开学第一课小学三年级班会课

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1、开学第一课小学三年级班会课 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。那么具体应该如何做呢下面是我给大家整理的开学第一课小学三年级班会课篇,希望对大家能有所帮助！ 开学第一课小学三年级班会课 教学目的 1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起，从我做起。 2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。 教学过程 教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在二年以

2、上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前,我们该怎样做让学生讨论、发言。 (1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习： (2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) 、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

3、 B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。 C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有在认为自己在课前学习习惯做得怎样知道自己的努力方向了吗有则改之无则加勉。 2、课堂上我们该怎样做让学生讨论发言。 (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考：回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。 （2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” (3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好（

4、指名学生叙述事例，让学生辨别正误) A、课堂上,老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作,有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 B、课堂上,老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。 C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现,你们有没有你认为自己在课堂上做得怎样还有哪些地方需要改进 3、课后,我们该怎样做让学生讨论、发言 (1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。 (2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些

5、同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况) A、张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。 、小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。 4、考试时,我们该怎么做 让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。 5、小结 通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后

6、以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。 开学第一课小学三年级班会课2 教学目标： 1、回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。 2、了解本册数学,语文书的内容。 3、 说说自己在暑假中的收获。 4、激发学生的学习兴趣。 5、 提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点： 、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。 2、进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。 教学过程： 一、说说自己在暑假中的收获。 大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家

7、一起分享吗可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1、回顾上学期的成绩。 2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3、 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册数学，语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。 学生看书,师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进行要求: 1、课前准备： (1）课前预习；()准备好上课所需物品。 、上课的要求: （）认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。 、课后的要求: ()课后复习;（)独立完成作业; 五

8、、安全教育: 小学生应注意安全的地方： （1) 学生讨论。 ()集体交流后归纳: 、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙,不爬树，不接近有电的危险地点,劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。 B、交通安全:在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。 C、财产安全：保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 （)、学生自查: 哪些

9、方面未做好，今后要加强注意。 六、教师小结 师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求： (1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 (）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的

10、集体氛围中健康快乐地成长。 (3）愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。 新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天! 七、布置作业: 预习语文数学课文第一单元 开学第一课小学三年级班会课3 一、口头交流寒假趣事 1.新年过得如何(用词语来形容） 你觉得最有趣的是什么事(根据你说的词语来说说) 二、书面了解别人的寒假趣事 1.全班欣赏同学写的优秀作文。(说说自己的感受。） 2.再欣赏网上找的。(认真倾听,分享快乐。) 三、老师介绍自己的寒假趣事 .你猜猜老师怎么度过的 .公布答案。(在带宝宝的同时看书) 四、送礼物听故事

11、老师知道我们班同学都非常喜欢听故事，所以我在寒假的时候，特别挑选了一个故事,送给大家，作为新年礼物。 毛虫和我 送给新学期的孩子们 毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。是的,它一直都知道，一刻也不曾忘记。当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事;当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事；当它舒展身体晒太阳的时候，它在想着这件事;当它亲吻一朵美丽的小花儿时,它在想这件事 我要挑最鲜嫩的叶子吃,它对自己说,这样当我变成蝴蝶的时候,才会有艳丽的色彩。我要多多地吃，它对自己说,这样当我变成蝴蝶的时候，翅膀才会有力气。这金色的光线多么温暖,它对自己说,最重要的是,它将变成金粉装点我的翅膀。

12、这朵小花多么可爱,它对自己说,将来我的翅膀上面，也会开出美丽的花儿来。 “哎呀，毛毛虫!好丑好恶心哟!”一个小女孩指着它叫道。这样的话毛毛虫听得多了，一点儿也不会破坏它的好心情。哦,我将长出一双美丽的翅膀，它对自己说。这样想着，毛毛虫昂起了它小小的脑袋,慢慢爬走了。 我知道,在我的身体里面,藏着一个更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘记。 所以我从来都不挑食,我知道所有健康的食物都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。所以我努力地读书，我知道所有那些有趣的书、严肃的书、美丽的书、智慧的书，最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己。所以我喜欢认识新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聪

13、明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他们的友情以及他们的美好天性，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。所以我积极上好每一堂课,认真完成每一次作业，我知道千里之行始于足下，我走过的每一步路，我做过的每一件事,最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。所以我喜欢亲近大自然,我知道所有那些美丽的山水、阳光、花香和清新空气，最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己。 每天早晨，我都会在镜子面前照一照自己;每天早晨，我都会在镜子里看到一个普普通通的小女孩(小男孩)。 可我知道,在我的身体里面，藏着一个更好的我自己。就像毛毛虫会变成蝴蝶,小种子会长成大树，我也会变成一个更好的我自己。 故事

14、听完了,老师要检查下你们是不是认真在听,有没有收到我的礼物 1.毛毛虫的理想是什么它为了成就更好的自己,怎么努力的我的理想是什么为了做的自己,我又是怎么做的(大方向) 2.听了故事,说说自己新学期的目标为了做的自己,在学习中你又准备怎么做(小方向）(多阅读、多思考、多写作) 我相信,只要我们像毛毛虫那样努力,我们也一定可以变成美丽的蝴蝶！ 五、总结 让我们每个人多阅读、多思考、多写作，向着美好的自己努力。最后让我们在诗歌中结束我们的开学第一课。(再次诵读诗歌） 开学第一课小学三年级班会课4 教学目标： 1、回顾上学期知识。 、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。 、明确数学课和数学作业的要求,

15、养成良好的学习行为习惯 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点： 、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。 教学过程: 一、导入 同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识谁来说一说 二、认识本学期学习任务 如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗试一试吧。 目录:本册课本学习内容 、除法 2、图形的运动 3、乘法 4、千克、克、吨 5、面积数学好玩 6、认识分数 7、数据的整理和表示 8、总复习 三、介绍本学科的相关要求 (一)学习用品 1、课前准备

16、好学习用品放在左上角。(安排检查组长) 2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 (二)学习纪律 老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想:动脑筋想问题;敢说:敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言;敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题),什么是敢想敢做是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么当然不是 、坐姿端正不做小动作(慎言慎行） 、积极发言，声音响亮,表达完整。 3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。同学发言认真倾听,不随意打断,对于同学的发言敢于评价质疑。 、预备铃响后马上回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。

17、 6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时，第四人应在办公室外等候,出一人后再进。 、做作业独立完成。在家不会写可以问家长,在校可以问老师。 （三)家庭作业要求 1、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。 2、每格写一行，做完一题空一行。 3、订正要重新写,不得在原题上改;在练习册上可以直接订正,但要换一种颜色的笔。 4、答题用黑色水笔,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。 5、班级姓名按照要求写在指定地方。 6、连线要用直尺,画图要用铅笔和直尺。 7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。 8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。 (四）

18、课堂作业的要求 1、按时、按质、按要求完成作业。 2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次,在第二行写上几月几日、星期几,从第三行开始再写作业。 3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。 4、每格写一行,做完一题空一行。 、有错当天及时订正,养成检查的好习惯。 、只用一种颜色的笔写作业。 7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。 四、听故事悟道理介绍数学学科的学习方法 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要 小孩回答:“我想要你手中的钓竿。” 老人问

19、:“你要钓竿做什么” 小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿,我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说,这个小孩是不是很聪明 重要的还在钓技。学习，不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。 五、全课小结 少壮不努力，一生不给力!新的学期,新的征程。愿我们十一班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天,收获每一天！ 开学第一课小学三年级班会课5 【学习目标】 1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 .通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和

20、评价方法。 【教学难点】 1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2.围绕课程纲要展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。 【教学时间】1课时 【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。 【评价设计】 通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的.小主人,它就是课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的

21、小主人呢首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成 2、那这些内容我们怎么合理安排呢(PT出示一单元学习时间安排) 3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示P，指生说) 4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢（出示PPT,指生说) 、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元（四人小组合作学习) 6、小组汇报(PPT出示) 7、同学们,通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢(PT出示学习目标)指生读 8.为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 三、回顾梳理 孩子们，这节课我们已经把课程纲要分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢 【板书设计】 课程纲要 学习内容学习目标学习评价