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1、第一单元 长度单位第四课时认识线段和画线段小学数学复习旧知复习旧知填一填。米100（1）量比较长的物体可以用（）作单位。（2）米和厘米之间的进率是（）。（3）80厘米+20厘米=（）米。1情境导入情境导入走哪条路最近？情境导入情境导入哪条线长？一样长探究新知探究新知例6.线段有哪些特征？线段有哪些特征？探究新知探究新知列举实物感知线段：黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。探究新知探究新知认识线段：像 、这样直直的，可以量出长度的线就是线段。探究新知探究新知线段的特征：线段都是直的；有两个端点；可以量出长度；探究新知探究新知尺子的刻度0与线段的左端对齐。右端对着的刻度就是线段的长度。这条线段的长
2、是2厘米。探索量线段长度的方法。探究新知探究新知例7.画一条3厘米长的线段。（1）先确定一个端点。（2）再把尺子的刻度0与端点对齐。（3）从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方，标出右侧端点。探究新知探究新知例7.画一条3厘米长的线段。先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点。再沿尺子把这两个点连接起来。画线段的过程中，尺子不能移动。易错举例易错举例 填空：下图中是线段的有（）。此题错在没有正确掌握线段的基本特征。线段的特征：一是直的；二是有两个端点；三是可以量出长度。错题分析：易错举例易错举例填空：下图中是线段的有（）。在判断是不是线段时，一定要满足三个条件：（1）线段是直的；（2）有两个端点。（3）可以量出长度。温馨提示：巩固拓展巩固拓展数一数，填一填。有（）条线段有（）条线段1010巩固拓展巩固拓展下面有5个点，在每两个点之间画一条线段，一共能画多少条线段？一共能画10条线段。课堂小结课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？线段的特征：（1）线段是直的；（2）有两个端点；（3）可以量出长度。画线段时，通常以尺子的刻度0为起点，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。课后作业课后作业完成主题课堂作业对应内容。祝 你 学 习 进 步！
二年级上册数学教学课件第一单元 长度单位 第四课时《认识线段和画线段》人教版（18张PPT)
