多媒体技术的基础知识

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1、教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P1本章内容提要本章内容提要F多媒体的基本概念、基本知识 FF多媒体计算机的应用 F多媒体创意设计F多媒体计算机技术发展本章问题设计：本章问题设计：多媒体的基本概念是什么？多媒体计算机的组成是什么？多媒体产品的制作流程是什么？本本章章教教学学目目的的要要求求：掌握多媒体基本概念，了解和掌握多媒体计算机的组成、多媒体计算机的发展和应用。多媒体主要研究对象及其研究技术。本章教学重点：本章教学重点：本本章章学学习习方方法法：利用课余时间，阅读多媒体计算机的相关知识至少阅读5

2、篇相关文章，最后形成文献综述或小论文。要求字数1000字以上，这就是本章要上交的作业。题题目目多多媒媒体体技技术的前景术的前景。5/6/2023教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P2听觉20%视觉60%人类获取信息的方式:触、嗅、味、脸部触、嗅、味、脸部表情、手势等占表情、手势等占20%引引言言：在80年代以前的较长时间里，信息媒体的交流方式仅局限于文字和文本。计算机的出现实现了文字和文本计算机化，给人类的生活和工作提供了极大的方便，大大减轻了人的劳动强度，提高了效率。但是，仅文字和文本方式的交互与人

3、的自然交互相距很远。因因为为在在人人的的感感知知系系统统(视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉)中中，视视觉觉所所获获得得的的信信息息占占60%60%以以上上，听听觉觉获获得得的的信信息息占占20%20%左左右右，另另外外还还有有触触觉觉、嗅嗅觉觉、味味觉觉、脸脸部部表表情情、手手势势等等占占其其余余部部分分，虽然只靠文字、文本传输和获取信息也能表达信息内容，但直观性差，不能听其声、见其人。借助于这些多感觉形式的信息交流，人类对于信息的处理可以说是得心应手。然而计算机以及与之相类似的设备都远远没有达到人类的水平，在信息交互方面与人的感官比较就相差太远。多媒体就是要把机器处理的信息多维化，通过信息的捕获

4、、处理与展现，使之交互过程中具有更加广阔和更加自由的空间，满足人类感官空间全方位的多媒体信息需求。多媒体计算机可以交互式地综合处理声、文、图、动画信息.。多媒体计算机的出现，彻底改变了人们使用计算机的方式。多媒体计算机使人们获取和交互信息流的渠道豁然开朗，既能听其声，又能见其人，改变了人们的交流方式、学习方式、生活方式和工作方式。给人类的学习、工作和生活带来了一场革命。因此利用多媒体是计算因此利用多媒体是计算机技术发展的必然趋势机技术发展的必然趋势。2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒

5、体技术的基础知识P3 1.1 概述概述 多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。物。简捷、形象地传播信息的需要简捷、形象地传播信息的需要 影视、娱乐业的需要影视、娱乐业的需要 近代教育的需要近代教育的需要 人工智能模拟的需要人工智能模拟的需要参见参见P2社会需求社会需求社会需求社会需求 计算机计算机CPU速度的提高速度的提高 计算机存储容量的增加计算机存储容量的增加 计算机实时信息的处理计算机实时信息的处理 CD-ROM的诞生与发展的诞生与发展 CD-DA技术的发展技术的发展 Compact Disk-Digital Au

6、dio技术背景技术背景技术背景技术背景促进了计算机技术的发展2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P41.2多媒体技术发展多媒体技术发展 上世纪80年代初期，随着人们对计算机处理多种媒体需求的迫切要求的加强和计算机的日益发展，产生一门全新的技术多媒体技术。在多媒体技术的发展历程中，有如下代表性的发展阶段：（略，参见P3）1984年 1995年，随着Microsoft公司的Windows 95操作系统的强力推出，使得多媒体计算机的用户界面操作更方面、简单、功能更强大。目前，

7、多媒体技术的发展已逐渐将计算机技术、通信技术和大众传媒技术融合了起来，建立起了更广泛意义的多媒体平台。多媒体技术是顺应信息时代的需求而产生，也必将推动信息社会的进一步发展。2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P51.3 1.3 基本概念基本概念1 1多媒体多媒体(Multimedia)技术的概念技术的概念 多多媒媒体体一词源自“MultiMultimediamedia”，其中媒媒体体(Medium)即媒介、媒质，它是信息的载体。它在计算机领域有两种含义：一种是指指用用以

8、以存存储储信信息息的的实实体体，如磁带、磁盘、光盘和半导体存储器；另一种是指指传传递递信信息息的的载载体体，如数字、文字、声音、图像和图形。多媒体技术中的媒体是指后者。多、媒、体多、媒、体三字含义“多”指多种媒体的表现，多种感官的作用，多种的设备、多学科的交汇、多领域的应用；“媒”指人与客观世界的中介；“体”指综合、集成的一体化。媒媒体体的的种种类类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体等五种类型 感感觉觉媒媒体体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、音乐、自然界中的各种声音、图像、动画、文本等；MultipleMultiple多重、复合多重、复合

9、多重、复合多重、复合mediummedium的复数形式的复数形式的复数形式的复数形式mediamedia介质、媒介和媒体介质、媒介和媒体介质、媒介和媒体介质、媒介和媒体2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P6 表表示示媒媒体体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体，便能更有效地存储感觉媒体或将感觉媒体从一个地方传送到遥远的另一个地方。诸如语言编码、电报码、条形码等等；显显示示媒媒体体：是指用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换的媒体。如输入输出/键

10、盘/鼠标器/显示器、打印机等；存存储储媒媒体体：是指用于存放某种媒体的媒体。如纸张、磁带、磁盘、光盘等；传传输输媒媒体体：是指用于传输某些媒体的媒体。如电话线、电缆、光纤等。信信息息交交换换媒媒体体：是指用于传输某些媒体的媒体。如电话线、电缆、光纤等。2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P7媒体的特性媒体的特性(补补)：从信息表达角度来说，媒体具有以下特性：有格式的数据才能表达信息的含义。有格式的数据才能表达信息的含义。媒体种类不同，所具有格式也不同。这种格式主要是指媒

11、体类型的识别和解释；不不同同的的媒媒体体所所表表达达信信息息的的程程度度不不同同。由于每种媒体都有自己本身的承载信息的形式特征，而人类对不同种类信息的接受程度不同，便有了这种差异。这种差异有时表现为不同量的信息，但有时也会产生异议。一般说来，愈是接近人类原始表达的信息愈丰富，愈是抽象化（即远离原始信息表达）的信息，其信息量愈少，但是愈精确；媒媒体体之之间间的的关关系系也也代代表表着着信信息息。媒体多样化关键不在于能否接收多种媒体信息，而在于媒体之间信息表示的合成效果。由于多种媒体来源于多个感觉通道，以不同的形式表达，具有一种“感觉相乘”的效应，所以将远远超出各个媒体单独表达时的效果；媒媒体体可

12、可相相互互转转换换。媒体转换是指媒体形式从一种转换为另外一种。一般说来，媒体的转换总是要损失信息，但损失的信息对接收者来说是否重要，将取决于具体的应用及应用要求。也有一些媒体之间目前尚不能转换，尤其是不能直接转换。2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P8 概念概念1 1：多媒体多媒体就是指多种信息载体的表现形式和传递方式就是指多种信息载体的表现形式和传递方式。例：机场触摸屏查询系统是一个很好的多媒体例子，我们不但能交互操作而且能听到各种声音，它包括活动图像、音响效果、语

13、言、文字、音乐、动画以及静物摄影。又如，将活动图像与音响效果混合起来就是视视频频游游戏戏也是一个多媒体的例子。那么电视/电影是不是多媒体呢？概概念念2 2：多多媒媒体体技技术术是是指指用用计计算算机机综综合合处处理理多多种种媒媒体体信信息息文文本本、图图形形、图图像像和和声声音音等等，使使多多种种信信息息建建立立逻逻辑辑连连接接，集集成成为为一一个个系系统统并并具具有有交互性的技术交互性的技术。注意：现实生活中，人们将“多媒体”与“多媒体技术”等同。从文字上理解“多媒体”就是“多种媒体的综合”，那么其相关的技术也就是“怎样进行多种媒体综合的技术”了？那么，电视/电影又是不是多媒体技术呢？是是

14、不是不是2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P92基本特性基本特性 多媒体所涉及的技术极广，它具有信息载体多样性、集成性和交互它具有信息载体多样性、集成性和交互性、协同性、协同(同步同步)性性。具体来讲主要特性有：1)集成性集成性 2)交互性交互性 3)多样性多样性4)实时性 5)信息载体多样性 6)协同(同步)性 其中1)、2)、3)三者是多媒体基本的、本质的特性。因此，多媒体不仅是信息的集成，也是设备的集成和软件的集成，通过逻辑连接形成有机整体又可实现交互控制，可以

15、说集成集成和交互交互是多媒体的精髓。举例：电视/电影不是多媒体，仅仅一两种媒体构成也不是。2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P101)1)集成性集成性 多媒体技术是多种媒体的有机集成多媒体技术是多种媒体的有机集成。它集文字、文本、图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体它像人的感官系统一样，从眼、耳、口、鼻、脸部表情、手势等多种信息渠道接收信息，并送入大脑，然后通过大脑综合分析、判断，去伪存真，从而获得全面准确的信息。目前，多种媒体还在进一步深入研究，如触觉、味觉。

16、多种媒体的集成是多媒体技术的一个重要特点，但要想完全像人一样从多种渠道获取信息、还有相当的距离，需要涉及的技术有计算机技术、超文本技术、光盘技术、图形图像技术等等。多媒体的集成性主要体现在两个方面多媒体的集成性主要体现在两个方面：多媒体信息的集成和操作这些多媒体信息的集成和操作这些媒体信息的工具和设备的集成媒体信息的工具和设备的集成。对于前者而言，各种信息媒体应能按照一定的数据模型和组织结构集成为一个有机的整体，这对媒体的充分共享和创作使用是非常重要的。多媒体的各种处理工具和设备集成，强调了与多媒体相关的各种硬件的集成和软件的集成，为多媒体系统的开发和实现建立一个理想的集成环境和开发平台，提高

17、了多媒体软件的生产力。2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P112)2)交互性交互性 多媒体的第二个关键特性是交互性。所谓交交互互就就是是通通过过各各种种媒媒体体信信息息、使使参参与与的的各各方方(不不论论是是发发送送方方还还是是接接收收方方)都都可可以以进进行行编编辑辑、控控制制和和传传递递。交互性将向用户提供更加有效的控制和使用信息的手段和方法，同时也为应用开辟了更加广阔的领域。交交互互可可做做到到自自由由地地控控制制和和干干预预信信息息的的处处理理，增增加加对对信

18、信息息的的注注意意力力和和理理解解，延延长长信信息息的的保保留留时时间间。当当交交互互性性引引入入时时，活活动动本本身身作作为为一一种种媒媒体体介介入入信信息息转转变变为为知知识识的的过过程程。借助于活动，可以获得更多的信息。如在计算机辅助教学、模拟训练、虚拟现实等方面都取得了巨大的成功。媒体信息的简单检索与显示，是多媒体的初初级级交互应用；通过交互特性使用户介入到信息的活动过程中，才达到了交互应用的中中级级；当用户完全进入到一个与信息环境一体化的虚拟信息空间自由遨游时，这才是交互应用的高高级级阶段，但这还有待于虚拟现实或临境技术的进一步研究和发展。2004-8-21 4:55 PM教师：张小

19、川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P123)3)信息载体多样性信息载体多样性 信息载体的多样性是多媒体的主要特征之一，也是多媒体研究要解决的关键问题。信息载体的多样化是相对计算机而言的，指指计计算算机机所所能能处处理理的的信信息息空空间间范范围围、种种类类扩扩大大，而而不不再再局局限限于于数数值值、文文本本，这是计算机变得更加人性化所必须的条件。4)4)协同协同(协调协调)性性 每每一一种种媒媒体体都都有有其其自自身身规规律律，各各种种媒媒体体之之间间必必须须有有机机地地配配合合才才能能协协调调一一致致。多种媒

20、体之间的协调以及时间、空间的协调是多媒体的关键技术之一。5)5)实时实时(同步同步)性性 所谓实时就是在人的感官系统允许的情况下，进行多媒体交互，就好像面对面(FaceToFace)一样，图像和声音都是连续的。实时多媒体分布系统是把计算机的交互性、通信的分布性和电视的真实性有机地结合在一起。2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P13 1.4 多媒体软件多媒体软件媒体制作软件：就是一种专门制作数字化图像、动画、声音等的软件系统。媒体制作软件：就是一种专门制作数字化图像、动

21、画、声音等的软件系统。文字处理文字处理文字处理文字处理 各类文字处理软件各类文字处理软件各类文字处理软件各类文字处理软件 图像处理图像处理图像处理图像处理 PhotoShop/PhotoStyler/CorelDRAW/PageMaker PhotoShop/PhotoStyler/CorelDRAW/PageMaker 图形处理图形处理图形处理图形处理 Basic/Visual Basic Basic/Visual Basic 动画处理动画处理动画处理动画处理 Animator Pro/3DS MAX/Morph/Cool 3DAnimator Pro/3DS MAX/Morph/Cool

22、3D /MAYAMAYA 网页动画网页动画网页动画网页动画 GIF Animator/Flash/GIFCONGIF Animator/Flash/GIFCON 音频处理音频处理音频处理音频处理 GoldWave/Cool Edit ProGoldWave/Cool Edit Pro 视频处理视频处理视频处理视频处理 Premiere/DirectorPremiere/Director常用媒体制作软件常用媒体制作软件(参参P8)教学进程教学进程教学进程教学进程2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基

23、础知识多媒体技术的基础知识P14平台软件：平台软件：平台软件：平台软件：一种把各种素材进行逻辑组合，并赋予控制功能的软件系统。一种把各种素材进行逻辑组合，并赋予控制功能的软件系统。Toolbook Toolbook 国产洪图多媒体创作系统国产洪图多媒体创作系统国产洪图多媒体创作系统国产洪图多媒体创作系统 Visual Basic/Visual C Visual Basic/Visual C 微软开发的视窗类语言编程系统微软开发的视窗类语言编程系统微软开发的视窗类语言编程系统微软开发的视窗类语言编程系统 Authorware Authorware 美国美国美国美国MacromediaMacrom

24、edia公司开发的多媒体模块软件公司开发的多媒体模块软件公司开发的多媒体模块软件公司开发的多媒体模块软件常用常用常用常用平台平台平台平台软件软件软件软件 各类多媒体傻瓜软件各类多媒体傻瓜软件各类多媒体傻瓜软件各类多媒体傻瓜软件(照片管理、备忘录等照片管理、备忘录等照片管理、备忘录等照片管理、备忘录等)方正奥思多媒体创作软件方正奥思多媒体创作软件方正奥思多媒体创作软件方正奥思多媒体创作软件1.3.3 1.3.3 软件注册问题软件注册问题软件注册问题软件注册问题 安装软件后立即注册安装软件后立即注册安装软件后立即注册安装软件后立即注册 软件注册码来源软件注册码来源软件注册码来源软件注册码来源 网页

25、免费网站网页免费网站网页免费网站网页免费网站 软件供应商软件供应商软件供应商软件供应商 注册引擎光盘注册引擎光盘注册引擎光盘注册引擎光盘2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P15 形象教学形象教学形象教学形象教学 仿真工艺过程仿真工艺过程仿真工艺过程仿真工艺过程 模拟交互过程模拟交互过程模拟交互过程模拟交互过程 电子教案、教学电子教案、教学电子教案、教学电子教案、教学 网络多媒体教学网络多媒体教学网络多媒体教学网络多媒体教学 生物形态模拟生物形态模拟生物形态模拟生物形态

26、模拟 生物智能模拟生物智能模拟生物智能模拟生物智能模拟 人类行为智能模拟人类行为智能模拟人类行为智能模拟人类行为智能模拟 电视电视电视电视/电影电影电影电影/卡通混编特技卡通混编特技卡通混编特技卡通混编特技 三维成像模拟特技三维成像模拟特技三维成像模拟特技三维成像模拟特技 演艺界演艺界演艺界演艺界MTVMTV特技制作特技制作特技制作特技制作 仿真游戏、赌博游戏仿真游戏、赌博游戏仿真游戏、赌博游戏仿真游戏、赌博游戏 风光重现风光重现风光重现风光重现 风土人情介绍风土人情介绍风土人情介绍风土人情介绍 服务项目服务项目服务项目服务项目InternetInternet国际互联网国际互联网国际互联网国际

27、互联网 网络多媒体技术网络多媒体技术网络多媒体技术网络多媒体技术 网络远程诊断网络远程诊断网络远程诊断网络远程诊断 网络远程操作网络远程操作网络远程操作网络远程操作 (手术手术手术手术)影视商业广告影视商业广告影视商业广告影视商业广告 公共招贴广告公共招贴广告公共招贴广告公共招贴广告 大型显示屏广告大型显示屏广告大型显示屏广告大型显示屏广告 平面印刷广告平面印刷广告平面印刷广告平面印刷广告商业广告商业广告商业广告商业广告（特技合成、大型演示）（特技合成、大型演示）（特技合成、大型演示）（特技合成、大型演示）教育教育教育教育（形象教学、模拟展示）（形象教学、模拟展示）（形象教学、模拟展示）（形象

28、教学、模拟展示）医疗医疗医疗医疗（远程诊断、远程手术）（远程诊断、远程手术）（远程诊断、远程手术）（远程诊断、远程手术）人工智能模拟人工智能模拟人工智能模拟人工智能模拟（生物、人类智能模拟）（生物、人类智能模拟）（生物、人类智能模拟）（生物、人类智能模拟）旅游旅游旅游旅游（景点介绍）（景点介绍）（景点介绍）（景点介绍）影视娱乐业影视娱乐业影视娱乐业影视娱乐业（电影特技、变形效果）（电影特技、变形效果）（电影特技、变形效果）（电影特技、变形效果）1.5多媒体应用领域多媒体应用领域2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一

29、章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P161.6 1.6 1.6 1.6 多媒体产品的制作过程多媒体产品的制作过程多媒体产品的制作过程多媒体产品的制作过程（1 1）拍照、扫描、处理）拍照、扫描、处理）拍照、扫描、处理）拍照、扫描、处理（2 2）形成文件）形成文件）形成文件）形成文件（1 1）动画造型设计）动画造型设计）动画造型设计）动画造型设计（2 2）绘制动画）绘制动画）绘制动画）绘制动画（3 3）生成动画文件）生成动画文件）生成动画文件）生成动画文件（1 1）制定文件标准）制定文件标准）制定文件标准）制定文件标准（2 2）撰写解说词）撰写解说词）撰写解说词）撰写解说词（3 3）设计

30、界面风格）设计界面风格）设计界面风格）设计界面风格（4 4）确定功能种类）确定功能种类）确定功能种类）确定功能种类创创创创 意意意意制作图片制作图片制作图片制作图片制作动画制作动画制作动画制作动画制作声音制作声音制作声音制作声音编制程序编制程序编制程序编制程序制作制作制作制作CDCD（1 1）录制加工声音素材）录制加工声音素材）录制加工声音素材）录制加工声音素材（2 2）生成声音文件）生成声音文件）生成声音文件）生成声音文件（1 1）统一文件格式）统一文件格式）统一文件格式）统一文件格式（2 2）编制程序）编制程序）编制程序）编制程序（1 1）规划存放方式）规划存放方式）规划存放方式）规划存放

31、方式（2 2）编制安装程序）编制安装程序）编制安装程序）编制安装程序说明书、包装说明书、包装说明书、包装说明书、包装创创创创 意意意意制作图片制作图片制作图片制作图片制作动画制作动画制作动画制作动画制作声音制作声音制作声音制作声音编制程序编制程序编制程序编制程序制作制作制作制作CDCD说明书、包装说明书、包装说明书、包装说明书、包装产品制作过程产品制作过程2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P17多媒体产品的三种基本模式多媒体产品的三种基本模式 示教型模式示教型模式示教

32、型模式示教型模式具有外向性具有外向性具有外向性具有外向性具有较强专业性和行业特点具有较强专业性和行业特点具有较强专业性和行业特点具有较强专业性和行业特点具有简单而有效的操控性具有简单而有效的操控性具有简单而有效的操控性具有简单而有效的操控性 交互型模式交互型模式交互型模式交互型模式产品具有双向性产品具有双向性产品具有双向性产品具有双向性产品具有众多而有效操作形式产品具有众多而有效操作形式产品具有众多而有效操作形式产品具有众多而有效操作形式产品采用自学型产品采用自学型产品采用自学型产品采用自学型 混合型模式混合型模式混合型模式混合型模式按照主题划分存储单元按照主题划分存储单元按照主题划分存储单元

33、按照主题划分存储单元产品可根据需要装配不同的功能模块，以实现不同的功能产品可根据需要装配不同的功能模块，以实现不同的功能产品可根据需要装配不同的功能模块，以实现不同的功能产品可根据需要装配不同的功能模块，以实现不同的功能根据不同要求，定制不同版本的产品根据不同要求，定制不同版本的产品根据不同要求，定制不同版本的产品根据不同要求，定制不同版本的产品2004-8-21 4:55 PM教师：张小川 学生：37专业课程：多媒体计算机技术单位：重庆工学院计算机系第一章第一章 多媒体技术的基础知识多媒体技术的基础知识P18制作多媒体制作多媒体制作多媒体制作多媒体需要哪些知识需要哪些知识需要哪些知识需要哪些

34、知识 用用用用 户户户户 心心心心 理理理理 学学学学 演演演演 示示示示 内内内内 容容容容 写写写写 作作作作 美美美美 学学学学、音音音音 乐乐乐乐 基基基基 础础础础 平平平平 面面面面 设设设设 计计计计 概概概概 念念念念 音音音音频频频频信信信信号号号号原原原原理理理理与与与与处处处处理理理理 动动动动 画画画画 创创创创 意意意意 与与与与 制制制制 作作作作 图图图图像像像像的的的的获获获获取取取取与与与与处处处处理理理理 编编编编 制制制制 计计计计 算算算算 机机机机 程程程程 序序序序相关专门技能相关专门技能相关专门技能相关专门技能计算机专业能力计算机专业能力计算机专业能力计算机专业能力多媒体创意涉及美学,实用工程学和心理学等学科.“七分创意三分做”,可见创意的重要程度.2004-8-21 4:55 PM