班级六一儿童节活动方案

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1、班级六一儿童节活动方案20XX精选本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 六一儿童节快到了，相信很多小朋友们已经迫不及待的等着这一天的到来，很多班级也会组织关于六一的活动。下面是由我为大家整理的“班级六一儿童节活动方案20XX”，仅供参考，欢迎大家阅读。 班级六一儿童节活动方案20XX(一) 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。 一、活动目的 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节

2、日的快乐。 2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间 20XX年5月28日下午3：00 三、活动地点 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动准备 1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室); 2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排; 3、总务处负责活动所需物品; 4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作; 5、办公室做好配合，负责摄像工作。 五、活动形式 每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、具体分工 1、总指挥：王

3、广成_ 2、安全及场地组织：_ 成员：各班主任及配班教师 3、场地布置：_ 4、音响：_ 5、摄像：_ 7、幼儿组织：各班班主任及配班教师 8、主持：_ 七、几点要求 1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。 2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。 3、各班要重视节目

4、排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。 八、奖项设置 本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 班级六一儿童节活动方案20XX(二) 一、活动目的 1、营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。 2、进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。 3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动安排 1、校园布置彩旗。 2、趣味活动会。

5、 (1)集体活动：跳绳拔河比赛 (2)自由活动：投球捶球点鞭炮吹蜡烛摸鼻子钓鱼 三、时间安排 5月31日下午2：30-4：00 四、趣味运动会安排 1、自由活动 (1)投球比赛：四六年级。(地点：南面球场) (2)捶球比赛：一三年级。(地点：北面球场) (3)抛乒乓球：低年级和高年级分开。 (地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室) (4)吹蜡烛：低年级和高年级分开。 (地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室) (5)摸鼻子：低年级和高年级分开。 (地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室) (6)钓鱼：低年级和高年级分开。 (地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处)

6、2、集体活动 跳绳：一二年级每班选出10人，三四年级每班选出12人，五六年级每班选出15人、(男女各一队) 拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行比赛。 (全体老师负责) 五、注意事项 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。 班级六一儿童节活动方案20XX(三) 一、活动意义 “六一儿童节”是孩子们的节

7、日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，_为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的_度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高_的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。 二、活动时间 6月1日(待定) 三、活动主题 汇聚欢乐心连一城 把快乐还给孩子，让快乐永驻童心 关爱手牵手欢乐共拥有 四、活动目的 扩大消

8、费者对_的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成; 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对_购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对_购物的广场认识与态度; 加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动; 活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 五、活动概况 三大游戏乐园(凡在_消费才可参加) 1、亲子互动乐园 每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装， 2、家庭欢乐乐园 留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。

9、(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3、征集乐园：(照片在_官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。) 方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二：进行街拍，工作人员在_场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。 时光邮筒：(凡在_消费才可参加) 每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。 1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)， 2、工作人员将将这些珍贵

10、的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。 六、活动宣传 主办方创建官方微信，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。 班级六一儿童节活动方案20XX(四) 一、活动目标 1、尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。 2、感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。 二、活动准备 1、提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。 2、通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。 三、活动过程 1、向家长介绍今天的

11、活动流程和开展定向运动的意义。 9：3010：00大一放风筝 10：0011：00大一班定向运动 11：0012：30大一班划龙舟、午餐 12：302：00大一班集合，海边自由活动 2：002：30大一班骑毛驴 2：30在公园出口集合，乘车返回 2、定向运动 鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。 家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。 3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。 4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。 5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验

12、划龙舟的快乐， 四、上车回园 鼓励幼儿观察沿途田园风光。 激发幼儿热爱大自然的情感。 家长填写好今天活动的评价表 五、活动反馈 在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动、我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况： 看地图按图标顺序寻找到标点。 虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。 灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。 六、成功之处 由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。 没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。 没有一个小朋友掉队。 活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。 感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。 七、问题 可以提供一些坚毅地图 或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。