幼儿园保教部门工作计划标准样本（3篇）.doc

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1、幼儿园保教部门工作计划标准样本一指导思想以_，_、_、_起全会精神为指导，深入_省教育厅等部门关于加快幼儿教育改革与发展的意见，按照_的要求，积极推进幼儿教育现代化，认真实施幼儿教育领域的素质教育，全面提高保教质量，促进我园幼儿健康全面发展，为幼儿，家长，社会提供良好的服务。二工作目标1、幼儿入园率_%以上。2、家园联系率_%以上。3、做好教科研工作。4、提高幼儿教育质量，深化幼儿教育体制改革。5、加强教师队伍的建设。6、全面实施幼儿园教育指导纲要的试点工作。三主要工作(一)强化管理，依法治园，促进发展。1，加强师资队伍建设，提高整体素质。教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还

2、要学政治知识，实践知识，不断提高教师的教书育人水平。在搞好保教工作的同时，我们还要不断加强自身业务素质的建设，以不断提高自己适应教育改革，适应时代发展的需要。一是加强教学进修，教学基本功的训练。要专业合格率，专业理论水平，努力使自己成为一名优秀教师。二是加强教学过程的自我提高。上一堂课容易，上好一堂课不容易。我们要把每一堂课既看成是完成教学任务，也看作进行自我提高的途径，提高自己整体素质。三是加强教学中的相互学习，取人之长，补人之短。对全镇开出的教学观摩课，要认真听，认真记，认真评。2，加强园风，教风建设。幼儿教育作为基础教育的基础，要求全体教职工要做到热爱幼儿，关心幼儿，尊重家长，经常保持与

3、家长的联系。本学期，将增加园开放日的次数，广开言路，让社会，家长了解，监督，参与幼儿园的管理与建设。要求中心园每月都要有园开放日，每个教师都要向家长开课，都要在家长会上作一次中心发言，给家长指明幼儿家庭教育，学校教育的途径与方法。园内将对每一次活动的内容，效果进行记载，列入幼儿园档案和个人业务记载内容。以此推进园风，教风建设，形成一个让幼儿健康成长的良好环境。幼儿园的办学成绩直接影响到我们园的发展方向，我们每一位教职工必须认识到个人在整个园工作中的重要地位。要加强个人工作作风建设，树立和谐的工作环境和良好的人迹关系。在工作中，大家应该互相帮助，互相提高。本学期要求全体工作人员将在园的八小时工作

4、时间全负荷运作，除了集中开会，集中学习的时间外，每个人都立足于各自岗位，不得走岗，串岗。不利于团结的话不说，少请假，多和幼儿在一起，把良好的工作态度和工作作风带给幼儿健康成长。(二)加强保教，保健，后勤工作管理，为幼儿，家庭和社会提供良好服务。1，要求全体教职工按照江苏省幼儿园工作人员职业道德规范和幼儿园工作规程中的有关规定，树立良好的服务意识，规范自己的言行。2，重视对保教工作的培训。通过开展保育工作的评比，竞赛活动，使幼儿园保育工作在原有的基础有所突破。3，保健教师除做好每天的常规保健工作外，还要做好指导，督促各班级，厨房的保洁，消毒工作，并及时做好卫生保健的档案资料记载。4，加强幼儿膳食

5、管理。建立幼儿伙食管理委员会，坚持伙管会领导下的专人负责制度，每周制定多样化主食，辅食，荤素搭配合理的食谱，保证按量供应。幼儿餐点供应必须严格执行食品卫生法中的有关饮食安全卫生。(三)学习纲要，切实提高办园质量。幼儿园教育指导纲要是实施幼儿素质教育的纲领性文件。各保教人员要认真学习_纲要精神，深刻认识幼儿早期的经历和体验对个体生命成长的重要影响，根据新的基础教育理念来调整和端正自身的价值取向，理性地建构自己地教育观念。要加强幼儿园教育教学管理，促进幼儿体、智、德、美等全面发展。各教师在教育实践中，要重视幼儿游戏活动、户外实践活动、手工制作活动，做“幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，而不仅

6、仅是知识的传授者。要研究如何在教育活动中灵活地扮演最适宜地角色去与幼儿积极地互动，以有利于幼儿长远发展地方法引导他们在冲突中学习，在互动中成长。要加强幼儿园与家庭、社会的合作，充分利用幼儿园和社会的资源优势，面向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务，不断提高教育质量。四、具体工作_月份1，做好各项开学工作2，核对幼儿数，上报幼儿名册。3，迎接上级领导检查。4，召开学期初家长会。_月份1，组织庆“三八”妇女节活动。2，检查各科计划，备课。3，中心园示范课4，学习纲要健康领域_月份1、结合市教育局活动安排组织活动2、学习纲要社会领域。3、大汐园示范课。_月份1、做好庆“六一”的准备工作。2、

7、学习纲要语言领域。3、检查各科备课情况。_月份1、组织庆“六一”活动。2、上缴各项资料。3、填写幼儿素质报告册。4、召开期末家长会。幼儿园保教部门工作计划标准样本（二）一、班级情况分析：我班共有_名幼儿，其中_名为女生、_名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地攀登、平衡，喜欢用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：初步学习了正

8、确的握笔姿势，孩子们喜欢使用剪刀，但_%的孩子运用得不是很好，有待提高。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序;能辨认5-_种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。社会性

9、发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培养了初步的是非感、爱憎感等等。本学期的班工作计划将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施：二、本学期保教工作目标1、本学期我班教学工作以幼儿园工作规程为指导，以幼儿园验收标准细则、教育部新颁布的幼儿园教育指导纲要为教育依据，以细则标准规范各项工作，促进幼儿发展。2、促进本园日常保教工作质量的提高，进一步熟悉

10、快乐与发展教材，深入体会其中的精髓，寻找有效的途径，促进幼儿全面的发展。3、教师要努力做到不断更新教育观念，尊重幼儿，并把所学理论灵活运用到工作中来。尊重幼儿的兴趣与发展，一切以幼儿为主题。根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的主题活动。三、保教工作内容及主要措施：1、健康领域(一)幼儿生活管理目标1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。(1)帮助新生学习各种生活、学习常规。(2)养成饭前、便后、洗手的好习惯。(3)会用正确的方法刷牙，减少龋齿发病率。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。(1)安静愉快地进餐，坐姿自然。学会自己端饭，自己选择饭菜的数量。(2)正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放。(3)

11、逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽。不挑食，不剩饭菜。(4)养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣服的能力(1)安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。(2)生病时，愿意接受治疗并能注意休息。(3)学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。(4)正确区分鞋的左右，会系鞋带。4、学做值日生：(1)学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。(2)给小伙伴分发食品，学会照顾别人。(3)学习照顾班级的动植物角。(4)督促、检查小伙伴们收玩具的情况。(二)身体发展目标：(1)生长发育：身高、体重、血

12、色素达标。减少肥胖儿的发生。(2)动作发展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定，能自如地运用小肌肉进行协调活动。(3)具有一定的抵抗疾病的能力。(4)帮助幼儿进一步认识各类常见食物，结合品尝经验，知道其作用。(5)引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;懂得快乐有益于健康的道理。(6)培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。2、语言领域(1)语言：能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴;，不打断别人的话;会围绕一定的话题用轮流的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，乐意与同伴交流，能大方地在集体中说话;逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序;正确运用代词、

13、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完整的句子。(2)能力：会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。3、社会领域(1)引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人，初步理解他们的需要和情感，会同情、关心和帮助他人。(2)引导幼儿了解周围的社会机构、交通设施、风景名胜、知道他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(3)引导幼儿在与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语，进一步激发幼儿与他人交往的愿望，培养幼儿与他人交往的技能，使他们学会自觉地与他人合作，懂得谦让。(4)鼓励幼儿自

14、己的事情自己做，愿意为班级、为家庭做力所能及的事，使幼儿进一步了解周围成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要尊敬劳动者，爱惜劳动成果。(5)鼓励幼儿大胆地表达自己的见解，能克服困难，完成任务;鼓励幼儿有始有终地做一件事，引导幼儿学会自我控制。(6)鼓励幼儿初步学会正确评价自己与同伴，鼓励幼儿敢于承认错误、改正缺点，做一个守信用的人。4、科学领域(1)进一步了解春季、夏季的特征，观察风、云、雨等自然现象，知道春天是植物发芽的季节，喜欢参加种植活动，学习简单的观察记录方法，知道粮食的来源和营养价值，爱惜粮食。(2)理解10以内相邻两数多1少1的关系。认读7-10以内数字，感知7-10以内数的形成(3)

15、比较轻重不同的两个物体，认识昨天、今天、明天。5、艺术领域音乐：(1)学习几种不同风格的歌曲的唱法，初步学习对唱，体会歌词和乐曲的感情。(2)会随音乐的力度、速度改变动作。尝试创编简单的动作。(3)会正确使用打击乐器，对简单的歌曲进行伴奏。美工：(1)学习辨别同种颜色的深浅，喜欢用多种颜色作画，学习简单的画面的布局。(2)能用绘画、手工等形式大胆表达自己的想象，喜欢参加各种手工活动，正确使用各种材料和工具。(3)能用笔、泥、纸等多种工具和材料表现周围事物的主要特征。(4)与小朋友共同搭建积木、积塑，学习分工。四、月安排_月份：1、制定班级计划2、培养幼儿一日常规。3、参加园内组织的学习。4、根

16、据教育目标开展良好的主题活动。_月份：1、加强户外体育活动材料的准备。2、提高活动区活动质量，深入学习快乐与发展课程并赋予实践。3、召开班务会议，总结上月工作。4、学习验收细则，找出差距。_月份：1、加强户外体育锻炼，做到动静交替。2、迎“六一”活动准备。3、参加园里教研活动观摩、研讨。_月份：1、庆祝“六一”活动。2、进行幼儿发展评价和体能测试。3、;整理教研材料。_月份：1、分析幼儿发展水平，写出分析报告。2、写出教研总结及班级总结。幼儿园保教部门工作计划标准样本（三）一、指导思想坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要为指导，进一步学习纲要、_岁儿童学习与发展指南、_集团课程指标，学习上

17、级教育部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要精神和理念落实我园的保教管理，以集团统整性课程为基石，实现幼儿园以教育为中心，教育以幼儿发展为中心的理念，促进幼儿有个性的发展。二、幼儿园保教现状分析拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续、健康发展的前提条件。本学期我园教师怀孕，出现了大部分的调换，形成了新老教师成对比的状态。随着幼教改革的不断深入，幼儿园保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。因此，新教师的成长离不开专业的引领、老教师的帮扶。本学期预通过每班“传、帮、带”、培训及自身的学习与实践，培养具备幼教工作的理论及经验的老师。三、本学期幼儿园保教

18、主要目标1.规范一日保教活动，制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，制定一日生活计划，落实保教常规管理。2.开展师徒结对活动，通过“传、帮、带”指导和引领徒弟走上专业发展之路，促进新老教师的共同成长。3.透过游戏的解析、统整性主题课程的研究，拓展教研新工作思路，达到以研促教的目的，提高教师综合能力。四、具体目标与措施1.规范优化一日保教常规计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，将继续认真制定“班务计划”“一日生活计划”、“区域活动计划”，整理班级工作档案，并按时上交或放置于规定的地方。开展研训一体的教师、保育员培训活动，深入班级，观摩研讨，真正实现三位一体的教育模式。2.开展好传帮带工作

19、帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件，开展新老教师师徒结对活动，开展好帮带指导活动，骨干教师每人帮带_名教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，本学期将透过班级环境创设、课堂教学、技能技巧_个方面检视帮带成果，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。3.搞好交流活动，促进合作共进借助_县优质联盟办园的平台，做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。本学期预开展联盟结对园的教师课堂教学“共磨一堂课”活动，开展师徒牵手“教玩具制定”评比，积累师徒活动经验，提高专业素养。4.有效开展游戏，促进能力

20、发展(1)把游戏还给孩子，让孩子真正成为游戏的主人，以自主游戏为基本手段，从而使幼儿的一日生活成为有价值的课程。保证幼儿的户外活动时间，游戏时间，按表入活动室活动。(2)紧跟_市“课程游戏化”改革进程，开展游戏活动，在游戏的时候，幼儿学会记录“玩什么游戏，需要什么材料，怎么玩”，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。(3)认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式记录下来，进行剖析，把自己中指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流、互相学习。(4)同时结合集团统整性课程的主题教学，深入研究，站在幼儿的发展水平上，从孩子的角度出发，生成幼儿喜欢的主题教学，本学期完成中、大班主题课程各一个。第15页共15页