幼儿园流感防控应急处置预案

《幼儿园流感防控应急处置预案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园流感防控应急处置预案（25页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园流感防控应急处置预案幼儿园流感防控应急处置预案（精选篇1）一、指导思想全体教职工务必高度重视，抓好流行感冒等传染性疾病的预防工作，确保我 园师生的身体健康。预防传染病的滋生和蔓延。为我园的教育教学工作提供有 利保障。一、采取措施1、成立领导小组组长：园长、副组长：副园长组员：保健教师、保育组长、各班班主任2、部门和各班务必搞好卫生工作。3、加强体育活动，增强幼儿体质。4、加强流行感冒等传染病的预防和治疗的宣传力度。5、个人生病必须持“早发现早治疗”的原则。6、发现疑似病人必须及时报告同时送医院就诊，对确诊病例必须隔三、具体的处理方法1、发生流行性感冒后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控

2、中心报告。2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病 儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。3、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有流行性感冒疑似病例, 及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。）4、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自 我防病意识。5、在观察期间加强空气及手的消毒。连续三天的紫外线灯消毒，班级内每 天加强空气流通。四、操作流程晨检保健老师每天密切观察保健教师幼儿有无流感症状出现午检各班教师 午睡后检查幼儿各班教师有无流感症状出现报告一旦发现幼 儿中有流感的疑各 班老师，似病人，有关人员

3、应立即告知保健教师和园领导健教师报街道医院、 妇幼所消毒、根据消毒隔离制度，做好、保健教师消毒工作，积极采取有效措施， 停止一切集体性活动。观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊 愈幼儿必须经保健教师认可后方可进班。幼儿园流感防控应急处置预案（精选篇2）一、工作原则预防为先、分级控制、分层管理、及时处置，及时上报，责任到人。二、组织管理（一）成立路幼儿园防控工作领导小组。合肥七彩路怡和华庭幼儿园防控工作网络图：总指挥组（园长室）报告联络组（保健室）防控隔离组（保健室）宣传协调组（教师）后勤保障组（总务）应急机动组（办公室、后勤）疾控中心教育局妇保所部门联系电话：疾控中心：64x211

4、47教育局：64x427妇保所：64x42（二）职责分工1、指挥组职责：全面负责指挥、调配工作，稳定全局，确保各条线应急工 作的对应落实，督促各项工作迅速、有序进行。成员：李X、伍X、赵X、X、吴X。2、报告联络组职责：在发现疫情或接到疫情报告后，第一时间报指挥组并 及时到达疫情现场，了解疫情和有关发病人的通讯地址和病情，准确传递信息， 确保与上级部门的通讯、信息畅通。及时通知区疾空控中心，争取援助。成员：李X、赵X、范X、曹X。3、防控隔离组职责：第一时间控制传染源，安排可疑人，如：有发热、体 征异常人员和相关接触人员进行医学观察与隔离；切断传播途径，指导做好终末 消毒；保护易感幼儿，防止或

5、减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。成员：陈X、宣X。4、宣传协调组职责：做好全体师生及家长的稳定工作，避免不必要的恐慌。 配合卫生部门做好各方面的协调工作，严密监测疫情，并适时做出预警。成员：彭X、李X、黄X。5、后勤保障组职责：做好防控禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道传染病所 必须的物资储备工作，协调解决出现疫情所需的物资、工作人员及经费等保障。成员：周X、武X6、应急机动组职责：全面做好应急准备，根据指挥随时增援其他各组。成员：黄X、徐X。三、防范措施1、落实预防预案。我园成立以园长为组长，副园长为副组长的防控工作领导小组，组织学习、 及时制定预防禽流感等主要呼吸道传染病疫情应急预案，明

6、确组织管理机构职 责、具体的应急措施及相关责任，切实落实各项卫生防疫措施。2. 学习相关知识。组织教职工学习相关禽流感、流感等主要呼吸道传染病防控知识及技术，提 高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。3、确保信息畅通。明确并落实禽流感、流感等主要呼吸道传染病的信息报告人（老师），建 立班主任一教师一幼儿园防控工作领导小组组长一教育局防控工作组联络员逐 级上报网络。4、加强全日观察。保健老师严把进园的第一关，“看、摸、问、查”要仔细认真；保育员、班 主任老师做好幼儿午睡起床后的检查和全日观察，尤其是发热和有上呼吸道感染 症状的幼儿，疑似者主动送保健室；切实落实因病缺课登记追踪制度和发热排查 制度，

7、对每天缺勤的教工和幼儿做好登记，班级保教人员都了解去向，并注明缺 勤原因，生病者详细注明病名，杜绝书写症状，每日登记结果，及时反馈给幼儿 园防控工作领导小组区。5、加强防范消毒。依据合肥市托幼机构消毒隔离工作常规，加强预防性消毒工作。保持幼儿活 动室、卧室空气新鲜，定期开窗通风（对流风）；食具毛巾用蒸汽一用一消毒， 水开后30分钟；玩具一天一消毒；图书爆晒，尤其注意门把手、水龙头的消毒; 厕所的消毒完成后洗手，并注意做好清洁消毒记录。6、加强宣传力度。利用家园沟通、橱窗、家长会等形式，向幼儿、家长、教职工进行预防禽流 感等主要呼吸道传染病知识宣传，引导师幼养成良好的卫生习惯和科学的洗手方 法。

8、7、重视卫生检查。在总务主任的指挥领导下，园内积极开展爱国卫生运动，大力整治内部环境 卫生，一周检查一次卫生，责任到人。保健老师同时加强各环节预防性消毒的指 导与检查。8、保持空气流通定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。9、注重一日管理带领幼儿多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温 开水。为幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿 摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。10、加强外来人员登记。严格门卫管理，坚持凭证出入，及时掌握园内各种人员流动情况。四. 应急处置幼儿园一旦发现流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。1、启动日报告和零报

9、告制度，实行全天值班，加强系统内的疫情通报。幼 儿园信息报告人立即向区教育局防控工作报告联络组和区疾控中心、妇幼所、教 育局报告，并填写好三联单。2、若有疑似疫情等特殊现象发生，由班级保教人员报幼儿园防控工作领导 小组，并送保健室隔离检查或由保健老师直接报送防控领导小组组长。幼儿园立 即会同卫生疾控部门组织专门人员指导与督促落实各项防治措施，并做好进入应 急状态的准备。3、防控隔离组第一时间赶赴现场，听从疾控中心的指挥，对发热和体征异 常幼儿进行医学检查，检查结果为普通发热，及时通知家长送医院就诊，并停课 至病愈。检查结果为有禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道传染病相关症状的，通 知家长送指定医院

10、就诊，全班师生在自己教室等候诊断结果，不参与任何集体活 动。上报、停课等根据疾控中心的指示。4、在疾控中心指导下，对有发热和体征异常幼儿到过的场所及用过的物品, 实施迅速、严密、彻底地终末消毒。发出警示，严禁校内外人员随意进出幼儿园。5、一旦确诊为禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道传染病，防控隔离组配合 社区疾控中心对与禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道传染病病人密切接触者实施 居家（住地）医学观察及随访。6、宣传协调组指导幼儿园各教研组做好师生、家长及周边人员的稳定工作。 收集好有关信息，做好相关处理情况的记录，及时向指挥组报告。并将有关情况 书面报告经指挥组，再有指挥组上报7、后勤保障组迅速调配防

11、控物资。包括防护用品、应急预防性药物、抗病 毒治疗和对症治疗药品、消杀药械等物资。8、应急机动组随时候命，准备增援。9、在疫情加重时，幼儿园不得组织师生参加各类大型集体活动，不安排教 师外出参加教育教学研究活动；幼儿的社会实践应暂缓进行。并每日公布校园疫 情防控工作的情况。必要时可以报请区教育局和卫生防疫部门同意，实施全面或 部分停课。幼儿园流感防控应急处置预案（精选篇3）一、指导思想：为增强幼儿园甲型流感预防与控制意识，保障幼儿身体健康，同时确保本园能够及时、有序的预防和控制甲型流感的发生和蔓延，根据中华人民共和国传 染病防治法及其实施办法、学校卫生工作条例等有关精神，结合本园实际，特制定本

12、工作预案。二、甲型流感的范围甲型流感的毒株中，包含了北美和欧亚猪流感、禽流感、人流感三种流感病 毒的核糖核酸基因片段。甲型流感的潜伏期一般是1至7天左右。一般来说，感 染了甲流的症状与普通流感相似，这其中包括发热（腋温37.5C）、流涕、鼻塞、 咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻。三、处理程序（一）事发阶段的处理1、一旦发生甲型流感，我们要认真做好“六早”工作：早预防、早发现、 早报告、早诊断、早治疗、早隔离。教师应立即将该班患病情况报告保健教师（或 是将疑似患儿送进观察室，由保健教师带其去医院确诊病情）同时上报园长室。 由园方及时上报普陀区教育局有关部门（幼教科_）；区儿保所（电

13、话：_）；区疾病预防控制中心（电话：_）。2、加强宣传工作。在利用多种形式大力宣传甲型流感科学防治知识的同时， 主动、及时发布此类信息，稳定师生及家长的情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理。（二）事中阶段的处理1、做好日常防范常见甲型流感工作基本情况的预控、控制传染源。切断传 播途径：加强园内环境的清洁及消毒工作。对营养室、教室、各活动室、厕所等 人群聚集的场所按照相关要求由专人负责定期进行消毒。并保持室内空气流通。 对甲型流感病人或疑似病人住所和活动过的场所在卫生部门的指导下进行终末 消毒。对需要观察的所有人员进行检疫期内的医学观察。对幼儿做到四不：不并 班、不串班、不转园、不入新生。发病班级所

14、有物品均与其他班级分开消毒、存 放。听取有关上级专业单位进行的指导工作，开展有效的终末消毒。2、实行专人晨检，专用通道进出园所、专用消毒用具。避免人群聚集和流 动。幼儿园不得组织参加各类大型活动。加强对学校人员出入的管理，严格控制 外来人员进入校园。暂停艺校的教学活动。（三）事后阶段的处理1、建立考勤制度。对缺勤的师生要逐一进行登记，并立即与其取得联系， 查明缺勤的原因。全园师生每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察（每日测量体温，询问有关症状），暂停上学或上班。2、开展多种形式的预防各种传染病的宣传教育，增强教职工的公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。四、程序

15、表发生甲型流感报告园长报告保健老师上报普陀区教育局家长安抚工作班级隔离上报有关部门儿保所防疫站根据传染病相关要求进行消毒情况调查及报告结论通报，善后处理附：操作责任人晨检保健教师每天密切关心幼儿的健康状况，测体温，询问在家情况。午检班主任每天密切关心幼儿的健康状况，统计幼儿的出勤人数。报告一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知卫生老 师和园长，学校应按规定报局办公室和业务科室，同时报区疾控中心、区儿保所。劝说 发现幼儿身体不舒服或体温在38度以上高热学生必须迅速劝其去医院就诊，并在家休养。记录卫生老师应及时统计好患病幼儿的具体情况（班级、人数、症状、就医情况、来园情况、目前康复

16、情况）并记录在册。跟踪每天关心患病幼儿的身体状况。家访积极做好患病幼儿的家访及缺席儿童登记，了解幼儿健康情况。消毒根据有关规定做好（包括发病及相关班级、食堂厕所、公共场所、活 动室等）消毒工作。学校领导要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体活 动。观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈 后的幼儿必须经认可后方可进教室，对班级其他幼儿加强观察了解。五、组织机构及职责杏山园组长：邵乃济;副组长：蔡慧、张莉丽;组员：陈煜泓、吴淑枫、王雅萍、李荣根阳光园组长：高静;副组长：李黎;组员：姚丽、赵妍、李荣根六、组织管理责职及预防措施1、学校责职结合本园实际，在区

17、教育局的统一领导下，成立由园长负责的学校甲型流感 防控工作领导小组，具体负责落实学校的甲型流感防控工作。学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，保 证学校预防疾病控制工作的顺利开展。2、园长职责按学校疾病预防控制工作的要求，园长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，建立健全甲型流感防控责任制，并将责任分解到部门、落实到人;检查、督促学校各部门落实各项甲型流感防控措施；了解学生的身体状况并及时向区教育局及卫生等有关部门汇报学校甲型流感病例发生情况。疫情发生时，学校应根据区委、区政府及区教育局的部署，启动学校甲型流感防控工作预案，组织落实各项甲型流感防控

18、措施。3、保健教师职责(1) 、做好全园教职工、幼儿、家长的宣传教育。开展多种形式的预防甲型 流感等呼吸道传染病的宣传教育，增强教职工及幼儿的公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。(2) 、加强晨检，及时了解幼儿的身体状况，制止发热幼儿来园。做好因病 缺课幼儿情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，要及时 报告园长和区教育局、区疾控中心，并主动协助卫生部门进行调查分析。卫生老师对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。(3) 、检查、督促保育员、营养员日常消毒工作是否规范。(4) 、建立全园教职工健康情况登记本，每天了解教职工的身体状况，对身 体异常者，督促其去医院治疗

19、，痊愈后再上岗;对幼儿及教职工的发热情况进行 监测与排查。4、门卫职责(1) 、严格学校门卫管理，坚持来访登记制度，严格控制外来人员进出学校。(2) 、做好包干区的消毒卫生工作，包括运动器具、活动室玩具等。5、教师职责(1) 、确保幼儿每天户外活动时间，组织幼儿参加多种形式的户外运动，呼吸新鲜空气，增强体质。(2) 、做好缺席幼儿的家访工作。对于一天不来园的幼儿进行电话询问，如 果是幼儿生病，要了解其病因;班级里如发现有发热、咳嗽等症状的幼儿，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。(3) 、利用家长会、家长学校、园所栏、幼儿园网站、黑板报、宣传资料等 形式，向家长讲解预防甲

20、型流感等呼吸道传染病知识和学校甲型流感防控工作要求，以取得家长的配合和支持。(4) 、教职工每天进行健康情况登记表，对发热患者，应及时就医或在家医学观察，暂停上班。(5) 、做好幼儿的保暖工作，幼儿午睡时做好门窗的“两开两关”，帮幼儿盖好小被，幼儿起床后做好幼儿的衣服整理工作。(6) 、督促幼儿来园后即用肥皂流动水洗手,注意个人卫生，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不共用茶具、餐具。(7) 、督促保育员做好日常预防性消毒工作。6、保育员职责(1) 、每天做好室内外包干区的清洁及消毒工作，用消毒水进行湿性扫除，保持环境清洁无积灰。(2) 、每天早晨来园后应打开所有教室门窗，保持室内空气流通

21、。卧室用紫 外线灯进行空气消毒，消毒完毕打开所有门窗通风，幼儿午睡时做好门窗的“两 开两关”，幼儿离开卧室后打开所有门窗进行通风换气。(3) 、做好日常性预防消毒工作，操作要规范。(4) 、幼儿使用过的玩具当天进行消毒，大型玩具用消毒水擦拭，其他玩具 能用消毒水浸泡的则浸泡，不能浸泡的在太阳下暴晒。(5) 、注意个人卫生，开饭前一定要用肥皂流动水洗手，做好三白工作。(6) 、做好幼儿的防寒保暖工作。下午点心等幼儿坐好后盛一碗吃一碗。(7) 、做好教职工每天健康情况登记表，对发热患者，劝其及时就医或在家 医学观察，暂停上班。7、营养员职责(1)、贯彻执行中华人民共和国食品卫生法的各项卫生制度。(

22、2) 、每天做好营养室的预防消毒工作，打开所有门窗，保持室内空气流通; 熟食间用紫外线灯进行空气消毒;熟食橱用消毒水擦洗;餐具做到一餐一消毒，消 毒由专人负责，消毒过的餐具放于熟食橱内，防止再污染;工作结束后用消毒水拖地。(3) 、食物做到层层验收，不新鲜物品不进园;食品现买现烧，不吃隔顿隔夜及外购熟食，食物烧熟煮透;食品、食具生熟严格分开。(4) 、做好个人卫生，上厕所后及上灶前一定要用肥皂流动水洗手，做好三白工作。(5) 、保持环境整洁无害，做好防蝇、防尘、防止病媒虫害，同时做好垃圾泔脚等卫生管理。(6) 、做好幼儿饭菜的防寒保暖工作，热饭热菜热汤热水进班。(7) 、营养员每天进行体温测量

23、，填写好健康情况登记表，对发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上班。幼儿园流感防控应急处置预案(精选篇4)一、目的和依据：为了确保在发生流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限 度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据中华人民共和 国传染病防治法，结合我校实际，制定本预案。二、工作原则：统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治 措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。三、组织领导：幼儿园成立以园长为组长的幼儿园防控领导小组，负责日常的情况收集与上 报。幼儿园流感防控领导小组成员名单：组 长：园长 全面负责防控工作副组长：具体分管防控工作组员：

24、具体负责防控工作，信息报送和电话回访(卫生保健人员) 具体指导晨检，对疑似病例进行复检，各班幼教老师具体负责宣传和晨检。幼儿园防控领导小组职责：负责组织协调幼儿园做好预防流感病毒知识的日 常宣传、有关信息的收集、汇总工作，按照传染病防治法的要求及上级文件 要求及时向上级有关部门报告；负责预防和控制流感病毒传染的监测及环境消毒工作。四、领导小组和各班级职责：1、领导小组负责本园内流感防治工作的动员、组织和协调。做好教职工工作，组织、协调、落实在本园内疫情调查，环境消毒工作。2、各班应根据工作部署，督促落实防治应急方案。负责做好幼儿工作，组织、协调、落实园内、班内疫情调查和上报工作。五、疫情的监测

25、各班幼教老师负责开展流感的日常监测工作，及时、准确 向幼儿园汇报疫情。六、疫情的报告：1、流感疫情，实行逐级报告制度。2、任何人发现发生或疑似流感时，必须立即向领导小组报告，领导小组接 到报告后应立即赶往现场了解情况。七、疫情报告形式：1、各班书面式向园长办公室上报；领导小组负责向上级报告。2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次，直至疫情解除。3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。八、应急反应：发生疫情，向青阳街道社区卫生服务中心报告，经晋江市疾控中心诊断，并 划分疫情等级，启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通

26、报情 况，做好其他相关工作。九、具体控制流程：晨检保健老师每天密切观察保健教师幼儿有无流感症状出现午检各班教师午睡后检查幼儿各班教师有无流感症状出现报告一旦发现幼 儿中有流感的疑各班老师，似病人，有关人员应立即告知保健教师和园领导上报报青阳街道社区卫生服务中心，根据消毒隔离制度，做好、保健教师消毒工作，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊愈幼儿必须经保健教师认可后方可进班。十、宣传教育：结合幼儿园实际情况，利用各种方式、各种场合和各种手段普及流感防治知 识，提高广大师生对流感的了解程度。十一、处理记录：各班级以及幼儿园防控流行疾病领导小组办公室

27、对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查。幼儿园流感防控应急处置预案（精选篇5）为加强幼儿园甲型流感防控工作，防范开学后丰型流感在园内的暴发流行， 维护正常教学秩序，保障广大幼儿及教职工的身体健康和生命安全，根据上级部 门发出的通知要求和紧急会议精神，幼儿园把此项工作当成开学第一件大事来 抓，认真落实，布控到位。采取多项措施切实做好甲型流感防控工作。园长先传达了关于近日流感防控工作的严峻形势和最新指示，对下一步幼儿 园如何应对疾病防控提出明确要求，号召广大教职，面对当前形势，要从患想上 高度重视，从行为上积极应对，确保防控工作落到了外。强调指出了针对预防“甲 流”我们一要提高认识，加

28、强领导；二要加强晨检报告，严格零报告上报制度； 一是要有效准备，有序应急；四是要强化培训，做好准备面临当前甲型流感疫病 严峻的形势，幼儿园采取以下措施：一、密切关注流感的流行趋势，根据疫情发展情况，制定预防甲型流感的应急预案。二、加强晨、午检工作；对于缺勤幼儿，电话追访缺勤原因，并做好缺勤幼 儿的登记工作积极开展户外活动，保证幼儿每天有足够的户外体育活动时间和充足的休息时间，增强体质，提高幼儿机体抵御疾病的能力。三、做好各项消毒工作并认真记录1、幼儿餐具、杯子、毛巾每天消毒柜消毒。2、幼儿桌椅、大型玩具、门把手、楼梯扶手、厕所等每天用84擦试消毒。3、幼儿玩具除每天进行紫外线消毒外，增加一周一

29、次的84浸泡消毒。4、教室每天臭氧消毒，定期开窗通风，保证室内空气新鲜，温度适宜。四、加强宣传和预防，根据近日甲流疫情的最新严峻形势再出“甲型流感可防可控”新展板。五、利用家园联系板块及“致家长的一封信” “保健之窗等形式，向家长宣 传传染病的发病症状、预防措施、传播途径等方面的知识；通过教育让家长了解 甲型流感可防、可控、可治，避免产生不必要的恐慌心理六、园里为每班购置了非接触式电子体温计，要求做好幼儿体温记录七、要求行政人员及各班班主任需24小时开机，手机不离身八、严格实行疫情“零报告”制度全园上下积极做到高度重视、有效防范、科学处置。幼儿园流感防控应急处置预案（精选篇6）为提高我园预防和

30、控制甲型流感能力，减轻、消除甲型的危害，保障全园小 朋友的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定并启动应急预 案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求 务实、高效、科学、有序地预防和控制甲型。一、指导思想：建立幼儿园预防和控制甲型的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控甲 型流感紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护幼儿 生命安全和教育稳定。二、目标任务1、宣传和普及的甲型防治知识，提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护 意识。2、完善甲型流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措

31、施，确保甲型流感不在本园蔓延。4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。5、认真落实晨检制度。每日进行晨检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。三、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及甲型流感防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测， 发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播 和蔓延。2、规范管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和 救治工作实行依

32、法管理。幼儿园成立预防甲型流感工作领导小组，负责组织、指 挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求， 保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时 准确处置。四、具体举措1、成立甲型流感防控工作领导小组。组长：潘园长组员：各班班主任甲型流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。2、做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训，向家长下发告家长书，并通过幼儿园宣 传栏、网站等途径向家长讲解了甲型流感的发病症状、预防措施、传播途径、 病儿的护理等方面的知识，让家

33、长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。3、加强晨间检查工作幼儿早晨入园期间，两位保健医生和值班教师一起，做好孩子的晨间检查， 通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况， 有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到县疾控中心确诊。保健医生在大厅的晨检 时间延长至九点半，增加对小小班、小班幼儿的观察次数，实行“一天两检”制 度，必要时对个别班级再增加检查次数。每天晨检安排园领导值班，协助做好家长解释工作。4、做好卫生消毒工作幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒 工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水 玩具用84

34、消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸 煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当增加消毒次数和 时间。5、保持室内空气流通定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。6、做好防范措施带领幼儿多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温 开水。为幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿 摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。7、加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手， 并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。8、控制集体活动尽量减少和控制班级之间

35、串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限 定，避免到附属用房等公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。9、启动应急预案如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由保健医生负责带到疾控中心就诊。10、严格进行患儿管理病愈返园必须持县疾控中心防保科开具的痊愈证明，在保健医生检查确 系正常后进入幼儿园。11、实行日报告制度完善甲型流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报 告制度，“分层管理，及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况，发现病情及时 与保健医生联系，保健医生发现可疑病情及时向园长、副园长汇报，园长发现病 情蔓延立即向市教育局、疾控中心等有关领导汇报。幼儿园流感防控应急处

36、置预案（精选篇7）为提高我园预防和控制甲流流感疫情的能力和水平，规范幼儿园甲流流感疫 情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保 障全体师幼员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园 稳定，制定本预案。一、幼儿园组织机构1、根据市、县教体局制订的防控甲流流感疫情应急预案，制订本园的应急预案。成立锦东幼儿园防控甲流流感疫情应急工作领导小组，成员名单如下：总指挥：园长副总指挥：后勤园长成员：幼儿园保教处主任幼儿园办公室主任幼儿园后勤处主任_幼儿园工会主任幼儿园教科研主任各年级组主任、各班班主任指挥部下设办公室。联系电话：2、总务处当天按照要求配备好相关

37、的物资，温度计、口罩、消毒用品等。3、强化健康教育工作，向幼儿及教师做好甲流流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。（1）教育幼儿培养良好的卫生习惯，勤洗手，不对人打喷嚏，室内勤通风等。（2）通过教育让幼儿了解甲流流感可防、可控、可治，提高幼儿的自我保 护意识和防病能力，避免幼儿园师幼产生不必要的恐慌情绪，普及科学防范知识。（3）通过适当的形式对教师及家长进行宣传，提醒教师及家长一旦发现孩 子有流感样症状，应尽早带幼儿到医务室或医院就诊治疗，并及时让幼儿园了解掌握情况。4、建立幼儿因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握幼 儿的身体状况，发现甲流流感相似症状的幼儿，及时

38、带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、切实落实措施减轻幼儿的学习负担，增加幼儿室外活动的时间，鼓励幼 儿多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。6、加大对校园环境的整治力度，保持幼儿园教学和生活场所空气流通、清 洁卫生、温度适宜。对幼儿食堂、教室、图书室、实验室等重点场所要定期进行消毒，保证空气流通。大型聚会做到非必须不聚会。7、如发现疫情，领导小组要及时向县疾病预防控制中心、县教体局报告。二、建立突发事件监测和报告制度（一）突发事件监测1、在幼儿园建立因病缺课监测制度，由年级组设一个报告员对师幼员工中 的缺勤者进行逐一登记，查明

39、缺勤原因，在每天上午报卫生室。2、重视信息的收集。要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲流流感疫情的 情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）甲流流感疫情报告1、发现甲流流感疫情期间，幼儿园实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。2、严格执行幼儿园甲流流感疫情报告程序，出现疑似甲流流感疫情时，幼 儿园领导小组必须马上启动应急预案，并在第一时间向县疾病预防控制中心报告，同时向县教体局报告。3、不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报甲流流感疫情。三、甲流流感疫情的应急响应幼儿园一旦发现甲流流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。1、启动“日报

40、告”和“零报告”制度，幼儿园实行24小时值班制度，加强 系统内的疫情通报。2、幼儿园严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校幼儿不得离开幼儿园，严格控制外来人员 进入校园。3、幼儿园做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。4、发现疑似甲流流感疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人进行隔离管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。四、启动应急处理预案预防隔离措施1、参与隔离病人的医护人员及行政人员和班主任必须戴医用口罩、手套及隔离衣帽等。2、由医护人员将疑似甲流流感疫情病人带到留滞观察室进行隔离，并立即报当地疾病预防控制中心和县教体局。3、若发现的疑似甲流流感疫情病人是幼儿，则将全班幼儿控制在本班教室,待疾病预防控制中心专业人员处理。4、如果在教师办公室中发现疑似甲流流感疫情病人，则将该教师所在办公 室的其余教师控制在本办公室内，待疾病预防控制中心专业人员处理。5、若发现的疑似甲流流感疫情病人是正在上课的教师，则将该班幼儿控制在本班内，并等待疾病预防控制中心专业人员处理。6、若发现的疑似甲流流感疫情病人是幼儿园其他工作人员，则将其周围密 切接触者进行登记，并安排在留滞观察室，待疾病预防控制中心专业人员处理。