《上传的资源：找规律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上传的资源：找规律（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、克山农场小学克山农场小学 于于 坤坤人教版数学一年级下册人教版数学一年级下册找找 规规 律律（一）（一）学习目标：学习目标：1 1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律；事物中简单的排列规律；2 2、养成分析、观察、推理能力；、养成分析、观察、推理能力；3 3、养成探索数学问题的兴趣，发现和欣赏数、养成探索数学问题的兴趣，发现和欣赏数学规律美的意识。学规律美的意识。彩旗小花彩灯学生返回返回返回小组合作探索：小组合作探索：请确认每题的重复部分，用请确认每题的重复部分，用“以谁为一组，依次以谁为一组，依次重复排列重复排列”的样子，练习说出每
2、题的规律。的样子，练习说出每题的规律。涂涂 鸭鸭 规规 律律 在学案中把所给图形涂出在学案中把所给图形涂出规律，比一比谁涂得规律美！规律，比一比谁涂得规律美！拼拼 摆摆 规规 律律 以以小组为单位，运用学具小组为单位，运用学具拼摆出规律，比一比哪组拼摆拼摆出规律，比一比哪组拼摆的规律更美！的规律更美！欣欣 赏赏 规规 律律 返 回 创创 编编 规规 律律 我们学校要求布置走廊，体现班级精神文我们学校要求布置走廊，体现班级精神文化，我们班决定以化，我们班决定以“规律规律”为主题进行布置，为主题进行布置，各小组先设计方案，再分区域进行布置。现在各小组先设计方案，再分区域进行布置。现在请各小组设计方
3、案，要求以请各小组设计方案，要求以“规律规律”为主题。为主题。A类：结合实际图例进行涂一涂、填一填找出规律。（图略）B类：结合实际图例，圈出重复部分，再填写出规律。（图略）A类：结合实际图例进行涂一涂、填一填找出规律。（图略）B类：结合实际图例，圈出重复部分，再填写出规律。（图略）A类：结合实际图例进行涂一涂、填一填找出规律。（图略）B类：结合实际图例，圈出重复部分，再填写出规律。（图略）A类：结合实际图例进行涂一涂、填一填找出规律。（图略）B类：结合实际图例，圈出重复部分，再填写出规律。（图略）作业：作业：A A类：类：结合实际图例进行涂一涂、填一填找结合实际图例进行涂一涂、填一填找出规律。出规律。B B类：类：结合实际图例，圈出重复部分，再填结合实际图例，圈出重复部分，再填写出律。写出律。
上传的资源：找规律
