江苏省苏州市八年级(下)期末物理试卷-(DOC 31页)

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1、 八年级（下）期末物理试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1. 初三男生小明对与自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是（）A. 自身质量约为60kgB. 双脚站立时，对地面的压强约为1000PaC. 自身体积约为50cm3D. 手指甲宽度约为1nm2. 分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示，分析图象可知，两种物质的密度之比甲：乙为（）A. 1：2B. 2：1C. 4：1D. 8：13. 下面对于分子运动论的理解错误的是（）A. 阳光下可以看到漂动的灰尘是分子运动B. 扩散现象是微观上大量分子永不停息无规则运动的宏观表现C.

2、 物体是由大量的微小分子组成的D. 温度越高分子的运动越剧烈4. 如图所示的实验，不能说明大气压存在的是（）A. 橡皮膜凸出B. 皮碗对吸C. 纸托水杯D. 瓶吞鸡蛋5. 下列实例中，为了减小摩擦的是（）A. 重型卡车安装多个轮胎B. 给齿轮加润滑油C. 运动鞋底有鞋钉D. 用力握紧球拍6. 如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是（）A. 绳拉牛的力小于牛拉绳的力B. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力7. 在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具体设计的实验操作步骤

3、如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是（）A. 甲、乙、丙、丁B. 乙、甲、丙、丁C. 乙、甲、丁、丙D. 丁、甲、乙、丙8. 下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（）A. 驾车必须系安全带B. 行车保持一定车距C. 酒后不驾车D. 雨后路滑，减速慢行9. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和2，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2下列关系正确的是（）A. p1=p2F1=F2B. p1p2F1p2F

4、1=F2D. p1F210. 如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，先用手指托住乒乓球，然后从漏斗顶部向下大力吹气，松手后乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是（）A. 乒乓球上方气体流速大压强小B. 乒乓球下方气体流速大压强小C. 乒乓球上方气体和下方气体的流速一样大，压强也相等D. 以上三种情况都有可能发生11. 足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A. B. C. D. 12. 如图，同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L，然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注

5、射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2下列计算式正确且最接近真实值的是（）A. F1LVB. F2LVC. (F2F1)LVD. (F1+F2)LV二、填空题（本大题共11小题，共29.0分）13. 甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为2：1，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，则甲和乙的质量之比为_；甲和乙的密度之比为_。14. 2011年11月，美研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料。这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽。这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的_很小。纳米材料是

6、由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的_（选填“硬度”、“延展性”或“磁性”）。15. 如图所示，被称为原子的_结构模型，它是由物理学家卢瑟福建立的。毛皮与橡胶棒摩擦后，用毛皮靠近轻小球，轻小球被排斥，则该轻小球带_电。两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间有_；在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入_，目的是_，为了使实验现象更加明显，应选用内径较_的玻璃管，该实验说明了_。16. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶

7、带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开，气球就会向右运动。使气球由静止变为运动的施力物体是_，说明力可改变物体的_。17. 如图，用洒水壶提水和洒水时，要用不同的把手，当用洒水壶洒水时，应该用_把手（填“A”或“B”）。这说明力的作用效果与_有关。18. 一艘邮轮在长江里航行时排开水的质量为5800t，则它受到的浮力为_N；在它由长江驶入大海的过程中，它所受到的浮力将_（填“增大”、“不变”或“减小”）。19. 当火车驶进车站时，如果车站上的乘客站在安全线和火车之间，则乘客与火车之间的空气流速将_，空气压强将_，容易引发危险。（都选填“

8、变大”“不变”或“变小”）；制药时为了在不超过80的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是_（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80。20. 在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，如图所示，小明用手将重1.5N，体积为1.610-4m3的苹果压入水中，直到苹果浸没在水中，苹果浸没时受到的浮力大小为_N松手后苹果将_（上浮/悬浮/下沉），最后静止时，苹果受到的浮力大小是_N（g取10N/kg）。21. 如图所示的甲图中，铁块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间t变化的图象。若不计水的摩擦力，则可知该铁块的重力是_N，铁

9、块的体积是_m3（g取10N/kg）22. 如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则水杯所受摩擦力的大小为_N，方向是_。23. 小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是_。（图中的黑点表示小丽同学）三、计算题（本大题共2小题，共8.0分）24. 请画出图中潜水艇加速上浮时所受重力和浮力的示意图（O表示潜水艇的重心）。25.

10、2018年2月22日，质量为73kg的武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500m决赛中为中国代表团获得了金牌。（g=10N/kg）（1）武大靖所受重力多大？（2）武大靖夺冠时的平均速度大约为12.5m/s，若他以12.5m/s的速度沿直线匀速滑行100m需要多少秒？（3）当武大靖双脚站立在水平冰面时，若所穿的滑冰鞋和其它装备的总重力为20N，冰刀与地面的接触总面积是10cm2，他对冰面的压强为多大？四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）26. 如图，传送带上有一个重为1N的物体M它与传送带一起在水平方向向右作匀速直线运动，不计空气阻力。请在图中画出M所受力的示意图。27. 如图所示的物体A静止在

11、斜面上，请画出A受重力的示意图和A对斜面压力的示意图。五、实验探究题（本大题共7小题，共35.0分）28. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据_来比较压力的作用效果的。（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是：_。（3）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙_p丁（选填“”“”或“=”）29. 研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下

12、，这样做的目的是_；（2）经过实验发现：水平面越光滑，小车受到的阻力越_，小车前进的距离就越_。如果运动的小车不受力的作用，它会_。30. 地球附近的物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是他进行了相关的探究。（1）为了完成探究除了需要质量不同的物体外，还需要的两样测量工具是弹簧测力计和_。（2）他将实验得到的数据填入表格中。次数1234质量/kg0.150.250.30.4重力/N1.534其中第2次实验的重力大小由甲图弹簧测力计示数读为_N根据表格数据在乙图方格纸中作出重力随质量变化的图象。（3）由图象可得出结论为_。（4）若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，

13、你认为他用同样的器材在太空站_（填“能”或“不能”）完成该探究。31. 通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）压强计的金属盒在空气中时，小明同学观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左侧支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是_A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）小明做如图（b）所示的检查时，用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：_。（3）压强计调节正常后

14、，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。小明的结论并不可靠，请简要说明理由：_。（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当金属盒在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是_A烧杯中换密度差更大的液体BU形管中换用密度更小的酒精C将U形管换成更细的32. 在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中：（1）小红设计的实验装置如图1所示，实验时她应将木板置于水平桌面上，并用弹簧测力计水平拉着木块做_运动，根据_的原理可知这时木板

15、对木块的摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）小红按图1所示的方法操作，记录了几次木块的运动状态及弹簧测力计示数如下表所示（每次都是同一木块与木板接触，并做直线运动）由表中数据及相关条件可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为_N，在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小有_次是相同的。实验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1加速0.82匀速0.73减速0.6（3）采用如图1所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是很难保持木块做运动。为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图2所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为无论长木板怎样运动，木块受到的摩

16、擦力总是_。（4）拓展探究：如图3所示，A为长木板，在水平面上以速度v1开始向右运动，同时物块B在A的上表面以速度v2开始向右运动，且A、B接触面粗糙。下列判断正确的是_A若v1=v2，A、B之间有摩擦力B若v1v2，A受到B所施加的向右的滑动摩擦力C若v1v2，B受到A所施加的向右的滑动摩擦力D当v1v2或v1v2时，A、B之间滑动摩擦力大小相等。33. 小明测量某种液体的密度，他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（左/右）调。（2）用天平测出空烧杯的质量为17g；在烧杯中倒入适

17、量液体，测出烧杯和液体的总质量如图甲所示；将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液体的体积如图乙所示。根据实验测得烧杯中液体的质量为_g，液体的密度为_kg/m3，小明用这种方法测出的液体密度会_（偏大/偏小）。为了使实验测量结果更准确，小明可以把实验（2）中的实验步骤的顺序更改为_（填实验序号）。（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出液体的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。将一个烧杯_，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。用另一个烧杯装满液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为m2。则液体的密度表达式=_

18、（已知水的密度为水）。34. 小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计来测量某种液体密度。取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能_在液体中。将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到某种液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用液、水分别表示液体和水的密度，则液_水（选填“”、“”或“=”），液与水、h及H的关系式是液=_。答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、中学生平均质量在50kg左右，个别同学质量较大，可以达到60kg。故A符合实际；B、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.

19、05m2左右，双脚对水平地面的压强在p=1.0104Pa故B不符合实际；C、水的密度是1.0103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0103kg/m3左右。中学生的质量在50kg左右，体积在V=0.05m3=50dm3左右。故C不符合实际；D、中学生手指甲宽度在1cm左右。故D不符合实际。故选：A。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。2.

20、【答案】D【解析】解：由图象可知，当m甲=40g时，V甲=10cm3；当m乙=10g时，V乙=20cm3，则甲乙的密度分别为：甲=4g/cm3；乙=0.5g/cm3，所以，甲乙的密度之比：甲：乙=4g/cm3：0.5g/cm3=8：1。故选：D。在图象上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲乙物质的密度，然后求出两者的密度之比。本题考查了密度和密度比值的计算，关键是根据图象得出质量和体积的对应值。3.【答案】A【解析】解：A、阳光下看到漂动的灰尘，是固体小颗粒的机械运动，不是分子的运动，故A错误；B、不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在

21、不停地做无规则运动，故B正确；C、一切物体都是由大量分子组成的，故C正确；D、分子在永不停息地作无规则运动，并且温度越高分子的运动越剧烈，故D正确。故选：A。分子动理论指：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，温度越高分子的运动越剧烈；分子间存在相互作用的引力和斥力；分子是比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒。要把宏观物体或者物质的运动和微观分子的运动区别开来，解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件。4.【答案】A【解析】解： A、橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，是液体的压强，不能够证明

22、大气压的存在，故A符合题意； B、皮碗对吸，类似于课本上的马德堡半球实验，是大气压把两个皮碗紧紧压在一起，能够证明大气压的存在，故B不符合题意； C、纸托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故C不符合题意； D、瓶吞鸡蛋实验实际上是大气压把鸡蛋压入到瓶中，能够证明大气压的存在，故D不符合题意。 故选：A。大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的能够证明大气压存在的实验有：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验等。此题考查的是大气压强存在的证明实验：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验等。要弄清楚大气压强和液体压强的联系和区别。5

23、.【答案】B【解析】解：A、重型卡车安装多个轮胎，是增大受力面积减小压强的，与摩擦力无关，不符合题意；B、给齿轮加润滑油，是使接触面分离来减小摩擦，符合题意；C、运动鞋底有鞋钉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；D、用力握紧球拍，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，不符合题意；故选：B。摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活

24、中有关的问题。6.【答案】D【解析】解：因牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力； 绳拉牛的同时，牛也要拉绳，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在牛和绳上是一对相互作用力。 故选：D。（1）物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运功）时，所受的力就是平衡力。 （2）二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。 （3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。本题考查了平衡力和相互作用力的辨别，两者

25、的区别是看作用点是否在同一物体上，这也是学生容易出错的地方。7.【答案】D【解析】【分析】在验证阿基米德原理的实验中，明确每次测量的目的，知道弹簧测力计每次示数间的关系，是实验成功的关键，这样才能通过数据分析出浮力与排开液体重力的关系。实验中要测出排开水的重力和所受浮力的关系，并需先测空桶的重力，然后测水和桶的总重力；根据F浮=G-F计算出石头完全浸没时受到的浮力，与排开水的重力比较得出浮力大小与排开液体重力大小相等的结论。【解答】为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是：丁.测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲.用弹簧测力计测出物体所受的重力；乙.用弹簧测力计吊着物体浸没在

26、装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数；丙.测出桶和排开水所受的总重力。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8.【答案】C【解析】解： A、当车遇到紧急情况需要刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，与惯性有关，故A不符合题意； B、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，与惯性有关，故B不符合题意； C、人喝酒后反应就会变迟钝，驾车时容易造成交通事故，与惯性无关，故C符合题意； D、当车遇到紧急情况需要停车时，汽车由于惯性仍要向前运动；雨天，车与地面的摩擦力减小，车就更不易停下来，所以要减速，故D不符合题意。 故

27、选：C。解答本题要掌握：一切物体都有惯性，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性带来的危害。解决此类题目首先要掌握惯性的知识，并要分析在具体事例中的作用。9.【答案】C【解析】解：容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知，V1V2，根据=可知，12；由p=液gh可知，p1p2；容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又容器材料相同，接触面的粗糙程度相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则F1=F2。由上分析知，ABD错误，C正确。故选：C。（1）根据质量和体积的关系判断出液体的密度关系，由p=液

28、gh判断容器底受到压强的大小；（2）根据影响摩擦力大小的因素判断出摩擦力的关系，由二力平衡条件判断拉力的大小。本题主要考查了液体压强和二力平衡条件的应用，能够比较出两液体的密度大小，判断出容器与桌面间的摩擦力大小是解决问题的关键。10.【答案】A【解析】解：当向漏斗内吹气时，乒乓球上方气体流速大，造成漏斗内空气压强小，由于外部空气压强大于漏斗内的压强，乒乓球所受的压力差形成一个向上的升力，则乒乓球会被顶至漏斗口处，乒乓球就不会下落。 故选：A。利用流体流速与流体压强的关系解答：流速越大压强越小。本题目考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中。11.【答案】B【解析】

29、解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，因此从四个选项可判断出只有B符合题意； 故选：B。空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的。解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。12.【答案】C【解析】解：设注射器的刻度部分长为L，其容积为V，则注射器的横截面积为S=，图甲没有盖橡皮帽，注射器内外气体压强相等，弹簧测力计示数反映的是活塞与筒壁的摩擦力，即F1=f；图乙排尽空气后盖上了橡皮帽，弹簧测力计示数反映的是活塞与筒壁的摩擦力+大气压力，即F2=f+F大气；

30、所以，大气对活塞产生的实际压力：F大气=F2-F1，则测得的大气压为：p=，故选项C符合题意。故选：C。首先通过分析可以看出，此题中测量大气压利用的原理是公式p=，这里的F便是大气作用在注射器横截面上的压力，而S则是注射器的横截面积。仔细分析甲、乙两图的区别可以看出，甲图中因为没有盖橡皮帽，所以注射器内外气体连通，压强相等，此时弹簧测力计的示数实际是活塞与筒壁的摩擦力，而图乙中因为内部接近真空，几乎没有气压，所以此时弹簧测力计所测是大气产生的压力，当然也包括了活塞与筒壁的摩擦力。确本实验是测量大气压的原理是p=是成功的第一步；然后再根据注射器为圆柱体的特点，利用容积和长度表示出其横截面积，是第

31、二步；最后搞清甲、乙两次实验中弹簧测力计的示数所反映出来的力的大小包括哪些，这是最关键的第三步，也是最容易出错的一步。13.【答案】1：1；1：2【解析】解：天平平衡，说明两物体质量相同，所以甲和乙的质量之比为1：1，密度之比为甲：乙=：=V乙：V甲=1：2。故答案为：1：1；1：2。甲乙物体放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，说明两物体质量相同；已知体积之比，根据公式=可求密度之比。本题考查天平的使用和密度公式的应用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！14.【答案】密度 延展性【解析】解：（1）世界上重量最轻的固体金属材料。这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的密度

32、小； （2）室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好延展性； 故答案为：密度；延展性。（1）密度是物质的一种特性，是物体的质量与体积的比值；即物体单位体积时的质量； （2）延展性是金属的一种性质。密度、延展性都是在描述物质的某种性质，要明确密度、延展性的含义。15.【答案】核式；正；引力；水；记录水和酒精混合前的总体积；小；分子间存在着空隙【解析】解：（1）如图所示，被称为原子核式结构模型，它是由物理学家卢瑟福建立的；（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，而此时的毛皮带正电，故毛皮与橡胶棒相互摩擦后，用毛皮去靠近一小球，发现相互排斥，说明了该小球带正电；（3

33、）两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，是分子运动的结果，说明了分子间有引力；（4）在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水，目的是记录水和酒精混合前的总体积；水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，为了实验现象更明显，应该选取内径较小的玻璃管，该实验说明了分子间存在着空隙。故答案为：核式；正；引力；水；记录水和酒精混合前的总体积；小；分子间存在着空隙。（1）核式原子结构是1911年由卢瑟福提出的一种原子结构模型。（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，而此时的毛皮带正电。（3）分子间存在引力的作用。（4

34、）一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动。本题主要考查学生对原子结构、分子动理论以及分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题。16.【答案】空气 运动状态【解析】解：（1）把封口的夹子松开时，气球内气体向后喷气，给空气一个向左的力，由于力的作用是相互的，空气会给气球一个向右的力，故使气球由静止变为运动的施力物体是空气。 （2）气球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 故答案为：空气；运动状态。（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。 （2）物体间力的作用是相互的，物体受到力

35、的同时，也对另一个物体施加了力； （3）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。明确物体间力的作用的相互性和掌握力的两个作用效果；可解答此题。17.【答案】B 力的作用点【解析】解：力的三要素共同影响着力的作用效果。 当用洒水壶洒水时，应该用B 把手。 用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 故答案为：B；力的作用点。解答此题的关键是掌握力的三要素，即力的大小、方向、作用点。此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握。18.【答案】5.8107；不变【解析】解：邮轮受到

36、的浮力：F浮=G排=m排g=5800103kg10N/kg=5.8107N；因邮轮由长江驶入大海的过程中，始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，所以，邮轮的重力不变，所受到的浮力将不变。故答案为：5.8107；不变。（1）知道邮轮的排水量，根据阿基米德原理求出它受到的浮力；（2）邮轮由长江驶入大海的过程中，始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等。本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，是一道较为简单的计算题。19.【答案】变大；变小；降低【解析】解：（1）当火车驶过车站时，安全线以内的地方空气流速增大，空气压强减小；人外侧受到的压强大于内侧受到的压强，人被压向列车，引发危险。

37、（2）液体沸点随气压的降低而降低，降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80因此，可采用降低容器内的气压的方法。故答案为：变大；变小；降低。（1）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。结合这一规律可对题干中的问题做出解答。（2）液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低。据此解答。（1）掌握流体压强和流速的关系，能解释有关问题是解答本题的关键；（2）了解沸点与气压的关系是正确解答的关键。20.【答案】1.6；上浮；1.5【解析】解：（1）将苹果全部压入水中后，则V排=V=1.610-4m3；苹果浸没时受到的浮力为：F浮=G排=水gV排=1.0103kg/m310N/kg1

38、.610-4m3=1.6N；（2）浸没在水中的苹果，受到的浮力F浮=1.6N，而重力G=1.5N，比较可知：F浮G，故松手后苹果将上浮；（3）苹果最后静止时漂浮在水面上，此时受到的浮力和重力是平衡力，故F浮=G=1.5N；故答案为：1.6；上浮；1.5。（1）根据阿基米德原理F浮=G排=液gV排，可求苹果所受浮力；（2）根据苹果重力与浮力的大小关系，可分析苹果的状态；（3）分析苹果静止后处于漂浮状态，根据二力平衡，可求浮力。熟练运用阿基米德原理的公式和物体的受力情况，是解答此题的关键。21.【答案】1400；0.05【解析】解：（1）由图象可知，当t=0时，钢绳拉力F=1400N，此时圆柱体在

39、空中，则铁块的重力G=F=1400N；（2）圆柱体浸没时排开水的体积最大，受到的浮力最大，钢绳拉力最小，由图象可知，钢绳的最小拉力F=900N，因铁块以恒定的速度下降时，受到竖直向上钢绳的拉力和浮力、竖直向下的重力，由力的平衡条件可得：F+F浮=G，则铁块受到的浮力：F浮=G-F=1400N-900N=500N，因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由F浮=gV排可得铁块的体积：V=V排=0.05m3。故答案为：1400；0.05。（1）当铁块在空中受到的浮力为0，钢绳的拉力即为铁块的重力；（2）铁块浸没时排开水的体积最大，受到的浮力最大，钢绳的拉力最小，根据图象读出此时钢绳的示数

40、，铁块以恒定的速度下降时，受到竖直向上钢绳的拉力和浮力、竖直向下的重力，根据力的平衡条件求出铁块受到的浮力，根据阿基米德原理求出铁块排开水的体积即为铁块的体积。本题考查了学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，涉及到力平衡条件和阿基米德原理的应用，有一定的难度。22.【答案】不变；2；竖直向上【解析】解：瓶子静止、处于平衡状态，瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，手与水杯之间摩擦力的大小不变；将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，大小为2N，方向竖直向上。故答案为：不变；2；竖直向上。瓶子静止悬在空中，处于平衡状态，瓶子受到竖直方向

41、上的摩擦力和重力是一对平衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。据此求解。本题考查了二力平衡条件的应用。理清思路：物体处平衡状态（静止状态）受平衡力（在竖直方向受平衡力）知道一个力求另一个力。23.【答案】A【解析】解：当荡秋千运动到右侧最高点时，她的速度为零，如果自己受到的力全部消失，则她将保持原来的静止状态，故A正确。故答案为：A。所有的力都消失后，人不受力的作用，将保持原来的状态。对小车正确受力分析，认真分析实验现象并进行合理的推理即可正确解题。24.【答案】解：潜水艇受到的重力竖直向下，而浮力竖直向上，且浮力应大于重力，如图所示。【解析】潜水艇在

42、水中受重力与浮力的作用，要使潜水艇上浮则浮力应大于重力，据此画出重力和浮力的示意图。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。25.【答案】解：（1）武大靖所受重力：G1=m1g=73kg10N/kg=730N；（2）由v=st可得，匀速直线运动的时间：t=sv=100m12.5m/s=8s；（3）当武大靖双脚站立在水平冰面时，对冰面的压力：F=G1+G2=730N+20N=750N，他对冰面的压强：p=FS=750N10104m2=7.5105Pa。答：（1）武大靖所受重力为730N；（2）他以12.5m/s

43、的速度沿直线匀速滑行100m需要8s；（3）当武大靖双脚站立在水平冰面时，对冰面的压强为7.5105Pa。【解析】（1）知道武大靖的质量，根据G=mg求出受到的重力；（2）知道速度和路程，根据v=求出匀速直线运动的时间；（3）当武大靖双脚站立在水平冰面时，对冰面的压力等于武大靖、所穿的滑冰鞋和其它装备的总重力之和，根据p=求出对冰面的压强。本题考查了重力公式和速度公式、压强公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。26.【答案】解：由于物体M和传送带一起匀速运动，相对静止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持

44、力。因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等。如图所示：【解析】物体M做水平方向向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受到两个力：它的重力G，传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。物体匀速运动时，受力平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。27.【答案】解：（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F如图所示：。【解析】（1）重力是物体受到的力，因此根据

45、规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。本题考查力的示意图的画法，关键是确定压力和重力的作用点和方向。28.【答案】海绵的凹陷程度；乙丙；压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；=【解析】解：（1）根据转换法，同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，故应比较乙丙两图的实验，乙中受力面积小，作用效果明显，故得到的结论是：压力相

46、同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（3）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁，根据p=，因压力和受力面积都相等，大小关系为：p乙=p丁。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）乙丙；压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）=。（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；（3）根据p=分

47、析。本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。29.【答案】使小车到达斜面底端的速度相同；小；远；做匀速直线运动【解析】解：（1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的使小车到达斜面底端的速度相同；（2）从实验事实可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的越远，速度减小的越慢，由此可知，如果物体不受力，则物体运动状态不变，做匀速直线运动。故答案为：（1）使小车到达斜面底端的速度相同；（2）小；远；做匀速直线运动。（1）在探究阻力对物体运动的影响时，为使小车在水平面上运动时具有相同的初速度，应让同一小车从同一斜

48、面的同一高度滑下；（2）水平面越光滑，阻力越小，小车运动得越远；若平面绝对光滑，小车将永远不停地运动下去。考查阻力对物体运动的影响，属于探究实验，要明确实验中用到的探究方法：控制变量法、科学推理法等。30.【答案】天平；2.5；物体受到的重力与质量成正比；不能【解析】解：（1）实验中，需要用天平测出物体的质量，用弹簧测力计测出物体的重力。（2）图甲中弹簧测力计的为分度值为0.2N，示数为2.5N；根据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后根据所描出的点，作出图象。如图所示：（3）由图线可知，物体所受的重力与物体的质量成正比。（4）由于在太空站中，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材

49、，在太空站中不能完成该实验。故答案为：（1）天平；（2）2.5；图象如图所示；（3）物体受到的重力与质量成正比；（4）不能。（1）实验应测出物体的质量与物体受到的重力，据此确定实验器材。（2）根据弹簧测力计的量程和分度值读出示数；应用描点法作图。（3）根据图象，看物体的重力与物体质量间的关系，然后得出结论。（4）在太空站中，物体处于失重状态，根据重力对实验的影响分析答题。本题考查了探究重力与物体质量间的关系实验，知道实验需要测量的量是确定实验器材的关键；最后一问有一定的难度。31.【答案】大于；B；压强计的气密性不好；没有控制金属盒在两种液体中的深度相同；C【解析】解：（1）当压强计的橡皮膜没

50、有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；（2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；（3）盐水的密度大于水的密度，根据公式P=gh，在橡皮膜浸入液体的深度相同时，盐水中的压强比较大，可以测出相同深度处盐水和水的压强，从而判断出哪杯是盐水；因为液体的压强不仅与液体密度有关，还与

51、浸入液体的深度有关，该实验小明没有让橡皮膜浸在盐水和水的相同深度处，所以得出的结论是不可靠的。（4）探头在液体中的深度相同，根据p=gh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差变大；“U形管中换用密度更小的酒精”U形管左右两侧液面的高度差较大；“将U型管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故选C。故答案为：（1）大于；B；（2）压强计的气密性不好；（3）没有控制金属盒在两种液体中的深度相同；（4）C。（1）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下

52、软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；（2）压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；（3）要判断两杯液体中哪杯是盐水，就要控制压强计的探头浸入水中的深度相同，根据公式P=gh，深度相同时压强大的液体密度大，密度大是盐水；（4）根据p=gh来分析压强和液体密度的关系。此题考查的是我们对于液体压强计的了解和液体压强计算公式P=gh的应用，液体压

53、强的计算是中考必考的一个知识点，需要掌握。32.【答案】匀速直线；二力平衡；0.7；3；不变的；D【解析】解：（1）只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小（测力计示数）才等于摩擦力的大小；（2）只有木块做匀速直线运动，测力计示数才等于摩擦力大小，据表格中的数据分析，故木块受到的摩擦力的大小为0.7N；因每次都是同一木块与木块接触，影响滑动摩擦力大小的压力大小和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力大小不变，即这三次实验中，木块受到的摩擦力大小有3次是相同的；（3）根据影响滑动摩擦力大小的两个因素不变，图2中木块受到的摩擦力的大小为

54、0.7N，因物体静止，水平方向受到平衡力的作用，故受到的摩擦力大小不变；（4）物体之间有无摩擦力要看物体之间有无相对运动或有无相对运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动（趋势）的方向相反。A若v1=v2，A、B之间没有相对运动的趋势，没有摩擦力；A错误；B若v1v2，A相对于B向右运动，B对A施加向左的滑动摩擦力，即A受到B所施加的向左的滑动摩擦力，B错误；C若v1v2，B相对于A向右运动，B受到A所施加的向左的滑动摩擦力，C错误；D当v1v2或v1v2时，因影响滑动摩擦力大小的两个因素没有变化，故A、B之间滑动摩擦力大小相等。D正确；故选D。故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）0.7；

55、3；（3）不变的；（4）D。（1）根据二力平衡的条件分析；（2）根据二力平衡的条件和影响滑动摩擦力大小的因素分析；（3）根据影响滑动摩擦力大小的因素不变分析；由二力平衡的条件分析；（4）根据摩擦力产生的条件分析。本题测水平运动物体所受的滑动摩擦力，考查实验原理及控制变量法的运用和影响滑动摩擦力大小的两个因素、摩擦力产生的条件及方向的判断，难度较大。33.【答案】左；45；1.125103；偏大；装满水；m2m0m1m0水【解析】解：（1）若发现指针指在分度盘的中央零刻度线的右边，说明右侧质量略大，应旋动横梁上的平衡螺母，使之向左移动；（2）已知空烧杯m1=17g，液体和烧杯的总质量m2=50g

56、+10g+2g=62g，量筒中液体的质量：m=m2-m1=62g-17g=45g，量筒中液体的体积为V=40mL=40cm3，液体的密度：=1.125g/cm3=1.125103kg/m3；把烧杯中的液体全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小，根据密度公式=可知，密度偏大，为减小误差，可先测烧杯和液体的质量，将液体倒入量筒，读出体积，再测出烧杯的质量，步骤为；（3）小华不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出液体的密度：调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。则水的质量m水=m1-m0，由=可求得，水的体积：V=，用另一个烧杯装满液体，

57、用天平测出烧杯和液体的总质量为m2。则液体的质量m液体=m2-m0，烧杯内水的体积等于液体的体积则液体的密度表达式：=。故答案为：（1）左；（2）45；1.125103；偏大；（3）装满水；。（1）为使横梁平衡，无论是平衡螺母还是游码，相对于指针的偏转，调节规律是“左偏右调”；（2）天平的分度值是0.2g，读数为砝码质量加游码对应的刻度值，即液体和烧杯的总质量；减去烧杯质量，可得量筒内液体的质量；量筒分度值为1ml，得出量筒内液体的体积，利用密度公式=求出液体的密度；由于烧杯内壁粘有液体，测得的液体体积V偏小，但质量准确，所以密度变大；小明的方案中“把烧杯内的液体全部倒入量筒内”会使得液体不能

58、全部倒入量筒内，从而使密度出现很大的误差；（3）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和液体，称量水和液体的质量，根据体积相等列出等式求出液体的密度。测量液体密度时，只有量筒没有天平，可以采用被测液体和水的质量相同进行测量；只有天平没有量筒，可以采用被测液体和水的体积相同进行测量。液体体积的测量是本实验的难点，巧妙地利用等效替代法，是解决此题的关键。34.【答案】竖直漂浮；水Hh【解析】解：为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，吸管下端塞入一些金属丝作为配重，这样做目的是让密度计竖直漂浮在液体中；由于吸管在（a）、（b）图中均漂浮，所以F浮=G，则在水和另一种液体中受到的浮力相等，所以F浮=gV排，V排aV排b，所以水液。设吸管的底面积为S，根据物体浮沉条件可知，F浮水=F浮夜，即水gSH=液gSh，液=。故答案为：竖直漂浮；。因为密度计是一根两端封闭即空心的，为了使它保持竖直的漂浮，就在其下端塞人适量金属丝；从图（a）和图（b）中可以看出，吸管在水和另一种液体中，浸入的深度不同，但都漂浮，所以浮力相等，都等于自身的重力，根据公式F浮=gV排通过比较排开液体的体积大小可以比较液体密度的大小，同时可得出h与水、液，及H的关系式。密度计是物体的沉浮条件的实际应用，要结合阿基米德原理和沉浮条件分析有关问题：放入不同的液体，液体密度越大，排开体积越小，有一定的难度。第24页，共24页