幼儿园小班教案《虹彩妹妹》

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1、幼儿园小班教案虹彩妹妹幼儿园小班教案虹彩妹妹 活动目标： 1、让幼儿熟悉乐曲旋律。2、让幼儿能为歌曲用身体打出节奏，体验音乐活动的乐趣。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。 活动准备： 歌曲虹彩妹妹 活动过程： 一、律动练声我们大家做得好这是小兵春天小鸟醒来了小马二、导入活动1、游戏：请你学我这样做教师：小朋友，我们先来玩这个游戏吧！教师带领幼儿按节奏边说拍手，帮助幼儿体验并掌握节奏型。2、请幼儿创编不同的部位动作。教师：我们可以拍手还可以怎么做什么样的动作呢？三、让幼儿熟悉歌曲，跟着音乐玩游戏，进一步感受乐曲的性质1、教师：小朋友，今天老师带来了一

2、首好听的歌曲，我们一起来听一听吧！教师播放歌曲，请幼儿完整欣赏乐曲。2、教师：小朋友，这首歌曲好听吗？你们在歌曲里面都听到了什么呢？教师引导幼儿说说自己在歌曲里听到的内容。3、教师：刚才小朋友们都说得非常好，这首歌曲的名字呢就叫做虹彩妹妹。4、再次播放歌曲，请幼儿熟悉歌曲旋律及歌词内容。并提问幼儿歌曲的名字。5、教师与幼儿玩你说我来接游戏。四、教师引导幼儿将节奏型转换成身体动作1、讲解前两拍拍肩，再拍手，最后再跺脚。2、教师指挥幼儿自己练习数次，可采用先放慢速度演唱乐曲再逐渐过渡到播放音乐磁带。3、教师用手势和眼神以及体态来指挥幼儿进行练习，可适当地增加一些语言提示，要求幼儿根据老师的指挥做动作。4、让幼儿集体完整来表演。小百科：虹彩妹妹这首朗朗上口的歌曲，源自民国时期绥远地区的民谣（今内蒙古中部地区）。该曲蒙汉曲调结合的特色。