高中生物第2节细胞的多样性和统一性作业新人教版必修1

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1、第2节 细胞的多样性和统一性换上高倍镜后,不应浮现的操作是（)A.调节光圈 B调节细准焦螺旋C.调节反光镜 D.调节粗准焦螺旋解析:选D 换上高倍镜后,镜头离玻片标本很近,而粗准焦螺旋调节距离较大，易损坏镜头、压碎玻片标本。2.若用一显微镜观测同一标本4次,每次仅调节目镜或物镜和细准焦螺旋,成果如图所示。试问其视野最暗的是( )解析:选C 根据显微镜的成像特点,放大倍数越大,视野中细胞数目就越少，物镜也越长,视野就会越暗。由图像可知，项放大倍数最大，视野最暗。3用光学显微镜观测装片时，下列操作对的的是( )A将物镜对准通光孔B.先用高倍镜观测，后用低倍镜观测C移动装片可拟定污物与否在物镜上D.

2、使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节解析：选A 用显微镜观测物像时，应先用低倍镜,再用高倍镜；使用高倍镜时,用细准焦螺旋调节;移动装片可拟定污物与否在装片上。4夏季,人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物重要是痢疾杆菌。下列有关痢疾杆菌的论述对的的是（ )A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B细胞中具有拟核，核内有染色体C.具有细胞膜和细胞壁D.痢疾杆菌的DNA呈线型解析:选痢疾杆菌属原核生物，其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器，但有核糖体；没有成形的细胞核,具有拟核,拟核中的D呈环状，其上无蛋白质，不构成染色体;有细胞壁和细胞膜等构造。5下列有关细胞学说及其内容的论述，不对的的是（)建立者重

3、要是施莱登、施旺和魏尔肖B.一切动植物都由细胞发育而来C.新细胞可以从老细胞中产生D.揭示了生物体构造的多样性解析：选D 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体构造的统一性。6.据图回答问题：(1) 判断甲、乙两图中属于原核细胞的是_,属于真核细胞的是_。判断的重要根据为 。 （2)甲、乙两细胞的相似之处为 。由此看出原核细胞与真核细胞具有_性。(3)甲、乙两细胞的不同之处有 。由此可知,两种细胞存在_性。解析：原核细胞与真核细胞的重要区别为与否有以核膜为界线的细胞核。细胞具有统一性,原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质、核糖体和NA。细胞具有差别性，原核细胞无核膜、核仁、染色体，有核糖体而无其她

4、较复杂的细胞器;真核细胞有核膜、核仁、染色体和多种细胞器。答案:(1)甲 乙甲无以核膜为界线的细胞核,而乙有 (2)均有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA 统一 (3)甲无核膜、染色体,而乙有;甲只有核糖体，而乙尚有其她复杂的细胞器差别 (时间：25分钟;满分：50分)一、选择题(每题3分，共24分)使用显微镜时，将低倍物镜转成高倍物镜后,发现视野中物像模糊,此时应当进行的操作一般是()A将平面反光镜挽成凹面反光镜B使用细准焦螺旋调节焦距C使用粗准焦螺旋调节焦距移动临时装片选择此外视野解析：选B 将低倍镜转换成高倍镜后,浮现物像模糊，此时应当使用细准焦螺旋调节焦距；反光镜是用来调节视野亮度的；移动

5、装片，只是看到不同范畴内的物像;高倍镜镜头与装片之间的距离小,因此一定不能使用粗准焦螺旋调节。2. 用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞（如图)。为进一步放大该细胞,一方面应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是() 向右上方 B向左上方 C.向右下方 向左下方解析：选A物与像移动方向相反,该细胞的像位于视野的右上方，则装片应向右上方移动。3在夏威夷发现两例“超级淋病”患者,其传染性也许会超过艾滋病,“超级淋病菌”属于引起淋病的一种球菌。下列有关“超级淋病菌”和艾滋病病毒(HIV)的论述对的的是（ )AHIV的生命活动离不开最基本的生命系统B“超级淋病菌”的构造比IV复杂，属

6、于真核生物C.IV感染人体后会破坏所有人体细胞而致人死亡.为了获得大量的I,可以在体外用培养基进行培养解析：选A“超级淋病菌”和HV分别属于原核生物和病毒，HIV营寄生生活，其生命活动离不开细胞,不能在人工配制的培养基上存活,HV感染人体后重要破坏人体的淋巴细胞而导致人体免疫力下降,最后病人大多死于其她病原微生物的感染。用显微镜的个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观测血细胞涂片。当成像清晰时,每个物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜时在一种视野中看到的细胞数至少（)解析:选A 物镜的放大倍数越大，镜头越长,离装片的距离越近,看到的细胞数目越少。5.用低倍镜观测某装片时,

7、如果发现视野中有一异物,移动装片，异物不动，转动物镜后，异物也不动。这阐明异物也许在( ）A目镜上 物镜上C装片上 D反光镜上解析：选A 移动装片异物不动,阐明异物不在装片上,转动物镜后异物不动,阐明异物不在物镜上,反光镜上的异物可以减少光照强度，不会出目前视野中。没有成形细胞核的生物和没有细胞构造的生物分别是( ).大肠杆菌与蓝藻 B大肠杆菌与病毒C大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒解析：选 大肠杆菌属于原核生物,没有以核膜为界线的细胞核；病毒是没有细胞构造的生物；酵母菌是单细胞的真核生物。黑藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合伙用，但它们在细胞构造上存在的主线区别重要是( )A与否有DNA .与

8、否有核膜C.与否有细胞膜 D.与否有核糖体解析：选B 黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物,真核细胞与原核细胞的主线区别在于与否有以核膜为界线的细胞核。8有关细胞学说的建立过程，下列科学家与其观点不相符的是（ )A.虎克观测木栓组织，并命名细胞B列文虎克观测红细胞、细菌等,并命名细胞C施莱登和施旺提出细胞是动植物的构成单位D.魏尔肖提出细胞分裂产生细胞解析:选B列文虎克自制显微镜观测细胞，但没有命名；虎克初次观测到了木栓细胞；施莱登和施旺提出细胞学说;魏尔肖提出细胞分裂产生新细胞。二、非选择题(共2分)9.(8分)图A为蓝藻细胞构造示意图，图B为水绵细胞构造示意图。请据图分析并完毕下列问题：(1)与

9、水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于_上没有_,因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有_，而属于真核细胞。(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的构造有 和 _、和_、 和_,这体现了不同类细胞之间的_。(3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合伙用，因而属于_生物。解析:水绵属于真核生物，蓝藻属于原核生物，两者最重要的区别是水绵中具有以核膜为界线的细胞核，而蓝藻没有,两者都可以进行光合伙用制造有机物，因此两者属于自养生物。答案:(1）拟核核膜 细胞核 （2)细胞壁 细胞膜核糖体 统一性 (3)自养1(18分）幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌构造模式图。请回答

10、：(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较，两者共有的构造是_（填序号）;两者的重要区别在于幽门螺杆菌_。(2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观测慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌,并且这种细菌总是出目前慢性胃炎标本中,而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。她们根据这一现象，提出了有关慢性胃炎病因的假设。该假设最也许是_。(3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周边，幽门螺杆菌的生长繁殖受到克制。她们把W菌接种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌,在此培养基上再培养幽门螺杆菌，成果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。据材料分析，研究

11、小组的同窗对“导致菌周边的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的因素最也许的假设是_。试参照上述材料设计实验验证中的假设。.措施环节：a.制备培养基:取两个培养皿,按相似的营养成分派制成甲、乙两个培养基。 b设立对照: 。c接种幽门螺杆菌: 。d培养观测： 。.实验成果： 。解析:幽门螺杆菌是原核生物，没有以核膜为界线的细胞核，而酵母菌是真核生物。实验假设是由发现的实验现象提出的问题而定。实验设计时要注意对照和单一变量的原则。答案：(1)1、2、3、5没有以核膜为界线的细胞核(2) 慢性胃炎也许与这种细菌有关 (3)W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质A.b在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌,相似条件下培养一段时间后,除去甲培养基上的W菌c在甲、乙两培养基上分别接种相似的幽门螺杆菌在相似的合适条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌.甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到克制,不能正常繁殖，而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受克制,正常繁殖