《迢迢牵牛星》课件

迢迢牵牛星课件迢迢牵牛星课件古诗十九首古诗十九首：1 1、组诗名，汉无名氏作，非一时一人所为，、组诗名，汉无名氏作，非一时一人所为，一般认为大都出于一般认为大都出于东汉末年东汉末年。2 2、南朝梁萧统将其所收集，收入、南朝梁萧统将其所收集，收入文选文选，题为题为古诗十九首古诗十九首。3 3、生命短促、人生无常生命短促、人生无常为主要主题，内容为主要主题，内容多多写夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意写夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意，有些作品有些作品表现出追求富贵和及时行乐的思想表现出追求富贵和及时行乐的思想。4 4、语言、语言朴素自然，朴素自然，描写生动真切，在五言诗描写生动真切，在五言诗的发展上有重要地位。的发展上有重要地位。代表了汉代文人五言代表了汉代文人五言诗的最高成就，诗的最高成就，同时同时标志了汉代文人五言诗标志了汉代文人五言诗发展的新阶段。发展的新阶段。出处：出处：东汉末年东汉末年 无名氏作无名氏作夫妇朋友间的离愁别绪夫妇朋友间的离愁别绪 和士人的彷徨失意和士人的彷徨失意2、语言朴素自然，描写生动真切、语言朴素自然，描写生动真切代表了代表了汉代文人五言诗最高成就汉代文人五言诗最高成就五言诗发展史上占关键性的地位五言诗发展史上占关键性的地位评价：评价：五言之冠冕。五言之冠冕。刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙一字千金。一字千金。钟嵘钟嵘诗品诗品组诗组诗古诗十九首古诗十九首作者：作者：内容：内容：特点：特点：地位：地位：1 1、标题为诗歌的第一句、标题为诗歌的第一句说一说说一说你知道哪些牛郎织女的传说？担子追妻担子追妻天河隔阻天河隔阻鹊桥相会鹊桥相会乞乞 巧巧 传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手，在少女之间，遂发展出了“乞巧”的习俗。乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上，手拿丝线，对着月光穿針，看谁先穿过就是“得巧”。牵牛星牵牛星织女星织女星字音字音纤维素（纤维素（xinxin）纤夫纤夫（qinqin）札（札（zh zh）擢（擢（zhu zhu）脉脉（脉脉（m m）脉搏（脉搏（mimi）明节奏明节奏 五言诗的诵读节奏，一般是三个节拍，五言诗的诵读节奏，一般是三个节拍，即即二二一二二一或或二一二二一二，由不同字数构成，由不同字数构成的两个节拍交错起来而组成一句的五的两个节拍交错起来而组成一句的五言诗，在节奏上就远胜于板滞的四言言诗，在节奏上就远胜于板滞的四言诗。诗。如如“迢迢迢迢/牵牛牵牛/星星纤纤纤纤/擢擢/素手）素手）押韵押韵女女 、雨雨 、许许 、语、语（韵）韵）题材和基调题材和基调 描写织女思念牛郎的描写织女思念牛郎的爱情诗，爱情诗，也可以把它归为也可以把它归为“思妇诗思妇诗”感情基调较为感情基调较为哀怨哀怨 读一读读一读迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。有花纹的纺织品有花纹的纺织品遥远的样子遥远的样子明亮的样子明亮的样子从袖子中伸出来从袖子中伸出来织机声织机声摆弄摆弄 河汉清且浅，相去复河汉清且浅，相去复几许几许？盈盈盈盈一水一水间间，脉脉不得脉脉不得语。语。间隔间隔含情凝视的样子含情凝视的样子多少，多少，多远多远水波晶莹清澈水波晶莹清澈不能不能品一品品一品首二句：首二句：迢迢牵牛星，皎皎河汉女迢迢牵牛星，皎皎河汉女织女与牛郎隔着银河怅望。仰望星空，远远地看到了明亮的牵仰望星空，远远地看到了明亮的牵牛星和织女星。牛星和织女星。站在地上，仰望天空站在地上，仰望天空既是写牵牛星，既是写牵牛星，又是写河汉女。又是写河汉女。视点：视点：诗人想象：诗人想象：“迢迢迢迢”“”“皎皎皎皎”提问一提问一诗歌第一句就点明了什么？诗歌第一句就点明了什么？1 1、描写对象：牵牛、织女，、描写对象：牵牛、织女，引出抒情主人公引出抒情主人公织女织女2 2、“迢迢迢迢”：写出了两个人分隔异地：写出了两个人分隔异地 引出他们的爱情故事引出他们的爱情故事我国民间四大爱情故事：我国民间四大爱情故事：梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台孟姜女孟姜女白蛇传白蛇传 牛郎织女牛郎织女 三至六句：三至六句：纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。织女伸出细长而白皙的手，札札地正在织布。织女伸出细长而白皙的手，札札地正在织布。一整天不见她织成一匹布，却见她愁容满面，一整天不见她织成一匹布，却见她愁容满面，泪落如雨。泪落如雨。转移到天上银河之畔转移到天上银河之畔织女辛勤织布的情景和思念牛郎的情态。织女辛勤织布的情景和思念牛郎的情态。视点：视点：诗人想象：诗人想象：提问二：提问二：前一句写织女忙碌地织布，她整天织前一句写织女忙碌地织布，她整天织布，为什么还是布，为什么还是“不成章不成章”呢？为什么泣呢？为什么泣涕零如雨涕零如雨”？因思念远方的人而无心织布因思念远方的人而无心织布，作，作者由牛郎织女的不能相会，揭示者由牛郎织女的不能相会，揭示出出现实现实和和愿望愿望的矛盾。的矛盾。提问三：提问三：终日以泪洗面为什么还要织布呢？终日以泪洗面为什么还要织布呢？此句用了什么修辞？表现了什么情感此句用了什么修辞？表现了什么情感？用比喻、夸张手法，以用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦到至极。来表现愁苦到至极。七至十句七至十句河汉清且浅，相去复几许河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得？盈盈一水间，脉脉不得语。语。那银河清清浅浅，两岸间那银河清清浅浅，两岸间该该距离距离有多远呢？清清的有多远呢？清清的一水相隔，却只能含情相一水相隔，却只能含情相望，不能互诉衷肠。望，不能互诉衷肠。从织女的角度写。从织女的角度写。一水相隔 咫尺天涯视点：视点：提问四提问四河水既清又浅，可以涉水而过，他们为什河水既清又浅，可以涉水而过，他们为什么不能见面呢？作者这样写有什么作用？么不能见面呢？作者这样写有什么作用？河水并非不能渡过，而是河水并非不能渡过，而是不可逾越不可逾越。因有。因有像王母这样的势力的阻隔，可见，织女像王母这样的势力的阻隔，可见，织女“泣涕零如雨泣涕零如雨”是因为是因为爱情被无情毁灭的悲爱情被无情毁灭的悲恨恨。本诗本诗明写传说故事明写传说故事，暗写现实生活暗写现实生活，表面，表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪，世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪，以以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。提问五提问五 那么这首诗写的是什么？在你看来，那么这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样的感情？它抒发了一种怎样的感情？写的是牛郎织女的爱情故事：牛郎写的是牛郎织女的爱情故事：牛郎织女被银河相隔而不得相见的故事。织女被银河相隔而不得相见的故事。抒发了有情人被分隔两地的相思之苦。抒发了有情人被分隔两地的相思之苦。第一、二句：第一、二句：天上情景（景）天上情景（景）第三第三六句：六句：织女悲苦（由景及人）织女悲苦（由景及人）第七、八句：第七、八句：河汉相隔（由景及情）河汉相隔（由景及情）第九、十句：第九、十句：相爱受阻（人情景相融）相爱受阻（人情景相融）思想感情思想感情牛郎织女牛郎织女 隔河相望隔河相望 不能团聚不能团聚比比喻喻人间男女人间男女 相爱受压制相爱受压制 不能欢聚不能欢聚品味叠字品味叠字迢迢：迢迢：写星空的距离（远）写星空的距离（远）皎皎：皎皎：写星辰的光辉（亮）写星辰的光辉（亮）纤纤：纤纤：写双手的形状（美）写双手的形状（美）札札：札札：写织机的声音（忙）写织机的声音（忙）盈盈：盈盈：写水流的形态（清）写水流的形态（清）脉脉：脉脉：写人物的神态（情）写人物的神态（情）情情中中景景 景景中中情情相相思思 怨怨别别叠字的表达效果叠字的表达效果1 1、形式上形式上：使诗具有很强的：使诗具有很强的音乐节奏音乐节奏和韵律美和韵律美。2 2、内容上内容上：对写景写人起到：对写景写人起到“景情并景情并生生”的作用，的作用，使感情表达得更加缠绵悱使感情表达得更加缠绵悱恻恻。考点考点1 1、从形态和声响方面写织女勤劳的诗句、从形态和声响方面写织女勤劳的诗句纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤擢素手，札札弄机杼。3 3、含蓄而深沉地表达相思之苦的诗句、含蓄而深沉地表达相思之苦的诗句2 2、直接描写织女相思之苦的诗句、直接描写织女相思之苦的诗句终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。拓展阅读拓展阅读比较比较迢迢牵牛星迢迢牵牛星与秦观的词与秦观的词鹊桥仙鹊桥仙，找出共同点和不同点。找出共同点和不同点。鹊桥仙鹊桥仙秦观秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！1、从思想、从思想内容内容方面来比较赏析方面来比较赏析 迢迢牵牛星迢迢牵牛星塑造了一位塑造了一位饱含离愁的少饱含离愁的少妇妇形象，表达的是形象，表达的是愁苦哀怨愁苦哀怨之情。之情。鹊桥仙鹊桥仙不是停留在抒发愁苦哀怨、离不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上，而是歌颂愁别恨上，而是歌颂真挚而忠贞的爱情真挚而忠贞的爱情，立意新颖，境界高绝。立意新颖，境界高绝。2 2、从、从艺术艺术特色方面来比较赏析特色方面来比较赏析 迢迢牵牛星迢迢牵牛星全诗以全诗以叠音词叠音词入诗，以入诗，以描写描写为主，情景交融，声情并茂。为主，情景交融，声情并茂。鹊桥仙鹊桥仙则将则将写景、抒情、议论写景、抒情、议论融为一体，融为一体，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。迢迢牵牛星迢迢牵牛星和和鹊桥仙鹊桥仙同同是是取材取材于于“牛郎织女牛郎织女”这一美丽的传说，虽立意不同，这一美丽的传说，虽立意不同，表现手法也各具特色，却都形象地表现了这表现手法也各具特色，却都形象地表现了这一爱情故事，使其得以世代流传。一爱情故事，使其得以世代流传。这首词这首词意境新颖意境新颖，设想奇巧，独辟蹊径。，设想奇巧，独辟蹊径。特别是最后一句特别是最后一句“两情若是久长时，又两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮岂在朝朝暮暮?”?”众人大多慨叹牛郎织众人大多慨叹牛郎织女相见太难时，它却一反其意，女相见太难时，它却一反其意，认为坚认为坚贞的爱情不在于耳鬓厮磨的长相厮守贞的爱情不在于耳鬓厮磨的长相厮守。秦观：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。罗曼罗兰：只要有一双忠实的眼睛和我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。泰戈尔：世上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你。叶芝：多少人爱慕你年轻时欢畅的时辰，爱慕你的美丽、假意或真心。只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了脸上痛苦的皱纹。赏析赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。”（1 1）一条清浅的河流阻断了一对有情）一条清浅的河流阻断了一对有情“人人”，牛郎织女隔河只能相望却不，牛郎织女隔河只能相望却不能言语。能言语。（2)2)银河阻断了相会的道路，却阻断不银河阻断了相会的道路，却阻断不了牵牛和织女的含情脉脉之思，他们了牵牛和织女的含情脉脉之思，他们隔河相望。隔河相望。(3)(3)这两句诗情景交融。这两句诗情景交融。下列赏析，不正确的一项是（下列赏析，不正确的一项是（）A A“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”“”“迢迢迢迢”，写距离，写距离之远；之远；“皎皎皎皎”，写星光之亮。叠词，写星光之亮。叠词“迢迢迢迢”和和“皎皎皎皎”兼写牵牛星和织女星，使人产生一种夜空广大、兼写牵牛星和织女星，使人产生一种夜空广大、星光灿烂的视觉感受。星光灿烂的视觉感受。B B“纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤擢素手，札札弄机杼。”诗人视线移到织女诗人视线移到织女星，写织女织布。星，写织女织布。“纤纤纤纤”状素手之修美，状素手之修美，“札札札札”状织布之繁忙。状织布之繁忙。“纤纤纤纤”和和“札札札札”，由形、声而生，由形、声而生情。情。C C“终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？几许？”织女不能同牛郎相会，无心织布，哭得泪如织女不能同牛郎相会，无心织布，哭得泪如雨下。银河又清又浅，能相隔多远呢，可是不能相会。雨下。银河又清又浅，能相隔多远呢，可是不能相会。揭示出现实和愿望的矛盾。揭示出现实和愿望的矛盾。D D“盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。”“”“盈盈盈盈”写水的动写水的动态；态；“脉脉脉脉”写人的静态。写人的静态。“盈盈盈盈”和和“脉脉脉脉”，表，表现出动态和静态都很美，形成哀怨动人之感。现出动态和静态都很美，形成哀怨动人之感。