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1、网络流行语大多一波未平，一波又起，你方唱罢我登场。从一篇 新闻报道中不起眼的几个字，到成为风靡网络的流行语，只用了几个 小时。一些学者认为，网络流行语是一种新的社会方言，也有一些学 者认为网络流行语是“网虫之间在网络上的交际用语。许多语言学专 家对这种现象十分担忧，他们认为网络流行时尚语对规范的汉语是一 场挑战。特别是对正在学习的青少年有一定的负面影响。有的学生做 作文时运用很多文理不通的网络时尚语言，显得不伦不类。这些观点 不是全无道理，但用这种方式全面否定网络流行语体现出的却是相关 评论者的无知。网络流行语不能简单地被看作一种特殊的信息符号， 某些时候它常常具有深刻的社会意义。正如每一枚硬
2、币都有它的正反 面，从一个角度来看是积极的因素换一个角度来看则未尝不是弊端。 流行语和所有事物一样，都有两面性：积极的一面和消极的一面。流 行语作为社会生活和文化在语言中集中、精炼的反映，在价值观教育 过程中不可能完全屏蔽掉其消极影响。青年人尚处于成长期，自我控 制能力低、是非判断能力差，流行语文化对青年群体的价值观教育的 消极负面影响不可避免。只有客观公正对待该现象，积极引导青少年 学会理性对待，并为青年思想政治教育营造良好的社会文化氛围才 能促使其健康成长。在青年价值观教育过程中适当、适时地引入流行语，可以大大增 强价值观教育的吸引力，实现教育与现实生活的成功对接。价值观教 育是社会生活的
3、基础性部分社会生活是青年价值观教育存在的意义 和动力源泉，但价值观教育不会自动为青年人所接受。流行语涉及当 代社会的重大事件、现象与时弊，以及人们日常生活中的各个层面， 如人生意义、生活方式、爱情、友情、就业、消费、时尚等等，本身 蕴涵着丰富的社会文化意义，又因其生动、形象、时尚、表达力、感 染力强等特征，深得青年人喜爱，极易为青年人被接受 融入了流行 因素的价值观教育将必然蕴含着巨大的教育力量。由于青年群体的善 于模仿、易于接受新事物等生理、心理特点，通过流行语直白通俗的 表述，可以使青年人从中吸取内含在流行语中的有益价值观。总之，青年价值观教育是以青年人为对象的社会实践活动，这就 决定了青
4、年价值观教育者要不断去了解社会、知晓对青年群体身心产 生影响的社会诸因素，才能准确地把握青年人的思想、个性和身心发 展需要，对其实行行之有效的教育措施。流行语对于青年具有很强的 吸引力，是影响青年健康成长的重要社会因素。因此，我们应将流行 语作为了解青年群体的一个重要窗口，通过了解青年人津津乐道、频 繁使用的流行语去把握他们的思想动态、价值观取向以及生活方式的 导向。同时，应积极发挥和利用流行语对青年群体的有利影响通过 优化社会文化环境，让青年人自觉屏蔽掉流行语的负面影响。当然， 这些都需要在未来的实践中不断摸索，不断更新观念和认识，从而在 理论上逐步形成流行语对青年价值观教育影响的系统认识在实践中 摸索出行之有效的教育方式。
大学生网络流行语心得
