学生使用手机的建议

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1、学生使用手机的建议学生使用手机的建议高一级规范学生使用手机的建议 校运会后，我们观察发现，有一部分学生较松懈疲怠，状态不够 好，尤其是自习课（晚修）违规使用手机的现象越来越严重。通过调查了解得知，学生使用的手机，绝大部分是家长自愿购买 的。之所以为正在念书的孩子购买手机，家长们的出发点却是各不相 同：1、方便联系：让孩子与家长之间实现随时联络，这是家长给孩子 买手机的.最主要原因。2、掌握行踪：给孩子买部手机等于给孩子安装了一个“遥控器”， 不管他在哪里、在干，家长都能随时掌握。3、迫于无奈：有的孩子认为周围的都有，只有自己没有，很没面 子，强烈要求家长给买手机。其实，手机是这个时代信息化的产

2、物，对于学生来说，强制其不 带手机，可能会让他产生逆反心理。尤其是现在的学生自主意识很强， 很懂得去争取自己应有的权利，所以，与其强制性地要求孩子不要带 手机，不用手机，不如从正面引导学生，理性地对待手机，合理文明 地使用手机，这样做的效果会比简单的一禁了之来得好。对学生来说，文明使用手机主要包括三个方面： 一是掌握好开机和关机时间。一般来说，上课时间都应让孩子关 机，家长最好准确地了解孩子所在学校的作息时间，家长要同孩子联 系，最好约定时间，比如中午或下午放学后;二是能选择恰当的使用场所。什么地方可以用手机，什么地方不 要用手机，这往往反映出使用者的文明素质。如果平时中在大家静悄 悄地听音乐

3、会、看电影时，也哇啦哇啦地用手机与别人聊天，这就是 不文明的表现。或者在校期间，上课、自习（晚修）时，使用手机容易分 散精神，影响学习效率，甚至干扰老师的正常教学;三是浏览内容和交际对象的恰当选择。浏览什么内容?同什么人说， 说些什么?这是手机使用中的核心问题。许多家长反对孩子带手机，就 是怕他们随便交友，说些毫无意义的话，而且没完没了发短信等。对家长来说，如何引导孩子正确的使用手机很重要，家长首先要 能够正确、客观地认识自己的孩子，比如自制力欠缺的孩子就不能给 他手机的使用权。然后尽量了解、配合学校的规定要求。学校对学生使用手机的要求是：1、在教学区域，教学时间，即上课、自习(包括晚修)禁止使用手机，要求学生不带手机或者关机。 2、 在休息时间，合理有度地使用手机。高一级对家长的建议是：1、了解学校作息时间，不要在教学时间 给学生发短信、打电话。有紧急的事情，可以打级组电话 (81506935) 或联系班主任。2、尽量不要给学生购置智能型手机。已经购置的，要 和学生约定按照学校的要求使用手机。3、如果学生在校违规使用手机， 请配合班主任的工作，亲自到校领取手机，并严肃教育孩子。【学生使用手机的建议】