平面构成中的面课件

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平面 构成 中的 课件
资源描述:
平平 面面 构构 成成第三第三节 面面第三节第三节 面面n一、认识面一、认识面n几何学的定义:线移动的轨迹。n在设计中:视觉效果中,点的扩大与集合,线的宽度增加与集中、平移、翻转均可产生面的感觉。n二、特征:二、特征:n1、面具有量感。n2、面与形是有密切联系的,面即是形。n面的形状是识别事物特征的重要因素。n面的种类:面的种类:n几何形:应用圆规、尺子等工具所作的规矩形。以几何学法则构成的图形简洁明快,具有数理秩序与机械的冷感性格,体现一种理性。n图1n2、有机形:不可用数学方法求得的有机体的形态。图3n3、偶然形:是指自然或人为偶然形成的形态,难以预料的形,是无法重复的不定形。n4、不规则形:以徒手方式所作的自由构形,极其自然地流露出作者的个性和情感,具有鲜明的个性。n图4n二、面的表情:二、面的表情:n几何造型中基本形态的表现特征:n方、圆、三角可以称为几何造型的基本形式。三、面三、面的构成的构成n平面空间中面与面之间的构成关系:当两个或两个以上的面在平面空间中同时出现时,其间便会出现多样的构成关系。n面与面之间的关系:n1、分离:互不相碰n2、相遇:也称相切,边缘恰好相碰,形成新的形状,形象变得丰富而复杂。n3、覆叠:一个形象遮挡住住另外一个形象的一部分,形成了面与面之间的前后关系和上下的层次感。n4、透叠:重叠的部分形象具有透明性n5、差叠:交叠所产生的新形象被强调出来。n6、相融:联合起来,成为一个较大的形象n7、减缺:又称之为剪切n8、重叠:一个形象完全覆盖住另外一个形象利用形与形之间的透叠关系,使图形更加丰富形象的覆盖,形成图形的前后利用形与形的关系形成的图形五、面在设计中的应用:1、面的量感和体积感常在版面中起到稳定作用。o2、面可以用多种方法来表现二维空间中的立体形态,使之产生三为空间感。o3、面的深浅在版面中能起到丰富层次的作用。o4、调子、色彩、肌理、外轮廓也是形成面的表情的因素,他们决定了面给人的感受是温和或坚强,秀美或粗糙等。o面的轮廓特征o6、面的虚实处理:o在单纯底背景上,主题形象突出的被视为实面,周围则视为虚面。o有时背景通过共同的轮廓等手段和前景处于同等的重要性。o3、面的大小和疏密变化:o对比,在一个画面中可能存在多个面的形态,它们之间面积的大小以及在疏密关系上加以处理,形成不同格调的画面结构和总体特征。n 大小面相互穿插,变化丰富n 画面散点状分布,面积相差不大,整体统一均匀。以面为图形的包装与书籍封面以面为图形的包装与书籍封面以面为主要图形的设计:偶然形在书籍封面中的运用偶然形在书籍封面中的运用以面为图形的书籍封面以面为图形的书籍封面五、点线面的综合运用:点线面的纯粹构成点线面的纯粹构成设计作品中的点线面综合构成:米罗用构成分析设计作品:用构成分析设计作品:n将具象形导入的构成n7 7、学生的设计习作、学生的设计习作n作业:n1、做点线面构成2张。1414(第三周)n2、由具象形做构成练习4张。88(第四周)n讨论题:讨论题:n第三组:分析点线面在海报中的运用,最少10张。(举例)
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