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1、2020培优中学文明校园创建成绩简介（1000字）一、领导班子建设我校非常认真落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加 强教师党员队伍建设。党建工作制度健全，组织成员、目标任务、工作责 任、保障机制等明确和完善。二、思想道德教育将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程进行社会主义核心价 值观教育，抓住重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社 会实践活动，宣传教育效果好。每学期均举行形式多样的规范守则养成教育和文明礼仪教育活动，如 守则规范抢答赛、文明使者在行动等活动，通过活动，学生文明行为习惯 有很大提升。因条件限制，我校虽没能按要求校配备专职心理健康教师，但配备了 2 名兼
2、职心理健康教师；建设了较完备的心理辅导室，安排了专人负责，有 固定的团体辅导和个体辅导时间，并定时开展活动，按要求上心理健康教 育课。三、活动阵地建设我校在教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，张贴陶冶学生情操、美 化学生心灵、启迪学生智慧的字画，起到了很好的熏陶教育效果。发挥校 园广播站、校园文学社、校园网络、公众号、团队教室、荣誉室的作用， 拓展育人渠道和空间。学校图书馆环境优雅，图书多，种类多，分类合理，借阅便捷，学校 图书馆得到师生喜爱，每到开放时都有许多学生到图书馆阅览和借书，图 书利用率高。四、教师队伍建设我校认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，努 力提升教师思想道德
3、素质。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师 的培养，现形成了结构合理、梯次发展的教师队伍。五、校园文化建设我校将文化建设纳入了学校整体工作，办学目标明确，符合学校实际， 体现学校特色。我校校徽、校歌等校园文化符号设计与编写合乎学校特色， 被学校师生广泛认同并深知其含义。每学年组织开展三爱三节、经典美文诵读、优秀童谣传唱等形式多样 的校园文化活动。由于学校学校、校风、教风、学风好，普通得到师生、家长和社区居 民的认可。六、校园环境建设校园规划科学，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理， 各功能场室及配备齐全。重视校园的净化、绿化和美化工作，学校建有紫 薇园、桃李园、葵树园等多处园林，
4、校园环境干净、优美，空气清新。学校平时强化校园治安综合治理工作，常定期联合岗美综治办、岗美 派出所、岗美交警中队、工商部门等相关单位对我校周边环境进行整治。 我校校园周边秩序良好，校园安全稳定，无事故。七、特色项目等主要成绩和经验我校是全国足球学校，加大对足球场地和设施的投入，建有完整的足 球场、足球准备场。平时除了开展全校性的足球课外，还成立了校园足球 队，聘请了多名教练对足球队员进行全面的训练。校足球队参加市级足球 比赛，屡获殊荣。学校十分重视足球文化的打造，发扬足球精神，培养学 生团结拼搏、积极上进的精神，锻炼学生顽强的意志。2020培优中学创建市文明校园自评报告（2000字）一、领导班
5、子建设1. 我校非常认真落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强 教师党员队伍建设。党建工作制度健全，组织成员、目标任务、工作责任、 保障机制等明确和完善。2. 积极配合上级要求，完善校校长负责制，推进按章程实施管理，实行 校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会、学代会作用，不断 完善科学民主决策机制。3. 积极推进学校章程和管理机制建设，认真贯彻落实各类学校管理标准 等文件要求。各项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制 度执行到位，制度修订流程明确、有效。二、思想道德教育1. 根据上级要求，我校已将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过 程，制定了相关的实施案，做
6、到有目标、有要求、有措施、有进度、有保 障、有评价。2. 根据我校学生年龄特点，抓住清明、六一、七一、十一等重要时间节 点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动，并把主题的道 德实践和社会实践活动纳入学校的工作计划，有具体的安排表，制定了各 种活动的方案，活动结束后做了总结，在总结反思中求进步。平时特别重 视加强行为规范养成教育和文明礼仪教育，每学期均举行形式多样的规范 守则养成教育和文明礼仪教育活动，如守则规范抢答赛、我是文明人演讲 比赛、礼仪使者在行动等活动，通过各种教育活动，学生文明行为习惯有 很大提升。3. 加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，积极开展学科德 育研究
7、，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。学校建立了 德育研究、教学、实践项目等系统机制，有长期和年度德育工作计划。聘 请了岗美派出所所长做兼职法制副校长并定期开展法治教育（每学期两 次）。4. 因为条件限制，我校没能按要求校配备专职心理健康教育教师，但配 备了 2名兼职心理健康教育教师（李国瑞、李光英）；有比较完备的心理辅 导场所、设施，心理辅导室安排了专人负责（李国瑞副主任），有固定的团 体辅导和个体辅导时间。并按要求每两周安排了一节心理教育课，建立了 心理危机干预应急预案，以及时实施心理危机干预。三、活动阵地建设1. 充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，张贴陶冶学生情操、 美
8、化学生心灵、启迪学生智慧的字画。发挥校园广播站、校园文学社和团 队教室、荣誉室的作用，大大拓展育人渠道和空间。2. 我校十分注重校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络 平台，利用校园网络、公众号传播正能量，为学生提供健康、安全、文明 的上网环境。学校建设了校园网，并及时更新，方便学生浏览查阅。3. 学校注重加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，以营造 特色鲜明的社团活动环境，开展积极向上、特色鲜明的共青团、少先队主 题或社团活动。4. 学校图书馆环境优雅，图书多，种类多，分类合理，借阅便捷，学校 图书馆得到师生喜爱，每到开放时都有许多学生到图书馆阅览和借书，图 书利用率高。四
9、、教师队伍建设1. 我校认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，努 力提升教师思想道德素质。强化教师职业理想和职业道德教育，做到有教 育计划、措施，有行为规范。制定并落实教职工岗位职责，将师德表现作 为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，形成机制。由于师德教育 到位，近3年来我校没有发生任何师德的问题。2. 制定并不断完善教师专业发展规划，健全完善校本研修制度、激励评 价机制，采取切实可行的措施，不断提高教师教育教学水平。3. 重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环 境、工作环境和生活环境，形成了结构合理、梯次发展的教师队伍。五、校园文化建设1. 我
10、校将文化建设纳入了学校整体工作，办学理念体系完备，办学实践 与理念具有一致性。办学目标明确，符合学校实际，体现学校特色。2. 我校的校徽、校标、校训、校歌、等校园文化符号设计与编写合乎学 校特色，有时代感，内涵丰富，主题鲜明，被学校师生广泛认同并深知其 含义。3我校每个学年都会组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、经典美文 诵读、优秀童谣传唱等形式多样、体现德育、智育、体育、美育要求和劳 动技能培养的校园文化活动。充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。4. 由于学校学校、校风、教风、学风好，普通得到师生、家长和社区居 民的认可。六、校园环境建设校园规划科学，校园教学、文艺、
11、体育、科技等活动场所布局合理。 有美术室、音乐室等文艺活动场所，有操场、篮球场、足球场、足球准备 场等体育活动场所，有实验室等科技活动场所。我校十分重视校园的净化、绿化和美化工作，学校建有紫薇园、桃李 园、葵树园等多处园林，校园环境干净、优美，空气清新。学校平时强化校园治安综合治理工作，常定期联合岗美综治办、岗美 派出所、岗美交警中队、工商部门等相关单位对我校周边环境进行整治。 在校园治安综合治理有方案、有预案、有措施。为此，我校校园周边秩序 良好，校园安全稳定，无事故。七、特色项目等主要成绩和经验我校是全国足球学校，加大对足球场地和设施的投入，建有完整的足 球场、足球准备场。平时除了开展全校性的足球课外，还成立了校园足球 队，聘请了多名教练对足球队员进行全面的训练。校足球队参加市级足球 比赛，屡获殊荣。学校十分重视足球文化的打造，发扬足球精神，培养学 生团结拼搏、积极上进的精神，锻炼学生顽强的意志。
文明校园创建成效简介
