2023年依法治校依法治教工作总结5篇

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1、2023年依法治校依法治教工作总结5篇 工作总结是发觉问题并且解决问题的重要途径，想要自己的工作实力有所提升，仔细打算好工作总结是极为重要的。下面是我为您共享的依法治校依法治教工作总结5篇，感谢您的参阅。 依法治校工作总结1 一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制 为了进一步加强依法治校的管理力度，确保有专人管理和运作，在现有的领导小组的基础上调整和充溢学校依法领导小组。形成依法治校网络，责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，同时把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同安排、同部署、同检查、同总结、同奖惩，建立依法治校工作会议制度，学期工作

2、支配中有关于依法治校的有关工作。 二、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。 建章立制是落实依法治校的详细措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际状况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。 1、强化常规管理，落实“常规”量化评比制度，发觉问题刚好通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发觉问题刚好教化，促进优良校风的进一步形成。 2、完善学困生教化管理机制。建立后学困生转化跟踪档案，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进学困生的转化。 3、针对实际状况，

3、有针对性的开展法律法规讲座，做到早预防；同时结合学生生理、心理发展特点，刚好组织学生进行相关培训与心理疏导，避开学生因无知而造成无谓的损害。 4、食品卫生和网络平安始终是影响学生平安的一个大问题，本学期我校加大了与地方政府、公安的联系，加大整顿校内周边环境、定期检查，刚好发觉问题及整改。同时加强了校内治安整顿，此举确保了师生在校平安，保障了校内平安。 5、近年来，不断有交通事故的发生，对人民群众的生命财产造成了肯定得损失，鉴于这种状况，本学期，我校加大了交通平安的宣扬力度，分别邀请乡派出所与交警队干警在我校开展了两次宣扬活动。我们又充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相

4、关教化。在教化的同时，我们又加大了管理，先后与教职工、家长、学生签订相关责任书，以保障师生的平安。 三、依法管理、民主监督 学校建立依法决策、民主参加、自我管理的工作机制和现代化学校制度，建立良好的育人环境，保证国家教化方针的实行，实现教化的公允，保证学校正确的办学方向，为教化改革与发展创建良好的法制环境。 1、我校不断地充溢和完善校务公开领导组和校务监督小组，设置了一个公示栏和看法箱，规定学校主要领导为校务公开第一责任人，还公布了举报电话。 2、我校主动推行校务公开制度，把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为公开的主要内容，特殊留意选准那些群众最关切、社

5、会最敏感、最简单产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。公开前，广泛征求教职工的看法，在此基础上，经学校党政领导详细探讨，形成统一看法后进行公布。让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校设立的校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，仔细监督检查校务公开后群众反映的问题是否刚好得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。 四、加强学生法制教化和平安管理。 贯彻学生损害事故处理方法和有关校内平安的法律、法规及规章，完善各项平安防范措施，主动预防青少年犯罪和学生校内损害事故的发生。同时将结合地域特点，加强民族团结教化，维护祖国稳定，从而有

6、效的促使广阔学生健康成长，成为对社会、对人民有用的人。 1、学校有安排地开展民族团结教化，提高学生的辨别是非的实力，同时邀请法制辅导员为全体师生作法律学问讲座、交通平安学问讲座、以及损害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣扬、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素养的合格公民。 2、加强对学生的法制教化，接着坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”： 一是法制教化与课堂文化教化相结合。把法律学问教化列入学校教化安排。 二是把法制教化与德育教化相结合。在现有思品课渗透法制教化内容；把法制教化融入学生的日常行为规范教化中，提高学生遵纪遵守法律的自觉

7、性。 三是把法制教化与校内文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的爱好和主动性。充分运用学校板报、广播、校内网络等宣扬阵地开展普法教化。 四是法制教化与综合实践活动的结合，加强自护教化，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我损害事故或他人损害事务，分析缘由，自我比照了解未成年人爱护法，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我爱护。 3、让学生走出校门，宣扬法规。大队部要多组织让学生接触社会的机会的活动，一方面要向家庭、邻里、挚友之中宣扬法律，另一方面要监督任何违法的事，在活动中进行自我教化。 4、切实落实学校平安保卫工作。不论是低年级

8、还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好平安保卫工作，全体老师树立高度的工作责任心，杜绝担心全因素。 5、后勤人员要时刻确立为教化第一线服务的思想，为全体老师供应最优质的服务，最大限度地保证教化教学工作的正常进行。要主动主动地做好学校的平安、保卫、卫生工作。接着完善财产请购、审批、登记、管理、检查、奖罚制度，杜绝财产损坏和流失现象。 四、严格老师管理，维护老师权益；完善学校爱护机制，依法爱护学生权益 1、本学期我校加强学校领导班子建设，提高管理力度。对工作进行明确分工，各司其职。同时加强了学习，一方面通过集中和自学的形式学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依

9、法治校的实力和水平；另一方面加强业务学习，提高自身的管理理论素养。使班子成员擅长管理、敢于管理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，真正在老师中树立起有德有才的形象。 我校严格依照老师法、老师资格条例的规定认证老师资格，明确双方的权利、义务和责任，敬重老师权利，落实和保证老师待遇。建立了校内老师申诉渠道，依法公正、公允解决老师与学校的争议，维护老师合法权益。 2、坚持以人为本的理念，自觉敬重并维护学生人格权和其他人身权益，坚固树立“平安第一”的意识，仔细实行有关校内平安的法律及规定。我校建立了完善的平安管理制度，明确职责，加强了对学校教学、生活、活动设施的平安检查，主动落实各项平安防范措施，全面

10、维护了校内的平安和秩序。同时依据教化法未成年人爱护法预防未承认犯罪法等教化法律法规，确保学生的权利得到落实和保障。建立和实行学生校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。 3、依据老师职业道德规范加强老师管理，利用政治学习进行学习教化，通过学习、探讨，广阔教职工充分相识到“学为人师、行为示范”的作用；促使广阔教职工树立坚决的政治信念，敬业爱生，教书育人，为人师表，为学生的健康成长，奉献出自己的一切，创建出闪光的业绩。 依法治校工作总结2 建校以来，学校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、平安、提高”的工作目标，围绕党和国家的教化方针和学校的工作大局，在上级政府和主

11、管部门的领导下，深化开展法制宣扬教化，亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率大达100%，法制平安教化率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教化事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校内环境。我们的详细做法是： 一、健全机构，明确职责 为主动维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的平安，我校建立了“预防为主，根据“主要领导亲自抓，分管领导详细抓，任课老师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，法制副校长为副组长，其他班子及班主任为成员的普法、执法领导组，以教育处为主体，以班主任

12、为骨干，以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。实行法制平安工作“一票推翻”制度，建立了较为完善的学校法制平安工作组织网络，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。 二、建章立制，完善管理 学校始终注意依法建制，逐步建立、完善了学校各种规章制度。为适应课改考核须要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的须要，有力地推动法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。 1、建立健全教职工大会制度，强化管理 学校实行校长全面负责，教职工大会参与学校民主管理的学校管理制度。强化了校长的责任和权利，学校的大事

13、集体探讨确定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主探讨，进一步促进了校务管理的规范化、科学化。 2、主动推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。 为了切实增加教化行政执法的透亮度，对于一些干脆涉及群众切身利益的工作制定了详细的校务公开实施方案并予以执行，在干部举荐、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动接受群众监督；在收费方面，坚决执行一费制，校长、老师签订了制止乱收费责任书，并干脆与每位老师的年终考核、考评嘉奖挂钩，同时，我们请学生家长对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督，并将有关信息，刚好反馈给学校管理层。做

14、到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深化开展。 3、办学活动，依法规范 学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。学校严格根据国家法律法规聘任老师、设置课程、制定教学安排、支配各种教化、教学活动。由于学校严格根据规章办事，刚好化解了很多冲突，老师心服口服，多年来学校无一例上访或信访事务发生。在课程设置方面，学校根据国家教化部课改精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注意学生的自主实力的培育。 三、加强学习，提高相识 强化法制教化，培育师生法律素养，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，

15、才能提高法律意识，相识到法律在现实生活中的重要性。 1、领导在决策中学习，增加依法治校意识 学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规，自觉强化法律意识、自觉依法办事的主动性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教化工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。 2、老师在沟通中学习，增加依法治校意识 老师是依法治校的关键执行者，老师的法制意识与法律素养干脆影响着学校的法制教化效果。因此，强化老师自觉学习法律法规是特别重要的。我们围绕宪法、教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法

16、等法律法规，组织全体老师仔细学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。在实践中我们发觉：始终采纳集中时间对老师进行法律法规的照本宣科及要求老师平常自学，效果会减弱。于是，我们实行了老师集中沟通的学习方式。即将集中时间的一人谈变为集体谈，老师们在集中沟通时各抒已见，有的进将学到的一些体会讲给大家，有的举一些案例让大家一起分析，使全体老师在沟通中提高最对法制教化的相识，同时自然强化了全体老师自觉自学法律的意识，在一次次沟通中提高自身的法律素养，提高依法治教的实力。 3、学生在情境中学习，提高法制意识。 要求各学科老师结合教学内容，有机渗透法制教化。真正把法制教化与日常教学工作、生活实际紧密地联系

17、起来，使法制教化与各学科教学有机渗透，使法制教化真正落到实处。 （1）在法制课上创设情境，使学生自然而然接受法制教化，增加法制意识。 （2）在各科教学中渗透法制教化。在开设专课对学生进行系统法制教化的同时，在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，老师们依据学科特点，不失时机地渗透法制教化内容，寓法于教。教学过程中关于统计的学问、自然课程中的一些试验等等内容中都包含着法律学问，利用这些学科学问自然渗透法律法规，引导学生知法、遵守法律、用法都是特别有效的情境创设，会自然提高学生的法律素养。 四、开展活动，强化意识 在开设法制教化课的同时，学校每学期都开展丰富多彩的法制教化活动，从而提高师

18、生的法制意识，让师生懂法、遵守法律、爱法、护法、会拿法律武器爱护自己。 1、组织收看，加深相识 我们还组织师生观看了光盘：“预防青少年犯罪”、“交通平安案例”，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。 2、建设阵地，强化相识 学校还把法治宣扬教化渗透到每周一次的晨会讲话，两周一次的主题班会中。上学期各中队还依据自己班级的实际，开展了以法治教化为主题的中队活动，如“法就在我们身边”、“争做遵守法律好少年”、“法律学问知多少”等等的活动，充分展示了学生门的才智，同时也是学生学法、知法的成果的反映。我们还开展了班级法治墙报评比活动。开展以“我自护、我平安”法制平安宣扬月活动，依据各年级学生

19、年龄特点和实际状况确定竞赛内容和形式，低年级实行“绘画”形式，中年级实行“手抄报”形式，高年级实行“演讲”形式。实行“珍惜生命、远离毒品“签名活动，“校内拒绝邪教“拒绝网吧”签名活动，这样的活动，既能够使广阔师生能更好地学习到一些法律学问，增加法律意识；同时还做到了法治教化与纪律常规教化相结合，正面引导与反面典型相结合，法治教化与弘扬中华美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法治教化工作的实效。 五、成效显著，收获颇丰 由于我校坚持依法治校，把依法治校同教化改革和发展结合起来，不断探究在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃朝气，师生法律观

20、念和和法律意识大大增加，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。 1、推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。近年来我校坚持“学用结合、普治并举”的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则及学校管理各项规章制度依法治校，基本形成了各项工作有章可循，违章必纠的格局，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行指责教化或纪律处分，坚决刹住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。 2、增加了广阔师生员工的法律观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 开展依

21、法治校工作后，广阔教职员工更加相识到学法的重要性，更加自觉地在实践工作中深化学习教化法、义务教化法等法律法规，并自觉在实践工作中依照法律法规条文依法施教、依法办事。 一张白纸可绘最美的图画。对小学生进行法制教化，是一项投入最小，产出最大的事业。胜利的道路始终在开拓者脚下延长。我校在各级领导、社会各界的关切支持下，将在教化改革的大潮中，高举素养旗帜，坚持依法治校，努力使学校成为学生满足、家长满足、社会满足的内涵丰富、特色显明的窗口示范学校。 依法治校工作总结3 xx市xx区试验小学是一全部着百年历史的省级试验小学，面积小、人数多，学校历任领导高度重视平安校内建设工作，我们以“平安重于泰山 大家平

22、安大家抓 平安从教化抓起”三句话为指导思想和行动指南，以法治法规为工作开展的基本准绳。近10年来，没有一起师生违法犯罪现象，没有出现重大平安事故。近三年学校先后被表彰为“全国青少年文明礼仪教化示范基地”、“江苏省文明单位”、“江苏省园林式单位”、“xx市庭院四化达标先进单位”、“xx市十佳平安文明学校”、“xx市少年儿童消防示范学校”、“xx市文明交通示范学校”、“宿迁教化系统先进集体”等。 学校坚持把德育放在首位，把依法治校列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成果。校内稳定、和谐、文明有序，有力地推动了教化教学改革，为提高教学质量创建了良好的条件，为学校发展奠定了坚实的基础。通过创建

23、“法治示范学校”活动的开展，努力实现思想道德素养、校内文化生活质量和校内文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现将学校依法治校工作状况作如下汇报： 一、领导重视，制度健全，是重要的组织保证 （一）学校领导班子高度重视学校依法治校工作，把依法治校工作列入重要议事日程，旗帜显明地讲稳定，坚决坚决地抓稳定，仔细扎实地保稳定。使学校依法治理工作的各项措施真正落实到实处。 （二）为使校内依法治理工作有章可循、健康有序地开展，学校在建立各级平安管理组织的同时，结合校内的实际状况，建立健全了相应的管理制度，规范了广阔师生员工的行为，使依法治校工作得以详细落实。学校依据国家教化部新出台的学生管理规定制

24、定了xx区试验小学学生手册突发公共卫生事务应急措施，保卫处制定了门卫管理制定、保安值班巡查制度、消防平安管理规定等文件，通过这些制度的制订和实施，规范了学生的行为，学生普遍树立起较坚固的平安防范意识，自我管理和自我约束实力得到了很大的提高。 二、措施得力，以防为主，是核心内容 为保证各项制度落到实处，学校创建“法治示范学校”工作领导小组加强检查督促，刚好查漏纠偏。学校还执行校内综合治理年度评估制度，每年年底对学校的综合治理工作进行总结和嘉奖。在保障这些措施充分落实的前提下，以防为主是 “依法治校”的核心内容。 （一）建立预警机制，防范未然 1、依法治校的实质就是要充分保障师生的.人身、财产平安

25、，构建和谐、稳定的校内及周边环境。 （二）制订应急预案，处置突发事务 为确保学校的平安与稳定，有效处置突发事务，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应快速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事务的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教化教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。校“创建法治示范学校领导小组”。在遇到重大突发事务时转为“校内突发事务应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校内突发事务的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事务的预防和处置工作。 （三）加强重大活动和特别时期的监控与防范 在雷雨、夏季停水等时段实行特殊管理，如雷雨时广播提前通知相关防雷学问；大

26、型学生文体活动时，保卫部门牵头，保安人员与学生干部联防。平常明确规定：严禁学生运用明火；禁止私接乱拉电源和擅自运用电器；对消防要求要到“三懂三会三能”。（“三懂”即懂得什么部位会存在火灾危急、懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法，“三会”即会报警、会运用消防器材、会处理火灾隐患；“三能”即能自觉遵守消防规章制度、能刚好发觉火险、能有效地扑救初起火苗），做到居安思危、有备无患。 三、法制与平安教化两手抓，是重要手段 加强对学生的法制教化，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教化活动，全体师生增加了法制观念，遵纪遵守法律成为广阔师生的自觉行为。全校没有发生重大刑事案件和一般刑事案件、也没有发生职

27、工违法行为。 （一）深化开展法制宣扬、提高法律意识和自我防范实力 在广阔师生员工中开展广泛法制宣扬教化活动，是做好创建“平安校内”工作的基础工作。为了取得教化的实效，学校在制度上赐予保障，在方式上加以创新。新生入学必定有平安教化一课，平常利用广播、校内网、墙报等媒体开展法制宣扬。季节变换或节假日之前，均特地下发做好平安防范工作的通知，提出详细的.教化、管理要求，做到有备无患，预防在前。 （二）加强领导，明确责任，平安重于泰山 学校成立“平安校内”创建工作领导小组，由校长任组长对“平安校内”创建工作负总责，形成了校长室、部门、社区、年级组、班级的创建网络。分工明确，责任到人。领导小组下设“平安校

28、内”创建办公室（平稳办），由主任负责详细工作。领导小组定期召开会议，对创建工作进行支配部署、检查落实，确保了创建工作扎实有序，深化开展。 学校平安管理制度健全，强调“平安四定”（时间、地点、人员、职责），把握“三个重点”（时段、部位、人群），先后出台了门卫、值班巡查、资产物品、试验器材（药品）、疾病防疫、交通、消防等平安管理制度；完善了应急预案，特殊是雨雪天气放学应急预案为确保师生在极端天气下的放学平安起到了肯定的作用。并把平安创建和教职工的绩效工资考核进行挂钩。 加强学生的疾病防控，主动开展“两检”工作，每月不少于1次平安隐患排查，发觉问题刚好整改。 班主任利用晨会和班队会以多种方式方法对学

29、生进行平安教化。组织学生探讨平安，带领学生检查校内设施平安，组织学生进行各种预案的演练，召开平安教化演讲会、指导学生写出听了学校平安教化会后的感想以及自己发觉的身边的平安隐患等等，每天早操后晨检我们始终坚持，班主任老师都会检查本班学生的平安状况，刚好汇总上报。 通过学校宣扬栏、班级黑板报、墙报、法制教化活动、校内广播、学生征文、手抄报评比等途径进行广泛宣扬，全面掀起创建平安校内的高潮，营造创建平安校内的良好氛围。每季度都开展了不同主题的教化活动，并向每一位学生家长发出了一封有关平安教化的公开信，要求家长协作学校抓好孩子的平安教化工作，要求学生加强自我爱护意识，提高自我爱护的实力。 对学校特别的

30、区位，我们重点加强了交通平安教化，开展了交通平安四“进”活动，即交通标识进校内、交通手势进校内、交通讲座近校内、交通实践进校内。收到了良好的效果。 学生的平安意识培育和家长有亲密的关系，所以每学期召开2次学生家长会，对家进步行平安教化，提高家长的平安意识。我们还开展平安教化小手拉大手活动，让学生把自己在学校学习的平安常识回家教给家长，这样，学生家长对自己孩子的平安教化也会倍加重视。平常刚好与家长沟通，取得家长的支持与协作。结合平安教化主题和节假日，向家长发放致家长的一封信、告学生家长书以及平安教化温馨提示，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建平安校内的详细举措，提示家长们在

31、家里加强对孩子的平安教化。 （三）加强学生心理健康教化 开设心理健康课，学校成立心理询问中心，支配专人负责学校心理健康教化工作，刚好了解学生心理改变，帮助其解决思想困惑，化解学生心理活动中的冲突和冲突，促进学生身心全面和谐发展。 四、加强校内管理、构筑平安网络，是立体平台 加强校内管理，构筑 “依法治校”工作的立体平台，有效地维护了校内平安稳定，形成群防群治、齐抓共管的势态， “上下组成网，左右连成线，到处有人抓、层层有人管”，使创建“平安校内”工作落到实处。 （一）加强校内内部治安管理工作 1、狠抓内部治安管理 保卫处加强对校内的值班、巡逻，值班干部、保安人员进行全天24小时带班查岗、查哨，

32、督促检查保安队员执勤状况。对进入校内可疑人员，进行跟踪查问，对运出校内的学校物资，进行清查、登记，确保学校师生的人身与财产平安。 2、强对全院消防设施的检查，消退平安隐患，完善各项消防设施 仔细贯彻“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，建立健全各项消防平安规章制度，明确了治安、防火责任人职责，依据工作须要刚好调整补充学校综合治理领导小组成员和各单位的治安、防火责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。常常对全校消防状况进行调查摸底，对损坏的消防器材，刚好修理、更新，完善消防设施，保证学校消防工作不出问题。学校的消防基础设施工作受到上级消防

33、部门充分确定，全年无发生火灾事故。 3、提高相识，增加做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。 学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广阔师生身心健康。学校主动落实卫生平安管理的各项措施，消退平安隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事务发生。学校整顿校内周边食品摊贩市场，仔细落实各项卫生防疫措施，有效预防各种传染病的发生。 （二）构筑平安网络，建立重点防线 1、加强门卫管理，构建重点防线 学校大门是确保校内平安的第一道防线。学校加强门卫管理，制定门卫管理制度，聘请保安实行24小时值班，对外来车辆、人员进行登记，禁止小商小贩以及闲杂人员进入校内，严防不法分

34、子窜入校内作案。严格的门卫管理有效地削减了事故发生，确保了学校财产以及师生人身平安。 2、加强校内管理，构筑基础防线 （1）坚持人防、物防、技防相结合 加强校内治安巡逻和巡查制度。根据重点要害部位平安防范标准，规范平安防范工作。针对学校快速发展，购置珍贵教学仪设备增多的现状，按要求配备必要的技术防范设施，督促有关部门予以落实。 （2）规范请假手续，严格师生外出审批制度 严格请假制度，凡请病、事假的均需审批，既规范了师生请假手续，还刚好地了解学生身心健康状况，有效地防控流行病传播。学生集中外出活动依据“谁主管，谁负责”原则，在明确责任人、带队老师、前往路途、运用交通工具、确定联络方式后，按规定履

35、行报批、报备程序。 学校的平安管理工作非常艰难，任重面道远。我们信任，在上级各级领导部门的正确领导下，xx区试验小学师生员工将坚固树立与时俱进的思想观念，立足现在，着眼长远，建立完善有效的平安管理长效机制，依法治校，为构建社会主义和谐社会作出自己的贡献。 依法治校工作总结4 为开展依法治校示范校创建工作，通过开展“依法治校示范校”活动，增加学校校长、老师、学生的法制观念和依法办事的实力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、老师和学校的合法权益，保证国家教化方针的实行。依据市教化局文件精神要求，现把我校依法治校工作做如下总结： 一、学校基本状况： xx小

36、学位于xx县西北角，所在地海拔1402米，离县城62公里，于民国二年(1913年)创办，是xx县最边远的一所小学。招生覆盖全乡五个行政村，人口3561人。学校占地面积3490平方米，建筑面积3262.34平方米，有教学楼、教辅楼、老师周转房、学生宿舍楼各一幢。学校教学楼、学生宿舍楼为“5.12”灾后重建项目，办公楼为2023年全县老师捐建的“园丁楼”。学校现有专职老师15人，老师中有高级老师3人，本科生8人，市级优秀老师1人，市级师德榜样1人。 学校曾荣获“县级办学水平合格学校”、“学校工作目标考核优秀奖”、“xx县依法治校合格学校”，荣获“xx县教书育人先进集体”，“社会综合治理模范单位”等

37、多项荣誉。小学生登山竞赛组织奖。迎新年长跑竞赛组织奖，小学生篮球竞赛组织奖。连续四年全县年度考核为优秀。 依据我市教化的实际和我校办学的远景目标，我校近期发展目标是2023-2023实现xx市示范学校的达成度，中期目标是2023-20xx建成xx市级示范性学校，远期目标于2023年建成xx省经典示范性小学校。 二、依法治校工作措施： (一)加强组织领导。 (1)明确、健全以校长梁洪卫为学校“依法治校”创建工作第一责任人的校内平安责任制，层层落实校内平安责任制。为进一步落实平安责任，学校和各老师签订了责任状，将“依法治校”工作纳入工作考核的重要内容，年度评优、评先、晋级实行平安管理一票推翻制度和

38、责任追究制度。 (2)建立平安例会制度。“依法治校”工作领导小组定期召开工作会议，布置有关平安保卫工作，常常参与平安保卫工作检查，使创建依法治校示范校处于长抓不懈的态势之中。 (3)建立校内应急快速反应组织。对出现的学生平安事故能在第一时间内做出妥当处理。 (二)加强平安法制教化。 (1)全体教职工都要确定以人为本的理念，爱校如家，爱生如子，确保学校的财产平安和每位学生的人身平安。常常开展平安法制宣扬教化，通过宣扬教化增加学生的平安文明意识和自我爱护意识。 (2)组织全校师生学习有关校内平安学问，增加平安意识。 (3)在学校宣扬橱窗及班级宣扬栏开拓校内平安教化园地，通过典型事例及图片展览教化学

39、生，警钟长鸣。 (4)不定期地组织内容丰富充溢、形式活泼多样的平安教化活动。如观看交通平安宣扬教化、禁毒学问教化等。 (5)主动与家庭、社会协作做好学生平安教化工作。 依法治校工作总结5 一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制 为了进一步加强依法治校的管理力度，确保有专人管理和运作，在现有的领导小组的基础上调整和充溢学校依法领导小组。形成依法治校网络，责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，同时把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同安排、同部署、同检查、同总结、同奖惩，建立依法治校工作会议制度，学期工作支配中有关于依法治校的有关工作。 二、

40、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。 建章立制是落实依法治校的详细措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际状况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。 1、强化常规管理，落实“常规”量化评比制度，发觉问题刚好通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发觉问题刚好教化，促进优良校风的进一步形成。 2、完善学困生教化管理机制。建立后学困生转化跟踪档案，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进学困生的转化。 3、针对实际状况，有针对性的开展法律法规讲座，做到早预防

41、；同时结合学生生理、心理发展特点，刚好组织学生进行相关培训与心理疏导，避开学生因无知而造成无谓的损害。 4、食品卫生和网络平安始终是影响学生平安的一个大问题，本学期我校加大了与地方政府、公安的联系，加大整顿校内周边环境、定期检查，刚好发觉问题及整改。同时加强了校内治安整顿，此举确保了师生在校平安，保障了校内平安。 5、近年来，不断有交通事故的发生，对人民群众的生命财产造成了肯定得损失，鉴于这种状况，本学期，我校加大了交通平安的宣扬力度，分别邀请乡派出所与交警队干警在我校开展了两次宣扬活动。我们又充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相关教化。在教化的同时，我们又加大了管理

42、，先后与教职工、家长、学生签订相关责任书，以保障师生的平安。 三、依法管理、民主监督 学校建立依法决策、民主参加、自我管理的工作机制和现代化学校制度，建立良好的育人环境，保证国家教化方针的实行，实现教化的公允，保证学校正确的办学方向，为教化改革与发展创建良好的法制环境。 1、我校不断地充溢和完善校务公开领导组和校务监督小组，设置了一个公示栏和看法箱，规定学校主要领导为校务公开第一责任人，还公布了举报电话。 2、我校主动推行校务公开制度，把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为公开的主要内容，特殊留意选准那些群众最关切、社会最敏感、最简单产生不正之风的问题，作

43、为公开的重点向群众公开。公开前，广泛征求教职工的看法，在此基础上，经学校党政领导详细探讨，形成统一看法后进行公布。让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校设立的校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，仔细监督检查校务公开后群众反映的问题是否刚好得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。 四、加强学生法制教化和平安管理。 贯彻学生损害事故处理方法和有关校内平安的法律、法规及规章，完善各项平安防范措施，主动预防青少年犯罪和学生校内损害事故的发生。同时将结合地域特点，加强民族团结教化，维护祖国稳定，从而有效的促使广阔学生健康成长，成为对社会、

44、对人民有用的人。 1、学校有安排地开展民族团结教化，提高学生的辨别是非的实力，同时邀请法制辅导员为全体师生作法律学问讲座、交通平安学问讲座、以及损害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣扬、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素养的合格公民。 2、加强对学生的法制教化，接着坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”： 一是法制教化与课堂文化教化相结合。把法律学问教化列入学校教化安排。 二是把法制教化与德育教化相结合。在现有思品课渗透法制教化内容；把法制教化融入学生的日常行为规范教化中，提高学生遵纪遵守法律的自觉性。 三是把法制教化与校内文化活动相结

45、合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的爱好和主动性。充分运用学校板报、广播、校内网络等宣扬阵地开展普法教化。 四是法制教化与综合实践活动的结合，加强自护教化，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我损害事故或他人损害事务，分析缘由，自我比照了解未成年人爱护法，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我爱护。 3、让学生走出校门，宣扬法规。大队部要多组织让学生接触社会的机会的活动，一方面要向家庭、邻里、挚友之中宣扬法律，另一方面要监督任何违法的事，在活动中进行自我教化。 4、切实落实学校平安保卫工作。不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是

46、在校还是还校外活动，均要做好平安保卫工作，全体老师树立高度的工作责任心，杜绝担心全因素。 5、后勤人员要时刻确立为教化第一线服务的思想，为全体老师供应最优质的服务，最大限度地保证教化教学工作的正常进行。要主动主动地做好学校的平安、保卫、卫生工作。接着完善财产请购、审批、登记、管理、检查、奖罚制度，杜绝财产损坏和流失现象。 四、严格老师管理，维护老师权益；完善学校爱护机制，依法爱护学生权益 1、本学期我校加强学校领导班子建设，提高管理力度。对工作进行明确分工，各司其职。同时加强了学习，一方面通过集中和自学的形式学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的实力和水平；另一方面加强业务学

47、习，提高自身的管理理论素养。使班子成员擅长管理、敢于管理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，真正在老师中树立起有德有才的形象。 我校严格依照老师法、老师资格条例的规定认证老师资格，明确双方的权利、义务和责任，敬重老师权利，落实和保证老师待遇。建立了校内老师申诉渠道，依法公正、公允解决老师与学校的争议，维护老师合法权益。 2、坚持以人为本的理念，自觉敬重并维护学生人格权和其他人身权益，坚固树立“平安第一”的意识，仔细实行有关校内平安的法律及规定。我校建立了完善的平安管理制度，明确职责，加强了对学校教学、生活、活动设施的平安检查，主动落实各项平安防范措施，全面维护了校内的平安和秩序。同时依据教化法未成年人爱护法预防未承认犯罪法等教化法律法规，确保学生的权利得到落实和保障。建立和实行学生校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。 3、依据老师职业道德规范加强老师管理，利用政治学习进行学习教化，通过学习、探讨，广阔教职工充分相识到“学为人师、行为示范”的作用；促使广阔教职工树立坚决的政治信念，敬业爱生，教书育人，为人师表，为学生的健康成长，奉献出自己的一切，创建出闪光的业绩。