教师顶岗实习工作总结汇报.doc

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1、老师顶岗实习工作总结汇报老师顶岗实习工作总结汇报。光阴飞逝，转瞬间为期两个月的顶岗实习教育工作已经完毕了。这两个的实习经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这两个月的时间里我们曾经彷徨过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，因为我们知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！在这两个月里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。下面我对我的实习工作做一下总结：一、详细情况一、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂

2、上学到的理论运用在理论中，在理论中挑选、磨砺出合适自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。首先，认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知程度将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，进步教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。其次，课堂上要一心两用。我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候。也有也于经历缺乏，课堂上的调控和应变才能还欠缺，饿哦应该朝着这个目的

3、不断努力。再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在理论中发现自己的缺乏，纠正错误，完善自己，才会得到开展。最后，认真对待修改作业。修改作业，有利于我们理解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学生纠正过来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！通过在和河西学院这次_实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。二、班主任工作在实习中，我担任初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她给予我充分的信任和时机，让我体验班主任的点点滴滴。1.班主任工作实习情况：1深化理解班级的根本状况：通

4、过找原班主任理解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来理解学生的根本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。2.认真负责地做好班级日常管理工作。每天监视学生早自习、课间操；放学后，要监视学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。2.反思总结经过理论体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：1做好方案，繁而不乱。班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作方案。2理解学生对症下药。深化理解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

5、如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式。3尊重学生，贵在坦诚。作为实习班主任我尊重学生的人格尊严，对待学生无上下之分。我在建立威信的根底上，与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽阔的胸怀，平等地对待学生，赢得了学生的信任。4做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和师范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。俗话说：身教重于言教。无论是在穿着打扮方面，还是在言行举止方面，

6、无论是在教学才能方面还是在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。5钻研教学，开展自己。常言道：要给人一碗水，自己要有一桶水。要学生知识，首先自己要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，进步课堂教学质量。让班里学生喜欢你上课，进而喜欢你、佩服你，是自己的教学得到学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的。实习虽然过去。可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场！挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，两个的实习一完毕，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学

7、期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出如今我们的生活中，我们如今真正需要的是总结经历，汲取教训，学好知识，迎接新的一天，迎接新的挑战。老师顶岗实习工作总结汇报【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读医院实习工作总结汇报【篇一：20xx年医务科工作总结】20xx年即将过去，在这一年里，医务科在院长、分管院长的领导下，围绕中医医院管理年活动，以病人为中心，以发挥中医药特色优势为主题?开展各项工作，在医疗、科研、教学、农村适宜技术推广、工程开展等领域，获得了一定的成绩，现从执业管理、临床科室建立、中医药知识培训、继续医学教育、科教管理、对口支援工作、病案管理、医疗质量平安管理等方面总结

8、如下：一、执业管理在工作中始终坚持要求各级各类卫生技术人员依法执业、持证上岗。按照中华人民共和国执业医师法要求，积极组织有关人员参加执业医师执业助理医师资格考试和注册工作，本年度共有9人参加执业医师执业助理医师资格考试，有5人注册执业医师执业助理医师，其中2人为中医中西医结合。为加强医师执业管理，标准医师执业行为，我院作为中医类别考核机构在南江县卫生局的安排布署下，按照*县20xx年医师定期考核施行方案要求，于20xx年5月20日7月5日对全县中医类别执业助理医师进展了全面考核，我县303名中医类别医师经本机构考核委员会评审，工作成绩与职业道德评定两项全部合格，而且对每名被考核医师医师定期考核

9、表纸质及网上电子版进展了如实、完好的记录。此次参加业务程度测评考试的医师共192人，其中有较大部分人员本应参加简易程序考核，但因其所在卫活力构工作人员在医师定期考核信息管理系统上的误操作而选择了一般程序考核。通过参加统一组织进展的中医药专业理论及临床知识笔试，最终均全部考核合格。在此次医师定期考核中，我院有中医类别执业助理医师23人、临床、口腔类别执业助理医师36人共59人参加并全部考核合格。二、在临床科室建立遵照中医医院临床科室建立与管理指南国家中医药管理局关于标准中医医院医院与临床科室名称的通知要求，以20xx年中医医院管理年活动检查评估工作为契机，以评促改，以评促建，标准各科建立与管理，

10、对住院部中西科室分类进展了标准设置，对门诊部各内科诊断室的二级分科命名进展了整理、标准。成功申报了20xx年基层常见病多发病中医药适宜技术推广才能建立工程及骨伤科和康复理疗科的省重点专科建立工程。组建了疼痛科，填补了我县疼痛专科治疗的医学空白。通过临床科室建立与管理，进步了科室的市场美誉度及竞争力。按照20xx年?以病人为中心，以发挥中医药特色优势为主题?的中医医院管理年活动方案要求，积极组织中医药知识培训，特别是医院的西医人员学习中医药根底理论知识，并进展考试考核，使参加中医药知识培训员工人数到达90%以上。积极参加农村适宜技术推广工作，其中康复理疗科医师10人次参加了省内各种师资培训，对全

11、县乡村医生进展中医药知识及技能培训。四、继续吧医学教育今年继续认真落实全院卫生技术人员继续医学教育工作，配合县市主管部门进展职工继续医学教育学分登记工作，共有158名医、护、药、技人员圆满完成学分任务，医院组织了卫生法律法规讲座、?中医三基系列讲座?、?医院感染系列讲座?、?医疗护理文书书写标准?、?进修返院人员学术讲座?等学习，并授予类学分10分并积极参加国家中医药管理局中医药继续教育委员会举办的远程国家级中医药继续教育工程。医院先后选派思想觉悟高，根底理论功底扎实，上进心强的各科业务骨干50人次到上级医院进修学习、参加学术交流会及各种专题培训。五、科教管理20xx年承受、安排了*等来院实习

12、医生、护士、药剂士共54人以及我县各中心卫生院、乡镇卫生院进修生9人的带教工作。今年召开了新技术、新工程专题会议，对我院开展新技术、新工程工作进展了总结，对开展的工程进展了清理，继续开展新技术、新工程29项，中医适宜技术10项，20xx年引进开展4项，分别为检验科开展胱抑素C、肌酐去除率、总胆汁酸检测1项、外科开展膀胱镜临床运用和腹腔镜肾囊肿去顶减压术2项以及骨伤科开展负压封闭引流器临床运用1项。医院与*医学检验中心合作，开展检验标本外送检测，填补了我院病理检查、新生儿疾病筛查、唐氏综合征产前检查、各种内分泌激素及风湿指标检测等的空白。今年医院职工已在公开刊物发表学术论文3篇。六、对口支援工作

13、今年*市中医院下派了一名医生和两名护士分别对我院的内科、五官科以及妇产科进展了为期3月的对口支援，同时我院也派出了6名医护人员分别对*卫生院进展帮扶，并严格按照既定施行方案完成了相关任务。七、病案管理医院为加强病案管理程度，装备专职病案管理人员，进展病案的搜集、计算机录入、整理归档工作，病案室实行专人管理并委派专人进展病案质量把关，各科成立病案质量管理小组，由科主任护士长直接负责出院病案的科级质量评分工作。截止到20xx年10月底，共收录出院病人4312人，治愈1219人，好转3020人，未愈41人，死亡22人，其他33人。八、医疗质量平安管理注意加强对日常工作中医疗核心制度的落实及岗位职责履

14、行情况的监管，在每月一次的全院医疗质量检查考核及不定期科室抽查中，重点对医生值班交接班、各种医疗文书标准书写、重点病人查房、手术病人围手术期管理、手术分级管理、新技术新工程准入、三级医师查房、病人病情的沟通告知等进展控制，医院成立院科二级质量管理组织，对门急诊、手术室、外科、骨伤科、妇产科、五官科、口腔科、消毒供给室等进展重点控制、监视检查，力争将医疗平安隐患消灭于萌芽状态。今年还重点加强了对开具疾病诊断证明书及转院转诊的监管，截止目前，共审核合格疾病诊断证明书1077份，转院转诊申报审批表52份。截止20xx年xx月，我院今年共发生医疗争议投诉9例，除1例尚在进展后续治疗外，其余8例卫生局主

15、持调解参与了3例均在认真沟通、交流后或以协议书的形式终结争议，未因医疗争议引发事件件。另外还有2例去年发生的医疗争议处于法院诉讼阶段。20xx年，医务科在获得了一些成绩的同时，也还存在者一些缺乏和问题。如：医务管理组织不够完善，制度不够健全，管理措施落实不到位以及效劳临床一线的主动意识还有待加强等，这是在今后的工作中必须努力改良和完善的地方。我们坚信，在院党政的正确领导下，有全体医务人员的共同努力，中医院的明天会更好！顶岗实习老师工作总结顶岗实习老师工作总结转眼间，实习期间过去了，回忆一下自己的历程，觉得自己各方面还有待进步。一、回忆历程，小小总结。回想起第一次上美术课，发现自己有很多缺点，发

16、音有些不正确，有些生字需要查查笔顺和意思，那么自己在上课的时候我会把字的笔顺查清楚，自己的语言表达有进步了，语速也放慢，上课时也减少了用口语话教学，还有在学生阅读时要把问题说清楚，有一个问题没有说到，孩子们就不会落实下去，会影响教学流程，导致这节课的教学目的没有到达，师生也没有互动，如今比原来大有进步，但是缺乏的是自己的备课还没有充分背到家，有时候他们的想法超出自己的想象，提早预设也很重要，自己这方面还有待进步，有时候给他们留作业，让他们自己出题，每个人的想法不同出的题也不一样，我很满意。这让我知道了平时要擅长总结。总之自己有很很大进步。二、检验自己：认真备课，认真实战。我们每天抬头看到的老师

17、每日十问，一问：上课前还有哪些方面我没有准备好？二问：课堂上我组织的教学的情况怎么样？三问：课堂上我充分调动学生主动参与的积极性了吗？四问：课堂上我尊重、激发、引导学生的学习了吗？五问：课堂上学生在知识、才能、方法、情感等发面有什么收获？六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？七问：我的教学设计在课堂上落实的怎么样？八问：今天我的“得”与“失”在哪里？九问：明天我还有哪些工作和任务？十问：今天我快乐吗？这个十问指导我上好语文课，我认为自己如今准备方面做的还可以，做课件时充分调动学生的积极性，在课前五分钟，我给学生们自我展示的时机，如今仍然只执行，很好的调动课堂气氛。自己认为第二问，课上我组织的教

18、学怎么样？还有第七问，我的教学设计在课堂上落实的怎么样？这两文问自己还有有点问题。那么教学组织和教学设计，归根到底还是自己没有备好课，不过如今能灵敏看出学生的掌握情况，假如没有理解，我会换别的方法。我每天会用一两句话总结一下，可能是一句很平常的话，但是对我很有启发。我也会记下来了，两个月来，我已经记录了许多，这是我很大的收获，里面记录了了自己的问题和进步，里面也记录了问题的方法等，这是我值得骄傲的一部分。通过这次读书汇报，我发现自己仍有许多问题有待进步，整个流程还明晰就是中间细节也是最致命：提问和引导。因为语文课是有活力的课堂，假如问题没有是设计好，学生答复的时候老师没有引导好，可以想象师生互

19、动会是怎样的糊涂。“知道如何提问就等于知道了如何教学”。教学离不开提问，提问是小学老师教学活动的核心构成部分，掌握了提问的方式就等于掌握了课堂教学活动的主动权。还有就是我们在教学过程中的评价语言很单调，我们不难发现我们的评价语言过于单一。当前的语文课堂中，“你真棒”、“行”、“不错”等鼓励性语文随处可听，这样重复的评价越多，学生就会产生一种单调乏味之感。久而久之学生的反响冷淡，感觉无趣是很自然的事情。事实上，任何人都有对新颖事物的追求感，对于儿童而言，更是渴望变化，期待惊喜，追求新颖。我认为我这次的最深体会是课堂提问和课堂引导，知道提问和引导的重要性，那么我希望在实习的后半阶段我会更加努力来改

20、正自己的一些缺乏，更好的设计问题和设计好引导语，是孩子们更快乐的成长，喜欢我的语文课。自己还是要备好课。有时候备课的时候可以针对某个同学来设问题，学习才能差的和学习才能强的问题可以不一样，那么引导的时候的可以有针对性。所以在设计问题的时候既要有针对性，也要详细，不能泛泛。三、认真反思，不断成长。语言是一种艺术。是的,一声温存的问候,温暖你冰冷的胸膛;一句鼓励的话语,能让人成就一番伟业老师的语言更是一种创造人才的魔力。如今的老师,已不只是知识的传授者和学生成长的管理者,而是学生开展的促进者和引导者。一语言应明晰准确，不能含混不清吐字不准。对人要有吸引力，应似“大珠小珠落玉盘”，让人听了爽快。我有

21、时候说话有时受很模糊不清，我应该特别的注意。还有一点就是语言的准确性。二语言节奏明快适度。合理的节奏既是语文老师思维敏捷的标志，又是调动学生情绪、增强表情达意效果的一种手段。快时可如暴风急雨、秋蝉高鸣；缓时应似和风细雨，蟋蟀低吟。一般说来，鼓励性语言节奏可以稍快些；启发性语言节奏应慢些；令人大方激昂的内容节奏应快些；沉郁苍凉的内容节奏应缓些。这个我也没有做得很好，因为我平时说话就很快，所以我着这方面也注意了。我会改良的。三语言简洁生动。所谓简洁是指用最经济的语言表述最丰富的内容，不啰嗦，不拖沓、不作无意义的重复。所谓生动是指用语言激发学生的学习兴趣，做到在调动学生智力心理因素的同时也调动非智力

22、因柴素 。实习老师顶岗工作总结实习老师顶岗工作总结从20*年*月*日到20*年*月*日，我在*县综合职业技术教育中心，完成了长达21周的顶岗实习任务。作为一名还未毕业的实习生来说顶岗实习是一件非常可怕的事情，尤其是听说要来职教。在没有来之前担忧了很久，害怕自己不能完成这个任务，也做好了半途而废的准备，心里想着假如不行就回学校申请转为教育实习。这样的心情一直持续到走进校门那一天。还记得*月*号那一天实习学校，亲自派车去接了我们，来到学校亲自为我们安排了饮食和住宿。又极其信任我们安排了实习工作，没有因为我们是实习生而不给我们时机锻炼。学校领导对我们的信任即使压力又是动力，我相信我们虽有缺乏，但努力

23、但凡总会有所收获，在来之前就听说这里的学生跟不好管，可实际呢？并不是那样。当我一踏进校门那一刻起，感觉校园环境优美，各种教学设施应有尽有。中午在食堂打饭的时候，同学们都在有次序的排队打饭，没有想象中那样混乱的场面，甚至比那些普通高中的学生就餐秩序还要好。每位学生吃完饭的时候都自觉收起餐桌垃圾，将餐具放到指定地点，没有一个不这样做的，我想并不是每一个学校的孩子都能做成这样。这样的一幕又为我对这个学校的良好印象加了分。同时这里的学生都自来熟见到每一位老师都会热情打招呼。没有普高学生的羞涩，也没有那些学习好的学生的傲慢，他们很友善我感到很温暖。同时他们虽然不爱学习但很乐观，走在校园里似乎每个人都互相

24、认识，见了面互相逗几句，笑声一片。生活在这样的环境里，自己的情绪也会被感染，仿佛又回到了高中时代每天都很轻松愉快。这样的气氛让我很快融入到这个集体，没事的时候也会与学生逗几句，轻松娱乐一下。每当想到有一天将要分开心中还是有些不舍，在于朋友的交谈中也会默默流下眼泪。感谢我的学生，我最感谢他们，感谢他们对我的包容，首先是知识才能方面的，因为我只是你一个实习生在知识与能录力方面还有很多缺乏，在上课的时候经常会出现许多错误，也闹过很多笑话。但他们愿意与我一同进步，一同成长。开玩笑的说没有因为我的才能问题，把我赶下台。还有因为我的年纪与他们相差不大，时常也会闹一些小脾气，他们竟也会原谅我，上前劝我几句。

25、过节的时候还买了礼物送给我，虽说老师不能要求学生送礼物给自己，但这一份心意让我很满足，我对他们的感情又加深了一分。总结起来说我不是一名合格的老师，但他们却是一名合格的学生。感谢我的指导老师，认真听我的课，对我在课上出现的问题提出意见和建议，教我如何写教案，如何上好每一节课，如何正确处理课上遇到的每一种问题。将自己从教积累的20多年经历告诉我，毫无保存。人身路上关键的路只有那么几步，每一个阶段遇到的人就显得尤为重要。而我的指导老师赵老师对我而言就是那个重要的人。他不光指导了我的实习生阶段，也影响了我今后的教学工作。还要感谢学校的老师和领导对我的照顾，在我有困难的时候及时帮助我，不会嫌我费事。在我

26、有需要的时候也创造条件帮助我。没有平时的严肃，很亲切。当我做错事的时候，不是责备而是很耐心的告诉我如何改正，如何做。我如今开场庆幸来到这个地方实习，感谢这里的一草一木。校园里的一切都让我觉得温暖。在人生的路上有这样一段实习经历我很庆幸，让我珍惜，让我思念。假如有时机，我想与这些学生走到最后，陪他们一起努力，走到高考的考场。但是，我深知我们都有缺乏，以我的才能还不能带着他们走向高考的考场，我可能还会拖累他们。所以我间隔 成为一名优秀的老师还有很大差距，我还需要继续努力。将来假如有时机我希望能来这里任教。在短短的21周里，我有无知变有知，从开场时不能完成一节课，到如今可以凭借自己的实力自主安排上好

27、每一节课。不再紧张畏惧，反而喜欢上课上与学生们一起交流的感觉。从中我也学到了很多经历。一、合适学生的才是最好的。为促进学生开展，更好的进展教学活动，很多专家、一线老师研究了很多教学方法。首先必须成认一些教学方法确实很先进，有一定的道理。但是有一句话说“橘生南为橘，橘生北为枳”，教育也应讲究因地制宜、因材施教。不能不加选择的全部吸收。因为如今实习的学校是职业技术学校，所以在教授学生文化知识的根底上也要注意加强培养学生的学习兴趣，就语文学科来说要注意培养学生的学习兴趣，让其体会到中国文化的博大精深。所讲的知识内容也不要太深，一定要抓好根底，培养学生的自信心，照顾好大多数学生的情况。二、做好根底工作

28、。好的根底等于成功了一半，就像盖房子一样，无论想要把房子盖的多高总要先打好地基。在语文的学习中读文就显得尤为重要。俗话说“书读百遍其意自现”，读书三境界：读懂、读通、有感情。古代的时候学文，老夫子总是要求学生对于文章熟读并背诵，然后问学生有何感悟，并不会字斟句酌的讲解。今天虽不学习古代只背不讲之法，但是对于读文的重视，一定要拿起来。读文言文可以体会古文体的用词押运，读现代文，可以体会人物的体态相貌、感情变化。假设是学习一篇文章读都读不起来，讲再多也只是机械记忆，收效甚微。在语文教学中还要重视对作家作品的解读，对文章写作背景的介绍。理解了文章的写作背景，就能理解作者的写作意图，更好地理解文章的内

29、容。比方在学阿房宫赋的时候假设是能介绍清楚作者杜牧所处的时代背景，就能方便学生理解借古讽今的写作手法，理解作者借秦统治者荒淫无度、穷奢极侈，挖苦当朝统治者骄奢淫逸之风的写作意图。三、重视学生的自主学习。在教授学生知识的同时也要加强学生才能的培养，使学生可以自主学习。正所谓授之以渔，不如授之以渔。填鸭式学习早已跟不上时代的需要。即使是在职业技术教育学校这种学苗稍差一点的学校里，也应推行这种教育方式。学生的学习才能差一些，那我们每节课安排的教学内容就少一些。给学生一些自由的时间去发挥，可能当时的效果不明显，但从长远的角度看一定是利大于弊。学生自主学习最明显的表达方式就是小组学习、学生自展自评。首先

30、必需要成认在小组学习中一定会出现说闲话的现象，这也是不能防止的，所以老师在学生讨论过程中就要升入学生之中，在与学生共同讨论的过程中，潜移默化的维持学生的纪律。在这种学习方式下的学习效果对于学习好的学生不用说，单说学习不主动的，一个字的掌握也是收获。所以老师不能怕浪费时间而防止这种教学方式。四、小组任务展示的误区。在小组展示这个地方上我一直都认为在各小组展示的时候直接把各小组展示的任务直接告诉各小组，这样讨论的效果更好，方便课堂教学。但是有一次特聘老师老师指出，不能这样做，他认为应先让大家讨论完所有内容后，再说明出各小组需要展示的内容。再给他们一些时间让他们根据自己需要展示的内容重点讨论，再展示

31、。否那么，各小组只是讨论自己需要展示的内容，对其他内容不理睬，反而会因小失大。其实在我上高中的时候也曾考虑过小组讨论的这个弊端，在小组讨论的时候只讨论自己组需要展示的内容，对于其他组的内容很少去考虑。所以在其他组讲解的时候有时候根本听不懂。一直都觉得是小组讨论的弊端，却从未去想如何去解决这个矛盾，听了老师的指导有一种茅塞顿开的感觉。不知道这样的做法是不是最正确的方法，不过应该会有一定成效。还有很多很多的经历，供我受用。自己总结起来这半年的实习是成功的，是在一个轻松娱乐的环境中度过的，即让我学到了知识，也让我认识了很多朋友。私人钢琴老师2023工作总结汇报(篇一) 光阴飞逝，转眼间，培训工作即将

32、完毕，钢琴班学生通过今期的培训，根本上都获得了一定的成绩，但也有缺乏之处，需要继续总结经历不断完善。现将本期的培训工作总结如下：钢琴学习是一个极其复杂的过程，在教学中一定要根据不同教学阶段的培养要求，直观地进展细致的示范讲解，指导学生正确练习。教学形式以老师示范讲解为根底，以学生独立勤练，老师有针对性的个别听奏指导为主，以此到达互相学习，共同进步的目的。训练中老师要仔细观察、敏锐听辨，准确及时地判断学生的弹奏情况，评价学生时应持肯定与认同的态度，及时反响矫正，抓住重点，强化训练，持之以恒，学生的钢琴技能就会从不会到会，从不熟悉到熟悉，以致流畅演奏出优美动听的旋律。通过本人的教学方法普遍激发了学

33、生的学习兴趣，增强了学生根底知识，让学生进一步掌握了钢琴根本功。通过钢琴根底教程的学习，每位学生能根本掌握断奏的根底上逐步过渡到连奏的训练，每首练习曲强调高抬指练习及整个身体的放松，但还有部分学生需要进一步的学习与加强训练，并且结合一些简单的儿歌伴奏把所学的技能应用在实际教学训练中，起到了良好的教学效果。通过本期的学习，每位学员都会双手演奏。为了把以后的教学工作搞得更好，现对本人提出四点要求：1、需要对学生的性格及音乐上的特点进展更深一步的理解，培养学生和老师主动沟通的习惯，有时甚至需要对于家长的态度加以积极正确的引导，理解学习音乐和钢琴的目的，树立正确的学习态度。2、需要对音乐美学和演奏技巧

34、进展更深化的学习和理解，从而可以再课堂上更好的激发学生的学习兴趣，同学生引起共鸣。3、一定要坚持互动教学的原那么，培养学生主动学习的兴趣，并且针对不同学生的不同性格和特点定制不同的教学方案。4、认真对待，需求分析p 。从上至下，随机应变，灵敏处理。总之，在这学期里学生学习钢琴的兴趣还是比拟浓重的，通过一学期的学习，学生们从原来的不认识五线谱到如今能纯熟的弹奏乐曲。在学习的过程中，学生都能做到认真掌握，积极努力，希望在下学期里能获得更好的成绩！私人钢琴老师2023工作总结汇报(篇二) 日光斜照，窗帘半掩，那架钢琴的琴面像一泓深绿的碧水，键盘上，十指点落，犹如一排雪浪花在喷吐，在翻飞。琴声似水。回

35、忆在全程的5年，我深深体会到博士在老师培训时说过的一句话：“要想成为一名合格的儿童早期开展老师，他必须集母亲、老师、教练、心理医生四类特性为一身。既具有母亲的敏感和爱心，又具有老师的技能与方法，教练的目的与追求，心理医生的医术与手段。”一、母亲的敏感和爱心作为一名老师，每天看着他们得意的笑脸，我从心里爱他们。对每一个孩子，我必先做到让他们先承受我，喜欢我。我相信只要你是真心的爱他们，这群天真的孩子们很容易就会和你亲近，和你一起互动。学生中，郭一鸣、王嘉伊等都属于非常内向的学生，在开场的课上，她们几乎不说一句话，说话时也总是小心翼翼恐怕只有他们自己听得见。于是，我经常会在小组课上让她们表演，并给

36、予表扬鼓励，让其他同学说出他们的优点，有时让他们充当我的小助手，帮助我辅导其他学生。课下带着她们一起玩耍。如今，她们的表现都很活泼，勇于表达自己的想法，在我面前也不再有一丝畏缩了。用爱抚摸每一个孩子的心灵，对于“尖子”学生，你给她匙子，她就能自己吃饭，而对困难学生，开场却是要一口一口用匙子喂饭吃。把差一点的学生教好也是奉献，作为老师一定要做到的不抢好学生，也不把差生踢走。要有爱心、有同情心、责任心，否那么就教不好。二、老师的技能与方法作为钢琴老师，只有熟悉各类作品、视野开阔，才能针对学生可以个体的特殊性，拟定相应的教学方案。所谓因材施教，就是要按照学生的才能以及不同作品的难度，选择恰当的教学曲

37、目，是他们得到全面的、平衡的开展。在教学中，我会选一些作品让学生进展“泛弹”，目的是让学生扩大阅读面，接触一些代表性曲目，以利于学生进展全面的音乐锻炼，开拓视野。同时重点选择一些曲目进展“精弹”，使其熟能生巧，掌握作品的精华，引起认识上的飞跃。这对于学生去参加钢琴考级和比赛，也是一种“战备”。像翟禹森、王嘉伊就在这次全国钢琴选拔赛中都获得不同级别组的第一名，刘缘、刘牧心、仝炎、董秋然等也通过了钢琴考级五级。这和平时的“精弹”是分不开的。对于学生参加考级和比赛，我是非常赞同的，包括学校所举办的音乐会，对学生钢琴演奏程度的进步都是非常有益的。在我的钢琴教学中，我特别强调要会听自己演奏，包括技术上的

38、问题，都要以听为主，我会让学生自己自己去分辨什么是好听的声音，什么是噪音。通过听来改正一切音乐表现、声音变化、技术问题等。让学生在钢琴上寻找，听到声音的不同，才会去追求。三、教练的目的与追求“让学生学到美妙的艺术！”在这里，我绝不仅仅只是一位钢琴老师，我的教学目的不仅仅是要培养一个个钢琴演奏手，而且是培养有教养、视野开阔、精神富足，热爱生活，热爱艺术的人。在钢琴课上，我从不局限于单一的弹奏练习。要知道，不同的音乐作品产生的时代背景不同，风格自然也有所不同。我会阶段性的让他们观看光盘，例如巴赫、莫扎特、贝多芬等一些音乐家的生平和音乐作品。包括不同演奏家演奏的同一部作品。我尽量引导学生，使他们的内

39、心体验与作曲家接近，逐步认识到作品风格特点，并用恰当的方式加以表现。通过这些教学，学生们不仅对这些音乐伟人有了更深的理解，对钢琴课也有了更加浓重的兴趣。王鸿铭是个贝多芬迷，在为他演奏贝多芬某部作品时，我会告诉他当时贝多芬面临听觉失聪、病情加剧的折磨，而且当时欧洲社会正在发生急剧的变革，作曲家激情愤然，以其强大的冲动和独特的魅力展现了与厄运_的形象。在和他议论这些音乐知识时，我能感受得到他内心极大的变化。为了让他能有更大的信心参加这次“六一”演奏会的表演，我亲自给他准备了一本贝多芬传作为礼物。看到孩子对音乐的热情和渴望，我由衷的欣慰和自豪。只要能让学生们热爱钢琴、热爱音乐艺术，我真得就满足了。四

40、、心理医生的医术与手段作为老师，首先要理解学生，注重他们的心理，明白他们的学习需要。只有抓住了他们的学习动机，才能激发学生的兴趣和热情，更好的使他们掌握和吸收你所教授的内容。记得我曾问过一年级的梁瀚琪：“你为什么要学钢琴呀?”他非常得意的说：“因为在幼儿园弹琴的同学都能得到一块糖。”当时听到这个理由时，真的忍不住笑了。这就是孩子呀！在以后的钢琴学习中，我一直都会满足他的这个小小的愿望，不过每次为了它要付出的努力也不少。但对于他而言，更多的是满足和骄傲。因为，“妈妈，我今天又被老师表扬了，得到了一块糖！”在教学中，我们还可以根据学生个体的特点因材施教。性格活泼、焦躁的可以用慢速练习来稳定情绪，性

41、格内向、情绪沉稳的学生可以用大声数拍子来进步精神。情绪不稳定的通过动作标准来稳定情绪，注意力不集中的通过练习手腕的稳定来集中注意力，心理稳定性差的通过保持手的自然状态来稳定心理。作为老师，争取在每次上课，多给学生新的感受，抓住他们的心理，采取不同的教学方案。母亲、老师、教练、心理医生，就是带着这四个词，我坚守在这个岗位上。5年了，他们就要毕业了。“林林，这里就要完毕了，速度稍慢。快慢都要让人在不知不觉中感觉到。不要做作。要流出来，静静地流出来。”日光还在斜照，窗帘照旧半掩，那台钢琴琴面仍然像一泓深绿的碧水，因为有过那琴声和心声，一切仿佛如故，一切又仿佛不一样了。私人钢琴老师2023工作总结汇报

42、(篇三) 在20xx年下半年度我接下了三个幼师班的钢琴课，虽然我教他们的时间只有两个多月，但是在这两个多月的教学中我我发现了许多的问题，我们的三个班里的同学钢琴根底参差不齐，有的以前学过几天电子琴，有的以前学过几年的钢琴，有的喜欢学习钢琴、也有人对钢琴一点兴趣都没有。还有就是我们的同学们乐理知识掌握的太少了。一、在教学上个人感悟：在教学过程中，我不断的创新，寻找最合适中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生可以爱学习、爱弹琴、我通过理论得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱上钢琴”，让他们喜欢我、爱上我的课。1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏

43、你。2、让学生觉得你知思涌泉。3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学形式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。二、课堂上的教学：为适应学生们根底参差不齐，练习曲难度不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习才能强、快的学生，带着其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、打破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调才能大大增加，对音乐的记忆里

44、也都有了明显的进步，学习效率显著进步。4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。5、课堂练习时老师来回巡视检查，走到每位同学的面前进展单独讲解，课堂效率大大进步。三、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力在教学的过程中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比方作者出生的年代，在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描绘使学生对该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。四、乐感培养是根底和关键钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个

45、手指各自独立前提下的积极活动；这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。首先，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，怎样培养和开展孩子的乐感？在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以参加适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒；用较慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻巧的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进展弹奏，展示自己表现才能的好方法；对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸大性的弹奏和练习。一般来说，再简单的乐曲或者练习曲，都有可能进展比照，至于比照是力度上，还

46、是在音色或者情绪上，可以请教老师来进展要求；多听、多看、不放过任何表演的时机。要鼓励孩子在适当的场合进展表演，这样可以使孩子得到更好的锻炼，自信心会得到一定的进步。如老师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知，得到美的享受，丰富自身情感。通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴学习行为，从而到达良好的教学效果。五、科学的方法进步学习的效率1、正误比拟法。老师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进展演示，目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进展比拟，以进步学生的鉴别

47、力和感知力。2、衔接法。是遵循节奏的韵律，将几个部分的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连接的最正确弹奏状态。衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的互相连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是进步整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以衔接法的正确运用可以防止弹奏中一些不该出现的错误发生。3、音乐练习法。在第二阶段，切不可无视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏感和音乐感，还能激发学生内在情感的发现。教学过程首先要求学生听几编所学

48、乐曲，使学生心中有歌，然后采用相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调配合、手指的独立运用为根底。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富，共鸣体大，所以又是最理想的多声乐器；因此在学生弹奏钢琴之前，应向学生讲述钢琴弹奏的价值、作用极其特殊魅力。5、示范、讲解法。是在钢琴教学中被普遍采用的有效方法之一。特别是在初学阶段更显重要，准确的示范弹奏，使学生对新乐曲或练习曲的性质、风格、技术类型和特点有一个初步的印象：优美的旋律、娴熟的技术，技巧还能进步学生兴趣。所以在此阶段中，老师应先作详细的准确的弹奏，然后再

49、讲解弹奏要领，指出重点的技术困难之处，教给学生怎样克制技术困难的详细方法，最后根据旋律调式调性的转换和所表现的不同风格特点进展讲解，并选用适当的力度、速度做出示范，进展讲解。其顺序按左右手分别进展。使学生对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个非常清楚的概念。6、模拟法。钢琴的教与学实际上就是一种技术与技巧的模拟和掌握。所以在钢琴教学中，对于一些根底性的或较难掌握的弹奏技术，我会采用示范的形式与学生共同练习，这种教法可以使学生在肢体协调弹奏和较难掌握的技术方面建立起正确的感觉。这种既实际又直观的教学方法可以使学生在该阶段少走或不走弯路，准确的掌握弹奏技术技巧。7、分解法与完好法。顶岗实习老师的

50、工作总结截止到这周，我们已经来到顶岗实习学校一个多月了，这一个月的时间无论是从指导老师，还是一起顶岗的岗友以及办公室里的其他老师身上，我学会了很多东西，不只是在教学方面，还有生活为人处事等很多方面。我是一个典型的“学习者 ”，这所谓的在学校里除了强迫要求的集体活动，其他的任何活动我都不会去考虑参加，比方说一些学生会，社团等能锻炼才能的活动都被我幼稚的认为耽误时间，耽误学习，所以这些对于我来说没有一点的诱惑力。其实，就我个人来说，我不能一心二用，假如真的去参加了一些组织的话，才能肯定得到了锻炼，但学习同时也肯定被抛到脑后。为了不在期末突击，我要求自己每天空余出部分课余时间来复习上节课的知识，我不

51、要求自己在大学里多么的突出，但是也不想因为自己的分心在毕业之际拿不到学位证书。然而，这次顶岗实习为我提供了一个很好的锻炼时机。回想起自己刚来到二中，领导让我们四个实习老师看自习，我连去班级里转的勇气都没有，更不要说是去讲台上看着他们了，我跟另一个岗友只是在后门瞟他们一眼，以此来完成“看”自习的任务。第一次登讲台上课时，备课很充分，但是对于从来没有这么面对过群众的我，第一次面对这么多双眼睛，紧张到了极点，甚至有种想要逃离课堂的冲动，那么讲课的后果就不想而知了。这一节课后我进展了深化的反思，整体反思过后，得出的结论大致如下：首先，备课我准备的不充分，备课过程中，我只是将要讲的知识点备了下来，而真正

52、备课中包括的备学生，备老师，备时间等我都没有进展过，也没有进展详细的学情分析p ，在不理解中学生大致的性格特点的情况下，导致我在面对学生时对于他们的种种表现我一下慌了神；另外一个原因是自己对知识的掌握程度不够，没有真正的深化研究过，考虑过，这造成我对于课堂上一些学生的反问有些不知所措；最重要的原因也是最根本的原因，就是自己还是不够自信，没有抓住以前在校的锻炼时机。这节课课后我也更加努力备课，备学生等等。经过以后的几次登台讲课的练习，我如今对于自己的课堂，自己的学生应对自如，对于他们的“突发事件”我也不再紧张了，我明白的知识点会在最短的时间里为他们解决，而我不懂得知识点也会虚心向指导老师请教，然

53、后再为学生进展讲解与引导。如今我的课堂与第一次讲课相比，也好了很多，感谢学校为我们提供的这次实习的时机，我也一定会把握好这次实习的时机，让自己成为一名合格的地理老师，加油吧，实习生！老师顶岗的实习工作总结为期一个学期，长达四个四个多月的顶岗实习生活马上就要完毕了，走过秋季又走过冬季，酸甜苦辣尽在其中。想收获的收获了，当然也有意外收获。从没想过我会有这样一段经历，从没想过我会和一帮十几岁的孩子结下不解之缘，从没想过我会以那样一种姿态在讲台上展现自己，从没想过我交到了六个患难与共的朋友。回想刚来时的点点滴滴，不禁惊讶自己的成长。一路走来，我褪去了稚嫩，以一名人民老师来要求自己，在实习学校经历和体验

54、教学、修改作业、监考、值班、班主任、代课等工作，真正体会了老师这个职业所包含的一切工作，也就使自己的职业规划更加明确和肯定，我热爱老师这个职业，并会无悔的去选择这个职业；一路走来，我体会到了老师的辛苦和辛劳，学生时代的自己，可以任性，可以胡闹，可以不惜青春，可以在身体不舒适时娇气逃课，但是身为人师，却从来不容自己懈怠，上好每一节课，即使生病了也尽力扛过去，因为肩上担负着不是自己的学习，而是五十多个孩子的学习。也体会到了身在青春期的初中生的叛逆，也懊悔自己曾经的少不更事。也恨铁不成钢，也心碎，也神伤。当收到学生一封封离别信和礼物，有伤感更多的是欣慰，只怕自己没有做到做好，辜负那些天真和认真。一个

55、学期的相处，有打有骂，却从没有恨，三尺讲台没有隔断我们心灵之间的交流，课堂上的严肃没有影响我们之间的友谊。是顶岗实习，让我们不同专业的七个人在这里相聚，我们之间的那份友情也是我这段旅程的一大收获。我们曾一起为这学生的淘气而生气，我们曾一起为着学生的懂事而感动，我们曾一起克制实习学校的种种困难。为了进步教学才能，我们曾互相听评课。正是这段路程上的坎坎坷坷造就了我们足够深沉的感情。顶岗实习完毕了，我给予自己足够的认可和肯定，带着欣慰和满意辞别我的实习学校以及我的学生们。有诸多不舍，却也足够明白自己还有未完成的学业。别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花；别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。不是命运弄

56、人，而是我们都还有一颗真心。顶岗，无悔的选择！顶岗实习老师期中工作总结顶岗实习老师期中工作总结不知不觉，顶岗实习已过半，到了期中时候了。总观我这十周的教学成绩，整体是不错的，但也有磕磕碰碰，不随心之事。下面，我就把这一段时间的情况分析p 一下，谈一谈我得到的和我所失去的。首先要真诚。对实习学校的老师真诚，对学生也要真诚。你可以假装你的面孔你的心，但你绝不可以忽略真诚的力量。其实，对待事情也需要真诚。真诚，会让你走出现实自我价值的第一步。其次，要沟通。实习生要学会沟通。沟通，才能让你真正的理解一个人，或者去弄清一个问提，真正让别人愿意与你共处。没有良好的沟通，不仅不能及时解决自己的问题，还可能会

57、因为不理解而惹怒别人。总之，沟通这一项重要的才能与技巧，我们必须学会。第三，对于自己的教学，要多学多练。做一个有心人，要对自己的工作有激情，对自己的学生有耐心。除了这些，要珍惜每一次上讲台的时机，备好每一堂课，讲好每一堂课，认真听取指导老师的意见。讲课的功夫不是一天就能练出来的，要日积月累。对于班主任管理班级的经历，出了学校给自己的时机，平时也要多听。如有的班主任会请家长或学生来办公室谈心，就要注意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞，看有经历的班主任如何处理突发问题。另外，也不能满足于老师交给的教学方法，自己要有创意。比方在板书设计上，可以创新的地方一定不能放过。我曾在讲黄河颂的时候，就设计了一

58、个出色的板书，用字连成了一条黄河。这是前半学期的完毕，也是下半学期的开场。下半学期必需要更加严格的要求自己，也要掌握一套自己的作息结合的工作方法。因为下学期的教学任务更重，五六单元根本都要由我来讲。还要承当自习课以及习题课，但是，每一节课都要仔细备好，不然课上出现的问题会消耗自己更多的精力。下半学期中，要加强和学生的交流，增强自己管理班级的方法，不能光靠笨拙的制止，要有智慧的进展。在于老师相处之时，更要珍惜时机，多学勤学，增加沟通，也给学校留下一个良好的印象。总之，任重而道远，士不可以不弘毅。但也要知道，虽然路漫漫，但吾也必将上下而求索。关于党团活动，我觉得活动可以更丰富多彩些，不仅可以在室内

59、活动，还可以在室外活动；不仅可以在本校活动，也可以多校联手进展活动。室内活动，比方举办小型的座谈会，大家谈一谈各自在教学中的体验，交流一下管理学生的好方法，资共享。当然，活动也不能仅仅限于开会，我们可以进展民俗文化访问，进展观摩与记录。甚至可以在操场上举行文艺活动，来个知识接龙，把知识与游戏结合起来，既有益又有趣。对于，学校之间不方便联络的问题，可以举办网上的党团活动。比方举行ppT技能大赛，设置一些奖项，最正确创意奖，最正确美观奖，最正确知识奖，最正确技术奖等，既锻炼了实习老师的现代教育技术才能，又能使各校结合，加强联络，互利互补。教学中要做到与时俱进，党团活动也是如此。总之，下半学期即将开

60、场，愿光阴静好，与心无违。环保工作总结汇报一年来，我乡按照年初安排部署，围绕从头抓起，从根底抓起，严格控制，重点治理，全面达标的总体要求，以农村小康环保行动为契机，以开展“清洁家园、清洁田园、清洁水，创立文明示范户、创立生态村、创立卫生示范乡”为主题的“三清三创”活动为抓手，着力抓好农村环境保护工作，不断改善农村生态环境、人居环境和卫生环境，全乡环保工作获得了一定成绩，为加快全乡经济和各项社会事业开展作出了应有的奉献。回忆一年来的工作，我们主要抓以下几个方面：一、统一思想，进步认识针对少数青年干部一味追求经济效益，无视社会效益，只讲经济开展政绩，不讲环境污染的危害性。我乡坚持通过宣传发动，统一

61、大家的思想认识，教育引导广阔干部群众正确分析p 改革开放以来经济开展的形势，充分认识当前一些地区环境造成的危害，务必抓好环保工作，实现环境保护和经济建立的同步开展，协调开展。一是召开会议进展宣传，乡党委召开了党政联席会议，在分析p 我乡环境保护工作现状的同时，认真学习有关环境保护的法律法规，政策文件，增强大家对环保工作的认识，在此根底上，召开了全乡各村委会负责人，乡属各企业事业单位负责人会议；二是利用标语等多种形式进展宣传，三是借助“环境保护日”, 印发宣传资料、书写临时标语等多种形式进展宣传。通过形式多样，声势浩大的宣传发动，真正营造起了良好的言论气氛，使环境保护，人人有责，“家喻户晓”，半

62、年来，共召开环保方面会议7次，刷写标语14条，板报8期，制作横幅3条，全乡广阔干部群众的环保意识明显加强。二、领导重视，职责明确为确保全乡环保工作有效开展，乡党委政府非常重视，一是结合本乡实际，印发了 XX年环境保护施行方法，对今年环保工作的任务和要求进展明确。二是建立班子。乡上成立领导机构，由一名副乡长亲自抓，并装备环保专干详细抓，各村也相应成立环境保护领导小组，从上到下形成了较健全的管理网络。三是明确职责。根据上级组织要求和今年全乡环保工作任务，在明确分工的同时，坚持实行目的管理，狠抓落实，分别与有关负责人签订了目的责任状，实行一级抓一级，一级对一级负责；四是严格考核，使环保工作真正落到实

63、处。三、加强农业生态环境的整治。今年，我们确立了从头抓起，从根底抓起的指导思想，在对全乡环保工作进展调查，建立统计台帐的根底上，坚持把好“关”，一是针对农忙季节，农民大批燃烧秸杆的问题及时下发通知各村进展制止，加强思想教育，使农民群众认识到燃烧秸杆弊多利少，危害大，有不少农民主动停顿危害环境的行为。对农作物秸杆或还田或喂养家畜都有进展了综合利用。二是以新农村建立和扶贫重点村建立为契机，以“五改五清四化”为目的，加强农村村容村貌、改水改厕、院落美化、道路硬化和自来水普及等工作，有效果提升了农村的环境质量。三是加强卫生死角的整治，今年，我们抓住农村小康环保行动，人们普遍关注卫生环境的机遇，从进步人

64、民生活质量，引导农民养成良好的卫生习惯入手，开展农村卫生突击整治和创立绿色人居环境活动，对全乡的畜禽粪便，生活垃圾进展了集中清理，全乡共清运处理生活垃圾达 10 余吨，有效地净化了农村环境。总之，一年来我乡在环境保护工作方面作出了较大的努力，并获得一定的实效，但是我们也清楚地认识到，我们的工作还处在起步阶段，还有许多缺乏之处有待在今后的工作中加以解决，尤其是农村卫生环境等方面的问题，有可能出现反弹现象，因此，我们将进一步加强组织领导，加强各项措施的落实。围绕环保工作与经济、社会事业协调开展全面推进的目的，不断创始我乡环保工作新场面。综治工作总结汇报综治工作总结汇报一今年，我公司的综合治理工作，始终按照政府统一领导，部门依法监管，企业全面负责，群众监视参与，社会广泛支持的格局，在上级职能部门悉心指导和公司经理室正确领导下，突出抓好平安和效劳的两大交通运输行业主题，确定了以创立平安交通，构建和谐社会为目的。始终坚持平安第一、预防为主、综合治理的工作方针，结合法人创安活动，以交通运输平安为主线，消费作业平安、治安平安、消防平安并驾齐驱，层层(人人)落实责任;狠抓队伍管理建立，努力进步职工素质;加强建章立制，强化防范工作机制，确保了单位内部平安和公共场所良好的治安秩序。企业内部稳定，凝聚力强，职工安定团结。交通事故实际发生数同比明显降低;全年无发生工伤、火灾、治安灾害等事故和员工