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1、播音语言的节奏生活中充满着节奏。自然界寒暑季节的更替轮转，大海波涛的时起时落，人类社会的进化推演，以至我们心脏的搏动起伏，肺部的吐纳呼吸，都有各自的一定节奏。节奏，是随着客观世界物质的运动而产生的。物质运动的盈虚涨消，升降沉浮，和合分离呈一定规律的变化，就构成了节奏。节奏在艺术中更有其特殊的作用，它是使美的内容得以表现出来的一种外在形式。艺术的节奏，要比现实事物的节奏更为鲜明，更为完善，更符合人的审美心理节奏。在音乐中，节奏是乐曲结构的基本要素，是音乐的重要表达手段，对欣赏者的情感有直接而迅速的影响；在舞蹈中，形体动作的节奏构成了丰富的舞蹈语汇；绘画，则讲究线条、色彩、光影及构图的节奏；戏剧、
2、电影中，既有情节变化、镜头运动的节奏，更有人物内心情感、语言动作的节奏；就连看似静止的建筑，也因为十分注重空间组合的节奏，而被称为“凝固的音乐”。可见，巧妙地运用和创造节奏，会给人带来新鲜活泼而又耐人寻味的美感，从而吸引着欣赏者去探寻其中的精神、情感、气韵和意味。播音，从某种程度上讲“也应列入艺术语言的范畴”。事实上，播音创作也确实有着显著的艺术属性，理所当然，节奏也应成为播音的重要表达技巧。在播音中，节奏技巧的合理运用，能从整体效果上的动感表现，强化所传达的感情，感染受众，激起共鸣。从不同角度看，节奏具有激发调节功能、强化表现功能和引导定向功能。(一)激发调节功能对于播音创作主体来说，节奏首
3、先在调动、酝酿感情时，便显示出它的活力。因为我们可以借助对外界节奏的体验调动感情，以一定的心理节奏触发语言表达节奏的成型。已故表演艺术家、语言艺术家董行佶曾谈及借助节奏调动感情的经验。他朗诵贺敬之的诗西去列车的窗口，就由联想夜晚静听火车车轮与铁轨的撞击声，把自己带入规定情境，引动与诗情一致的心理节奏。他朗诵散文橘园颂歌时，又是想象文中的海军大尉踏着石予路的沉闷的脚步声，把自己引向烈士陵园，获得了沉重、肃穆的感情体验及相应的心理节奏。而这准确的心理节奏又为语言节奏奠定了基础。(二)强化表现功能对于播音作品来说，节奏有强化表现的功能。心理学家的试验发现“由弱到强发生的情感刺激，只要以一定的关系把它
4、们组织起来，就可以有效地强化情感”。播音节奏，便是通过声音形式的组合变化来强化情感的。节奏在播音的语流中，一方面表现为重点处主导节奏的回环往复，一方面表现为主导节奏与辅助节奏衔接转换时，声音形成起伏、松紧、变化有致的落差。播音节奏的这两种表现，从同向(主导节奏的回环往复)，或异向(主导节奏与辅助节奏的对比映衬)角度，强化了感情，使情感具有“浮雕性”，凸现于接受者的心理感觉面前，增强了播音作品的艺术感染力，有助于播音的鲜明性、严整性。在播音创作中，主导节奏的反复出现和不断强化，使主导节奏得以肯定和成型，使所需强调的感情鲜明突出。而主导节奏与辅助节奏的对比映衬，则增强了情感的易感性和通俗性，使人易
5、于感应和记忆。因此，在播音中要善于运用节奏，使播音语言成为具有美感价值的、有序的、鲜明生动的语言。(三)引导定向功能对于播音的传播对象，节奏在接受过程中有引导定向的功能。从受众的角度看，节奏的表现意义还在于它能异常有力地、直接地，几乎从生理上感染受众。毫无疑问，节奏的作用决不停止在生理刺激阶段。人的情感与生理，与经验有着必然的联系，因此节奏的生理刺激可以迅速实现生理感应的心理化，上升为对节奏精神内涵的体验。机械平板的节奏，只能造成接受者心理上的无差别感知，形成因单调而造成的听觉和心理的疲劳，飘移了自己的注意。相反，节奏的鲜明易感，则可吸引受众的注意，调动他们的精神，引导他们的情感运动，以至改变
6、他们的情绪。例如，我们随手打开收音机，正好传出人名单的播报声，这平稳而均匀的节奏首先吸引了我们，继而，这节奏的扬抑、轻重、缓急程度，又进一步引起思维情感的活动，从对播报节奏的感知，结合以往的经验，就会迅速判断这是在表彰先进，还是公布通缉犯名单?是新的机构组成人员，还是治丧委员会名单?显然，播音的节奏和语气能引导我们的判断，并改变我们的情绪朝着节奏给定的方向运动。播音节奏是声音这种物质材料运动变化的形式，它能由播音主体创造，也能由播音主体控制，并能由接受者所感应。在播音节奏逐步形成，并传导出来，继而被接受、被感知的过程中，声音形式所蕴含的思想感情就被清晰而又鲜明地传达出来了。当然，节奏这种表达技巧，是与语气、停连、重音等反映思想内容的技巧综合发生作用的，节奏和其他技巧一样，是表现思想内容和情感，表现传播目的的手段。不过，由于节奏加入到语言表达技巧的队伍中来，使播音的声音形式更具有立体感，更具有直接可感性和整体性。
播音语言的节奏
