幼师自我评价

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1、幼师自我评价幼师自我评价1转眼间大学生活已接近尾声，这些年中经历的每一天，都已在我心 中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。四年 的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。我是幼儿师范学校的毕业生， 从小我就十分崇拜教师这职业，随 着时间的增长，渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名 优秀的人民教师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我十分珍惜在校的 学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定 学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教 师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于 创新，在课余时间我阅

2、读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以 认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综 合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等 方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面， 我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成 绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础幼师自我评价2正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带內敛，待人热 情，大方，喜爱孩子，有爱心，耐心，责任心，重要的是我有一颗童 心。因为担任班委，所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。皇

3、天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获！我的座右铭：虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次 更好！因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量， 实现自己的人生价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨 后！ 我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上 进，擅长绘画，喜欢音乐；积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心， 想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热；相信没有最好 只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦！自信，乐观，宽容，有耐心，爱心在幼儿的管理方面，有一定的经 验，并且我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩 子

4、的爱，让孩子们每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师， 母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我，爱我，尊重我！对待我 的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。我是一个活泼开朗的女生今年 17 岁毕业于邵阳师范，曾在邵阳市 机关幼儿园实习了一个月，我个人认为我的工做态度还可以，老师们对 我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天 真美好，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园。只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好幼师自我评价3正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带內敛，待人

5、热 情，大方，喜爱孩子，有爱心，耐心，责任心，重要的是我有一颗童 心。因为担任班委，所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。我的座右铭：虽然我做的不是的，但我会努力做的比前一次更好！ 因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量，实现 自己的人生价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨后！我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良 上进，擅长绘画，喜欢音乐；积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责 任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热；相信 没有只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦！自信，乐观，宽容，有耐心，爱心在幼儿的管理方面，有一定的

6、经 验，并且我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩 子的爱，让孩子们每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师， 母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我，爱我，尊重我！对待我 的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。我是一个活泼开朗的女生今年 17 岁毕业于邵阳师范，曾在邵阳市 机关幼儿园实习了一个月，我个人认为我的工做态度还可以，老师们对 我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天 真美好，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充 满朝气的幼儿园只有更好没有，如果我有幸能够进入贵园，我相信 通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好

7、！幼师自我评价 4大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提 高。在校期间，我努力学习，并且通过日本语三级;英语也通过六级， 获得相关公的证书。并阅读大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎 实实地学好有关历史的一些书籍，还有历史教学法等等。实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，在校 期间，我经常去做家教，也得到一定的肯定。暑假期间，我积极地参 加学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。 我深 深地懂得:昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏 实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提 高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己

8、立于不败之地。幼师自我评价 5我忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色 地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学 生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工 作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学 严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不 断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点 选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教， 讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理， 节奏适度。培养了学学习的兴

9、趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生 分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。幼师自我评价6本人 20xx 年通过隆回县事业单位公开招考进入横板桥镇中心幼儿 园工作。从 20xx 年 10 月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习 和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有很多需要改进的地方。一年来，本人一直遵守各项法律法规，忠诚拥护中国共产党的领 导，切实贯彻党的教育方针政策，尊敬领导，团结同事，热心助人， 在生活中严格要求自己，以美好的道德情操为幼儿做好表率。“学高为师，德高为范”。作为一名教师，不仅要品德好，更要 能力强。本人毕业于邵阳学院的学前教育专业，在学校虽然

10、已经过专 业的理论基础和教学技能的培养，但本人仍未自满。工作以来，本人 依然不断学习，丝毫不敢松懈。除了参加新教师培训，本人还被学校 选送到长沙参加了三个月的“国培-”脱产学习。另针本人还继续自学 舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。 一有空闲时间，本人便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的 教学理论与教学实践相结合，不断反思中积累宝贵的经验。教学是一 项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教学当成一 门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据幼儿学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学习的自

11、主性，让幼儿快乐学习并学有所获。 本人还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。经过一年的努力，本人所任教的班级幼儿学习都很积极，各方面的 能力都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得 二等奖，本人还受镇中学邀请协助他们编排节目。在上期期末综合考评 中，本人荣幸地被评为优秀教师。虽然取得了一定的成绩，但本人清楚地认识到本人还有很多不足， 既然已走上了教师路，在今后的工作学习中，本人要继续发扬优点，改 进不足，为祖国的教育事业增砖添瓦！幼师自我评价7时间是一条河，悄悄的在流逝，不知不觉间，我的六个月的幼师

12、实 习生活马上就要结束了，这六个月幼师实习对我以后步入社会的帮助 将是巨大的，这六个月幼师实习对我未来职位定为的帮助将是最为显 著的。在这六个月幼师实习阶段，我不仅从老师们身上看到了为人师表 散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在 学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后 我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想 要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚 多，心中萌生了许多感触的。想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设的，那段时间里 的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚 上我还需要和家

13、长电话沟通的，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿 园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出 的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全 园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸 甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成 为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前 台咨询接待老师的，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通， 这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清 晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜 任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下

14、班级去熟悉带班老师这 项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级 的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的 同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下， 熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。六个多月的幼师实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队 不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤 和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一 年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼 儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工 作外，如何做好与保育员

15、、其他教师及家长的合作、协调工作也具有 同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿 生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日 的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理 能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的 时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭 菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么 活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我 会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在 帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后

16、，我才认识到我 的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养 成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他 们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教 师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力 在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与 实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受 到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能 让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对 孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子 的表现，发

17、现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯 了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学 会备课，我也不断学习老师的备课经验。这次幼师实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上 或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平 时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断 的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的 提高。幼师自我评价8不实习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多 么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到 了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，

18、给了我 在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老 师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课 我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我 的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还 要在实践中学习。刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样 管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先 也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境 不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用 小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课 堂带来一些活

19、力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲 课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢 的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢 上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活 动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画 版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的 专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一 片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐 的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细 细地反

20、思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的 方法。实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我 坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师。转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常 有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所 带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解 喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努 力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这 为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时 间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋

21、斗， 理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在 学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面 对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌 来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到 学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的 名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子 们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩 游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起 平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵， 了解他们的内心世界渐渐

22、地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我 问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩 子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接 受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真 的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿 意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一 名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关 系家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面 更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园 在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实

23、习老师 日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的 生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一 个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考， 又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道 做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充 实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁， 老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变 他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思 的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当 一名真正合格的幼儿教师还

24、真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更 应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。幼师自我评价9一转眼大学生活已接近尾声,这些年中经历的每一天。其实早已在 我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。 四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。我是幼儿师范学校的毕业生, 从小我

25、就十分崇拜教师这职业，随着时间的增长，渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优 秀的人民教师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我十分珍惜在校的学 习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学 科的学习。同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教 师素质，具有良好的语音面貌。自然、大方、的教态，并在教学中善 于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍。对专业课的一些练习,我相 信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获！大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以 认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综 合技能的培养与提高。广泛

26、的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等 方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面， 我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成 绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入 “XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行 走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学。足球赛等课外活动。力求 使自己成为高素质的复合型人才!另外，我还积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面。经常提 出问题，与同学讨论，向老师请教。搞好师生关系，师生相处得融洽和 睦。抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识

27、，知识总是有用的。知 识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学 习。我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!希望给我一次 选择的机会，我会让单位满意，让您满意！幼师自我评价 10我来自于XX幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼 儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌 生了许多感触。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光 芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼 儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上 完一堂课

28、我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的 事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式与管理 课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的， 毕竟试教与正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课， 孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用 小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可 以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是 让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用 心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我 在实习期

29、间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个 好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样 才可以让你的学生在与你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道， 其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习 生活里，一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天，都已在我心中 留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到 正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的， 谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而 曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每 经历过一次，收获就多一些，成长也

30、就又迈进一步。幼师自我评价 11五年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但也 提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到各种教学活动展示， 每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里，记在心里，努力把学到的 知识内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一 系列活动中，我看到了每位教师的风采与特色，深知自己与她们有着 一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿园 的领导安排下，我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位 师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养， 都是我的学习榜样。努力成为孩子们喜欢的老师，是我的工作目标。有这样一

31、句名 言：教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水不 能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努 力为孩子们创设一个充满爱的池塘，我以大姐姐的身份与孩子们建 立了伙伴、朋友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞 到了别人，我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具，我就给他讲个故 事，让孩子明白要团结友爱。在这段学习时间里，我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们 的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好 的学习关系，大家互帮互助，共同提高。这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。 我也认真学习二期课改的新理念，不断吸取教

32、学经验，改进教学方法， 不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了许多，成长了起来， 对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变， 教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作 用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。在师生互动中，满足儿童的兴趣与求知欲望，支持幼儿、尊重幼儿， 让幼儿感受到教师是在与你一起玩，一起成长。我努力营造平等交流， 互相合作的氛围。教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者，不仅关注着幼 儿的兴趣、需要与能力的发展，更注重为幼儿创设有利于探索与表现的 环境。如在活动前我会为幼儿提供丰富多样、且适合幼儿发展需要的材

33、料，引起幼儿对活动的兴趣;当孩子们对我提出要求与疑问时，幼师自我评价 12物星转移，新一年来到了，在过去一年里，我坚持四项基本原则， 拥护党路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈提高政治 理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党教育方针，终于幼教事业、热 爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、 不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己职责。 服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个 人得失，除了努力做好自己本职工作以外，还能服从领导分配，帮助 学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一

34、点也不能出 差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级顺利完成，受到学 校领导赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿年龄特点 和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好 家长联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能 力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应环境， 在教学活动中根据幼儿年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢学习内 容，注重幼儿个性与语言发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和 借鉴好教学形式，逐渐改变老教学模式，注重师生互动、生生互动及幼 儿良好学习习惯培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象空间。我以新纲要

35、为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好 效果检查，认真总结工作中得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身 教，作孩子楷模，做他们知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中 关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿特点，做到对每一 个幼儿情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮幼儿， 更是倾注了更多爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个 陌生环境，陌生老师，陌生小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表 现得不亲近，象一个长满刺小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样孩子我首先亲近他，消除他陌生感，鼓励小朋友主动与 他交往，对他爱犯小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬

36、，活动时 尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对 待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中， 健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她 感兴趣话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找 老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整教育，家长配合是分 不开，也更需要老师和家长之间交流与沟通。开学时，我们召开家长 会，向家长汇报计划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内生活情况， 共同商讨育儿方法，有针对性密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿情况，了 解幼儿园教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见

37、 我虚心接受，家长对我们工作非常支持和满意，为此，在本次家园联系 表问卷调查中，家长对我们工作满意率达 100%，徐天益小朋友家长说： “我们对幼儿园老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天 益培养好习惯”潘宋义小朋友家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼儿 园，我们觉得他性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩 了” 付哲小朋友家长说：“小孩交给你们幼儿园老师，我们家长十分 放心，感谢老师对小孩培养”家长们话言句句都倾注了对我信任，同时 也给了我极大鼓励。幼师自我评价 13时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校 门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮忙和支持下，在

38、园领导的信任和 鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作， 我的工作自我鉴定：一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教 师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教 育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业无比快乐和自豪。我从事 幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深， 由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德认识上有提高， 更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我 对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分 析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提

39、高自身 的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园 长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和 学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去，展望未来，以下是 育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是 “园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要， 能够这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于 师德。二、教育教学方面：我 20xx 年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年师范生活炼就了我扎

40、 实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践 的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探 索研究新方法，新；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋 友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需 要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经 常向其他老师请教，并观摩她们教学活动来学以致用，取长补短。为做 好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩 子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我 每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课 的渴望与成功。只有在不断

41、的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每 一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼 教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲 要，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊 重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿带给个可发展、 可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。三、自我完善与发展方面：我用心学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工 中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，应对如雪花分飞般 的教材

42、以及网络带给我们丰富的信息经验，我们务必把握一点：让孩 子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别 人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的 付出，得到的将是一个美丽的童年.幼师自我评价 1420_年_月，我在_幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习 中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心， 这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才明白，做 教师难，做幼儿教师更难;也明白了自我的不足。我们要回到学校来充 实知识，弥补缺口。每个孩子都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是

43、开启 那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他 们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师 呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易， 光靠此刻学的知识是远远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦， 紧紧的串在一齐，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子 们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!仅有不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要

44、具有 爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵 护他们。短暂的实习，我更加坚定了自我的选择。幼师自我评价 15一、坚持严于律己，务实敬业心态。我积极投身党教育事业，作为一名党员教师，坚持严于律己，踏实 奉献。幼儿园很多工作都是烦琐而细微，入园工作以来，我坚持每天准 时入园，从不迟到、早退，每天都以十二分精神认真上好每一节课。即 使不能做得十全十美，我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借 着一颗敬业之心去从事自己喜欢这份工作时，我总会觉得自己责任重大 而有意义。二、依托实践反思，完善教学水平。在日常教育教学中我能深入把握素质教育内涵，选择适合幼儿年龄 特点、适合幼儿今后发

45、展活动内容，始终以“儿童为本”发展教育理念 来指导各个实践活动组织，面向全体幼儿，重视幼儿个体差异，鼓励幼 儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、 家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教 育。作为一名年轻、缺少经验教师，我非常清晰地认识到自己不足。在 工作上遇到困难，我善于向老教师请教，听取老教师意见或建议，学 习优秀教师先进教育方法并认真做好摘记。我先后开展了市级教学观 摩活动中班科学：动物尾巴，园级教学观摩活动小班语言：魔 术师大班数学：长度守恒等。我把每一次开课，当成自己专业 素养训练，在这样一次次自我学习、前后反思、逐步调整中，让自己

46、教学理念与专业素养获得进一步提升。三、关爱每位幼儿，促进学生发展。“做孩子喜欢老师”是我职业追求之一。我热爱每一位幼儿，关 心每一位幼儿，在生活中认真倾听幼儿想法，平等交流，创设宽松师 幼互动。另外，我能以身作则、言行一致，注重个人形象，做幼儿表 率，注重对幼儿行为习惯指导，使幼儿得到良好教育。四、注重钻研积累，提升自身素养。我常常利用空余时间翻阅有关幼教杂志、书籍，从中了解最新幼 教动态，学习幼教杂志上文章，了解幼教改革新动向，以科学理论指导自己教育行为，努力借鉴他人优秀教学经验，取长补短，提高教学水平。我积极参加每周一次教研活动，在每一次活动中认真听讲，做好学 习笔记，积极发表意见建议。在每次观摩活动后，认真做反思，并撰写 文章，先后有两篇文章发表在市级、区级刊物。另外，我还在休息时间积极学习，参加福师大本科函授学习，即将 取得大学本科毕业证书。