[心存善念]“善念就是和善的念头”阅读答案(2)

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1、心存善念“善念就是和善的念头”阅读答案(2) “善念就是和善的念头”阅读答案(2)文章来自：爱师网 阅读下面文段，回答问题(18分) 善念就是和善的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从这里可以滑入恶的深渊。 善念，在修身中具有重要作用。其作用主要体现在三方面： 一是。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。 二是.善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形内驱力。 三是.道德熟悉的提高和道

2、德品质的形成，主要依靠道德修养和道德积累。从中国伦理道德进展史可以看出，善念之积累对于个人良好道德的开成起着潜移默化的作用。 善念是先天的，亦不是赁空而来的，它是在道德训练、环境熏陶和.实践中渐渐形成的。善念来源于崇高的信念。我们的信念，是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源。 善念来源于正确的善恶观。一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的，而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的.价值，由于善念是根，善

3、言是花，善行是果。 要做到常存善念，就要常常自思内省，排解邪念。明代杨继盛在其遗嘱中有一段深刻的论述：心以思为职。或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：“这是好念？还是恶念？”若是好念，便扩充起来，必见之行。若是恶念，便禁止勿思。此段论述令人深思，耐人寻味。我们应当是恶当惊，是善则喜，去恶扬善，唯善是举。 常存善念，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。 文章来自：爱师网 阅读下面文段，回答问题(18分) 善念就是和善的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之

4、源，从这里可以滑入恶的深渊。 善念，在修身中具有重要作用。其作用主要体现在三方面： 一是。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。 二是.善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形内驱力。 三是.道德熟悉的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德积累。从中国伦理道德进展史可以看出，善念之积累对于个人良好道德的开成起着潜移默化的作用。 善念是先天的，亦不是赁空而来的，它是在道德训练、环境熏陶和.实践中渐渐形成的。善念来源于崇高的信念。我们的信念，是追求真理、追

5、求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源。 善念来源于正确的善恶观。一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的，而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的.价值，由于善念是根，善言是花，善行是果。 要做到常存善念，就要常常自思内省，排解邪念。明代杨继盛在其遗嘱中有一段深刻的论述：心以思为职。或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：“这是好念？还是恶念？”若是好念，便扩充起来，必见之行。若是恶念，便禁止勿思。此段论述令人深思，耐

6、人寻味。我们应当是恶当惊，是善则喜，去恶扬善，唯善是举。 常存善念，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。,文章来自：爱师网 阅读下面文段，回答问题(18分) 善念就是和善的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从这里可以滑入恶的深渊。 善念，在修身中具有重要作用。其作用主要体现在三方面： 一是。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。 二是.善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识

7、。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形内驱力。 三是.道德熟悉的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德积累。从中国伦理道德进展史可以看出，善念之积累对于个人良好道德的开成起着潜移默化的作用。 善念是先天的，亦不是赁空而来的，它是在道德训练、环境熏陶和.实践中渐渐形成的。善念来源于崇高的信念。我们的信念，是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源。 善念来源于正确的善恶观。一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的，而是人们

8、在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的.价值，由于善念是根，善言是花，善行是果。 要做到常存善念，就要常常自思内省，排解邪念。明代杨继盛在其遗嘱中有一段深刻的论述：心以思为职。或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：“这是好念？还是恶念？”若是好念，便扩充起来，必见之行。若是恶念，便禁止勿思。此段论述令人深思，耐人寻味。我们应当是恶当惊，是善则喜，去恶扬善，唯善是举。 常存善念，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。文章来自：爱师网 10.文中主要观点是什么。（2分） 。 11.本文是写“善

9、念”的，可在第一段中又提到“恶念”，这样写的目的。（3分） 。 12.善念在修身中具有重要的作用。请依据自己对课文的理解，试着将“推动作用”、“积累作用”、“导向作用”三个词语恰当地填入文中画线处。（3分） 。 13从第段到第段可以分成三层，请用“/”标出并概括每层的意思。（8分） 用“/”划分层次： 第一层层意是：。 其次层层意是：。 第三层层意是：。 14（2分）本文引用明代杨继盛的遗嘱中的一段文字的目的是什么？ 答： 参考答案：转载请注明：“爱师网” 10.人要常存善念 11.采纳对比论证手法，通过善恶对比，突出人要常存善念，而不行存有恶念。（“对比”1分） 12.导向作用推动作用积累作用 13.（2分） 第一层：善念在修身中的重要作用。 其次层：善念的形成与来源。 第三层：如何做到常存善念。（各2分，意思对即可） 14.警示人们对自己的所作所为要时常反思，以便做到弃恶扬善，唯善是举。（意思对即可）