怎么样做一个学生喜爱的老师
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怎么样做一个学生喜爱的老师有人说,教师的语言艺术决定教师的教育效果。运用教师的语言艺术,搭建沟通的桥梁,消除和学生的隔膜。教师语言精炼、准确,恰到好处,创造出“未成曲调先有情”的氛围,配合以肢体语言与学生进行交流,教师的爱心,教师的语言艺术成了师生间融洽的催化剂。充满情感的语言确实能打开学生紧紧关闭的心扉。 放下教师的架子,走到学生中间去,与学生平等地相处。教师要为学生创设民主的学习环境,使学生真正成为学习的习的主体、学习的主人。尊重学生的人格,关爱每一位学生,热心地帮助学生解决学习及生活中的问题。利用自己的人格魅力,树立良好的形象,博得学生的崇拜和喜爱。教师要时刻注意提高自己的人格修养,做事公正,言而有信,获得学生的信任;丰富自己的课外知识,培养广泛的兴趣,收集与教材有关的课外知识,应用于课堂教学,既可以活跃课堂气氛,丰富学生知识,也能吸引学生的注意力;利用自己的特长引得学生的欣赏,如能写一手好字,能画一幅好画,能打一趟拳,能唱一首歌等。“亲其师,信其道”,此乃中国教坛上的一句古训。亲者,亲近、喜爱之意也。先施爱于学生,学生才能亲师,尊师。在平日用自己的一言一行去感染学生,一个亲切的微笑,幽默风趣的动作,热情爱抚的目光,都给学生以鼓励,勇气。
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