家长义工活动,多鼓舞家长热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿在园情况，互相沟通提出建议等。

13、 6、做好幼儿的成长档案,向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况,使家长理解近阶段幼儿在园的表现。 七、班级特色：（1)接着深化开展科学认读课题活动,举行”我是认字高手”竞赛 (2)开展特色活动拍球竞赛 ()开展幼儿卡拉ok赛 (4)开展”拼图竞赛” (5)开展”跳绳竞赛”八、详细工作安排 九月份： 、布置班级环境,做好开学预备工作 2、布置新的家园联络栏内容 、商讨第一主题的各项打算和成长档案 4、商讨年级组特色活动及各班特色活动 、学习新操节 十月份: 1、商讨家长会内容,召开家长会 、年级组一课三研(美术)3、依照主题创设班级环境 4、鼓舞家长带小孩外出找一

14、找漂亮的秋天 、商讨成长档案内容6。预备家长半日活动 十一月份： 、更换家园联络栏,推出”我是小记者”栏目2、介绍秋季防病的文章、做法 3、特色活动”拼图竞赛”的宣传与开展4、开展家长半日活动 、开展亲子运动会6、特色活动”拍球竞赛”的宣传与开展 十二月份: 3、开展”天冷我不怕”的活动,和家长一起鼓舞幼儿按时入园,坚持锻炼4、做好”迎新年”环境布置预备 3、特色活动”跳绳竞赛”的宣传与开展 一月份:、召开庆”迎新年”联欢会,鼓舞家长积极参加 2、更换家园联络栏内容，推出”宝贝在成长”栏目 3、特色活动”我是认字小高手”的宣传与开展4、请家长为小孩安排丰富的寒假生活、留意小孩在假期中的平安5、幼儿期末开展情况反应 在班级治理上我们将通过不断地完善,充分利用这一学期的时间,让我们的小孩学会生活、学会学习、学会做人!