《白公鹅》教学片断语文

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1、白公鹅教学片断【教学片段一 · 比 入】 ：同学 ，我 了丰子 笔下那只“架子十足”的白 ，它是那 可笑而又可 。今天，我 又要去 俄国作家叶 · 索夫描写的 。板 ：白公 ：在学 文之前， 我 大胆推 一下， 只 会有哪些特点呢？生：我想既然同 是 ，一定和丰子 笔下的白 差不多，也是很高傲的吧。 ：有道理，尽管一只是中国的，一只是俄国的，但都是 嘛。板 ：高傲生： 篇 文的 目特 是公 ，它一定很 打架，比那只白 害。 ：你从“公 ”推 它很好斗，有理有据，不 ！板 ：好斗生：它的叫声一定更 ，步 更傲慢，吃 是不是也得有一个人侍候第 1页师：同学们已经做出了很

2、多猜想，下面就让我们读一读这篇课文，看看两只鹅到底有什么异同，作者的写法又与丰子恺有哪些异同呢？读书时有了新发现，可以在书上写一写。（生读书、批注）【教学片段二 · 插图利用】师：认真观察文中的插图，想象一下：此时白公鹅可能正在干什么？然后试着用作者的口吻把画面说一说。生：瞧，这就是那只白公鹅，它那耀武扬威的样子，我早就见惯了。不知今天它又要和谁打上一架了。生：我正在悠闲自得地垂钓，对岸的白公鹅大声叫喊着，我一看，原来它率领着一伙公鹅，又直奔鱼竿而来。我知道，它们又要赖在这里了，今天的鱼是别想钓了。生：你看，它一下水，总是要扇动起有力的翅膀，亮亮地喊上那么几嗓子，海军上将的派头就是这么大！第 2页