论我对人际关系的看法和认识2

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1、 论我对人际关系的见解和结识摘要: ,人际交往是交流信息，获得知识的重要途径, 是个体结识自我、完善自我的重要手段、是一种集体成长和社会发展的需要.。在生活中，我们会与家人、教师、同窗、陌生人、异性、同事等等相接触,如何对的的交往显得尤为重要。良好的人际关系有助于深化自我，完善自我，增进友谊,增长人格魅力，是人们生活幸福，学业、事业成功的核心。核心词：人际交往 人际关系 大学生 社会 原则一、与家人交往诸多人都觉得与家人相处是十分简朴的事情,用不着什么礼节，也不用讲什么方式。可现实生活中，人们最容易挑剔家人的不是，还会为某些小事产生矛盾，发生误会,使亲情变得淡漠、疏远。重要是由于太亲的缘故。由

2、于密切,互相对对方的关怀寄于过高的盼望,并且不讲究说话的方式。家人有缺陷和局限性之处时，人们生怕这些会影响家人的前程和生活,便横加指责，严肃批评，并逼迫对方接受,因此会引起对方的反感。自己的家人有了成绩，旁人都在夸奖,家人之间往往觉得那是在恭维，或是胆怯表扬会使家人翘尾巴，就故意泼点冷水。这样的用心是好的,但却令人感到失望、沮丧。 要懂得一家人之因此彼此密切、关怀，是由于相处时间较长,一起生活,有许多共同之处。但无论如何，人毕竟是一种独立的人,每个人均有自己独特的想法,有相似之处但不等于完全等同。因此与家人相处时,也要像看待朋友同样,讲究点方式措施。尊重对方的自尊心，不说过头话,有成绩要予以肯

3、定,有困难要及时协助。、以身作则,给子女一种好楷模 父母是孩子第一种模仿的对象,孩子会从父母的一言一行中建立起自己初期的行为模式及思想观念。她们无时无刻不在观测着父母,若父母所教导的,自己自身都没做到,孩子心里面甚至嘴巴上很容易就挂上一句：“你们自己都做不到,为什么要我做。”相反地,若父母始终给子女一种好楷模,在耳濡目染之下,必会对子女产生相称正面的影响。、理解对方、尊重对方,建立沟通管道及模式 代沟的形成开始于沟通不良,长期沟通不良,双方的差别性就会愈来愈大，便容易形成思想观念的对立,话不投机,代沟从此形成。若能趁早建立起畅通的“沟通管道”,虽然在知识背景、主观意识上有差距,也能藉此逐渐理解

4、对方,从而避免不必要的误会与争执。 3、换一种心情，换一种态度4、试着互相宽容一点5、求大同,存小异二、与教师交往学生的大部分时间在学校里,就免不了和教师交往,那么该如何与教师交往呢?、尊重教师，尊重教师的劳动教师把自己学到过的所有知识无私地、毫无保存地教给学生,如果她们但愿得到什么回报的话,就是但愿看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬教师，见到教师礼貌地打声招呼。上课认真听讲,遵守纪律,把教师留的作业保质保量地完毕。尊敬教师,尊重者师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。 2、勤学好问，虚心求教做学生时，常常觉得这个教师并不怎么样，那个教师的水平太低了，等长大后来才懂得这种见解

5、和想法是多么天真。教师从年龄、学问、阅历和在某门课上的水平上肯定是高于学生的，因此，要向教师虚心求教、勤学好问不仅直接使学习受益,还会增多、加深和教师的交流,无形中就缩短了与教师的距离,每个教师都喜欢肯动脑筋的学生。其实,向教师请教问题往往是师生间交往的第一步。3、对的看待教师的过错,委婉地向教师提意见教师也不是完美的,如果她有的观点不对的,或误解了某个同窗我们的对的做法是语调要委婉向教师提意见,时机要合适。不管怎么说,教师是长者,作学生的应当把她们置于长者的位置,照顾教师的自尊心和面子。 、犯了错误要敢于承认，及时改正有的同窗明知自己错了，受到批评,虽然心理服气，嘴上也死不认错，与教师搞得很

6、僵。有的人则相反,受过教师一次批评心里就特别胆怯那个教师，觉得她是对自己有成见。这些都是没有必要的。错了就是错了,积极向教师承认，改正就是好学生。我们要相信教师是会全面、客观地评价学生的。三、与同窗交往作为学生,校园构成了我们平常活动的主体。每个同窗都想有个好人缘,都胆怯孤立，不肯失去集体和伙伴对自己的信任。只有我们对的地把握同窗之间的交往,友谊才会长期；反之,友谊则如昙花一现,稍纵即逝。在学校里,我们如何才干对的地把握同窗之间的交往呢?、真心相待、诚心与共对于同窗之间的交往，真诚可以说是一块试金石。我们在校园里，每天都和同窗进行着大量的交流,有学习上的互相切磋,有生活中的互相协助,更有心灵上

7、的互相沟通。这些都需要我们用真诚去维系。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂的宣言，也不需要优美华丽的词藻，但它是近年后来你我收到友人的明信片时的那份激动。 2、学会理解与宽容 作为同窗，我们要学会理解。当同窗遇到挫折、苦闷、压抑时，她需要一种发泄情感的对象。如果我们可以真诚、耐心地倾听对方的诉说,就是对同窗莫大的理解。在倾听过程中,不时插上一两句富有情感的安慰话，引导她走出烦恼与不快的泥淖，她会觉得有你这样的同窗真好。、交往要有“度” 中国有句极富哲理的话:“物极必反”。生活中,任何过了头的东西都会走向它的背面。同窗间的交往也是如此，交往过密，反而容易浮现裂痕;而把握合适的“度”，才干使同窗间的友

8、谊成为永恒。、要大胆说“不”同窗之间常有事相托,这是正常的。但有时相托相求的事超过你的原则范畴和客观现实，面对此种状况,要坚决地说“不”。同窗之间交往,是互利互惠的,有思想交流、知识互补，尚有情感的沟通等。如果将这种正常的交往当作功利性交往或一味地加以索求,我们也要勇敢地说“不”。四、与陌生人交往陌生人初次会面时,交际双方都但愿尽快消除生疏感,缩短互相间的感情距离，建立融洽的关系,同步给对方一种良好的印象。那么如何才干尽快地做到这些呢?1、通过亲戚、老乡关系来拉近距离 由于亲戚、老乡此类较为密切的关系会给人一种温馨的感觉，使交际双方易于建立信任感。特别是忽然得知面前的陌生人与自己有某种关系,更

9、有一种惊喜的感觉。故而,若得知与对方有此类关系,寒暄之后,不妨直接讲出，这样很容易拉近两人的距离,使人一见如故。目前许多大学里面,都存在某些老乡会、联谊会等组织,这些老乡会、联谊会就是通过老乡关系把同一地方的学生召集到一块,互相协助、联系感情、加强交流。、以感谢方式来加强感情一般说来，每个人都会对自己无意识中给别人很大的协助感到快乐。会面时若能不失时机地点出,无疑能引起对方的极大爱好。因此,初次见到曾帮过自己的人时，不妨当面讲出，一方面向对方表达了谢意，此外无形中也加深了两人的感情。 3、从对方的外貌谈起 每个人都对自己的相貌或多或少地感爱好，恰本地从外貌谈起是一种很不错的交际方式。4、剖析对

10、方的名字来引起对方的爱好名字不仅是一种代号，在很大限度上是一种人的象征。初次会面时能说出对方的名字已经不错了，若再对对方的名字进行恰当的剖析,就更上一层楼。五、与异性交往人与人之间的交往是一种由生到熟的过程，如何缩短这个过程是一门艺术，特别是在和异性交往的时候，其实如果找到了某些窍门，无论是和谁交往，都可以游刃有余、如鱼得水。、端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识,交往时自然就会落落大方。2、广泛交往,避免个别接触。广泛交往有助于结识、理解更多的异性,对异性有一种基本的总体把握,并学会辨别异性，便于吸取多种异性同窗身上的长处,有助于自己的性格发展和人格塑造。3、互相理解和尊重，讲

11、文明礼貌，自尊自爱，互尊互爱。待人要不卑不亢,宽容大度。4、衣着要整洁大方,同自己的身份相符,不要浓妆艳抹，也不要穿奇装异服,那样容易给人以虚浮轻薄之感。、言行举止要有分寸，看待异性不必过度拘束,也不要过度随便。某些不应开的玩笑、不应做的举动是要注意男女有别的。6、异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚或单独在一起。男女同窗间的交往应当是公开的，只限于学习、工作和故意义的娱乐活动范畴内,并应为大多数人所接受。六、与同事交往如果有人觉得单靠纯熟的技能和辛勤的工作就能在职场上出人头地,那就有点无知了。毕竟任何的工作单位，任何种类的职场,都不也许只涉及我们一种人。因此懂得如何与同事交往,也

12、是成功与否的决定性因素,1、以最婉约的方式传递坏消息 、上司传唤时责无旁贷、体现出团队精神4、巧妙闪避你不懂得的事 、恰如其分的讨好 6、面对批评要体现冷静7、忌举止粗鲁8、忌乱发脾气9、忌飞短流长此外,在正式交际场合,我们还应当要注意服饰 整洁,举止文明得体,坐,立,行姿势雅观,不要不分对象乱开玩笑，避免拍肩拉手等动作.固然,也不能在人前畏畏缩缩，谨小慎微应信心十足，精神抖擞，又 落落大方,不卑不亢. 总之,在人际交往中要树立自信,提高自己各方面的素质，敢于实践,善于总结,在学习中实践，在实践中学习,不断完善自己，丰富自己,逐渐走向交往成 功,走向人生成功事实上,社交技巧是多种多样的如增强人际吸引力,风趣,巧妙批评,语言艺术 等等对大学生来说，在树立了人际交往的勇气和信心之后,在人际交往中要掌握的技巧重要是培养成功交往的心理品质和对的运用语言艺术.成功交往的心理品质 涉及诚实守信，谦虚,谨慎，热情助人,尊重理解,宽宏豁达等等.语言艺术的运用涉及精确体现,有效倾听，文明礼貌等等这些均有助于我们提高交往艺术，获得较好的交往效果。