幼儿园美工区中班观察记录分析措施
《幼儿园美工区中班观察记录分析措施》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园美工区中班观察记录分析措施(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、观察分析措施记录幼儿来幼儿园,在美工区里幼儿最喜欢玩的就是橡皮泥,因为橡皮泥可塑性 强,幼儿戴着口罩通过各种方式来完成和满足他们的想象,捏、揉、撕、拉、摁 等简单的手部动作就可以使橡皮泥发生许多的变化,而且橡皮泥对于幼儿的经验 要求不高,所以幼儿都很喜欢玩,在玩橡皮泥的过程中,幼儿获得了很多的快乐, 他们也会适当的和周围的幼儿或者和材料发生一些互动。王远和李梓萱两个人坐在一起玩橡皮泥,看到我走过去,王鑫炜首先举起了 她做的橡皮泥对我说:“老师你看,我做的是小圆子”,师:“这个小圆子是什 么啊?”钱梓萱:“就是可以吃的”师:“有一点像我们吃的粘粘的、圆圆的” 还没等我说完,王XX抢先说:“做的是
2、小圆子”,于是王远恩也开始做起了小 圆子,一边做一边展示给我和王鑫炜看。我对她说“除了小圆子,你还会做什么 呀”,于是她把小圆子放在手中开始做起来,过了一会,她举起一个长长的东西 对我说:“看呀,我做的是面条,给你吃。”分析:1、在活动中,幼儿似乎有了简单的交流,但还仅仅处于在老师引出的话题 中而建立起来的。2、鼓励表扬幼儿良好创作行为,并引导幼儿除了向老师表达之外,也可以 和小朋友们说一说。3、幼儿的创作欲望较高,王依娜在看到王鑫炜的作品被老师认可之后,也 争着开始做起来。4、两位幼儿都能主动地在老师面前表达自己的感受,但在我走过去之前, 他们两个还是自顾自的玩,并没有把自己做的作品展示给伙伴,也没有给好朋友 讲解。反思:1、在活动中教师可以适时的进入,给幼儿一些鼓励的话语。2、在激励幼儿的过程中可以给他们一点建议来开拓幼儿的思维,因为经验 有限他们有时会不知道要做什么,教师可以给他们适当的提出意见。
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。