时尚产生的的心理机制

《时尚产生的的心理机制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《时尚产生的的心理机制（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、时尚产生的的心理机制时尚，源自“fashion”，是个地地道道的舶来品，但却 反映出人类的本性。所谓时尚，就是在特定时段内率先由少数人 尝试、后来将为社会大众所崇尚和仿效的生活样式。简单地说， 顾名思义，时尚就是“时间”与“崇尚”的相加。在这个极简化 的意义上，时尚就是短时间里一些人所崇尚的生活。这种时尚涉 及生活的各个方面，如衣着打扮、饮食、行为、居住、消费、甚 至情感表达与思维方式，等等。古今中外，概不例外。它存于每 个人的生活，它挂在众人的嘴边，我们甚至可以说，时尚影响着 每个人以及他们生活的方方面面。那么，人们创造或追逐时尚的 心理动机又是什么呢？学者们关于时尚的心理学研究科学揭示 出

2、其萌发、形成与演变的心理机制。杨森认为，从社会心理的角度研究时尚有助于切入时尚的本 质。时尚的社会心理特征表现为：创新与模仿的上行下效、领潮 与赶潮的双向互动；同化与分化的群体归属、内隐与外显的社会 面具、尚美与自由的精神追求。在时尚的流行过程中，模仿是时 尚产生的重要原因。模仿是赶潮者得以实现求同于领潮者的基本 的心理机制之一，是人们对自己心目中的崇拜者的最高褒奖。模 仿是人们有意或无意对某种刺激作出类似反映的行为方式。模仿 的内容是极其广泛的，不仅限于行为举止，而且包括思维方式、 情感取向、风俗习惯甚至个人性格等。几乎可以说，自人类社会 诞生以来，模仿就一直与人类相伴而行，以至许多人都认为

3、模仿 是人的一种天性1。郑也夫认为，齐美尔提出的人的两重性普遍性与特殊性 是追求时尚的心理机制。而他继承坎贝尔的“求新”思想，提出 另一种两重性熟悉与新奇，也是时尚的心理机制。齐美尔认 为，时尚是自上而下的，而现代社会中下层也开始为社会提供时 尚。这并非是齐美尔的理论错了，而是时代变了：时尚的生灭速 度加快，时尚的需求几乎超过供应，文化的民主化开启。当下层 为社会提供时尚时，时尚中的物质含量一定会下降。这是最耐人 寻味的事情2。它深刻说明人的主体地位的变化时尚产生的方 式随之变化。韩艳认为，现代时尚流行过程中的认同演变，指在时尚流行 过程中，时尚的流行表现为上升、高峰和下降三大阶段，认同相 应

4、随之三大阶段发生着自我认同、社会认同、认同重构的演变。 立足于这种认同的界定及其划分，他论述了现代时尚流行演变三 大阶段的各自认同特征，从现代时尚流行过程中的认同演变这一 角度，来揭示当今时尚流行的潜在心理规律3 。苏晨等从体育的角度探讨时尚的心理动机。他们认为，时尚 体育作为一种具体的时尚文化，其产生与发展离不开相应的经济 基础与必要的社会条件，契合人们寻求群体认同与张扬个性的内 在心理机制，在大众传媒的推动下，成为人民大众喜闻乐见的一 种体育形式。由于认同具有双重性，时尚体育在构建个体与群体 认同的过程中也出现了协调与差异的双重趋向4 。汪新建等考察最有突出性的时尚消费。他们认为，时尚消费

5、 本质上是一种文化现象。在消费过程中，消费者不仅接受着文化 内涵，同时也通过自己的理解和重构积极地进行着意义和自我的 构建。通过对消费过程中意义互动模式的构建，消费者的消费主 体地位和时尚消费的创造性功能得到了强调。消费就这样以其独 特的方式成为了意义表达和自我建构的工具，而这也是时尚消费 之所以流行的独特文化心理机制和深层文化根源5。刘少蕾注重时尚的最广泛社会青年群体。他认为，当今社会， 各种青年时尚在青年中广泛而迅速地流行。如何认识当代社会中 发生的这种青年时尚现象？它形成的社会原因与心理因素是什 么？它对社会发展起着什么作用？从社会学的角度分析，所谓青 年时尚，是指在一定时期内，青年群体普遍流行的某种生活规格 或样式。具体来说，就是指一个时期里相当多的人对特定的趣味、 语言、思想和行为等各种模型或标本的随从和追求。青年时尚是 时尚的主体或主要部分。青年时尚所蕴含的文化，是一种随时代 变迁而不断演变的价值观。简言之，它是一种流行文化。这是因 为它是青年对某种生活模式的追求，而且这种随从和追求的本身 是一个动态的过程6。