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1、（语文S版）上学期五年级语文期末试卷班级姓名成绩（全卷共四个大题，满分100分，90分钟完卷）题号一二三四总 分总分人总 分复查人得分亲爱的同学，又到收获的时候了！只要你“认真”、“仔细”，定能满载而归！得 分评卷人一、基础知识（30分）（一）我会把下面的诗句正确工整美观地写在田字格里。（3分）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（二）我会在加点字的正确读音下面打上“ ”。（4分）暂时（zhn zn ） 慰藉（ji j） 刹那（sh ch ） 蒙眬（lng nng）（三）我能看拼音些词语，并能把字写得正确、端正。（6分） so ro shn jin j syn ning bi zh b no（四）
2、我会仔细比一比，再组词。（6分）辩 （） 逐（） 咳（ ）辨 （） 啄（） 核（ ）（五）我能选择正确的关联词或者词语填空。（4分）虽然但是 如果就 1.（ ）天山这时并不是春天，（ ）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢！ 2（ ）你爱爸爸妈妈，（ ）大声对他们说出你的爱吧。 记录 记载1孔子去世后，他的弟子把他平时的言行( )下来，编篡成了论语。2史记一书，( )了黄帝的相关资料。（六）给下面的句子加上恰当的标点符号。（4分）1 一劳永逸 蜘蛛惊讶地说 在我们蜘蛛的生活里 不存在一劳永逸啊2你想象到这雨 这风 这雷 这电 怎样猛厉地扫荡了这世界（七）按要求写句子。（3分）1秋天到
3、了，富乐山上的菊花开得非常高大。（改病句，用修改符号在原句上修改）（2分）2雨后初晴，水面很平静。 （把句子画线的部分改写得更生动。）3己所不欲，勿施于人。(写出句子的意思)得 分评卷人二、积累与运用 （15分）（一）按课文内容填空：（6分）1.红军不怕远征难，。五岭腾细浪，乌蒙走泥丸。（长征）2来到四川红原，看到满山红似火的枫叶，我不由得吟诵起杜牧的诗句：，。3然而太阳在黑云背后_它的光芒，给黑云_一道光亮的金边。（海上日出）（二）根据积累到的内容填空：（5分）1.爸爸的性格太直爽，妈妈常常说他是：（请写上合适的歇后语。）2.小麻雀是苏联的著名作家写的。他的代表作有长篇小说，自传体长篇小说三
4、部曲、 、 。（三）判断，对的打 ，错的打。（4分）1著名书法家颜真卿认为：“用笔在心，心正则笔正！” （ ）2在课文十年后的礼物里，大音乐家送给小女孩的不仅是一首美妙的乐曲，更是信守诺言的美好品质。（ ）3武松是我国著名长篇小说三国演义里的人物。 （ ）4西风胡杨的作者不仅赞美了胡杨的生命力顽强，更是呼吁人类关注胡杨，关注环境保护事业。 （ ）得 分评卷人三、阅读感悟（25分）(一) 课内赏析（14分）然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。当他最终从香港返回上海之后，日本人、汉奸轮番登门，有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的说“年纪大不再登台，也可以，出来说一段话，与年纪大和胡子都是没有关系的嘛。
5、”面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须，一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命。梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪的痴心妄想。就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。1梅兰芳是我国_剧卓越的表演艺术家，他与陈砚秋、尚小云、荀慧生并称_。（2分）2.我能写出下面词语的近义词。（4分）威胁 轮番 窘迫 击碎3.第自然段的第一句是文章的_句，起着_的作用。（2分）4请用文中的词语概括第自然段写了梅兰芳的什么事。从这件事中你体会到梅兰芳是一个
6、什么样的人？（4分）5读第自然段，说说你从句子中体会到的思想感情。(二) 课外拓展（11分）_老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题
7、，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”1阅读短文，然后给短文起个名字，写在短文前面的“”上。（2分） 2请用“”划出老锁匠受人敬重的原因。（1分）3请用“”画出老锁匠选二徒弟为他的正
8、式接班人的理由。（2分）4老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，联系上文，说说这“不能打开的锁”指的是什么？（2分）5这段文字写了。表达了。（4分）得 分评卷人四、笔下生辉（30分）在本册的第六单元“名著之旅”中，我们认识了不少性格鲜明、栩栩如生的艺术形象，如机智的杨子荣，勇敢的武松等。这些艺术形象之所以精彩，是因为作者善于抓住人物外貌或者动作、语言、心理活动来写出人物性格特点，请选择一个你喜欢、佩服或敬重的人，学习这样的写法，写一篇习作吧。要求：1.注意选择自己亲身经历的事情。2.事情的经过请按一定顺序写清楚。3.文中不出现真实姓名及学校名。4.题目自拟，400字左右。400字同学，现在收获颇丰吧！希望仔细检查，做到“颗粒归仓” 哟！
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