良好的行为习惯(吴强).ppt

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1、 Xiaoxiao de wo 天地间走来了小小的我 不要问我姓什么 我叫什么 我是山间一滴水 也有生命的浪波 我是地上一棵小草 也有生命的绿色 小小的我 投入急流就是大河 小小的我 拥抱大地就是春之歌 天地间走来了小小的我 不要问我姓什么 我叫什么 我是山间一缕风 也能燃起一团火 我是地上一朵小花 也有春天的颜色 小小的我 全部的爱献给祖国 小小的我 谱写一首爱之歌 或许我们认为某些事情已是司空见 惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。 可是只要仔细想想，就会发现这些事里 有着许多与文明不合拍的东西。文明， 就差这一点！ 一、认识不良行为习惯 发生在我们身边的事 分小组讨论，我们班中有 哪些不良

2、的行为习惯，并说说 有什么害处？ 1、乱抛垃圾倒污水 有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些现象 增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周 围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的 致病菌孳生。 2、随地吐痰擤鼻涕 生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓 了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚

3、至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。 患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、 霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸 发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的 空气而受到传染。 日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小 便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。 洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。 同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗

4、力。 、饭前便后懒洗手 4.大声喧哗、干扰他人 许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机 场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河， 或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的 反应。这些行为 严重地破坏了他人和谐的工作和生 活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是 个人素质修养不高的表现。 学生活动： 分组讨论，每组至少列举 10种文明规 范。 、衣着应端庄，仪态要规范。 、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。 、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。 “请”、“你好”、“对不起”

5、、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。 、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。 、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 、进出校门，主动下车，微笑致意。 、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。 1初次见面说： 2客人到来说： 3好久不见用： 4欢迎购物用： 5求人解答用： 6赞人见解用： 7请人帮助说 : 8表示谦意说： 9 麻烦别人说： 10 与人分手说： 您好！ 欢迎！ 久违 欢迎光临 请教 高见 请多关照 对不起； 拜托； 再见； 12表示答谢说： 谢谢； 13、表示礼让说： 您先请； 14、接受

6、感谢说： 这是我应该做的； 15、助人为乐说： 我能帮您做什么？ 16、征求意见时说： 请指教； 17、表示慰问说： 给您添麻烦了。 11 中途先走时说： 失陪了； 5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起 帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于 同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？ 动动脑筋： 如果碰到下列情况，你该怎么办？ 1、周日自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎 么办？ 2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好 的作业让你抄，你会怎么办？ 3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你 打算怎么帮助他？ 4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有 垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。