衍纸画教教案综合实践活动小学

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1、第一讲 衍纸艺术活动目标:1、培育学生的动手力量，激发学生的制造性思维力量，提高表现生活和表达自己的思想、情感的力量。2、能认真听教师介绍衍纸艺术，初步生疏其艺术特色，感受它的魅力， 并且有进一步学习的兴趣与愿望.活动预备：多媒体呈现活动过程：一、导入作品欣赏 1.媒体呈现衍纸作品。2、小组争辩并答复以下问题：说说你对所欣赏的作品和我们寻常的折纸有什么不同?二、授：1、简约而不简洁的衍纸以故事形式呈现简衍纸又叫做卷纸，是纸艺大家族中比较独特的一项， 是一门格外古老的手工艺，来源于古埃及。衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于 16 至17 世纪的被法国和意大利修女所首先把握，欧洲大陆上的修女用衍纸

2、作品是来装饰圣物盒和神画的，会贴上金和有更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北关洲的。现在这项特别的手工技的天空努力飞行。衍纸工艺始终被认为是纸艺中的边沿艺术，由于其是将雕塑和绘画技 艺承教体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统 上，我们会将衍纸称为谷纸，由于制作的根底材料是被卷曲的纸带。衍纸 像任何其它纸艺类型一样，有其特别的工具和特地的技术，更加吸引人的 是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较 为超群的人已经将衍纸作为谋生的手段了，当欢快和财宝一并收获的时候， 生活就变的

3、更加生动好玩了-行纸由于材料较为好预备，很多玩家都格外宠爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的哦，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的安静的欢快吧。2、工具材料：彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀三、衍纸根底教程一根底造型的制作衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种根底造型，然后利用这 些根底的造型依据事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍 纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品会四、小结评议衍纸是一项古老的手工艺，它的材料简洁，造型丰富，同学们在把握了根底造型的前提下，

4、通过自己动脑、动手可以制造出丰富多彩的衍纸作品，既熬炼了制造性思维力量，也熬炼了动手力量。其次讲 衍纸条的制作活动内容：活动日家年使用直人出等友的低条，并能月剪刀把纸条勢下来培育学生手眼协调力量和培育学生的动手力量。器材预备： 1 多媒体呈现2 材料和工具：彩色卡纸，铅笔，剪刀，直尺。活动过程：一、引入衍纸的制作本身是需要很多特别的工具的，但是这里给大家演示的教程并不需要这些特别的工具，都是手头上比较常见和经常能够使用到、便利获得的工具：二、所需工具一张双面彩纸A4 纸大小或者是信纸大小 牙签或者是取食签，或者是衍纸器钢尺裁纸刀 心铅笔白胶内刻有圆形的万用尺文具店有售裁纸垫板或者是纸板纸模制作

5、中常会用来裁纸 有秀丽颜色和花纹的纸张做衍纸花粘贴的底板三、如何制作行纸条1. 首先用钢尺标在双面彩纸的边缘标出跨度 3mm 的线条，这将被用作后面裁纸的刻度。2. 由于衍纸需要使用到纸条，所以很多状况下需要自己动手来裁纸条， 固然也可以购置。裁纸条时需要使用到直尺和裁纸刀。裁纸的时候必需要 把握好技巧才能够准确裁切，将彩纸用回形针或者是衣服夹固定在垫板上 面，然后用力按住直尺，接着使用裁纸刀进展裁纸的操作。操作肯定要小 心，防止伤到手。裁出来的纸条将是 3mm 宽和约 30cm 长的。四、总结同学们可以自己尝试着去画等宽的线条，信任你的衍纸条会做的很秀丽，有了秀丽的衍纸条，那你就能做出秀丽的

6、衍纸画。第三讲 衍纸条的根本卷法活动内容：生疏衍纸卷，了解儿种根本的制作方法。活动目标：1、了解几种根本的制作方法2、 培育学生对美的欣赏。器材预备：1 多媒体呈现；2 材料和工具：5 毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。活动过程： 一、谈话引入给你一个图案，你能用什么做出来？有人会画出来，有人会用纸张折出来，然而，今日我们采访到的达人竟然是用纸卷出来。据说这叫做衍纸艺术。二、课探究1、那么，这些纸条都能卷成什么样子呢？2、一圈圈的小纸条，被做成各种不同的外形，有的是心形，有的是圆形，还有的是其他莫可名状的外形。这些小纸条的颜色都格外明媚，搭配起来也无比生动。稍稍

7、弄几下，便组成了各种不同的小花型，繁多的小花粘在一起，你猜发生了什么事？ 消灭于面前的，竟然是一朵明媚欲滴的康乃馨！3. 首先取出一个纸条，然后用牙签卷成一个紧卷可以参考文章后部的名词图表)。在制作的时候，你需要在牙签顶部制作出一个小凹槽来，这样能够将纸条的一端先卡在里面，这样在制作紧卷的过程中更加的轻松。4. 将卷好的紧卷留神的从牙签上面取下来，并且置入到万用尺的圆型模子中。选择的圆形模子直径在 1.5-2cm。然后捏着紧卷的手放开，这个卷就会依据圆形模子的大小自然松开。在用牙签卷纸的过程中，不要用手捏持时间过长，这样会导致卷本身无法自然松开放。5. 用白胶将纸卷的边缘粘贴住，并且等待其枯燥

8、。 最终可以看一下衍纸中会经常用到的根本模型单元图三、总结有些作品看上去很简单，但是认真争辩，经过动作分解后，竟然不难， 这样的玩法可以变废为宝，既充分利用了废纸，又装扮了生活。活动后记：本节课学生兴趣深厚，对衍纸产生了极大地兴趣，急着学习衍纸画。这节课是为以后的衍纸画打下好的根底，所以上好这节课对学生后面的学习起着格外重要的作用。第四讲 紧卷活动内容：1、尝试卷成大小不一的实心卷。2.运用衍纸根底造型，制造出自己的作品 活动目标：1. 通过不同形式的实践活动促进学生自我进展，养成合作、共享、乐观进取等良好的共性品质。2. 亲热学生与生活的联系，提高学生的审美认知和对学问综合运用的力量。器材预

9、备： 1 多媒体呈现2 材料和工具：5 毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子， 手工白乳胶，型板。活动过程：一、谈话引入。有的衍纸画作品行外的秀丽，今日你们看看教师给你们带来的这幅作品，猜猜他是用那种衍纸卷做成的呢？探究知。1.生疏紧卷紧卷也叫做实心卷定其他“零件”的。 紧卷只要的用途是用来作为纸艺品中心构造或者来因紧卷用来作为纸艺品中心构造或者来固定其它“零件”2. 紧卷的做法1） 先将纸裁成 5mm 宽的纸条2） 先把纸条绕在牙签上卷成纸圈。左手捏住纸卷中心，八纸条末端用白乳胶粘好。一个紧卷实心卷就做好了。3、动手做一做，每人做尝试做一个紧卷。教师巡察指导。4、在紧卷的根底上，把

10、紧卷松开，变成松卷。三、奇思妙想1、让我们看看这些实心卷和送卷还能组成什么秀丽的图案，媒体呈现。2、让我们也来尝试看看，在紧卷的根底上变换松卷，再利用这些卷制造出更美的图案，找到你的好朋友，大家一起想一想，动手做一做，比一比看谁变得根本图形卷多，看谁组合而成的作品最生动好玩？3、小组作品呈现，评议，颁奖。4、小组完成作品。5、沟通评议四、总结你们的作品真让教师佩服，充分呈现了你们的创意与才智。下去后可以在动动脑筋想一想，还能组成哪些关丽的图案。第五讲 泪滴卷活动内容：1、在紧卷和松卷的根底上，学习“泪滴卷”2、运用衍纸根底造型，制造出自己的作品。活动目标：在活动中重观看，多实践，求变，在实践活

11、动中了解、生疏、把握和运用各种实践的方法，获得乐观的体验和丰富的阅历；形成自己主动觉察问题和独立解决问题的态度和力量，进展实践力量。器材预备：1、多媒体呈现2、材料和工具： 彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。活动过程：1、生疏和制作泪滴卷1)秀丽的向日葵花瓣是有 8-10 个泪滴卷组成，让我们先来学习一下泪滴卷的根本卷法2先将纸裁成 5mm 宽的纸条3) 先把纸条绕在细轴上卷成纸圈。左手捏住纸卷中心，右手的拇指和食指把它的一边轻轻捏扁，一个泪滴卷就做好了。捏时最好将纸条末端放在尖角处，使纸卷更关观，最终用白胶固定封口3、动手做一做，每人做尝试做一个泪滴卷。教师巡察指导。4、 小组

12、团结合作，完成泪滴卷向日葵活动后记：由于有了紧卷和松卷的根底，泪滴卷学起来就简洁多了。本节课给了学生题目，自己先在 PV 板上画好向日葵的图案，然后在做泪滴卷，再用白乳胶粘上，做起来就便利多了。学生对送卷的大小把握的不是很好，所以导致了，向日葵花瓣做的有大有小。松卷的制作最好借助衍纸器。第六讲 眼形卷活动内容：1、在紧卷和松卷的根底上，学习“眼形卷”2、运用衍纸根底造型，制造出自己的作品。活动目标：1、 复习泪滴卷卷法，尝试卷成大小不一的泪滴卷。2、在泪滴卷的根底上，学习“眼形卷”3、运用衍纸根底造型，制造出自己的作品。器材预备：1、多媒体呈现2 材料和工具：5 毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍

13、纸笔，剪刀，镊子， 手工白乳胶，型板。活动过程：一、复习泪滴卷1、同学们，还记得泪滴卷的卷法吗？2、谁来上台演示给大家看看。3、让我们一起动手做几个大小不一的泪滴卷，比一比谁做得即快又好？ 沟通评议二、学习眼形卷1 认真观看泪滴卷，一头圆圆一头尖，教师将圆的一头压一下，再看看这个卷像什么？眼睛2、这个卷就是我们今日要学的眼形卷。3、让我们动手把泪滴卷改成眼形卷4 沟通评议三、奇思妙想1、让我们看看这些眼形卷和泪滴卷能组成什么秀丽的图案，媒体呈现2、让我们也来尝试看看，在泪滴卷的根底上变换各种图形卷，再利用这些卷制造出更美的图案，找到你的好朋友，大家一起想一想，动手做一做，比一比看谁变得根本图形

14、卷多，看谁组合而成的作品最生动好玩?3、小组完成作品。4、沟通评议四、小结评议1 没想到，同学们在了解了衍纸的相关学问和根本制作技巧之后，一条条瘦长的彩纸在你们的手指间开头转动，经过卷、捏、粘幻化出各种姿势： 半圆形、三角形、花形2、同学们开动脑经发挥自己的创意，用集体的才智和力气将各种图形拼成了一件件美丽的作品，充分呈现了你们的创意与才智，真让教师佩服。【活动后记】有了前几节课的根底，眼形卷学起来简洁多了。本节课学生自己先在PV 板上画好自己设计的图案，然后在做眼形卷，再用白乳胶粘上，做起来就便利多了。和前几节课的一样，学生送卷做的大小不一。下来还得多练习。第七讲 制作爱心卡片活动内容：1、

15、 尝试卷成大小不一的泪滴卷和眼形卷2、运用衍纸根底造型，制作一张爱心祝福卡活动目标：1、复习泪滴卷和眼形卷的卷法2、尝试卷成大小不一的泪滴卷和眼形卷3、运用衍纸根底造型，制作一张爱心祝福卡器材预备：1 多媒体呈现 2 材料和工具：5 毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子手工白乳胶，型板。活动过程：一、复习泪滴卷和眼形卷的方法。比一比，赛一赛，看谁卷得又快又好1、 衍纸竞技赛要求：每人预备 5mm 的卷纸十张，在格外钟内卷出泪滴卷和眼形卷各五个看谁卷得又快又好2、学生操作，背景音乐搭放3、沟通评价三、制作爱心祝福卡1、今日教师要布置一个特别的作业，让同学们运用这些已学过的衍纸技巧，自己

16、动手制作爱心祝福卡，并写上祝福语。贺卡是在重大节月、纪念日、生日相互赠送的具在纪念意义的精关艺术品，它能显示爱心，表达奇特的祝福，给我们增加欢快，友情和节日气氛，假设我们能够运用自己已把握的衍纸根底学问，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人史感亲切，更有意义。2、贺卡的制作步骤：边演示制作步骤边讲解、边板书（1） 构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应当有一个好的构思，预备作一个内容，画出铅笔设计稿。 什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。（2） 预备一张较厚的纸，按所需外形剪裁。 (3选材、配色：依据我们自行设计的图案，利用我们刚学会的衍纸技巧制作出栩栩如生的图形要留意颜

17、色配置明媚、明快。4书写或剪贴赠言：如：年好、教师您好、生日欢快等祝福的字句。5)整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画3、学生操作，背景音乐播放。教师巡察辅导，交待留意事项：构图时要留意疏密、虚实关系；配色要明媚明快图案和文字要眉目清楚。4、沟通评价与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进展表扬。四、教师小结每张爱心卡上都写满了同学们真诚的祝福，承载着同学们殷股的期望，期望同学亲好好学习，欢快成长。活动后记小孩最宠爱做卡片，本节课兴趣深厚，格外乐观，让学生自己来评议他们得作品，每个人都得到表现得时机。颜色搭配颜色格外明媚，以后需要多让他们欣赏更多的作品，多进展美的熏陶，提高颜色搭配

18、力量以及对美的欣赏力量。第八讲 小鸟制作活动内容：1. 观看图片，仿照制作衍纸画-小鸟。2. 团结协作完成作品。活动目标：1.观看图片，仿照制作衍纸画。2、把握衍纸工艺制作根本造型技法，团结协作完成作品。器材预备：1 多媒体呈现2 材料和工具：5 毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子， 手工白乳胶，型板。活动过程： 一、 引入这是一个简洁的衍纸练习制作，格外适合不是很生疏衍纸的朋友学习和制作，固然也格外适合亲子制作。通过简洁的纸条粘贴来制作出一个衍纸的小鸡来，通过颜色的变换和组合，可以获得不同的效果。也可以利用衍纸独特的立体感，将其最终制作成吊饰。固然也可以协作其他衍纸的制作，用这个

19、简洁的衍纸小鸡来作为装饰。二、小鸡的制作1. 用一般的纸条来作为衍纸的材料即可，不需要特地的衍纸条。有点变废为宝的意思了哦。2. 这里先制作衍纸小鸡的头部，蓝色的衍纸条制作出一个衍纸小鸡的眼睛。3. 在外围再套上两圈橙色的都纸条来作为右纸小鸡的头部。可以用订书机或者是胶水对其固定。4. 这里来制作衍纸小鸡的身子。用一个衍纸条缠绕，形成圈状，然后将其底部先用夹子固定好。而左边留出来的局部可以当作是尾巴。5. 接着再向圆环底部插入一个纸条，并且也同样也用夹子固定好。然后将参加的纸条在上部再缠绕 -圈，并且用胶水或者是订书机将其固定好。6. 再用另外一个颜色的枝条，依据图示中的样式粘贴成环状之后，在

20、中间用手按压形成如下图的外形。7. 再剪出校的纸条来，然后如图对折。8. 这个时候对纸条进展调整，将上部的折叠局部向内压折。形成衍纸小鸡的嘴部。9. 将衍纸小鸡的嘴部粘到头部上面。10. 然后将身体局部和足部都进展组合，就可以得到一个完整的衍纸小鸡。11. 依据自己的创意可以对这个衍纸小鸡进展不同样式的调整，例如对衍纸小鸡的尾部进展一些调整。12. 假设增加衍纸纸的宽度，就可以让衍纸小鸡有着更强的立体感。三、拓展，进展思维1.还可以将这个衍纸小鸡改装成立体的吊饰哦。四、总结经过这节课的学习，期望同学们下去后多练习。活动后记：小鸟的制作相对较简洁，就在嘴巴折叠上局部学生存在问题，经过老师多演，多

21、示范，还是取得了不错的效果。以后再衍纸教学中可以让学生自己演示自己讲解，他们的兴趣应当更高。第九讲 6 瓣花制作制作活动内容：1. 观看图片，仿照制作衍纸画-6 瓣花。2.团结协作完成作品。活动目标：1.观看图片，仿照制作衍纸画。2、把握衍纸工艺制作根本造型技法，团结协作完成作品。器材预备：1 多媒体呈现2 材料和工具：5 毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。活动过程：一、观看图案，兴趣引入1. 衍纸小花的制作，用的是衍纸根底教程一根底造型的制作里提到的一些根底的外形，主要的目地还是在于生疏这些根底外形的制作的同时， 能够把握机敏运用这些根底的外形制作简洁物体的力

22、量。2. 为简单的衍纸作品奠定根底。过渡：固然，纸艺的学习本身就是一个循序渐进的过程。二、制作过程1. 材料预备：这么秀丽的花，我们需要做哪些预备呢？也就是这多花是由哪些衍纸卷组成的?2. 学生抢答，教师适当补充1) 6 个粉色泪珠外形的根底造型21 个绿色的张紧卷3. 小花组合1） 将这个 6 个粉色的泪珠外形的尖头依次对着张紧卷摆好2） 用胶水将其固定住便制作好了。同样，颜色您可以依据自己的心情任凭变换，直到做出自己满足的衍纸做出自己满足的衍纸小花啊。三、总结这节课我们学了什么？你学会了什么？ 活动后记：针对活动的重点，运用细致的提问，细致的预备，细致的讲解进展设计。在活动重点的把握上，我

23、还需多问多思考。认真依据思考后的重点进展每个环节上的把握。总结一句：细致表达重点。第十讲 南瓜灯的制作活动内容：1. 观看图片，仿照制作衍纸画-南瓜灯。2. 团结协作完成作品。活动目标：1. 观看图片，仿照制作衍纸画。2、把握衍纸工艺制作根本造型技法，团结协作完成作品。器材预备：1 多媒体呈现2 材料和工具：5 毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。活动过程：一、图片欣势、认真观看衍纸的藤蔓南瓜并不难制作，只需要依据要求预备好根底的外形，然后依据图释中的样子摆好，并且用胶水进展粘连就OK 啦。二、制作过程1.材料预备：1两个橙色的月形2) 1 个橙色的柿圆形33 个

24、衍的比较紧的泪珠装或者是菱形，要绿色的41 个绿色的矩形54 个绿色的纸条用来做藤蔓2. 依据图片进展组合制作的是南瓜，然后在制作他四周的事物。要让茎看起来有点偏移， 对藤蔓的两头进展简洁的弯曲。信任你肯定会做出很好的衍纸南瓜的。3. 小组沟通4. 呈现自己的作品。三、总结藤蔓要扭一下，不要太直。【活动后记】课堂教学的有组织性和引导学生自由创作可能会消灭的无序性的冲突。全部教师都知道，课堂教学的有组织性是上好一节课的必要保证，这也是大多数教师认可的一个原则。第十一讲 葡萄制作活动内容：1. 观看图片，仿照制作行纸画-葡萄。2. 团结协作完成作品。活动目标：1.观看图片，仿照制作衍纸画。2、把握衍纸工艺制作根本造型技法，团结协作完成作品。器材预备：1 多媒体呈现2 材料和工具：5 毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。活动过程： 一、谈话引入1. 你印象中的夏天是什么样的?2. 夏天有哪些水果要成熟？你最宠爱的是那种水果? 这节课，我们就来学习如何用衍纸做葡萄。二、课讲授1.观看图片2.制作衍纸葡萄需要用到哪些衍纸卷1衍纸葡萄的制作需婆根本的衍纸条。宽度可以依据自己的需要进展调整。一般承受 0.5cm 宽、长度为 30cm 的衍纸条比较的适宜。