湘教版小学语文六年级毕业考试试卷

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1、县_毕业学校_ 班次_考室号 准考证号 姓名_密 封 线 内 不 得 答 题密封线湘教版小学语文六年级毕业考试试卷（二）（时量：120分钟 满分：100分）题 目一二三四五六七八九十合计合分人复评人得 分得 分 评卷人 复评人评分人第一部分 积累与运用（44分）一、看拼音写词语。（6分） dng dshn shu jng zhnchngjng ( ) ( ) ( )( ) zhu yu fn rng f qing ( ) ( )得 分 评卷人 复评人评分人二、给下列成语或句子填上适当的反义词（4分）1、好（ ）恶（ ） 同（ ）共（ ） 顾（ ）失（ ） ( )口（ ）声 2、 我们提倡真善美

2、，摒弃一切（ ）的东西。 远水不解（ ）渴。 得道多助，（ ）道（ ）助 做一个跨世纪的接班人，应该有最起码的是（ ）观念。得 分 评卷人 复评人评分人三、下列读音和汉字完全正确的一组是（ ）。（2分）A 蜕皮(tu p) 卜问(b wn) 栩栩如生B 迸发(bn f) 血泊(xu p) 秉烛夜游C侍弄(sh nn) 给予(j y) 喜出忘外得 分 评卷人 复评人评分人四、选词填空（6分）严肃严厉严格严峻1、张教练对队员们的训练要求是相当（ ）的。2、指导员对小梁说：“这次的考验是（）的。”3、公安机关正在（）地打击黑社会的团伙。 时间 时刻 时候4、激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步

3、入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体成员，这（），全场一片欢腾。所以是因为 即使也5、我们的国家()能日益强大，()有中国共产党的正确领导。6、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。得 分 评卷人 复评人评分人五、按要求改写句子。（8分）1、陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里的墨水太少哩！”（把直接引用改为间接引用） 2、海浪撕破了渔夫的渔网。“把”字句： 4、李华向终点冲去。（改成比喻句） 5、面对任何灾难，中华民族都不会望而却步。（改成反问句） 得 分 评卷人 复评人评分人六、修改病句。（在原句上改）（4分） 广场上到处是五颜六色的红旗。 在学

4、校，我们每天都看得到孩子们的笑脸和琅琅的读书声。 随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 我校人人参加了“城乡红领巾手拉手，百万图书传真情。”得 分 评卷人 复评人评分人七、按要求写句子。（10分）1、把下面的诗句补充完整。（4分） 羌笛何须怨杨柳， 千磨万击还坚劲， 2、填写格言警句或歇后语（4分） ，勿以恶小而为之。千里送鹅毛（ ）3、在生活中，我们常常看到委婉、含蓄而又巧妙地环保告示牌。你能照样子为学校拟两句广告语吗？（4分）溪水感言：正因为你们的环保意识，才使我如此的清澈亮丽、欢快流淌。小草轻语： 大树致词： 得 分 评卷人 复评人评分人八、口语交际（6分） 就要毕业了，请给你最喜欢的老师和

5、最要好的同学写临别赠言，送上真情和祝福，注意自己的语言要有真情实感。不出现真实姓名和校名。给老师的赠言： 给同学的赠言： 得 分 评卷人 复评人评分人第二部分 阅读与感悟九、九、阅读短文，完成后面的练习（20分）（一）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

6、1、 这段话是围绕那句话写的？请找出来摘抄在下面。（2分） 2、这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的 ， 有的 ，有的 ，有的 （2分）3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。（2分）（ ）的花苞 （ ）的花瓣 （ ）的花蕊 （ ）的种子4、从文中找出两句比喻句，写下来。（2分） （二）给予是快乐的（12分）圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

7、 “是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” 男孩跳下车，三步两步

8、跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。1 联系上下文解释下列词语。羡慕： 不由自主： 2、 想想下列词语在文章的意思，给他们各写一个近义词。（3分）惊讶（ ） 宽裕（ ） 喜悦（ ）2、这篇文章的主要人物是谁？他的美好愿望是什么？（2分） 3、文章中的小男孩是多么的可爱呀！你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。（3分） 4联系短文内容，理解为什么“保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的”（3分） 得 分 评卷人 复评人评分人 第三部分 表达与交流（30分）十、作文（30分）给予是快乐的。它也许就是一个关注的眼神，一句关切的话语，一份慷慨的爱心它也许是物质的，也许是精神的。你感受过被给予的快乐吗？你给予过他人快乐吗？请选择一次写下来，写清楚过程，要有真情实感，题目自拟，不少于400字。小学六年级期末考试语文试卷第页共页