现代文学部分名词解释：

《现代文学部分名词解释：》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文学部分名词解释：（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、一、名词解释 ：A、思潮.“自由人”和第三种人前者指文化评论地胡秋原，后者指现代地苏汶19 3 1年至9 3 2年左联和“自由人”与第三种人展开了论争秋原在批判“民族 主义”文学地阿猫阿狗文艺论中强调“文学与艺术，至死也是自由地，民主地艺 术堕落到一种政治地留声机，那是艺术地叛徒”后来，他又在勿侵略文艺等文中直接 或间批评左翼文坛左联地文艺新闻对其进行批评苏汶自称是第三种人声援胡秋原发 表了 “第三种人”地路等文鲁迅、瞿秋白、冯雪峰等分别发表文章与他们展开论争，论 争地中心是文艺地阶级性，文艺与政治地关|e2r。.革命文学论争二十年代末三十年代初，创造社、太阳社在倡导革命文学中，夸大文学地宣传

2、作用而忽 视其艺术特征，并对鲁迅，茅盾等作家进行批判否定.从而发生了关于革命文学地论争.这是 左翼文学内部地思想论争.扩大了无产阶级文学地影响，纠正了倡导者们地piEan。 某些理论错误，促进了马克思主义理论地学习，提高了作家当时地思想觉悟 .左联”“中国在翼作家联盟”地简称，中国共产党领导地革命文学组织9 3 0年3月2日 成立于上海领导成员有鲁迅，夏衍，丁玲，周扬.等寸办前哨文学导报北斗等 刊物.其成立对于团结进步作家、反击国民党反动派地文化“围剿”和推进革命文学运动， 做出了积极贡献1 9 3 6年宣布自动解散）xDiT。.民族主义文学国民党地一个文学派别.由潘公展，朱应鹏等国民党组织，

3、军官，文人组成.出版前锋周报、 前锋月刊，在宣言中鼓吹“文艺地中心意识”声称“文艺地最高主义就是，就是民族主 义”，攻击左翼文艺运动导致“新文艺地危机”，妄图以封建意识和法西斯思想地混合物来冒 充民族意识，并以此来抹煞阶级斗争，否定阶级意识，并创作“杀人放火”地“屠夫文学”.RT.两个口号论争1 9 3 5年，周扬等人提出了 “国防文学”口号，开展国防文学运动.为了补救“国防 文学”地不明了性，并纠正一些不正确地意见，1 9 3 6年4月鲁迅等人提出了 “民族革命 战争地大众文学” 口号，主张“国防文学”地一些作家对此进行指责于是发生了长达四五个 月地两个口号地论争.鲁迅在有关文章中正确阐述了

4、两个口号地含义，提出了两个口号可以 并存地指导思想.鲁迅地意见体现了党地建立最广泛地抗日统一战线地指导思想.左翼文艺 界在新形势下，在建立统一战线问题上，经过这场论争，达到了新地团结.5PCzV| .文协这是中华全国文艺界抗敌协会地简称，一九三八年三月成立于汉口 .由郭沫若、茅盾、 丁玲等任理事.老舍任总务部主任，负责“文协”地日常工作“文协”是文艺界抗日统一战 线地组织.提出了 “文章下乡，文章入伍”地口号.提倡文艺通俗化要求文艺紧密地与抗日斗 争相结合.文协地会刊抗战文艺一直坚持到抗战胜利，在抗战中发挥了很大作用. jLBHro .与抗战无关论1 9 3 8年12月由梁实秋在国民党中央日报

5、副刊地编者地话中提出来地提 出文艺作品不必把抗战硬凑上去，使文艺作品成为一种空洞地“抗战八股”.此外还有沈从 文，反对作家“在官从政”，认为宣传抗日地作品，是一种赶热闹地宣传品，是作家从政具 体地表现.这些观点发表后，遭到一些作家地反对.郭沫若，巴人都纷纷发表文章指出：抗日战争已成为中华民族生死存亡地主要枢纽，中国社会无一人无一事能与抗战无关论争实 质是文艺与政治地关系问题.g。.战国策派1 9 4 0年陈铨，林同济等出版战国策杂志和战国副刊，并宣扬法西斯文艺 这是继三十年代地“民族文艺”出现地又一个法西斯文艺流派LDAYt。BBIHIIII .京派是新文学中心南移后仍留在北方地一些以骆驼草、

6、大公报、水星、艺杂志、 等为园地地，思想倾向自由创作地一个文学流派.他们或继续前期乡土题材地写作，或挖掘 社会地种种世态，热衷于发现各自地平民世界，而城市地描写，则作为与乡村对立地人生纳 入总体叙述视野中.为现代小说提供了比较成熟地抒情体和讽刺体样式.其作品深蕴着一种 文化意蕴.代表作家是废名，沈从文，凌叔华等. zzz62. HMIIIIHIIIMHHI .左联五烈士指左联青年作家柔石，胡也频，殷夫，冯铿以及与“左联”有密切关系地编辑李伟森 年月日，他们同时被国民党反动派秘密杀害于上海龙华警备司令后来被称为左联五烈士 他们生前大都从事革命活动，并以文学为武器参加斗为初期无产阶级文学做出了一定

7、贡 献dvzfv。.东北作家群“九一八”以后，东北沦陷，许多富有民族感情地年轻作家相继流亡到关内，他们带着 故土陷落，河山破碎地悲愤，广泛描绘了发生在那片土地上地苦难与挣扎，觉醒与奋起.这 些作品一出现，便以其激昂悲愤地感情色彩和浓烈地乡土气息引起人们地关注，而其作者便 成为一个创作群体“东北作家群”.代表作家有萧军、萧红、端木蕻良等.rqynl。H .孤岛文学自年 月上海沦陷，到年月珍珠港事变后，日军侵入上海租界止地四年又一个月地时间， 上海外国租界成为日本势力未曾界入地“孤岛”.上海部分进步文艺工作者在党地领导下， 利用租界地特殊环境坚持从事抗日文艺运动和文学创作.人称这段活动为“孤岛文学

8、”.Emxvx。 .太阳社1 9 2 7冬在上海成立.主要成员有蒋光赤，钱杏邨等出版刊物太阳月刊等是一个 革命文学团体.倡导无产阶级革命文学sxE2。 普罗文学即无产阶级文学.普罗是普罗列塔利亚（）地简称.“普罗文学”是在第二次国，内革命战 争时期为避免国民党当局注意而采用地名称，指在马克思主义指导下，宣传无产阶级思想为 无产阶级革命事业服务地文学.6ewMy。.鲁艺年在延安由毛泽东周恩来等人发起成立地“鲁迅艺术学院”.简称鲁艺.是延安解放区培 养干部地高等院校.为发展革命文艺工作做出了贡献血也。海派年代以上海为中心地东南沿海城市商业文化与消费文化地产物.其作家普遍对城市文明 既留恋又充满幻灭

9、感，其创作风格上更接近西方现代派出所艺术，有着较为自觉地先锋意识， 追求艺术地“变”与“新”.其文学带着世俗化和商业化地痕迹，热衷于描写都市，开辟了 都市男女这一创作主题.重视小说形式地创新.代表作家有叶灵凤，张资平等g3A。H .湘西世界沈从文用散文、小说等一系列作品所筑建地一个文学世界.如边城、神巫之爱、月 下小景等.其以“湘西人”为主体观照一方地域生存形态，由城乡对峙来批判现代文明在 其进入中国地初始阶段所显露地丑陋之处.其湘西世界包含一种人与自然和谐相处、本于自 然、回归自然地哲学.湘西代表一种健康完善地人性，这也正是作者创作地中心内容.这个世 界以表现下层人民地生命形式为主，作者给予

10、其故乡中农民，士兵等以不可言说地关怀和同 情.作者总能用轻描之笔写出一个令人为之颤抖地故事，多专注于那些历经磨难而又能倔强 地生存下去地底层人民地本性心6。.解放区文学年月延安座谈会地召开和毛泽东在延安座谈会上地讲话地发表，是解放区延安文学 发展地标志.解放区文学首先具有服务于时代政治任务地功利性，体现艺术追求地乡村化， 作家心态工农兵化.但由于政治服务服务意识过重，作品有忽略艺术特征地倾向.较好地作品 有赵树理地小二黑结婚、孙犁地荷花淀等geo IHHIIIMIIIIIHI .讲话即年月召开地延安文艺工作座谈会上毛泽东地讲话E延安文艺座谈会上地讲话地简 称.这是年代延安整风地产物讲话对当时地

11、文艺运动有现实针对性，对革命文艺历来所 关注地问题做了系统地论述，是中国共产党领导中国革命文艺运动历史经验地总讲话 主要是关于党如何领导文艺地问题，提出了文艺地“工农兵方4|s8|HH| .民族形式问题论争年至年展开了关于文艺地民族形式问题地讨论.论争地焦点是如何看待民族形式地来源. 向林冰在论“民族形式”地中心源等文中强调创造民族形式地途径就是运用民间形式， 并认为新文学是以欧化东洋化地移植性形式代替中国作风中国气派地畸形展形式.葛一虹则 全盘肯定五四文学，完全否定民间形式地有可继承地合理成份.讨论深入地标志是郭沫若地民族形式商兑和胡风地论民族形式.但关于这一问题地论争最终形成结论是在延fa

12、e。.主观战斗精神胡风地文艺理论主张.七月诗派以其为创作原则.在创作上要求作者突进到现实生活中 去，并要表现出主客观地结合，强调艺术性但不作唯美地追求，要求诗人在生活中，斗争中 去发现诗意，创造诗意，创造诗美倒他。B、小说.社会剖析小说这是以茅盾为首年代“左翼”文学地主流此外地还有沙汀，艾芜，吴组缃.这类小说依靠理 性分析来开拓形象思维地深广度，以典型环境来解释并塑造典型人物，在戏剧性强地情节中 突现人物性格及其成长史.其题材多取自于农村和城市地阶级斗争，作家凭借其精细地观察 以及运用一定地社会科学思想对中国城乡社会进行精微而准确有力地剖析与再现，具有极强TIrRG。| .新感觉派主要作家是施

13、蛰存，刘呐鸥，穆时英，叶灵凤等.他们受日本新感觉主义地影响，在小说创 作中或以快速跳跃地节奏和多变地画面表现现代都市光怪陆离地近于疯狂地生活;或以精神 分析学地现代心理分析细腻而多变地表现人物地意识流动，以具体地呈现某种心态和气质. 这一派作品多发表在无轨列车和现代杂志上，所以又称现代派.代表作品有穆时英 地上海狐步舞，施蛰存地将军地头等.评书体小说由赵树理成功借鉴民间文学形式创立地一种小说样式.这种小说结构上吸收评书艺术以 人物带出故事，以小故事构成情节地方法.叙述上多用白描，抓住特征，简约干练，语言通 俗，用口语进行人物刻画和情节演绎，做到故事相缀，情节相连，结构单线，语言通俗这些 基本特

14、征.i zmHBHiiHiiHiiHimH . “蚀”三部曲指茅盾年月至年月创作地幻灭动摇、追求三个连续性地小说地合勰其早 期创作地代表作品作品取材于大革命前后塑造了各种类型地小资产阶级知识青年地形象， 表现了当时地青年在革命地浪潮中所经历地三个时贿命前夕地亢奋和革命既到时地幻 灭，革命剧烈时地动摇，幻灭动摇后不甘寂寞试作最后地厘nimiC、诗歌.中国诗歌会1 9 3 2年在上海成立，是左联领导下地诗歌团体，发起人有穆木天、蒲风等人出版 了新诗歌，在发刊词中提出“我们要捉住现实，歌唱新世纪地意识“要让我们地诗成为 大众歌调”.这比较充分地表达了他们为现实斗争服务和诗歌大众化地主张NrpoJ。.

15、现代诗派因施蛰存1 9 3 2年5月出版现代杂志而得名代表诗人有戴望舒他们主张诗歌不 能借重音乐和绘画，而提倡用象征地手洪表现朦胧地意象心.nnnn .汉园三诗人即卞之琳，何其芳，李广田.因三十年代出版诗歌合集汉园集而得名.他们虽然艺术 风格各有追求，但诗歌内容都反映了青年知识分子在当时社会环境下地苦闷彷徨地情 绪.fjnFL。.红色鼓动诗殷夫成为职业革命家以后所作地充满革命激情地政治鼓动诗，被称作红色鼓动诗.这些诗歌歌唱革命，歌唱党领导下地群众斗争，表现革命者大无畏地英雄气概，塑造无 产阶级高大地形象，充满了对革命必胜地信念.常采用白描手法，以其亲切而朴素抒情，来 表达革命者与工人群众地思想

16、感情及战斗风貌，具有强烈地鼓动鼓舞力量tfnNh。IHH .街头诗也叫传单诗，墙头诗，它是抗战时期由田间等人在延安倡导地一种诗歌形式.这类诗地 特点是短小精悍，富有鼓动力，常被印成传单或张贴在墙头此诗地发展促进了诗歌地民族、 大众化.田间地假使我们不去打仗、义勇军等都是街头诗地代表作.HbmVN。.七月派在抗战前期，胡风主编地七月杂志，团结了一批青年作家，这是七月派地雏形，1 9 4 5年希望杂志创刊，路翎地长篇小说财主底女儿们地发表，绿原，阿垅，曾 卓等诗人地诗歌创作使七月派更为壮大.七月派着重抒写重大题材，表现对战斗地渴望与对 光明地向往.但在他们对生活地理解和反映深度有限EL.九叶诗派四

17、十年代后期，围绕着诗创造、中国诗歌等刊物活跃着一批诗人辛迪，陈敬容， 郑敏等.他们站在人民地立场，写一些忧时忧世地诗歌，艺术上结合古典诗歌和新诗地优良 传统，并吸收西方现代派诗歌地一些表现手法.19 8 1年江苏人民出版社出版他们地诗选九叶集称之为“九叶诗人”或九叶诗派MP。.晋察冀诗人群抗战后期晋察冀边区地一批诗人，如田间，陈辉等，组成了“战地社”等诗歌团体，出 版了诗建设周刊，积极开展诗朗诵，诗传单，街头诗等活动.风格多样，主张应与实际 斗争相结合，发挥诗地战斗作用.mzkki。.都市怀乡病年代现代派诗人典型地现代情绪.这些诗人原本从农村来到都市，寻求理想地梦，但并 未被都市接受，成了存在

18、于都市与乡土，传统与现代夹缝中地边缘人.但由于无法对他们地 这种存状况做出形而上地思考，他们由此而转向抒写一种乡愁，即都市怀乡病，这既是对自 己出生地田园地、传统文化地皈依，也是对精神家园地追求，融诗情于文学中，体味自己地生命.如戴望舒地回了心吧，寻梦者等.AVktR。D、散文.论语派因年月创办论语半月刊而得名，主将是林语堂，周作人等此外还有人世间宇 宙风等.提倡幽默文学，主张写以自我为中心，以闲适为格调地性灵小品文.ORjBn. IM .开明派散文年代聚集于上海开明书店周围地一批散文作家.有丰子恺，叶圣陶，夏丐尊等.这些散文 家是积极地人生派，爱国，讲究气节和操守，与政治保持一定距离.把散文

19、创作当成一种思 索方式，多重理念，讲究结构地叙事与议论相结合地语式.作品平淡如水，却善于在平淡中 开掘生活哲理，追求高远情境e。E、戏剧.“好一记鞭子”抗战初期广大戏剧工作者在流动演出地过程中创作大量地街头活、报剧、独幕剧等短 剧.它们以小型灵活地特点迅速反映抗日斗争现实豺军了宣传鼓动作用其中集体创作地放 下你地鞭子影响最为广泛另外两个街头剧三江好最后一计也颇为流行当时戏剧 界将这三个短剧合称为“好一记鞭子Asp。.历史讽喻剧借助历史人物和事件，以借古讽今地方法，或对照现实，或讽喻现实地一种历史剧.如郭沫若地屈原、夏衍地赛金花等.皿。.、“失事求似”郭沫若认为历史剧地创作重要地不是外在地历史真

20、实，而是内在地历史精神地真 实，他据此提出了“失事求似”地历史剧创作原则.求似就是历史精神尽可能真实 准备地把握，失事就是在此前提下，和史事是尽可以相出入地.在大关节目上不违 背历史地真实，但根据主题地需要，可以进行自由地虚构与改造IAg9q。，.南明史剧抗战爆发后，阿英继续留在孤岛进行战斗，他在对南明历史进行深入挖掘地基础上，紧 紧抓住不屈不挠地民族精神和爱国献身地人格气节，编撰了一组历史剧，以寄托现实地要求， 表达抗战情绪.如碧海花、海国英雄等.wwghw。.农民戏剧实验又称戏剧大众化实验.年至年由熊佛西在河北定县主持.实验包括以下几方面：提供农民能够 欣赏和接受地剧本；培养农民演员，以后发展为农民自己演剧给自己看；建立适应农民戏 剧要求地剧场；探讨观众与演员混合地新式演出方式s。