《建筑系馆分析》PPT课件.ppt

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1、建 筑 系 馆 分 析 湖 南 大 学 建 筑 系 馆 vs 耶 鲁 大 学 建 筑 系 馆 -我们 透视湖南大学建筑系馆耶鲁大学建筑系馆 4 湖南大学建筑系馆工 程 名 称 ： 湖 南 大 学 建 筑 系馆设 计 时 间 ： 2002 2003年项 目 负 责 ： 魏 春 雨建 筑 设 计 ： 魏 春 雨 宋 明 星 李 煦 齐 靖建 筑 层 数 ： 地 上 5层 地 下 1层建 筑 面 积 ： 5000 结 构 体 系 ： 多 层 框 架建 筑 高 度 ： 22.90m 格调 湖 南 大 学 建 筑 学 院 馆 伫 立 在 盛 夏 中 ， 褐 色 的 墙体 好 似 过 滤 了 烈 阳 的

2、暴 戾 ， 让 视 觉 在 不 耀 眼 、不 强 烈 的 环 境 里 ， 静 谧 向 心 。 走 进 教 授 魏 春 雨的 办 公 室 ， 更 像 是 来 到 了 一 间 工 作 室 ， 灰 调 的色 彩 使 人 感 到 质 朴 。 巴 塞 罗 那 椅 靠 在 落 地 窗 边 ，简 约 时 尚 。 书 和 模 型 是 这 间 屋 子 的 主 角 。 墙 上悬 着 一 幅 被 魏 教 授 称 为 “ 一 团 乱 麻 ” 的 画 隐 喻 永 恒 的 “ 空 间 思 维 ” 。 建筑师简介魏春雨 1963年 出 生 于 河 北 石 家 庄 ，现 为 建 筑 学 院 院 长 ， 教 授 ，博 士 生

3、导 师 ， 是 湖 南 省 “ 学院 派 ” 建 筑 设 计 代 表 性 人 物 ，同 时 兼 任 设 计 艺 术 家 杂志 主 编 ， 湖 南 省 设 计 艺 术 家协 会 主 席 ， 湖 南 省 建 设 厅 专家 库 专 家 。 研 究 方 向 ： “ 群 形 态 ” 与“ 群 构 成 ” 城 市 空 间 及群 形 态 研 究 ； 当 代 高 校 教育 建 筑 ； 建 筑 类 型 学 ； 高层 建 筑 生 态 化 空 间 研 究 ； 建 筑 与 城 市 设 计 中 的 “ 复 合界 面 ” 研 究 ； 主 讲 课 程 ： 建 筑 设 计及 其 理 论 高 层 建 筑 设 计 建筑 理 论

4、动 态 现 代 室 内 环 境设 计 耶鲁大学艺术与建筑馆工 程 名 称 ： 耶 鲁 大 学 艺 术与 建 筑 馆设 计 时 间 ： 1961-1963建 筑 设 计 ： 保 罗 鲁 道 夫建 筑 层 数 ： 地 上 7层 、 地 下2层结 构 体 系 ： 清 水 混 凝 土 结构 建筑师简介鲁道夫 保 罗 鲁 道 夫 -美 国 建 筑师 ， 早 年 毕 业 于 哈 佛 大 学设 计 研 究 院 ， 1904 1943年 间 他 得 到 格 罗 皮 乌 斯 的指 导 ， 1958年 起 任 耶 鲁 大学 建 筑 系 主 任 。 他 重 视 建筑 的 创 造 性 ， 经 常 采 用 几何 学 和

5、 大 胆 的 密 集 结 构 ，来 营 造 视 觉 上 以 及 矛 盾 冲突 的 效 果 。 曾 提 出 “ 建 筑设 计 表 现 个 人 素 质 “ 评 价 建 筑 ， 首 先 应 该 是 他的 创 造 性 ， 然 后 才 是 别 的 。 ”等 言 论 。 在 教 学 上 他 宣 扬 设计 简 化 哲 学 ， 指 出 割 爱 的 必要 ， 认 为 建 筑 设 计 不 可 能 把所 有 要 求 都 予 以 满 足 ， 只 能重 点 突 出 的 解 决 某 些 必 须 解决 的 问 题 。 格调 鲁 道 夫 和 许 多 活 跃 在 1950年 代 末 的 建 筑 师 们 一 样 ， 力图 从 “

6、 现 代 主 义 玻 璃 盒 子 ” 的 桎 梏 中 挣 脱 出 来 ，寻 找 新 路 。 他 对 大 跨 度 清 水 混 凝 土 结 构 和 材 料 表 面处 理 情 有 独 钟 。 建 筑 系 馆 除 了 刚 猛 有 力 的 素 混 凝 土体 量 构 成 外 ， 外 墙 是 工 人 们 一 锤 一 斧 手 工 劈 凿 出 来的 粗 糙 表 面 ， 被 称 作 “ 灯 心 绒 混 凝 土 ” ， 成 为 粗 野主 义 建 筑 的 典 范 之 作 。 湖南大学建筑系馆总体设计 建 筑 系 馆 总 平 面 图 一层平面 二层平面 三层平面 三 层 平 面 图 四层平面 四 层 平 面 图 五层平

7、面 五 层 平 面 图 剖面 建筑系馆各分部设计墙墙 可 以 承 载 光 影 , 通 过 墙的 阻 隔 、 分 割 与 围 合 , 可以 阻 断 外 界 的 喧 嚣 与 繁 杂 。由 于 基 地 南 北 面 宽 不 大 , 而 东 西 面 相 对 较 宽 , 考 虑北 向 为 学 校 主 通 路 , 喧 嚣异 常 , 通 过 北 面 的 整 体 实墙 可 以 构 筑 人 为 的 心 理 及视 觉 屏 障 , 同 时 营 造 一 种过 渡 场 所 由 整 体 实 墙 面 刻意 分 离 与 界 定 , 中 空 部 分 吸 纳 人 流 。 建筑系馆各分部设计桥桥 是 人 类 技 术 与 艺 术 的

8、结晶 。 东 立 面 为 面 迎 湘 江 的主 立 面 , 在 空 中 庭 院 上 配以 引 桥 , 南 北 贯 穿 , 花 园中植 上 桂 花 树 , 形 成 视 觉 焦 点 。 在 桥 上 行 走 , 重 点 在于 过 程 的 感 知 , 强 化 了 空间 序 列 , 达 到 心 理 舒 缓 的目 的 。 建筑系馆各分部设计交流与场所教 学 空 间专 业 教 室研 究 室展 览报 告 厅模 型 制 作阅 览 建筑系馆各分部设计交流与场所非 教 学 空 间门 厅中 庭边 庭联 系 走 廊屋 顶 花 园空 间 节 点 建筑系馆各分部设计复合界面把 普 通 的 硬 质 界 面 通 过 建 筑 形

9、体 的 处 理 , 使 面 具 有 体 的 某 些特 征 , 并 结 合 周 围 的 软 质 界 面 , 共 同 改 善 建 筑 及 其 周 边 空 间 环境 。新 系 馆 东 立 面 是 比 较 典 型 的 复台 界 面 处 理 ， 将 三 层 以 上 部 分挖 空 ， 以 下 部 分 单 独 拉 出 形 成个 体 ， 这 样 就 在 面 中 建 构 7几个 层 次 ， 并 结 台 竹 井 、 廊 桥 、桂 花 树 等 元 素 共 同 软 化 了 这 个 硬 质 界 面 。 耶鲁大学总体设计 主 入 口 地 上 7层 、地 下 两 层 的 建筑 内 共 有 79个不 同 的 标 高 ，每 层

10、 的 层 高 均有 不 同 ， 空间 十 分 复 杂 与丰 富 。 一层平面图 各层平面图 剖面图 建筑外墙建 筑 外 墙 是 现 浇 清 水 混 凝 土 ， 竖 向线 条 明 确 突 出 ， 表 面 略 带 黄 色 ， 厚 重 体 量 的 叠 加 和 粗 糙 的 混 凝 土 表 面处 理 都 将 它 与 周 边 的 老 建 筑 明 确 区分 开 来 。 演讲厅与教室 室内场景 局部透视 延伸 美 国 几 所 大 学 的 建 筑 系 馆 设 计 哈佛大学设计研究生院 哈佛大学研究生院的设计教室与外景 哈佛大学设计研究生院 美 国 哈 佛 大 学 研 究 生 院 1972年 建 成 ， 由 澳

11、大利 亚 建 筑 师 约 翰 .安 德 鲁 斯 设 计 。 建 筑 外 形 极 为 平 常 ， 是 典 型 的 现 代 主 义 风格 ， 入 口 立 面 是 架 空 的 柱 廊 (也 是 阶 梯 教 室 的底 部 ） ， 背 立 面 是 倾 斜 的 玻 璃 屋 顶 。 该 建 筑 的 最 大 特 色 是 一 个 巨 大 的 中 心 设 计教 室 ， 供 建 筑 、 规 划 和 规 划 设 计 的 学 生 们 共 享 。设 计 设 计 地 面 阶 梯 层 层 跌 落 ， 天 花 是 巨 大 的 倾斜 的 钢 网 架 玻 璃 顶 。 教 室 似 乎 是 一 个 巨 大 的 表演 台 ， 学 生 们

12、 既 是 观 众 又 是 演 员 ， 每 天 上 演 的是 不 停 的 设 计 过 程 和 各 阶 段 的 设 计 成 果 。 玻 璃屋 顶 把 学 生 与 大 自 然 的 距 离 拉 近 ， 气 候 瞬 息 的变 化 ， 四 节 景 色 的 更 替 都 尽 收 眼 底 。 赖斯大学建筑系馆 赖斯大学建筑系馆 赖 斯 大 学 建 筑 系 该 建 筑 系 馆 是 由 英 国 建 筑 师 斯 特 林 设 计 ， 这 是 他 在 美 国 的 第 一 个 作 品 ，1981年 底 建 成 使 用 。 与 他 惯 用 的 高 科 技 的 风 格 完 全 不 同 ， 斯 特 林 这 次 采 用 文 脉 主

13、 义 处 理 外表 。 现 代 主 义 处 理 内 部 。 石 灰 石 收 边 的 条 状 面 砖 ， 红 瓦 屋 顶 ， 拱 形 长 廊 等 ，形 成 类 似 地 中 海 风 格 。 建 筑 师 故 意 让 人 难 分 老 建 筑 在 哪 里 结 束 ， 新 建 筑 在哪 里 开 始 。 当 细 心 观 看 还 是 能 看 到 斯 特 林 的 痕 迹 ， 带 有 高 大 凹 进 圆 拱 门 和人 字 形 山 墙 的 西 立 面 ， 一 个 偏 置 的 圆 窗 洞 高 悬 在 拱 门 上 端 ， 入 口 中 心 有 一颗 柱 子 ， 屋 顶 长 出 两 个 锥 形 的 玻 璃 塔 ， 古 典

14、里 又 带 着 几 分 幽 默 。 建 筑 的 延 伸 部 围 出 一 个 令 人 愉 快 的 院 落 ， 拱 廊 在 校 园 和 建 筑 之 间 形 成 良好 的 过 渡 。 两 个 主 要 的 入 口 分 别 盖 上 锥 形 的 玻 璃 天 蓬 。 在 建 筑 内 部 ， 展 廊 ，评 图 室 ， 设 计 教 室 和 办 公 室 似 乎 是 朴 素 的 功 能 主 义 设 计 。 评 图 室 友 个 特 别之 处 ， 层 高 等 于 两 层 ， 两 层 出 开 一 个 大 窗 ， 从 走 廊 上 正 好 可 以 观 看 评 图 活 动 ， 但 又 不 会 干 扰 评 图 。 赖斯大学建筑系

15、评图教室与设计教室 赖斯大学建筑系外景 小结 如 果 说 哈 佛 建 筑 系 馆 以 气 势 取 胜 ， 那 么 赖 斯 建筑 系 馆 则 是 以 精 细 见 长 ， 在 一 个 不 大 的 建 筑 中 。无 论 是 外 部 立 面 ， 还 是 内 部 空 间 ， 处 处 精 细 推敲 ， 表 现 出 丰 富 的 内 涵 。 休斯顿大学建筑学院 休 斯 顿 大 学 建 筑 学 院 是 由 著 名 建 筑 师 菲 利 普 .约 翰 逊 设 计 ， 1986年 建 成 ， 为 典 型 的 后 现 代 主风 格 。 平 缓 的 十 字 平 面 裙 房 ， 浅 褐 色 面 砖 ， 中 部突 起 方 形

16、 顶 楼 ， 顶 上 是 柱 廊 式 神 庙 ， 由 此 组 成非 常 规 则 ， 对 称 的 古 典 构 图 。 窗 洞 呈 现 规 则 的变 化 ： 底 层 为 长 方 形 排 列 ， 上 面 变 成 正 方 形 。以 高 拱 卷 窗 为 结 束 。 每 个 立 面 都 遵 循 相 同 的 构图 规 则 。 在 每 一 边 屋 檐 都 伸 出 墙 面 ， 产 生 明 确的 线 角 ， 并 在 平 淡 的 外 墙 上 产 生 有 趣 的 阴 影 。设 计 教 室 、 管 理 办 公 室 、 图 书 室 和 展 览 廊 围 绕中 心 庭 院 设 置 。 总结建筑系馆设计意向 平 面 布 置 大

17、 的 交 往 空 间 也 就 是 “ 动 ” 空 间 可 以 布 置 在 楼 内 的 最 中 心 位 置 ， 而 与 之 相 对 照 的 其 它 一 些 交 往 空 间 围 绕 其 布 置 ， 并 通 过 绿 化 、 座 椅 、 隔 幽 褪 行 适 当 的 划 分 ， 再 外 圈 为 一 些 “ 静 ” 空 间 (如 教 室 )等 。 从 垂 直 方 向 布 置 上 讲 ： 可 以 将“ 动 ” 空 间 设 在 低 层 ， 将 “ 静 ” 空 间 设 在 较 高 的 层 上 ， 之 间 通 过 楼 梯 、 电 梯 等 联 系 。走 道 走 道 是 离 教 室 最 近 的 空 间 ， 它 除 了

18、 要 满 足 交 通 疏 散 的 要 求 ， 还 应 该 为 师 生 提 供 一 定 的 交 往 空 间 。 有 的 学 生 是 很 愿 意 在 课 间 时 能 够 就 近 找 一 个 比 较 安 静 的地 方 独 处 、 休 憩 、 交 谈 ， 因 此 ， 在 拓 宽 整 个 走 道 的 同 时 ， 有 意 识 地 在 合 适 的 地方 挑 出 一 些 阳 台 或 是 形 成 一 个 较 大 的 空 间 ， 例 如 靠 近 庭 院 、 共 享 空 间 或 是 走 道的 尽 端 布 置 一 些 座 椅 ， 这 样 既 提 供 了 学 生 休 憩 、 交 流 的 空 间 ， 不 被 过 往 的 人 所影 响 ， 同 时 又 有 助 于 走 道 的 采 光 。 总结 综 合 以 上 ， 在 建 筑 系 馆 设 计 中 以 下 几 个 建 筑 元素 值 得 在 设 计 中 给 予 重 视 。 1.设 计 教 室 2.展 览 空 间 3.内 部 空 间 4.设 计 风 格 5.细 部 处 理 谢谢聆听