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1、三年级英语上册Unit 5（13）教案 人教 PEP重点： ：water, milk, juice, Coke, coffee, tea. 点： 料句称的区 ；Let s do内容的理解和 作的模仿。教具准 ：l 教 准 water ， milk ， juice，Coke， coffee， tea的 物、 片、 卡片。2教 准 Let s do 的 作 卡、A 部分 的 卡和 卡。3学生准 water ， milk ，juice， Coke， coffee ， tea 的 物。教学 程：1 身复 （Warm up Revision）（ 1）日常口 会 活 。（ 2）教 播放歌曲“Let s h
2、ave a picnic today”，学生一起拍手演唱。（ 3）游 ：找一找，拍一拍教 将本 A、B 部分所学 的 片卡 在黑板上，找两个学生各手持一把新 拍，教 出一个 ，学生就要 上找出来并拍立一下。第一个拍的学生 。（ 4）教 准 一个小 景：将所有学 的食品及 料或模型放在一个 着台布的桌上， 学生根据 A、 B 部分的 Let s talk 行自由会 。2新 展示（Presentation）（ 1）本 Let s learn中的 教学，可 采用A 部分第二 的教学方法，利用 件， 学生利用已掌握的拼 ， 和学 新 。（ 2） 学生听 Let s learn 的 音，一 听，一 指着
3、 上相 的 ，力求做到“眼到，手到，口到，心到” 。（ 3）用一 的 作教 Let s do 中的 Pour ， smell ， taste ， drink 。首先，教 左手端着一个茶 ， 右手拿一茶杯， 全班 ： Look！I mpouring the tea. Pour the tea （ 边倒茶， 两遍）。接着，教 端起茶杯， 凑到鼻子前做 的 作并 ：Nowsmell the tea （两遍）接着 ：OK Now taste the tea（ 两遍， 做 味道的 作）最后，教 ：Mm Good Drink the tea。教 演示完， 学生 出 几个 作的意思。1（ 4）让学生一边听L
4、et s do 的录音，一边跟读并做动作。3趣味操练（Practice）（ l ）选词竞赛将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说六个新词中的一个，选手跑步，快速在讲台上找到所说词的词卡， 并举起词卡大声读出单词， 谁先完成即为胜利者， 可为本组赢得一分。（ 2）游戏：什么不见了（ What s missing ？）教师将单词先面朝上贴在黑板上，给学生 10 20 秒记住这些单词的顺序，然后请学生闭上眼睛，教师从中拿走一张，再请学生说出是哪个词不见了。（ 3）让学生听录音，边说边做Let s do 部分的活动。（ 4）教师将 Let s do 图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片。正确的可为本组赢一分。4课堂评价（Assessment ）做活动手册本单元第5 部分练习。方法和步骤参考第一单元。5课外活动（Addactivities）（ l ）听录音，仿读句子。（ 2）将所学的有关食物和饮料，用英语说给家长听。2
三年级英语上册Unit5(13)教案人教PEP
