临床护理教学计划

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1、临床护理实习生带教筹划临床护理教学的目的:培养实习生成为具有良好的心理素质、职业道德和沟通技巧,并可以理论联系实践的护理人员。一、第一阶段，岗前培训为使新来院实习的护生更好的适应临床工作，护理部在护生临床实习迈进行为期一周的岗前培训，旨在培养护生的职业安全防备意思和职业认同感,提高护生工作能力和综合素质，有效避免医疗护理差错。保证明习筹划高质量顺利完毕,培训内容如下：1、简介医院环境、医院组织体系、护理队伍概况等。2、学习有关护理制度,核对制度、交接班制度、分级护理制度等。规定护生熟悉掌握。医德医风、健康教育、消防安全等。3、学习医院感染基本知识，涉及医疗废物管理、手卫生规范、职业暴露的防护等

2、。4、进行护士礼仪规范、护患沟通技巧培训、5、进行医疗护理安全培训，学习常规护理问题的解决,常规用药物使用注意事项等。、培训结束进行考核，以理解护生对培训内容的掌握状况，合格后入科实习。以上培训时间筹划7-天(具体见多种培训安排表）。培训地点：门诊综合大楼六楼会议室（理论培训);内三科楼下示教室(操作培训）二、第二阶段，熟悉病区环境，理解各班次护士的工作职责及多种规章制度,加强安全知识和法律知识的学习。1、 进入科室第一天由护士长或带教教师负责对实习生简介本科室环境布局（涉及床位号顺序、病房构造、常用物品、急救药物的放置、消防设施)、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等，使她们尽快熟悉和适

3、应环境,理解各班次护士的工作职责及多种规章制度。2、 增强护生的法律意识、风险意识、安全意识。充足结识到护理行为应严格操作规程进行，加强安全知识学习,保证安全。三、第三阶段,强化基本护理操作技能,掌握疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧。1、 操作能力的培养：根据大纲规定制定实习生切实可行的教学筹划，实行一对一带教。带教教师一方面让护生从理论上熟悉操作程序,再通过实践掌握。第一遍操作由带教教师边示范边解说,第二遍由护生独立操作。教师协助完毕。操作完毕进行讲评,指出问题所在,再让护生强化训练。对动手能力较弱的护生,带教教师应予以耐心细致的指引，鼓励护生大胆操作,动作不规范的地方应及时纠正,增强

4、护生的自信心使其尽快适应角色。2、 注重三基训练基本理论、基本知识、基本技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程。通过护理操作示教和床边指引对护生进行操作训练,鼓励护生多问,不断完善护生的知识体系,锻炼其解决问题的能力,树立强烈的责任心。3、 建立良好的护患关系：在护理教学查房中要注重培养护生的沟通技巧和口头体现能力,规定护生在工作中充足体现对患者的人文关怀，鼓励护生积极与患者及其家属交谈,在做多种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前具体告知目的及注意事项,从患者入院宣教到出院指引,运用一切也许的机会对患者进行宣教，以提高护患沟通的能力。四、第四阶段,加强理论知识学习培养护生独立思考能力及创新思

5、维,指引护生运用护理程序，因人施教。1、 加强理论知识学习，护理部定期组织全院实习生进行理论授课,每两月一次，共五次,以掌握新知识、新理论。结合各专科工作实际状况,入科后总带教教师组织护生进行科内小授课一次,使护生理解掌握专科知识,可以理论与实践相结合,指引临床实践;同步结合本专业发呈现状，理解护理发展的新动态，激发学生的学习热情。2、 在工作中穿插解说疾病知识，督导护生在工作中自己制定筹划，并用于实践,用此检查筹划的合理和条理性,培养其此后独立工作的能力。3、 科室每月进行一次护理教学查房,护士长和(或)带教教师结合典型病例或某个问题、某种疾病、某种现象进一步浅出的解说，理论联系实践，以启发

6、学生的临床思维，培养学生思考分析问题的能力,通过每一次的教学查房,使学生掌握某一疾病的治疗及护理要点,达到教学大纲用规定。第五阶段，加强教与学沟通,出科考核,出科鉴定。1、 实习期间护理部组织召开一次实习生座谈会,理解带教状况，征求护生意见，及时纠正带教中存在的局限性,为实习生提供一种积极向上并且和谐温暖的实习环境,从而提高护生对带教的满意度,增进其临床实践能力的提高，保证教学质量的不断改善。2、 出科考核:由带教教师根据教学目的对学生进行专科理论、专科技能、和基本护理技能的出科考试,并根据考试成绩及平时体现、医德医风、劳动纪律等写出实习鉴定，填好考核记录。3、 出科鉴定:每完毕一种科室的实习

7、,所在科室从护生素质、基本及专业理论知识、技能、工作能力等方面对学生进行综合考核并做出实事求是的评价，将综合评估的成绩、技术操作和理论考试成绩记录在实习生鉴定表内，交护士长审核。实习结束时护理部组织全院实习生进行一次护理技术操作考核,考核项目为护理部规定的八项操作,经培训后每人抽取其中一项进行考核，考核成绩记录到实习生手册。附表： 各科时间安排（总计时间为3周）表 科室临床护理专业妇产专业护理部岗前培训1周1周内一6周2周内二6周周外一6周2周外二3周2周妇产科周20周儿科周4周手术室2周周ICU2周2周五官科周1周门诊1周1周内三周1周中医科周康复科周口腔科1周消毒供应中心1周1周实习二个月

8、后护理部组织实习生进行一次座谈会理解实习状况。附表2 护理部对实习护士岗前培训安排表时间培训内容授课人待定简介医院环境、医院组织体系、护理概况杨玉林护理核心制度屈国雄院感知识(手卫生、护士职业防护，医疗废物管理等）王小芳护理人员服务规范和礼仪知识(含沟通技巧)董丽娜医德医风教育张艳华护理安全教育杨水娇健康教育谢海花消防安全李芳喜医院护理有关法律法规邹国花阐明:护理部岗前培训时间一般为7至0天，上午安排理论授课,下午安排技能操作示教。附表三 实习护士护理技术操作示教安排表时间雾化吸入陈小兰实习第一周待定氧气吸入何小芳心电监护周素英吸痰卢小敏胃肠减压郭四英女病人导尿术卢小英徒手心肺复苏王娟娟输液泵

9、的使用李 华阐明:护理部岗前培训时间一般为7至1天,上午安排理论授课,下午安排技能操作示教。此表为实习结束时护理部组织的护理技术操作培训项目，培训结束后每人抽取其中一项进行考核。 附表4 全院实习生理论授课安排表序号主讲内容授课人授学时间1护理文书规范书写有关内容王菊英2手术室工作范畴、规定及参观原则刘桂花门诊病人的护理特点及对实习护士的规定王娟娟4消毒供应中心的工作特点及对实习护士的规定何小芳5普内科病人的护理特点及对实习护士的规定（神经内科病人的护理要点）周淑英6综合性外科特点、急性复合性外伤病人的护理要点及对实习护士的规定郭四英7妇产科病人的护理特点及对实习护士的规定罗春花8小朋友患者的

10、护理特殊性、静脉留置针的实行及护理规定陈小兰9五官科病区的工作特点及对实习护士的规定邹敏10中医科病人特点有对实习生工作规定郝春华11感染科病人特点及对实习护士的规定邹金秀1康复病人的护理指引要点及对实习护士的规定金卫华13消化科病人的护理特点及对实习护士的规定谢海花4矫外、烧伤病人的护理要点及实习护士的规定邹萍小15血透室病人的护理特殊性及对护士的规定董艳红16口腔科的工作特点及对实习护士的规定许兴佳17护理论文撰写一般规范邹国花8备注：各任课教师请将课件提前考入上课的电脑中,原则上按安排时间授课，特殊状况由护理部统一调节。此表为护理部每月一次的理论授课。各科实习生授课安排表科室内 容注:各科室按此表安排授课。各科实习生操作示教、考核项目安排表科室示教项目和出科考核项目注:各科室按此表安排进行出科示教操作考核。