温度计和温度计的使用

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1、第一课时 温度计和温度计的使用1 、知道温度是表示物体冷热程度的物理量，物体温度相同，则冷热程度相同0的水0的冰温度相同。2、温度计的原理是什么？刻度方法，会识、读、记温度。会读零下温度。3、摄氏温度的规定。是温度的国际单位吗？其国际单位是什么？4、体温计和一般温度计的不同测量范围、分度值、使用方法、结构上的不同。测量范围： 分度值：结构上： 使用方法：5、一般温度计在使用前应注意观察什么？如果不观察会怎么样？使用时应注意什么？读数时应注意什么？使用前：使用时：读数时：6、知道不同液体的温度计的测量范围不同。7、会估计物体的温度。知道人的正常体温。知道我们周围的气温值的范围。第二课时 熔化和凝

2、固1、什么叫物态变化？2、晶体和非晶体在熔化凝固过程中有什么不同。知道水浴法加热的好处。理解晶体的熔化凝固特点。知道常见的晶体和非晶体。知道同种物质的熔点和凝固点相同。3、晶体熔化、凝固的条件有哪些？会判断熔化和凝固是否能够进行。装在瓶中的水放在0的房间里，能否结冰，正在熔化的冰拿到0的房间里能否继续熔化等。4、会分析熔化、凝固图象中每一段所表示的意思物质的状态、吸放热、温度变化。会判断哪个图象是晶体熔化凝固、还是非晶体熔化凝固的图象。会依据图象确定晶体的熔点。会利用图象回答相关问题。5、北方冬天为何在菜窖里放一桶水？利用水凝固放出的热使菜窖内蔬菜温度不致降得太低。为什么白炽灯的灯丝要用钨来做

3、？铁锅能化锡锡锅能化铁吗？北方冬天为什么不用水银温度计而用酒精温度计？吃冰棒为什么能解热?为什么冰水混合物的温度总是0？第三课时 汽化1、汽化的两种方式蒸发和沸腾2、知道蒸发的定义3、影响蒸发快慢的因素有哪些？注意探究过程中控制变量法的使用。4、怎样加快减慢蒸发？管道輸水比沟渠輸水有什么好处？为什么塑料大棚里地面干的慢？为什么雨后马路上中间比两边干的快？用电吹风吹头发容易干？晒粮食、凉衣服试的做法摊或撑开、通风、向阳（拧干）。为什么要这样？5、蒸发制冷的应用。夏天教室洒水、街道洒水车洒水、牧民辨别微小风向、抢救中暑病人、用湿手拿刚煮熟的鸡蛋和刚出笼的馒头，手不会感觉烫根据蒸发制冷你能不能设计一

4、个在夏天保存剩菜的方案为什么在夏天扇扇子不能降低气温但人感觉凉快？对着干燥的和蘸有酒精的温度计吹风，两温度计的读数有什么不同？6、沸腾的定义沸腾过程中的特点在研究沸腾的实验中为什么要用纸片？怎样缩短加热水的时间减少水量、加大火力、用热水、盖纸片。为什么纸锅可以烧开水？水在沸腾前后从杯中冒出的气泡有什么不同？沸腾的图像。沸腾的条件。会判断大小锅中的水能否沸腾。知道沸点与压强的关系。怎样从水和酒精的混合液中把酒精水分离出来？其原理是什么？7、蒸发和沸腾异同点（都需吸热、都是汽化），（发生地点不同、温度条件不同、剧烈程度不同等，试列表比较）第四课时 液化 升华和凝华1、知道物质由气态变成液态叫液化。

5、2、液化的两种方法和对应的事例。（生活中的“白气”、“模糊”、“出汗”等）知道降低温度可以使所有的气体液化。“白气烧开水时、冬天呼出白气、夏天开冰箱、冰棒周围冒白气、冬晨湖面冒白气、夏天空调出风口冒白气、雾等都是水蒸气降温液化的小水滴悬浮在空气中。为什么冬天可以看见呼白气而夏天却看不见？“模糊”冬晚窗玻璃模糊、喝开水时镜片模糊、冬天进入室内镜片模糊、夏天从空调房出来后镜片模糊等都是由于水蒸气遇到低温物体降温液化成的水滴附在什么上形成的，（注意模糊在哪一面？）“出汗”夏天自来水管出汗、啤酒从冰箱拿出后酒瓶出汗、露等是水蒸气遇到低温物体降温液化成的水滴附在什么上形成的.从冰箱中拿出的茶叶不能马上打

6、开，否则易受潮，为什么？压缩体积可以使一些气体液化打火机中的丁烷气，生活中的液化石油气是在常温下用压缩体积的方法液化的。3、把气体液化的好处缩小体积，便于贮存和运输。知道气体液化后会放热水蒸气烫伤比开水烫伤要严重、哈气手感到热吹气手感到凉！4、什么叫升华和凝华。生活中的升华、凝华事例。升华卫生球变小或消失、雪人变小（长时间在0下）、冰冻的衣服变干、白炽灯灯丝变细等。凝华霜、雪、北方冬晚窗玻璃上的小冰花等。5、升华和液化与吸放热。干冰升华吸热（制冷效果比冰好吸热更多、不留痕迹。）6、以下的事例中所包含的状态变化分别是哪种：1）吃冰棒解热 2)钢水浇铸车轮 3）江河封冻与江河解冻 4）冬天人呼出白

7、气而夏天却看不到 5）戴眼镜的人喝开水时眼镜会模糊 6）冬晚窗玻璃内表面会模糊 7)夏天自来水管出汗 8）北方的冬天冰冻的衣服会变干 9）夏天衣箱中的卫生球会变小 10）白炽灯用久后灯壁变黑 11） 霜，雪 12） 雾，露 13） 夏天从冰柜中拿出的冰棒，撕开纸后会发现有白粉，同时还可发现拿出的冰棒冒白气，把它放入一玻璃杯中后杯外壁还会出汗7、夏天，在桌上放有一瓶从冰箱中拿出的啤酒，一瓶未冻过的啤酒，不用手摸只凭眼睛观察，你能不能分辨出哪瓶是冰冻过的？8、口腔医生在检查病人时，常常把要放入病人口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤，为什么？9、火箭发射中的物态变化。发射塔下的白气、火箭头部的特殊材料熔

8、化和汽化。第五课时 电荷、摩擦起电1、什么叫摩擦起电？判断一个物体是否带电有几种方法？2、什么是正电荷？什么叫负电荷？电荷间的作用规律是怎么样的？4、验电器的原理是什么？同种电荷相互排斥。验电器的作用是检验物体是否带电，还可以间接判断带电多少、带什么电荷。一个验电器的箔片已经张开，用一个丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，箔片先闭合后张开，则验电器原来带什么电？后来又带什么电？5、什么叫电荷量？1库仑 e,物体带正电负电和显中性分别是怎么回事？会用电子转移的观点解释一些带电现象。6、绝缘体和导体的定义。知道常见物质是导体还是绝缘体。知道二者的界限不是绝对的。（注意探究界限的实验。）7、电流

9、是电荷的定向移动形成的，形成电流的电荷可以是正电荷、可以是负电荷的定向移动，还可以是正负电荷同时反向移动。电流的方向是正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动的方向相反。8、金属导体靠什么导电？酸碱盐的水溶液靠什么导电？第六课时电路1、什么叫做电路由电源、用电器、导线、开关等组成的电流路径。电源：提供电能，把其他形式的能转化成电能的装置。（干电池蓄电池把化学能转化成电能，发电机把机械能转化成电能）在一般电路中你怎样确定电流的方向电流从电源的正极经用电器回到负极。2、什么叫做短路、断路和通路？要得到持续的电流需要有什么条件通路和电源。3、什么叫做串联？电路元件逐个顺次的连接。串联开关有什么特点？开

10、关控制所用用电器，与开关的位置无关。一般只需一个开关。用电器有什么特点？相互影响，总是同时工作同时不工作。怎样判断是否是串联？看电流是否分支或根据定义或根据用电器的特点。生活中的节日小彩灯。（节日小彩灯是串联，但是有时候一个灯不亮其他灯仍然亮还稍亮一些，是因为小彩灯的灯座用一特殊材料做成，当这个灯丝断后，灯座自动短接，保证其他灯仍能发光）3、什么叫做并联？电路元件并列的连接在两点间。这两点分别叫做电流的分支点和汇合点。并联的开关有什么特点？干路的开关控制所用用电器，支路中的开关只控制该支路的用电器。用电器有什么特点？互不影响，一个工作，另一个可以工作也可以不工作。（并联也可以同时工作同时不工作

11、，不是串联的专利，但是若出现了一个工作一个不工作时则能判断是并联。）怎么判断一个电路是串联还是并联？看电流是否分支或根据定义或根据用电器的特点。第七课时 电流和电流表、探究串并联电路电流的特点1、电流是表示什么的物理量？其单位有哪些？国际单位是什么？各单位的换算关系怎样的？2、电流表的接、选、试、读。接：必须串联，必须让电流正入负出。选：当电流小于0.6A时用“0.6A”这个量程，当电流大于0.6A小于3A时用“3A”这个量程。当电流小于.06A时用“3A”量程时读数没有用“0.6A”这个量程准确。试触：注意先大后小。若指针偏转过缓，表明量程选大了，应改试小量程。 若指针偏转过激，表明量程选小

12、了，应改试大量程若指针不转，表明断路。反转则表明接反了。3、探究串联和并联的电流有什么特点？连接电路时开关处于断开的位置。探究并联电流特点时的猜想、方案、表格、评估（若出现两个支路的电流相等应接着怎样操作？）为什么要多测几次？ 会利用并联电路电流的特点求电流。4、会根据实物图画电路图：两点定位法。1）先判断电路是串联还是并联。（若是串联直接用符号代替实物，再整理成电路图的形式。）2）若是并联，先在实物图上确定电流的分支点和汇合点，并标好。3）去掉一个支路，把并联的变成串联的电路。并画出这个电路图。4）在已经画好的串联电路图上找到相应的位置，标上分支点和汇合点。5）把开始去掉的一个支路添加在分支

13、点和汇合点上。5、会根据电路图连接实物图：两点定位法1）先判断电路图是串联还是并联。（若是串联，看一眼电路图连一笔导线，注意元件顺序。）2）若是并联，先在电路图上标出电流的分支点和汇合点。3）去掉一个支路，把并联电路的变成串联的电路。连接这个串联的电路。4）在已经连好的串联电路图上找到相应元件的接线柱，标上分支点和汇合点。5）在分支点和汇合点之间按照电路图把开始去掉的一个支路连好。6、怎样设计电路？病房呼叫电路，举重裁判电路，声光控电路，仓库前后门电路，利用部分短路设计的电路开关断开时灯亮开关闭合时灯反而不亮。1）认真读题，判断用电器的串并联是互相影响还是互不影响。并画出用电器的连接方式。2）读题，判断开关的作用，在已经画好的图上加上开关。3）把电流表等元件添加在相应的位置上。4）检验。7