现代汉语基本知识

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1、现代汉语、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题，并把答案写在相应的横线上，每空1分。1、 普通话的语音是以为标准音。北京话2、 “骆驼”这两个音节包含个音素。1个3、 构成汉字的最小单位 。笔画4、根据简化字总表（1986）, “幹”简化为。干5、 从词的内部构造来看，“春秋”属于式合成词；并列6、 从翻译方式来看，“巧克力”属于外来词。音译7、“女教师”中的“女”，其词性 。区别词8、 在“我从来就没有跟他说过这件事”这句话中，可以切分 个词。11个9、 以语气为标准句子可分为陈述句、疑问句、和感叹句。祈使句10、中国的歇后语非常丰富，趣味无穷，例如“大水冲了龙王庙 自家不认自家人。1.从

2、社会属性角度划分出来的最小的语音单位是2在普通话音节中，既能充当声母又能充当韵尾的辅音是3.文字起源于，和结绳没有直接关系。4在汉字形体演变史中,是古今文字的分水岭。5.在一种语言或方言中，最小的音义结合体是。6 .词的本义是。7. “臭”的本义是“气味”，后来专指“坏的气味”，这种词义演变称为。8语音相同而意义之间并无联系的一组词构成关系。9. 在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。10. 在“我没有和他打过羽毛球”这句话中，“和”的词性是。答案：1.音位；2.n ； 3图画；4隶书；5语素（或词素）；6根据文献能考订 出来的词的最早义项；7词义缩小；8同音词；9语法功能（或句法分布）；1

3、0.介词。、改错题（共20分）11、改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每个1 分，共2分）（1）魄 puopud”改为“p6”，韵母“uo”不能跟p之类唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母)。(2) 精 zing答案：改为“jing”。普通话中，“z”等舌尖前声母不能“ing”之类的拼齐齿呼韵母。12、根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。(每题1分，共4分)(1) 洋气 iangqiyangqi (2) 淹留 ianliouyanliu(3) 留洋 liouiangliuyang (4)堤岸 diandian13、改正下列词语中的错别字。(每个1分，共6分)

4、(1)万惯家产 贯(2)偏听则敝 蔽(3)黯然消魂 销(4) 大有俾益 裨(5)相形见拙 绌(6)病入膏盲 肓14、改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。(每个2分，共4分)(1)不管后果好坏，他只要尽力去做就不会遭到别人的批评。(1) 将“后果”改为“结果”。“后果”是贬义词，不能跟“好坏”搭配。(2) 一位目不识丁的老农说，今年的水稻呀，长得颇佳，一定能有个好收成！(1) “颇佳”换成“很好”。“颇佳”是书面语，与整个句子的口语体不搭。15、改正下面句子中的语法错误并说明理由。(每个2分，共4分)(1) 他昨天买了红色的一件毛衣，打算生日那天送给母亲。多重定语语序不当，定语“一件”应该移

5、到“红色(的)”之前。(2) 我国的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度大踏步地向前发展一一这真的是一个可喜可贺的不俗成绩。“发展”换成“提高”。主谓搭配不当，“粮食总产量”不能说“发展”，可以说“提高”。二、改错题(共10分)11. 改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。(每题0.5分，共1分)(1) 前 qan(2) 河 h6答案：(1)改为“qidn”。普通话中，舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼，不能拼 开口呼和合口呼；“q”是舌面声母，“an”是开口呼，因而两者不能相拼。(2) 改为“he。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。12. 根据汉语拼音方案，改正下列拼写错

6、误。(每题0.5分，共2分)(1) 土堆 tuduei(2) 窈窕 iaotiao（3）西安 xian（4）圆心 yuanxln答案：（l）t udul；（2）yao ti ao；（3）xlan；（4）yuanxln13. 改正下列词语中的错别字。（每题0.5分，共3分）（1）好高鹜远（2）出奇致胜（3） 一愁莫展（4）谈笑风声（5）情不自尽（6）细至入微答案：（1） “鹜”改为“骛”；（2） “致”改为“制”；（3） “愁”改为“筹”； （4） “声”改为“生” ；（5）“尽”改为“禁” ；（6） “至”改为“致”。14. 改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题1分，共2分）（1）这

7、是一件忽然事件，大家都没有预料到。（2）我对这个活动很有乐趣。答案：（1） “忽然”换成“突然”。“忽然”是副词，不能作定语修饰“事件”。 （2）“乐趣”换成“兴趣”。“有乐趣”的主语一般是事情，不能是人。15. 改正下面句子中的语法错误，并说明理由。（每题1分，共2分）（1）通过这个故事，使我们深深地体会到，人首先要自尊，然后别人才会尊重 你。（2）学校提倡普通话。答案：（1）删除“通过”或删除“使”。原句主语残缺，删除“通过”后，“这 个故事”成为主语；删除“使”后，“我们”成为主语。（2） “提倡”后补上 动词“讲”。原句动宾搭配不当，“提倡”后面要跟谓词性宾语，不能跟体词性 宾语。三、

8、分析题（共10分）说明：第16-17题，每题各3分，第18题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。16、李教授原本不打算去参加后天的学术会议I主I谓II状I中II状I中II动I宾I动II动I宾J_定I中II 定I中 I他交谈17、许多代表 昨天在 会议室 里 都热情地 同I介词I 短语L方位丨短语 LI状丨 中LI介词I短语I（二）分析下列多重复句。用“丨” “II” “III”等分别表示第一、二、三重, 在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）18、我知道北京是美丽的，因为我不但是北京人，几乎熟悉北京的每一条小胡同，而且到 过欧美，看见过许多西方的名

9、城。我知道北京是美丽的，丨因为我不但是北京人，111几乎熟悉北京的每一条小胡同，1而且到 因果顺承递进过欧美，111看见过许多西方的名城。顺承三、分析题（共10分）说明：第16-17题，每题各3分，第18题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15、她很爱看香山的红I主I谓状中动宾I动I宾定I中I16、这本 书的再次出版是我们意料中的事情。I主I谓1I 定 I中 I I动宾定 I中I I 状 I中 I定中量词短语I定中方位词短语I（二）分析下列多重复句。用“丨”、“11”、“111 ”等分别表示第一、 三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17

10、、成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功；所以，只有知艰而进和奋斗不已， 才能走上成功的高峰。答案：成功的基础是奋斗，|奋斗的收获是成功，|所以，只有知艰而进和奋斗不已， |才能走上并列因果条件成功的高峰。四、简答题（共10分）说明：第19-21题是简答题，1920题每题3分，21题4分，共10分。请注意 各题目对举例的要求。19、举例说明儿化及其作用。答案：儿化指在一个音节中，韵母带上卷舌色彩的特殊音变Q分）儿化一般带有亲昵的感 情色彩，如“小淘气儿”；有时还可以起到区别意义的作用，如“眼”指的是眼睛，而“眼 儿”指的则是小窟窿。（2分）20、举例说明形声字的结构类型。答案：形声字由形旁和声旁两

11、种部件构成。（1分）根据形旁和声旁的相对位置，形声字可 以分为六类，即：左形右声，如“河”；右形左声，如“战”；上形下声，如“芳”；下形上 声，如“袋”；外形内声，如“囤”；内形外声，如“问”（2分）21、举例说明音译外来词、音译兼意译外来词和音译加意译外来词。答案：外来词是从外族语言里借来的词，其中：音译外来词是照着外语词的声音对译过 来，例如：休克（shock）；（1分）音译兼意译外来词是把一个外来词分为两半，一半音译, 一半意译，例如：浪漫主义（romantism）； （1分）音译加意译外来词是把整个词音译之后, 外加一个表示义类的汉语语素。例如：啤酒（beer）。（1分）一、填空题1

12、语言是人类最重要的（ 交际）和（思维 ）工具。2汉语有（七）大方言区，它们分别是（北、吴、湘、赣、客家、闽、粤 ）3 声母是指一个音节的（开头的辅音 ）。4词汇中最主要的部分是（基本词汇）。5. （音素）是从音色角度划分出来的最小的语音单位。6汉语一个音节中必须有（ 声调）和韵母。7所谓“四呼”是指开口呼、合口呼、撮口呼和（齐口呼）。8. 舌面、不送气、清、塞擦音是（j ），舌根、不送气、清、塞音是（g ）等主要特点。9基本词汇具有（稳固性、能产性、全民常用性10. “四定”是指（定量定形定音定序）11. 现代汉语有两种涵义，其一是指以北京语音为标准音、以（北方话）为基础方 言，以典范的现代白

13、话文著作为语法规范的普通话。12. “Zhudng（壮）”这个音节由（4 ）音素组成。13韵母是指一个音节的（声母后面的部分）。14合成词中表示基本意义的语素叫（词根）。15.（ 音节）是从听觉上能够自然感觉到的最小的语音片段。16汉语一个音节中必须有（韵腹）和声调。17词义的性质是概括性、民族性和（模糊性 ）。18汉语附加式的构词方式可以分为（词根和词缀）两类。19古语词可以分为（文言词）和（ 历史词 ）两类。20汉字形体演变中对汉字性质影响最大的一种字体是（秦隶）。21词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为实词和 （虚词）两大类。22. 现代汉语特殊的词类有两类，一

14、是叹词，另一是（象声词）。23. 副词的语法特点是一般只能充当（状语）。24. 根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和（主谓谓语句）句。25. 表示存在、出现、消失的句子一般叫（存现句）。26. 句子的语气一般分为陈述、（疑问 ）、祈使、感叹四种。27. 从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是（同位短语）。28. 声调是音节中具有区别意义作用的（音咼变化 ）。29. 韵母的结构可分为（韵头）、（韵腹）和（韵尾）三个组成部分。30. 人的发音器官包括（肺和气管）、（喉头和声带）和（口腔和鼻腔）三 个部分。二、名词解释1. 撮口呼：u

15、或者以u起头的韵母是撮口呼。2. 单纯词：由一个语素构成的词叫单纯词。3. 异体字：是字音字义相同而字形不同的一组字。4. 甲骨文：指殷商时代写在龟甲或兽骨上的文字。5. 反义义场：两个意义相反或相对的词根据它们的共同特点或关系划分出来的类。6. 音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出 的音类。7. 合成词：由两个或两个以上的语素构成的词叫合成词。8形声字：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁构成的字。9. 理性义：词义中同概念有关的意义部分叫理性义。10. 色彩义：词还有附属的色彩意义，称为色彩义。11音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片段。12. 儿化：是后缀儿与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个音节带上卷舌音色的一 种特殊音变现象。13. 语法：是词、短语和句子等语言单位的结构规律，是语言结构规律的一种。14. 句子：由短语或词构成，是具有特定句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。15. 歇后语：是由近似于谜面谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。16. 元音和辅音：气流振动声带，在口腔喉头不受阻碍而形成的音叫元音。气流在口腔或喉头受阻碍而形成的音叫辅音。