2013年中考物理总复习课件专题《声现象》

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1、2013年中考物理总复习年中考物理总复习声现象声现象象考点一考点一、声音的产生和传播、声音的产生和传播振动振动介质介质1产生条件：声音是由于物体的产生条件：声音是由于物体的_而而产生产生的的，一，一切正在发声的物体都在切正在发声的物体都在 真空真空2传播条件：声的传播需要传播条件：声的传播需要_，_不能传不能传声声通常我们听到的声音是靠通常我们听到的声音是靠 来的。来的。空气空气3声速声速(1)影响声速的因素影响声速的因素介质的介质的_：一般情况下，物体的：一般情况下，物体的温度温度_，声，声音的传播速度音的传播速度_温度温度越高越高越快越快振动振动介质的介质的_：声音在：声音在固体中传播快，

2、液体固体中传播快，液体中次中次之之，在在气体中传播慢，即：气体中传播慢，即：_。种类种类v固固v液液v气气(2)记忆：记忆：_时空气中的声速是时空气中的声速是_.15 340 m/s4、我、我们怎样听到声音们怎样听到声音（1）人）人耳感知声音的过程：外界传来的声音耳感知声音的过程：外界传来的声音引起引起_振动，这种振动经过振动，这种振动经过_及其他组织传给及其他组织传给_，听觉神经听觉神经再把信号传给再把信号传给_，这，这样人就听到了声音样人就听到了声音（2）骨）骨传导：声音通过传导：声音通过_、_也能传也能传导，导，从而引起听觉，这种传导声音的方式叫做骨传导从而引起听觉，这种传导声音的方式叫

3、做骨传导鼓膜鼓膜听小骨听小骨听觉神经听觉神经大脑大脑头骨头骨颌骨颌骨51音调音调高低高低频率频率高高高高(1)定义：声音的定义：声音的_叫音调叫音调(2)影响因素：影响因素：_物体振动的频率越物体振动的频率越_，音调越音调越_粗细粗细长短长短松紧松紧一般情况下，女性音调比男性的高一般情况下，女性音调比男性的高弦乐器是通过改变弦的弦乐器是通过改变弦的_、_、_来改变音调来改变音调弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低管乐器是靠改变空气柱的管乐器是靠改变空气柱的_来改变音调空气柱来改变音调空气柱越越长，长，音调越低；空气柱越短，音调越高音调越低；空

4、气柱越短，音调越高长度长度考点二、考点二、声音的特性声音的特性声音的特性声音的特性:、。音调音调响度响度音色音色(3)频率频率(f)：物体每秒钟振动的次数，单：物体每秒钟振动的次数，单位是位是 ，符号符号 .(4)人耳听到声音的频率范人耳听到声音的频率范围：围：.(5)超声波和次声波：人们把大于超声波和次声波：人们把大于 的的声音声音叫超叫超声波，把小于声波，把小于 的声音叫次声波的声音叫次声波2响度响度(1)定义：声定义：声音的音的 叫叫响度响度(也叫音量也叫音量)(2)影响因素影响因素_：响度跟发声体的振幅有关，振：响度跟发声体的振幅有关，振幅越幅越_，响，响度就越度就越_振幅振幅大大大大

5、距离发声体的远近距离发声体的远近 _：距发声距发声体越体越 ，听到听到的声的声音音,响度越小响度越小强弱强弱远远赫兹赫兹Hz20 Hz20 000 Hz20 000 Hz20 Hz打击乐器是通过改变_，来改变_，从而改变声音的_ 力的大小力的大小振幅的大小振幅的大小响度响度3音色音色(1)定义：声定义：声音的音的 材料材料结构结构(2)影响因素：音色与发声体的影响因素：音色与发声体的_、_有关有关1噪声的两种定义噪声的两种定义无规则的振动无规则的振动正常正常(1)物理学的角度：发声体做物理学的角度：发声体做_时发出时发出的声音的声音(2)环保的角度：凡是妨碍人们环保的角度：凡是妨碍人们_休息、

6、学习休息、学习和工作和工作的声音，以及对人们要听的声音产的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声生干扰的声音，都属于噪声音，都属于噪声考点三、噪声的危害和控制考点三、噪声的危害和控制品质特色品质特色2噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声3声音强弱的等级和噪声的危害声音强弱的等级和噪声的危害(1)单单位：位：(2)噪声的等级和危害噪声的等级和危害0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音；是人刚能听到的最微弱的声音；30 dB40 dB 是较理想的安静环境；是较理想的安静环境；超过超过 50 dB 就会影响睡眠；就会影响睡眠；70 dB 以上会干扰谈话，影响

7、工作效率；以上会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在长期生活在 90 dB 以上的噪声环以上的噪声环境中，会影响听力境中，会影响听力4控制噪声的三种途径控制噪声的三种途径：在：在 减减弱弱、在、在 过过程中程中减减弱、在弱、在 减弱减弱分贝分贝声源处声源处传播传播人耳处人耳处考点四、考点四、声音的利用声音的利用1声音可以传递信息声音可以传递信息回声定位回声定位声呐声呐(1)回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的的位置和距离位置和距离根据根据_原理，科学家发明

8、了原理，科学家发明了_。回声测量距离的回声测量距离的 (2)B 超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到不同的介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声不同的介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声的延迟时间、强弱，经过电子电路和计算机处理，就的延迟时间、强弱，经过电子电路和计算机处理，就形成了形成了 B 超图像超图像(3)通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风等通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风等2声音可以传递能量声音可以传递能量声音是一种声音是一种 ,我们把它做我们把它做 。人人们们把声把声波波传递的能量传递的能量叫做叫做 (1)(1)超声波超声波

9、特性特性:声能声能 超声波的超声波的方向好；方向好；频率高，能量大，频率高，能量大，穿透能力穿透能力强；声能较易集中。强；声能较易集中。利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石（2）超声波应用：）超声波应用：波波声波声波考点考点1 声音的产生和传播声音的产生和传播【例例1】学习了声音的产生和学习了声音的产生和传播后，小明同传播后，小明同学做学做了了以以下小结请你在横线上为小明填上空缺下小结请你在横线上为小明填上空缺 (1)悠扬的笛声是空气悠扬的笛声是空气_产产生的生的(2)声音在水中的传播速度声音在水中的传播速度_(填填“大大于于”、“等于等于”或或

10、“小于小于”)在空气中的传播速度在空气中的传播速度(3)在月球上，声音不能传播的原在月球上，声音不能传播的原因是因是_.振动振动大于大于月球上是真空，真空中不能传声月球上是真空，真空中不能传声1.(2010年茂名年茂名)关于声音、电磁波的现象关于声音、电磁波的现象，下列说下列说法中正确的是法中正确的是()CA声音和电磁波都能在真空中传播声音和电磁波都能在真空中传播B声音在不同的介质中的传播速度相同声音在不同的介质中的传播速度相同C声波和电磁波都可以传递信息和能量声波和电磁波都可以传递信息和能量D声源的振幅越大，声音的音调越高声源的振幅越大，声音的音调越高2.(2012哈哈尔尔滨滨)如如图图，小

11、小演演员员正正在在进进行行击鼓表演，以下说法正确的是击鼓表演，以下说法正确的是()A A观众听到的鼓声是鼓面振动发出的观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B B演演员员击击鼓鼓时时，鼓鼓面面振振动动幅幅度度越越大大，音调越高音调越高C C观众离鼓越远，感觉声音越大观众离鼓越远，感觉声音越大D D观观众众听听到到的的鼓鼓声声主主要要是是靠靠大大地地传传入入耳朵的耳朵的A考点考点2 声音的特性声音的特性【例例2】(2011年清远年清远)古筝是一种弦乐器，演奏者古筝是一种弦乐器，演奏者一只一只手不手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的声时的()A.振

12、振幅幅B.响响度度C.音音色色D.音音调调D 1.合合唱唱中中“高音声部高音声部”和和“低音声部低音声部”中的中的“高高”和和“低低”是指是指()A.响响度度B.音音调调C.振振幅幅D.音音色色B2.(2012广广东东)在在同同一一架架钢钢琴琴上上，弹弹奏奏C调调“3(mi)”和和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是这两个音，以下说法正确的是()A音色一定不同音色一定不同B音调一定不同音调一定不同C响度一定不同响度一定不同 D音调、音色和响度都不同音调、音色和响度都不同B考点考点3 噪声的危害及控制噪声的危害及控制【例例3】控制控制噪声可以从三个方噪声可以从三个方面入手下面入手下面一面一

13、些些关于关于控控制噪声的说法中，正确的是（制噪声的说法中，正确的是（）A摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播播C体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是饰是为为了防了防止噪声产生止噪声产生 D在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是盔是为了在人耳处减弱噪声为了在人耳处减弱噪声D 1.(2011年株洲年株洲)为了使教室内的学生上为了使教室内的学生上课课免受周免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理围环境噪声干扰，

14、下面哪个方法有效合理()BA在教室内安装噪声监控器装置在教室内安装噪声监控器装置B在教室周围植树在教室周围植树C每个学生都戴个防噪声的耳罩每个学生都戴个防噪声的耳罩D将教室的窗户打开将教室的窗户打开2.(2012长长沙沙)为为缓缓解解交交通通压压力力，许许多多大大中中城城市市都都修修建建了了轻轻轨轨我我们们看看到到，紧紧邻邻居居民民区区的的地地方方大大都都安安装装了了封封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的主要目的是闭的玻璃屏，如图所示，这样做的主要目的是()A防止下雨时淋湿列车防止下雨时淋湿列车B控制速度控制速度C阻断噪声的传播阻断噪声的传播D美化环境美化环境C考点考点4 声的利用声的利用【例例4

15、】(2011年绵阳年绵阳)以下利用了超声波的反射以下利用了超声波的反射来获来获取取信信息息的是（的是（）A大象的大象的“声音声音”交流交流B蝙蝠的蝙蝠的“回声回声”定位定位C外科医生对结石病人的外科医生对结石病人的“超声超声”排石排石D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮B(2012陕陕西西)在在亚亚丁丁湾湾海海域域，我我国国海海军军护护航航编编队队使使用用“金金嗓嗓子子”(又又名名“声声波波炮炮”)震震慑慑海海盗盗，它它的的声声波波定定向向发发射射器器外外观观类类似似喇喇叭叭，能能发发出出145dB以以上上的的高高频频声声波波，甚甚至至比比喷喷气气式式飞飞

16、机机引引擎擎的的噪噪声声还还要要刺刺耳耳根根据据以以上信息，下列说法中错误的是上信息，下列说法中错误的是()A声波具有能量声波具有能量B声声波波定定向向发发射射器器喇喇叭叭状状外外观观可可以以减减少少声声音音的的分分散散，从而增大响度从而增大响度C使使用用“金金嗓嗓子子”时时，护护航航官官兵兵佩佩戴戴耳耳罩罩是是在在人人耳耳处减弱噪声处减弱噪声D“金嗓子金嗓子”发出的声波是次声波发出的声波是次声波D1如如图图所所示示，小小华华将将一一只只正正在在发发声声的的音音叉叉触触及及面面颊颊有震感这个实验是用来探究有震感这个实验是用来探究()A声音产生的原因声音产生的原因B决定音调的因素决定音调的因素C

17、声音能否在空气中传播声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间声音传播是否需要时间A2关于声音，下列说法正确的是关于声音，下列说法正确的是()A一切发声的物体都在振动一切发声的物体都在振动B只要物体在振动，我们就能听到声音只要物体在振动，我们就能听到声音C声音在不同介质中的传播速度相同声音在不同介质中的传播速度相同D声音在真空中的传播速度为声音在真空中的传播速度为3108 m/s3小小明明的的发发言言声声音音太太小小，老老师师要要他他大大声声重重复复一一次次，老师是要求小明提高声音的老师是要求小明提高声音的()A音调音调 B频率频率C响度响度 D音调及响度音调及响度AC4福福州州地地铁铁正正在

18、在建建设设中中，为为解解决决噪噪声声扰扰民民的的问问题题，地地铁铁公公司司对对部部分分设设备备安安装装了了消消声声装装置置，这这种种减减弱弱噪噪声的途径是在声的途径是在()A声源处声源处 B传播过程中传播过程中C人耳处人耳处 D声源和人耳处声源和人耳处5海海洋洋中中的的鲸鲸鱼鱼在在恐恐惧惧的的时时候候会会发发出出巨巨大大的的尖尖叫叫声声，下列说法正确的是下列说法正确的是()A巨大的声音主要反映了响度这一声音特性巨大的声音主要反映了响度这一声音特性B巨大的声音主要反映了音调这一声音特性巨大的声音主要反映了音调这一声音特性C尖叫声主要反映了响度这一声音特性尖叫声主要反映了响度这一声音特性D尖叫声主

19、要反映了音色这一声音特性尖叫声主要反映了音色这一声音特性AA6伦伦敦敦奥奥运运会会期期间间英英国国军军方方配配备备一一种种远远程程声声波波安安保保设设备备，该该设设备备工工作作时时可可以以产产生生高高达达150分分贝贝的的声声音音，尖尖锐锐的的声声响响会会让让人人耳耳感感到到刺刺痛痛，既既可可用用作作高高音音喇喇叭叭，也也可可用用作作非非致致命命性性武武器器驱驱散散人人群群关关于于该该设设备备，下下面说法正确的是面说法正确的是()A该设备产生的是超声波该设备产生的是超声波B该设备产生的是次声波该设备产生的是次声波C“150分贝分贝”是指所产生声音的响度是指所产生声音的响度D“150分贝分贝”是

20、指所产生声音的音调是指所产生声音的音调C一、选择题一、选择题1(2012上上海海)调调节节收收音音机机的的音音量量，是是为为了了改改变变声声音音的的()A音调音调 B响度响度 C音色音色 D频率频率2(2012潍潍坊坊)我我们们生生活活在在充充满满声声音音的的海海洋洋里里，歌歌声声、风风声声、汽汽车车喇喇叭叭声声这这些些不不同同的的声声音音具具有有不不同同的的特特性性，在在繁繁华华闹闹市市区区设设立立的的噪噪声声检检测测器器是是测测定定声声音音的的()A响度响度 B音调音调 C音色音色 D频率频率中考真题中考真题BA3(2012乌乌鲁鲁木木齐齐)用用木木槌槌敲敲击击同同一一个个音音叉叉，第第一

21、一次次轻敲，第二次重敲，两次比较轻敲，第二次重敲，两次比较()A轻敲音调高轻敲音调高B轻敲响度大轻敲响度大C重敲音调高重敲音调高D重敲响度大重敲响度大D4(2012天津天津)下列措施属于在传播过程中阻断噪声下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是的是()A摩托车安装消声器摩托车安装消声器 B纺织工人戴防噪声耳罩纺织工人戴防噪声耳罩C城市道路安装隔声板城市道路安装隔声板 D放鞭炮时捂耳朵放鞭炮时捂耳朵C5(2012柳柳州州)在在需需要要安安静静环环境境的的医医院院、学学院院和和科科学学研研究究部部门门附附近近，有有禁禁止止鸣鸣喇喇叭叭的的标标志志(如如图图所所示示)这这种控制噪声的方法是种控制噪声的

22、方法是()A防止噪声产生防止噪声产生B阻断噪声的传播阻断噪声的传播C防止噪声进入人耳防止噪声进入人耳D采用了上述三种方法采用了上述三种方法A6(2012黄黄石石)人人能能感感受受到到的的声声音音频频率率有有一一定定的的范范围围，大大多多数数人人能能听听到到的的声声音音的的频频率率范范围围是是2020 000 Hz.大大象象交交流流的的“声声音音”是是一一种种次次声声波波，人人类类听听不不到到大大象象的的“声音声音”，是因为，是因为()A大象发出的声音太小大象发出的声音太小B次声波无法传入人耳次声波无法传入人耳C次声波的频率大于次声波的频率大于20 000 HzD次声波的频率小于次声波的频率小于

23、20 HzD7(2012宁宁夏夏)声声波波既既传传递递信信息息也也传传递递能能量量下下面面事事例中，主要利用声波传递例中，主要利用声波传递“能量能量”的是的是()A用超声波碎石用超声波碎石 B用声呐探海深用声呐探海深C利用利用“B超超”做体检做体检 D利用回声定位利用回声定位A8(2012山西山西)有关课堂上的声现象，下列说法正确的有关课堂上的声现象，下列说法正确的是是()A老师的讲课声是空气振动产生的老师的讲课声是空气振动产生的B能听到老师的讲课声是由于空气能够传声能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调

24、调D关闭门窗是为了在声源处减弱噪声关闭门窗是为了在声源处减弱噪声B9(2012潍坊潍坊)关于声现象，下列说法正确的是关于声现象，下列说法正确的是()A声音越洪亮，在空气中传播得越快声音越洪亮，在空气中传播得越快B超声波在真空中也能传播超声波在真空中也能传播C女生发出的声音比男生发出的声音传播得快女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D声波能够传递信息和能量声波能够传递信息和能量D10(2012南宁南宁)关于声的知识，下列说法错误的是关于声的知识，下列说法错误的是()A声音可以在真空中传播声音可以在真空中传播 B在教室周围植树可以减弱噪声的传播在教室周围植树可以减弱噪声的传播 C我们可以根据音色

25、来辨别不同人说话的声音我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音 D利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量A11(2012成都成都)下图说法正确的是下图说法正确的是()D12在在公公共共场场所所“轻轻声声”说说话话是是文文明明的的表表现现，而而在在旷旷野野中中要要“大大声声”喊喊叫叫才才能能让让较较远远处处的的人人听听见见，这这里里的的“轻声轻声”和和“大声大声”是指声音的是指声音的()A音色音色B音调音调C响度响度D频率频率C13.如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法错如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法错误的是误的是()A在不同位置按压吉他弦，可以

26、改变音调在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B吉他声只能在空气中传播吉他声只能在空气中传播C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D吉他声具有能量吉他声具有能量B二、填空题二、填空题14(2012安安徽徽)成成语语“万万籁籁俱俱寂寂”常常用用来来形形容容夜夜晚晚的的宁宁静静，从从声声音音的的特特性性分分析析，这这主主要要是是指指夜夜晚晚声声音音的的 很很小小15(2012柳柳州州)人人们们说说话话时时声声带带在在 。宇宇航航员员在在没没有有空空气气的的月月球球上上对对着着山山崖崖喊喊话话，(填填“能能”或或“不不能能”)听到回声听到回声响度响度振动振动不能不能16小

27、明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过唱家的歌声通过 传到收音机，这歌声对正在专传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是心做作业的小良来说是 (填填“乐音乐音”或或“噪声噪声”)小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波能传递说明超声波能传递 。电磁波电磁波噪声噪声能量能量17(2012兰兰州州)日日常常用用语语中中声声音音的的“高高”“低低”，有有时时指指音音调调，有有时时指指响响度度，含含义义不不是是唯唯一一的的例例如如“一一名名男男低低音音歌歌手手正正在在放放声声高高唱

28、唱”，这这里里的的“低低”是是指指 ，“高高”是指是指 。18(2012吉吉林林)中中考考期期间间，考考点点周周边边禁禁止止鸣鸣笛笛，这这是是为为了了防防止止 的的产产生生在在考考场场上上你你听听到到的的翻动卷子的声音是由于纸的翻动卷子的声音是由于纸的 产生的产生的音调音调响度响度噪声噪声(或噪音或噪音)振动振动19“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”这里的这里的“高高”指指的是声音的的是声音的 (填填“音调音调”“响度响度”或或“音色音色”)大大月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为 不不能传声能传声响度响度真空真空20小小明明向向家家里里打打电电话话，他他主主要要依依据据声声音音的的 听听出出是是妈妈妈妈接接的的电电话话；妈妈妈妈要要他他把把声声音音讲讲大大些些，这这是是要要求求他他增增大大声声音音的的 (填填“音音调调”“响响度度”或或“音音色色”)21某某种种昆昆虫虫靠靠翅翅膀膀的的振振动动发发声声如如果果这这种种昆昆虫虫的的翅翅膀膀在在2 s内内振振动动了了600次次，频频率率是是 Hz，人人类类 听听到到该频率的声音该频率的声音(填填“能能”或或“不能不能”)音色音色响度响度300能能