学消防演习方案及总结

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1、学消防演习方案及总结 XX县区第五初级中学消防演习方案 一、活动目的 ： 通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。 二、演练领导小组： 组 长：吴敬选 副组长：王彦超 成 员：校领导班子成员 各班主任 三、演练时间： 20XX年11月10日晚。 四、演练项目： 消防逃生演练 五、演练内容设置： 1、警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人： 2、疏散组。负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排： l教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）： 教学楼楼梯：李

2、书伟 教师办公楼楼梯：陶国俊 l进入操场秩序维持： 西大厅入口处：蒋朝刚北入口处：吴国强南边入口处：王真 l操场秩序指挥：陈记锋 2、拍照组：张盼 六、演习要求： 1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。 3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 七、演练过程： 1、13。30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅

3、速疏散。”（播两遍） 3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 具体要求： l每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。 2各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。 3每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。 八、疏散路线说明： l 各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。 操场班级就位图：（略） XX县区第五初级中学 20XX年9月 五初中学校消防演练总结 为了使我校全体师生了解消防基础知识

4、，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，20XX年9月10日下午，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。 一、领导重视，演练活动组织到位 这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。吴校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作

5、高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。 学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时

6、间、地点、内容、对象都作了具体的说明。 三、积极参与，演练效果呈现良好 消防演练于20XX年9月10日下午进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。 三、通过演练，活动达到预期目的 通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。 1.师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。 3.演练前组织的消防基本知识培训，使师

7、生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。 4.演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。 5.安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。 XX县区第五初级中学 20XX年9月 XX县区第五初级中学学校消防演习

8、方案 一、演练目的 为进一步增强我校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固学校的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 时间：20XX年10月15日上午9：00 地点：学校操场 三、演练所需器材： 灭火器（教师学习如何使用灭火器）、哨子（用于指挥和疏散）、小手帕（用于学生疏散防护）、消防烟雾发生器（ld-400i用于模拟现场火灾烟雾）等 四、演练组织机构 总指挥：吴敬选 副总指挥：张

9、新志 王彦超 组员：陈记峰王跃东蒋朝刚各班主任 五、工作小组： 1、协助指挥人员：各班老师 职责。分别到各自班级活动室，相互协助。 负责： （1）演习前清点人数；（2）带领学生撤退： （3）到达安全地带后清点学生人数。 2、现场警戒小组：吴国强 职责。具体负责学生和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组：保健医生和门卫 职责。具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后学生安全管理：各班教师 职责。清点学生人数，负责安抚学生情绪，保证学生火灾后的安全。 以上工作人员负责疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。 5、报警小组：值班教师 负

10、责火警预报，向分管领导电话报警 6、业余消防队：后勤人员 职责。应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。 六、疏散管理 a、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令 b、疏散哨声。两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。 c、疏散路线：教师领队学生排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：七年级、从东边楼梯下；走南门到操场。第二组八年级、从西边楼梯下，走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏学生。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。 注意。具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必

11、须保证时刻畅通。 d、疏散引导。疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 e、撤离方向。就近安全出口撤离原则。 f、集合地点：操场 g、人员清点。各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 七、演习准备阶段 1、所有学生进入自己所在活动室 2、各班老师清点学生人数 3、清理警戒区。各工作小组进入现场。 七、正式演习阶段 1、总指挥。宣布消防演习与紧急疏散演习

12、现在开始。 2、后勤人员听到哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开始记录演习拍照等。 3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（学校迅速启动火灾事故应急处置预案） 4、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到活动场。 各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系 如发现有学生受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。 报告。报告总指挥，全体学生现已安全脱险。 疏散

13、前的注意事项： a、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。 b、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 疏散时的注意事项： a、提醒疏散的学生不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 b、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 c、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 XX县区第五初级中学20XX年10月 20XX年学校消防演练总结 我校于20XX年10月15日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照

14、预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；张校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。 一、精心准备 我校针对这次演习进行了防火逃生安全教育，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发

15、生火灾应该从哪个防火通道门撤离。 二、严密部署 针对这次防火演习，张校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用 三、消防演习 10月15日上午13。30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。 本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织

16、下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。 演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。 XX县区第五初级中学20XX年10月 XX县区五初中学校消防演习方案 一、指导思想 ： 以消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安

17、全管理规定等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、目 的 通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。 三、地 点： 学

18、校教学楼、操场。 四、时 间： 20XX年11月30日下午 五、组织领导： 演练总指挥：吴敬选校长 组织 策划：王彦超校长、陈记峰主任 现场 指挥：蒋朝刚吴国强 医疗 保障：陶国俊李书伟 参加 对象：我学校全体师生 六、组织分工： 学校任务及职责。准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。 七、演练前的准备： 1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：学校大厅前. 2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练

19、时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散； 3、议程安排：11月30日 1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训 （各班学生改自学） 2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训 3：10消防演练开始 3：40左右消防演练结束 4、对班主任的要求。对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。演练前检查学生鞋带是否系好。当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学

20、生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。 5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略） 紧急疏散时的学生队形。两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。 八、演练过程： 11月30日下午3。10（左右）消防演练总指挥（吴校长）宣布消防演习开始。 1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。 “报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，

21、请您指示” 2、校广播播报紧急疏散警报火警警报声，王副校长发出疏散逃生指令。 “现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。 3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。 4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向吴校长汇报人数。“学生报数-清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。 “报告吴校长：xxx年级组实到几人，应到几人，报告完毕” 5、王副校长点评并宣布演习结束。 6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。 7、吴校长对本次消防演练进行总结发言 8、八年级两个班

22、级参观消防车辆及消防器材。 九、场地器材 1、横幅：“XX县区第五初级中学学校消防演练现场会” 田径场 “热烈祝贺XX县区第五初级中学学校消防演练现场会圆满成功。” 2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备； 3、总控室、操场音响：梁四趁 4、摄影：张盼 5、新闻报道：张盼 XX县区第五初级中学20XX年11月 20XX年学校消防演练总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20XX年11月30日，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟

23、。整个演练过程做到快速、安全、有序。 1、学校成立了以吴敬选校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。 3、11月30日上午，各班组织召开消防演练安排会。 4、11月30日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离. 5、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等

24、捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。 6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。 7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。 这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。 XX县区第五初级中学 20XX年11月 XX县区第五初级中学消防演习方案 一消防演练的目的 为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免

25、伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校决定举办20XX年消防应急演练，具体实施方案如下：二。演练领导小组总指挥：吴敬选 副总指挥：王彦超 成 员：中层领导及班主任 三、演练时间及地点 演练时间：20XX年12月24日下午演练地点：XX县区第五初级中学院内演练现场：寝室 消防应急演练路线：从寝室楼疏散到体育场 四、演练人员：我校学生 五、演练内容：以学生自救互救为主。具体内容为：（1）火情报警演练； （2）寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练； 五、演练现场安排： 1、报警组 值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“1

26、19”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组：学生会干部 职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 3、场地队列组：组长：李书伟成员：穆文超 职责。稳定学生情绪，整好各寝室队伍。 4、紧急救护组组长：陈记峰成员：王跃东 职责：负责受伤学生的急救 七、演练进程 1.办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，办公室值班学生立即向总指挥吴敬选报告。 2.总指挥吴敬选核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”

27、五初中”消防安全预案。 3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。 4.撤离（疏散）方法。及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。 5.紧急救护组任务。学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。 7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定

28、人数后上报给相应负责人员。 8.最后由副总指挥王彦超向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 9.副总指挥王彦超从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 八、演练注意事项 1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。 2.按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。 3.楼层疏散人员要在前个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理

29、密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 5.疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 XX县区第五初级中学20XX年12月 20XX年学校消防演练总结 XX县区第五初级中学为了落实县政府、教育体育局的文件精神，根据学校实际情况制订了“消防安全疏散演练方案”，并于20XX年12月24日下午3点30分举行了消防应急疏散模拟演练。现将演练情况总结如下： 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长吴敬选任组长，王彦超任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部

30、署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 根据领导小组会议要求，拟定了“XX县区第五初级中学消防演练活动。为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成

31、立了四个小组：灭火行动小组（李书伟、穆文超）、通信联络组（陶国俊、田勇）、疏散引导组（王跃东）、救护组（孟丽娜）。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在12月23日上午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 12月24日下午3点30分，现场校长宣布：消防逃生演习活动开始。报警员立即

32、拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布XX县区第五初级中学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校共有1800名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分12秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园

33、突发安全事件应急预案的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标. XX县区第五初级中学 20XX年12月 内容总结（1）学消防演习方案及总结 XX县区第五初级中学消防演习方案 一、活动目的 ： 通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生（2）这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失（3）步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱