八年级数学(下)第八章分式综合测试卷及答案

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1、八年级数学(下)第八章分式综合测试卷及答案八年级数学(下)第八章 分式 综合测试卷(时间：90分钟 总分值：100分)班级_ 姓名_ 得分_一、填空题(每空2分 ,共24分)1.假设分式 的值为0 ,那么x的值为_;当x=_时 ,分式 没有意义.2.当x=_ ,2x-3与 的值互为倒数.3.写出一个含有字母x的分式(要求：不管x取任何实数 ,该分式都有意义)_.4. 的根为1 ,那么m=_.5.当m=_时 ,关于x的分式方程 无解.6.在分式 中 ,f1-f2 ,那么F=_.7.a、b为实数 ,且ab=1 ,设 , ,那么P_Q.8. ,那么代数式 的值为_.9.某商店经销一种商品 ,由于进货

2、价降低6.4% ,使得利润率提高了8% ,那么原来经销这种商品的利润率是_.10.对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算如下：ab= ,如32= ,那么124=_.11. ,那么整式A-B=_.二、选择题(每题3分 ,共27分)12.在式子 , , , , , 中 ,分式的个数是 ( )A.2 B.3 C.4 D.513.如果把分式 的x和y都扩大k倍 ,那么分式的值应 ( )A.扩大k倍 B.不变 C.扩大k2倍 D.缩小k倍14.如果方程 有增根 ,那么k的值 ( )A.1 B.-1 C.1 D.715.分式 、 与 的最简公分母是 ( )A.24a2b2c2 B.24a6b4c3

3、 C.24a3b2c3 D.24a2b3c316.假设分式 的值是负数 ,那么x的取值范围是 ( )A. B. C.x0 D.不能确定17.以下各分式中 ,最简分式是 ( )A. B. C. D.18.假设分式 不管m取何实数总有意义 ,那么m的取值范围是 ( )A.m1 B.m1 C.m1 D.m119.A、B两地相距48千米 ,一艘轮船从A地顺流航行至B地 ,又立即从B地逆流返回A地 ,共用去9小时 ,水流速度为4千米/时 ,假设设该轮船在静水中的速度为x千米/时 ,那么可列方程 ( )A. B.C. D.20. ,那么 的值是 ( )A.1 B.-1 C.-3 D.3三、解答题(49分)

4、21.化简.(每题5分 ,共10分)(1) ; (2) .22.解以下分式方程.(每题5分 ,共10分)(1) ; (2) .23.(7分)设 ,m+n=2 ,求 的值.24.(7分)假设关于x的方程 有增根 ,求增根和k的值.25.(7分)某一工程 ,在工程招标时 ,接到甲、乙两个工程队的投标书.施工一天 ,需付甲工程队工程款1.2万元 ,乙工程队工程款0.5万元.工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算 ,有如下方案：(1)甲队单独完成这项工程刚好如期完成;(2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天;(3)假设甲、乙两队合作3天 ,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成.试问：在不耽误工期

5、的前提下 ,你觉得哪一种施工方案最节省工程款?请说明理由.26.(8分)跃壮五金商店准备从宁云机械厂购进甲、乙两种零件进行销售.假设每个甲种零件的进价比每个乙种零件的进价少2元 ,且用80元购进甲种零件的数量与用100元购进乙种零件的数量相同.(1)求每个甲种零件、每个乙种零件的进价分别为多少元?(2)假设该五金商店本次购进甲种零件的数量比购进乙种零件的数量的3倍还少5个 ,购进两种零件的总数量不超过95个 ,该五金商店每个甲种零件的销售价格为12元 ,每个乙种零件的销售价格为15元 ,那么将本次购进的甲、乙两种零件全部售出后 ,可使销售两种零件的总利润(利润=售价-进价)超过371元 ,通过

6、计算求出跃壮五金商店本次从宁云机械厂购进甲、乙两种零件有几种方案?请你设计出来.参考答案1.2 0 2.3 3.答案不唯一 如4.3 5.-6 6. 7.= 8.4 9.17% 10.1/2 11.-112.B 13.A 14.A 15.C 16.A 17.C 18.B 19.D 20.C21.(1) (2)a22.(1)x=3 (2)x=-1 23.24.K=5 ,增根是x=125.解：设规定日期为x天.由题意 ,得 .x=6是原方程的根.方案(1)：1.26=7.2(万元);方案(3)：1.23+0.56=6.6(万元).要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显

7、得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励

8、他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。因为7.26.6 ,所以在不耽误工期的前提下 ,选第三种施工方案最节省工程款.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?26.(1)甲8元 ,乙10元 ,家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。(2)甲67个 ,乙24个;甲70个 ,乙25个.4 / 4