2023年一年级工作总结推荐11篇学期工作总结一年级

《2023年一年级工作总结推荐11篇学期工作总结一年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年一年级工作总结推荐11篇学期工作总结一年级（35页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2023年一年级工作总结推荐11篇学期工作总结一年级我们在写工作总结的时候，肯定要仔细回顾自己之前的工作状况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是我收集的一年级工作总结举荐11篇 学期工作总结一年级，以供借鉴。一年级工作总结举荐1本学期初一年级组在校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，仔细地完成了本学期学校所布置的各项任务。半年来，我们初一年级组的全体老师相互敬重、始终将学校工作放在首位，各位老师的团结协作精神、奉献精神，充分体现出了全体初一老师的优秀素养。现将一学期的主要工作总结如下：一、常规管理方面（一）思想为先导，持之以恒抓平安常规俗话说，看法确定一切，细微环节确定成败

2、。初一学生来自不同的学校，张家圩中心小学，潘庄小学，外乡镇学校等等。毕业学校的不同导致学生的行为习惯不同，思想意识也参差不齐。规范他们的行为，统一他们的思想尤为重要和艰难。开学初我担忧初一新生入轨会很慢，但通过我们初一年级全体师生的共同努力仅用一周时间就全面入轨。学生从进校的第一天起，班主任就留意抓两个习惯的养成，即行为习惯和学习习惯。开学第一周年级组组织了全体初一学生在南餐厅召开了欢迎新生和常规管理平安会议，对学生在一言一行上作详细要求。平常我们从身边的小事抓起，从点滴做起，班长和室长的早上向班主任汇报制，班主任老师在班级支配平安文明信息员，楼梯口平安值班，组建初一年级学生会，向全校学生发出

3、的“做文明中学生，从不乱抛乱丢做起”的倡议书，召开初一年级学生家长会和家长沟通学生在家在校的表现状况，每周班会课的平安教化，不定期的凶器和可转化为凶器物品的搜缴，宿舍管理，餐厅用餐管理等等各方面持之以恒，常抓不懈。一学期来，初一年级学生在行为规范方面取得了明显的进步。做到早操自觉到位，卫生打扫准时有序，两节早读读书氛围深厚，课外活动有序，宿舍就寝纪律好，用餐文明，学生文明礼仪得到全校师生认可。初步形成了规范、有序、文明、和谐的氛围。持之以恒抓常规管理还体现在班主任日常事无巨细的管理，初一班主任常常找学生谈心，也利用班会教化，集体教化和个别教化相结合，使常规管理落到实处。（二）科学组建班级组织优

4、秀的班干队伍，充分体现了学生为主体，班主任为主导的关系，只有学生自主的、自觉的管理班集体，才能激发学生的主子翁精神，避开对班主任产生依靠或畏惧的情感，这样的班集体才能进入一个良性轨道，才会有可持续发展的潜力和活力。开学不久各班班干队伍很快形成，班主任也留意对干部的培育，班主任充分了解和信任干部，树立干部威信。通过言传身教，班干的管理实力得以提高，平常班干帮助老师管理好班级，并反馈学生的思想学习动态。（三）利用活动熬炼实力本学期我们初一年级开展了丰富多彩学生活动。这是学生开拓视眼，陶冶情操，培育实力，熬炼自我的好时机。作为初一学生来说很簇新，很新奇，年级也大力支持，想方设法供应时间和空间对他们进

5、行指导，激励学生主动参加，细心打算，为班级年级赢得荣誉。拔河竞赛，庆国庆歌颂活动竞赛，12。9诗歌朗诵竞赛，庆元旦迎新春文艺汇演，叠被竞赛，校外学生劳动实践，冬季三项运动活动等等各项活动充分给了学生展示自我的舞台，丰富了他们的课余生活。二、教学方面（一）重视学法指导，加强对学生学习方法的指导，使学生乐学、勤学、会学。开学初在欢迎新生和常规管理平安会议上黄校长就向我们初一新生讲解了许多学习方法。备课组一起探讨本学科特点介绍学习方法，解题技巧等，为学生如何学习供应了借鉴和指导。同时，各备课组依据自己学科的特点，制定出各科学习方法，各班在期中考试后组织召开学习阅历沟通会，学生上台介绍自己的学习阅历，

6、学习方法和平常的学习习惯，年级也召开了考试的分析会。（二）用好学习小组。开学初在校长室的要求下将全部学生的坐位排成小组模式。这样可以让学自主探究学会合作学习。课堂上，从探究问题的提出，小组互助学习探讨让学生在学习上有更大的自主性，有更多实践的机会。在课堂上，创建氛围、空间，供应学习、实践的机会，使课堂教学有一个民主、宽松、和谐、愉悦的氛围。三、老师方面老师爱岗敬业，乐于奉献，主动工作。平常不遗余力，团结协作，共同奋斗。初一年级年轻老师多，年轻老师有闯劲，有干劲，有毅力。但老老师也不服输，老老师能以身作则，工作上一丝不苟。如蔡为林老师教学有方法，有特点，擅长激活学生的课堂气氛，不顾自己患有严峻的

7、风寒病痛，想到的是学生，面对自己前一段时间的小小交通意外也没有落下一节课，仍旧将学生利益放在首位。张娟老师虽然家中孩子很小，但仍旧能够坚持每天的早读来辅导学生，把工作放在首位。陈全生主任工作上仔细负责，元旦汇演中自编小品并多次组织学生排练，班主任工作中陈主任阅历丰富让我们年轻班主任钦佩。傅沿老师阅历丰富方法多，并且敢于吃苦，每次晚自习时讲解的特别仔细而且细致。胡为梅老师工作特别细致，每次练习批改特别具体，我们看到了她平凡的身影中的不平凡。薛兵老师作为第一年教数学，但教学成果显著，可以想到他下的功夫是多么的深。庄秀英老师把自己教学阅历娴熟的运用到教学上，每次考试她所带的班都取得了很好的成果。倪宁

8、老师虽然第一年做班主任，但是工作始终走在年级前列，一学期来无流生，教学上敢闯敢拼。吕雅娟老师在开学初就为学生建立了档案，这样更加全面的了解了学生。张祥胜老师每次主动主动为年级处理计算机方面的内容，不讲酬劳。王召胜老师是我们学习的榜样，他所带的历史课从课前到课堂到课后让每位老师都佩服。蔡文玉老师虽然孩子身体不好，但是她想到的是学生，还是很早就回到学校。吴大帅老师可谓是一匹千里马，本学期做班主任以来，班级的方方面面都可以说是特殊好，期中考试后能用自己的奖金嘉奖给学生，总是能够常常看到他找学生谈话的身影。有了我们初一年级这支团结，进取，主动向上的团队，我信任我们初一年级会走的更高更远。四、存在不足1

9、、学生个体差异日益明显，一些问题学生起先显露出来2、学习习惯，学习目的，看法，行为习惯等思想教化工作有待深化，细致和长久。3、老师与家长的协作有待加强。4、面对现实，还需加强学习，有时因为工作过多会打折扣。总之，我感谢领导对我们的信任和指导，感谢各位老师的支持和协作。今日在一起工作就是缘分，让我们欢乐工作，欢乐生活，想方设法把初一年级工作在原有的基础上提高一步。一年级工作总结举荐2一、本学期工作的总体目标：本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格

10、的小学生。二、工作总结如下：1、努力抓好学生的常规教化本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.2、提高学生的各种平安意识学生平安是班级工作顺当开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行平安教化，（校内外平安、交通平安、健康卫生平安等）在不知不觉中让学生的平安意识也渐渐加强了起来。特殊加强了h1n1流感的宣扬和检测工作，每天我要留心视察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发觉平安隐患，制止平安事故的发生。3、培育班级小干部，工作有成效班干部是

11、班级管理的小助手，本学期重点培育了4个帮助管理班级的小干部，让他们帮助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很精彩。4、对学生进行德育教化通过多种途径，实行多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教化。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣扬活动，使他们能做到敬重长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。5、主动组织学生参加了学校大队部开展的各项活动。总之通过自己的努力，教化孩子们向少先队靠拢，14名小挚友光荣的加入了少先队组织，其余小挚友争取在6月全部加入少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。岁月荏苒，转瞬一学期又已结束。记得有一个成长公式为：成长=阅历+反思，幸亏我肯于积累阅历、

12、擅长反思所以才渐渐成长为称职的班主任。面对锁事能稳得住阵脚，驾驭得自如，处理得恰当。虽然辛苦劳累依旧但华蜜的色调浓重了，前行的脚步从容。素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感

13、受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的.生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如

14、何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;另我欣喜的是我们班有一批全面发展的优秀班级干部，他们成了我的眼睛，我便看

15、的清，他们成了我的手臂，我就做的多。他们不仅在学习还是纪律上起到了带头的作用而且在品德上也领先垂范其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、

16、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。另外，我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生太

17、小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。诚然，在我国的班级授课制度下，在教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。本学期在班主任工作中取得了肯定的成果，但有不足，班机的纪律还有待加强，学生的良好学习习惯还须进一步培育。常规纪律常抓不懈。信任在以后的日子里，我们班会越来越精彩。一年级工作总结举荐3光阴似箭，一晃这一学期的工作就已经结束了，本班的工

18、作在学校领导的指导下，得到有关老师的大力支持，现已圆满结束了。现将有关的工作总结如下：一、基本状况回顾本学期我从事一年级二班班主任工作。从一起先我就仔细分析了本班的状况，制定了班务管理和学科教学方面的安排。在这一学期的教学中，也仔细切实地落实了这些规划。主动组织学生搞好了班级日常事务和使学科教学顺当进行。文明礼仪习惯也得到了强化，学生品德意识、公德意识也明显提高。二、培育学生遵守纪律的习惯。学期一起先，首先对学生进行思想教化，让他们明确校规校纪，班纪班规。要求每位同学学会小学生守则，了解守则内容，成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教化，教学开了好

19、头。我常常利用班会及课余时间教化学生遵守课堂纪律。上课发觉某个同学表现较好，刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还须要接着加强教化。三、培育学生讲卫生懂礼貌的习惯。要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整齐，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。平常要求学生坚持做两操。会做广播体操和眼保健操，主动熬炼。卫生实行定时定点定人的做法，坚持检查和督促，使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生则教化学生养成勤洗手、脸、衣服的好习惯。通过以上做法

20、，各方面成效显著。四、结合教学内容对学生进行思想教化。开学初针对实际状况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的志向，使他们相识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会礼貌待人，要敬重师长，孝敬父母，酷爱劳动。做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。五、做好学生的平安教化工作。在培育学生良好学风中，还狠抓了平安教化，增加了平安意识。让学生熟识交通规则，熟记交通标记。上学，放学遵守交通规则。常常利用班会进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行，不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现担心全事故，把平

21、安隐患歼灭在萌芽状态。常常给学生讲解，比较什么事危急不能干，什么事不道德。不诚信，应远离。引导学生懂得平安重于一切的道理。所以一学期安然无恙故。六、坚毅与家长的联系，共同教化好学生。老师要教化好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的帮助，经过老师和家长的共同教化，他们基本能遵守纪律，仔细学习。要搞好一个班的工作，就须要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注意这方面的培育，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。在本学期还针对儿童特点，开展了古诗文朗读竞赛，作业评比，教化学生讲诚信，在学

22、生中不弄虚作假，采纳多种形式使学生说实话，做实事。对学生中存在的思想学习不求上进，得过且过，放任自流的坏习惯进行抵制。在提高教学质量方面起了很大作用。七、存在的问题1、部分学生的学习劲头不足，还未完全进入学习状态，相识模糊，得过且过的思想很严峻。有的学生还不够团结。2、平安教化与防范措施还应加强八、今后的准备由于是一年级，班级的学生多，年龄又小，很贪玩，他们在玩耍时简单发生事故，这一问题应引起高度的重视，力争今后在这方面做得更好。针对以上的问题，搞好班级定位，使管理和教学水平，学生品德有明显提高，主动主动地开展自己的工作，从自我发展，学生发展，共同发展的高度去做好自己的本质工作！一年级工作总结

23、举荐4作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培育学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用早读和午睡前的空余时间培育孩子们到校就回教室看课外书的良好习惯，避开孩子们有过多时间在花园、走廊等地方乱跑乱串，以免发生平安事故，并在晨会课学习学校规章制度，培育学生做好课前打算的养成，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班团体

24、班团体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。团体活动，最能培育学生的凝合力、团体荣誉感。我带领学生进取参与学校的各项活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成了酷爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。3、加强与家长联系。平常，多关切、爱惜、走近、了解班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，倾注更多的爱和心血。多抽时间和他们闲聊、谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，耐性地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，刚好地、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐性地做他们的工

25、作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。我的班主任工作在很多方面还是存在着不足。如：1、在课堂习惯、课前打算、学习用品的摆放、课堂纪律以及孩子们的卫生习惯等各方面良好行为习惯的养成还须要多下功夫。2、做事要贵在坚持。自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自我就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思

26、想，都有自我的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后变更自我的行为，这必需要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。10月份工作安排在哪里摔倒就要在哪里爬起来，所以在接下来的10月份我会重点在对孩子们各种良好行为习惯的培育上多做努力。由于在九月份时自我阅历不足，时间安排的不合理导致落下了不少课程，所以也会在保证质量的前提下最大限度的跟上课程，多向有阅历的老师请教、学习，加强自我的工作本领，让自我尽快成长起来。期望不断地反思和学习能让我接下来的工作能有个更好的成果。一年级工作总结举荐5本学期的工作即将结束，回响这

27、一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结：一、班主任工作（一）培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。（二）关切爱惜每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不

28、让一个学生掉队。如我班宋文静同学，每次上课发呆，反应较慢。我没有放弃他，而是手把手的教她写字，手把手的教她计算，抓住她的点滴进步，不断激励她，在学生面前夸奖她是个聪慧的孩子。慢慢的，她不但能上课仔细听讲，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、帮他们拧水瓶、提示学生按时吃药，甚至学生呕吐、小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。（三）培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，带领学生主动参与学校的各项活动

29、，如趣味运动会等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。二、教学工作期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。仔细听取领导和老师的看法，改进教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在视察、揣测、探究、探讨、沟通等过程中，获得所应驾驭的学问，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。努力贴切当前课程改革的重要理念。在本学期的教学过程中，在学生

30、开展自主学习的过程中，在学生心情激扬、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为”。这是，我都尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的看法强加给学生。于是学生都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让学生有机会坦陈自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在仔细思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培育学生思维的系统性、严谨性和深刻性。总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教

31、学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，众多的学生是可以接受新课程的教化方式的。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教化的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教化改革的新浪潮。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努将一般而又平凡的班主任工作做好。一年级工作总结举荐6本学期，我坚持仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，课后对学生进行恰当辅导，广泛汲取各种学问，构成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断

32、提高，从而不断提高自我的教学水平，努力做到教学相长，并顺当完成教化教学任务。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书等方面作了努力。1、注意汉语拼音学问的驾驭：汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动趣味，又能很好地驾驭，我与老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的

33、爱好。2、抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上能够反映他的语文水平，也能够体现其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我异样留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用多媒体写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。异样是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。一年级的学生终归年

34、纪小，一提示马上能做到，可是，过了一会儿他们就忘了。所以，在下学期的教学中我必需在抓写字这方面多下工夫，让全部的学生都能无时无刻坚持正确的书写姿态。3、抓好读书训练。在语文课程标准中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培育语感，受到情感的熏陶。语文课程标准精确地指出了朗读的重要性。所以，在教学中要着重培育学生良好的朗读习惯。对于一年级新生来说，他们已有必需的拼读本领，一起先就养成仔细读书的习惯至关重要。在借助拼音读物朗读时留意强调一个“准”字，要求学生发音准，不念错，不随意添字、丢字；每一个字的发音要洪亮、清晰，要留意不行唱读。还让学生养成边读边

35、看标点的习惯。朗读还得依据课文的思想感情，读准课文的语调。在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了学生读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自我的感受出来；第三，注意自我的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异样留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：上课时分层教学不足，课上对学生整体照看不周等。此刻，我也正在不断改正中。总之，在本学期的语文教学工作中，我都严格要求自我，没有任何不贴合

36、教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，看法亲善可亲，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，自我不断提高，做一名创新型老师！一年级工作总结举荐7一年级工作总结一年级工作总结（范文）其次学期即将结束了，在这学年的教学过程中我感受最深的就是一年级的教学任务特殊繁重，识字量太大，其难度远远超过了老教材。由于本人初次接触新教材，属于后知后觉者，在本学期的教学中我有许多困惑，也有许多感受，现将本学期的语文教学工作总结如下：一，多种放方法教识字本学期的时间短任务重，一年级学生的识字量又很大，这给我们的教学带来了很大的难度，怎样让

37、学生学得轻松学得开心是我很头疼的问题，这就须要我们老师在教学中创设一种宽松、开心的环境，使学生心情开心，乐于思维，勇于探究。在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法，比如，形声字记忆，换偏旁记忆，同音字记忆，自编儿歌记忆。比如，在学习“苗”字时可以结合情境图，让学生说说秧苗的样子，并用会意字的学问教学“田地里长出来的草”。还可以同类记忆“笔”“休”两字。这样，抽象的字与学生的生活阅历和新奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。二、生活中教识字在学生驾驭识字方

38、法，乐于识字，擅长识字后，我还有意识地引导学生在生活中识字。如1、利用广告牌、商标识字。2、让学生通过搜集资料去识字。3、认姓名，课堂中发同学的本子，记住本班小挚友的名字。4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。5、让学生在逛商场、超市时认字。6、平常同学之间相互做字卡识字。多给学生展示的机会。教学中多加赞许。这样在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子，激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。使学生尽快从“我”的世界跨入更广袤的世界，吸取各种信息，拓展想像的空间。三、培育学生的朗读我很喜爱朗读有感情的学生，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平常的

39、教学中我特殊留意对学生读书的指导。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。当然也注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的.字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。四、存在的不足由于我初次接触新教材，在摸索的一年中我的工作中也存在着很多的不足，如：教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还须要我不断地努力，驾驭更多理论学问的

40、基础上，注意实践，多向其他老师学习。多上公开课，在熬炼中让自己成长起来。其次对不同学生还要有不同的教学方法，这样才能缩小学生间的差异。最终是对学生语言实力的培育还不够到位，一年级学生语言要有条理性、完整性。但我在培育学生的口语交际的实力方面还不够重视，下学期肯定留意，努力熬炼学生敢说，会说，乐于说，在说的基础上训练学生写话，真正做到读写结合。总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会接着发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。信任一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。来源：(-一年级下学期语文教学工作总结_守着树桩等兔子_新浪博客记录激烈时刻，赢取超级大奖！点击

41、链接，和我一起参与“：我的世界杯Blog日志”活动！一年级工作总结举荐8光阴如白驹过隙，转瞬即逝。转瞬，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名老师不简洁，而当一名一年级的老师更不简洁，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一年级学生。回顾这学年来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。一、政治思想方面：我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关

42、注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同歌颂。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开

43、放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三、接着教化学习方面：本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。四、劳动纪律方面：我严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，有事请假。我会在今后的教学过程中接着加强对教材的钻研，逐步改正和完善教化教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。一年级工作总结举荐9初一年级是学生由小学进入中学的一个关键转折期，从学习模式、学习方法、教化教

44、学方法，到学生常规管理等方面都发生了重要改变，是培育孩子学习主动性、爱好性的重要一年。本学期，在各位领导的关切指导下，在初一全体师生的共同努力下，较好的完成了学校交给的各项工作。现把详细的工作状况总结如下：一、取得的成果：1、老师方面：老师的师德师能水平有了很大提高本学期，出台了新的师德标准，对老师提出了新的更高的要求，我以例会为主阵地向老师们传达新要求一起学习相关材料，同时要求每位老师设立特地的师德学习笔记，定期反思自己工作中存在的问题，不段学习，不段反思，不段改进，把师德标准落实到自己的实际工作中。20xx级是省办学规范出台后的第一级，面对学生在校时间少，老师课时少的新形势，转变教化理念，

45、大力进行课堂改革，努力提高课堂效率势在必行。我先后组织老师学习了教化局关于课堂改革的相关文件，协作教育处组织老师开展了互观课、调研课、等活动，对课堂教学流程中的达标检测环节进行了模拟，通过这些活动老师们熟识了新德课堂教学流程，为下学期的课堂教学工作打下了坚实的基础，师能水平有了很大提高。2、学生方面：良好行为习惯养成方面进入初中后，学生无论从生理上还是从心理上都发生了一些微妙的改变，小学的行为习惯须要在新的学习环境下接着加强，并且要有新的改变和举措，只有养成良好的行为习惯，才能够为今后的学习和生活创建下扎实的基础。为此，我们制订了具体的学生行为习惯养成的实施方法。（1）主动营造大管理的氛围。通

46、过老师会学生会，向师生传递人人都是管理者，人人都有制止不良行为的责任和义务的思想，这样拓宽了级部了解学生状况的渠道，确保了发觉问题能刚好处理。（2）学生平安工作放在首位。为确保这一点，凡是有学生在，无论是中午饭空还是晚饭空，级部肯定有人，对学生进行无缝式管理。（3）组建学生会，让学生自己管理自己。从一起先，我们就组建了12人的学生会，分成几个部，熬炼学生进行自我管理，通过一学期的熬炼，这些学生以能自己绽开工作，成为级部管理的有效组成部分。学习习惯的养成方面：新学期伊始，培育学生对新教材的爱好，对新学科的爱好是至关重要的，家长都对孩子赐予了高度的期望值，对孩子的学习习惯都更加重视。但是学生的小学

47、水平参差不齐，各种差距不是在几个月内就可以解决的，须要长期抓。对此，我们制订了如下的方法：（1）一个都不放弃；（2）作业布置、习题练习都分开档次，首先培育爱好。（3）全体老师为培育尖子生、拉动后进生全力以赴。不使任何一个学生留下缺憾。（4）强化班级管理。肯定不允许任何人以任何人理由随意旷课、缺课、逃课，学生有事情不能来上课的，必需有家长的有效证明信。因病不能来校上课的，必需出具医院的证明信，经老师许可后方可离开教室。（5）课堂管理。课堂教学要紧紧围绕学生为中心，学问点的讲解、训练作业的布置、课堂问题的提出都应就整个班级体而言，要适应绝大多数同学的胃口，不留下任何空白。（6）拉动整体，尽最大努力

48、让每一个学生都能够和全班学生同步前行，练习分档次，但是肯定不降低标准，放松要求。二、存在的问题：1、由于本人实力有限，当工作多的时候，考虑不全面，不能统筹兼顾、2、对老师的常规管理方面个别时候监控不刚好。3、由于一起先的工作没有考虑全面，没把工作做细，部分同学从思想到行动，还没有从小学的影子中走出来，从小学到初中的角色没转变好。4、在激发学生学习主动性方面做的工作较少。5、因为工作较多，自己读的书较少，自己的理论水平提高不多。三、今后的措施1接着大力推动课堂改革，提高课堂效益。2、把平安放在首位，跟紧靠实，保证不出大的平安事故。3、对学生会进行部分调整，给他们更多一点的权限，在学生管理方面，让

49、他们起到更大的作用。4、教学成果方面把中下游学生成果的提高做为一个工作重点。5、就学科而言，把英语，数学两科的差生如何进行转化将实行更有效的方法。总之，我将吸取工作中的阅历和教训，加强学习，勤勤恳恳，抱着对学生负责，对学校负责的看法做好自己今后的工作。一年级工作总结举荐10时间荏苒，岁月匆忙，初一新生带着新奇，带着向往，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在蹲点行政周萍主任的领导下，在全体初一年级老师的共同努力下，本学期顺当地开展了各项教化教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。现将一学期来工作总结如下。一、依据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。初一年级开学初工作头绪繁多、老

50、师们都能一心扑在工作上仔细探讨，刚好地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教化思路，提高学生的整体素养和创新精神、实践实力，突出养成教化，切实提高教化教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。二、狠抓教化教学工作、取得显著效果。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细探讨，细心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断探讨学生、分析学生，具有特别强的凝合力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作，特殊是本年级的班主任和英语、语文老师，在早晨7点左右就匆忙来到学校，起先

51、劳碌惊慌的一天，傍晚很晚才回家，做到最终一个离校。他们这种忘我工作的精神实是让人钦佩，且这种榜样的力气和这种精神也激励了很多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。三、组织参与各种活动，调动学生主动性，增加班级凝合力。通过班会，加强对学生的日常行为养成教化、平安教化、心理健康教化等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的特性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教化法规政策等宣扬。本学期初一组织全体学生参与了校运动会，熬炼了学生意志，增加了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。本学期还胜利地组织学生参与了“初一年级手抄报展”，“初一年级英语书法竞赛”及参与学校团委组织的各

52、项艺术竞赛等活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；使学生劳逸结合，取得良好的效果。四、面对全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。为了让学生受到更好的教化，学校、社会、家庭三者教化缺一不行。为了让家长更好地协作，初一年级在11月26日召开了家长会议，通过家长会，我们可以进一步了解学生，有利于争取家长对学校教化教学工作的理解、支持和协作，有利于促进教化教学质量的提高，有利于学生身心健康的发展。平常各班主任也常常通过电话进行家访，让家长刚好了解孩子的在校表现和成果状况。其中初一（5）班班主任还建立了家校联系簿，做到每天与家长刚好沟通。初一年级的全体

53、老师主动协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题刚好与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任老师的建议，刚好改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。五、存在的问题：但我们还应当清晰地看到我们还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性不明确，学习看法不端正。2、有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高、加强。3、有少部分学生沉溺于嬉戏、网吧。今后要加强这方面的教化。4、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随意乱扔垃圾的行为；5、平安问题还要常抓不懈。课间非常钟还有个别学生追打。在今后的工作中，我们将从以

54、下几方面来实行措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用科学的方法探讨新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，变更单一方式，力求工作效率的提高。3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，把工作做得更好。总之，征途的回顾使人经常会发觉真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对将来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教化教学这块园地里，悉心耕耘，获得更大进步！一年级工作总结举荐11在学校领导的带领下，全体师生的共同努力下，顺

55、当地完成了本学期的教学任务及预订的教学目标。通过一学期的不断努力，学生的基础学问、写字实力、朗读实力与思维实力等都有很大的提高，使学生养成了良好的学习习惯和学习爱好。一、主要成果本学期在师生的共同努力下，语文教学取得了肯定的成果。充分发挥学生在学习中的主体作用。让学生在视察、揣测、探究、探讨、沟通等过程中，获得所应驾驭的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动地和富有特性的过程。我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业。自制了很多拼音卡片、生字卡片，用于拼音教学和识字教学。课后，对学生进行耐性的恰当的辅导。广泛汲取各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学

56、生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺当完成教化教学任务，注意全体学生在原有基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。？在情感看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定了良好的基矗二、过程总结依据开学制定的教学安排和结合教材的特点，按新课标的要求，在教学中着重抓好如下几点：1、注意汉语拼音学问的驾驭和抓好识字的教学。在教学过程中激励他们用自己最喜爱、最习惯的方法识字，提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏，促使学生在合作学习中共享识字的乐趣。培育学生的有良好的学习习惯。2、抓好阅读的教学。阅读教学绝不单单

57、是为了理解课文内容，其主要任务是培育提高学生的阅读实力。3、抓好口语交际与写话的教学。激励学生在日常生活中主动地与人进行沟通，从而不断提高口语交际实力，4、开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有肯定的关系。如唱歌、猜谜语、朗诵竞赛、演课文内容等。5、把好每个单元的学问检测关，特殊是后进生，发觉问题，刚好辅导。6、抓好作业的批改，对学生的书写要求整齐、清楚。三、存在问题及努力方向1、教学方法有待创新，对学生的吸引力不够。低年级学生留意力简单分散，还须要我不断地改进教学方法，在运用多媒体课件进行上课时，也要留意课堂秩序的维持。2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成果较好，但是班上有个别学生的基础学问驾驭得不够扎实，这还须要在下学期赐予他们更多的关注帮助。