春季大班幼儿园工作计划

《春季大班幼儿园工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季大班幼儿园工作计划（63页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 春季大班幼儿园工作计划春季大班幼儿园工作安排 人生天地之间,若白驹过隙,突然而已,我们又将接触新的学问,学习新的技能，积累新的阅历,现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我整理的春季大班幼儿园工作安排,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。春季大班幼儿园工作安排1 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期,新学期,对幼儿来说是新的起先，对我们来说是新的挑战,本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期,再过几个月,他们将告辞幼儿园生活，离开幼儿园，步入小学。如何让他们顺当过渡并尽快适应小学生活,是我们本学期的工作重点，为此,结合幼儿的实际水平和班级

2、状况,我们制定了以下班务安排：一、班级状况分析 幼儿状况分析:幼儿年龄不等,在学习常规,接受水平上存在不同的差距,但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在自理实力方面，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步,他们能在起床后主动整理好床铺,户外活动前后自己穿好外衣,在平常的活动中我们注意每个幼儿生活实力的培育，注意幼儿的个体差异，因人施教。 优势表现: 1、大部分幼儿能很好的合作,主动交往，并乐于与他人共享自己的欢乐 2、幼儿的规则意识进一步增加，能遵守活动常规,在活动中约束自己的行为。存在问题： 、个别幼儿集中留

3、意时间短,在活动中不能很好的限制自己的行为，与同伴窃窃私语 2、在操作活动中,部分幼儿缺乏耐性,遇到问题丢失信念，缺乏完成事情的信念和志气。须要老师针对他们的实际状况进行相应的教化。 家长状况分析：大部分家长经过这学期家长开放日,家长会,日常与老师的沟通，家长的教化观念有所转变，能主动支持并协作我们的教化工作，个别家长对孩子的教化观念仍存在误区，须要我们进一步沟通，变更原有状态。 二、工作重点 、本学期,我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听实力和语言表达实力的培育，适当进行前阅读、前书写的训练,将入学前的打算工作与主题活动有机结合起来,为幼儿进入小学

4、打好基础。 、以幼儿园教化纲要为指导,依据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教化目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并仔细研讨教法，细心组织教化活动 3、注意主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料,进一步思索区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。 4、与家长亲密协作,组织好亲子运动会 5、庆六一、大班毕业典礼准。春季大班幼儿园工作安排2 一、指导思想 本学期,我校平安工作将接着贯彻“平安第一，预防为主”的方针,进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣,常抓不懈,以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指

5、示精神为指针，依据教化部学生损害事故处理方法、上级各部门平安工作要求和学校工作安排,依据新的形势,防抗h1n1甲型流感，切实加强学校平安工作管理,增加师生平安意识,完善学校内部平安管理体制,形成齐抓共管校内平安的整体网络,避开各类事故的发生。 二、实施方案 求新务实严管理,追求规范显平安。注意平常平安教化,致力防范，狠抓平安管理质量，根据“谁主管谁负责”的原则,层层落实平安工作措施,层层签订平安责任书，明确各自的职责。加强平安教化和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治,始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求,上学期制定并实施诚明小学创建“平安校

6、内”预案集和诚明小学防抗h1甲型流感预案,本学期接着实行。防患于未然,保障学生在校平安、交通平安和食品卫生平安，保证学校财务平安，坚决杜绝重、特大等一切平安事故的发生。三、详细工作 1、强化学校平安工作管理体系 (1)仔细实行各级平安工作文件、会议精神,提高平安责随意识。 （)在严峻的hn1甲型流感防控中主动实行各项有效措施;实行“每天晨检制度”,在防控h1n工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最终5分钟平安教化制度”及“每周五最终一节课（平安教化班队课)平安教化制度”，增加平安工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校平安并在放学后护送学生有序过马路。 （)上学期末及新

7、学期初校长带队排查平安隐患，并形成记录。 （4)开展每周平安宣扬教化活动,提高师生平安防范意识，每周一升旗后、周三早操后的平安教化时段、每周最终一节课的班队会实行平安教化活动并形成常规。各项平安教化活动务真、务实,并有记录，力保不出现平安责任事故。 、高度重视,严格管理。平安工作重中之重,责任重于泰山。校内平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校接着坚持以学生平安为本的思想,想学生所想,急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点平安问题，平安教化、平安宣扬、平安检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性平安损害事故，以有效的

8、工作和科学的处置,赢得问题解决的最佳时机。 (1)平安工作警钟长鸣,防患未然。把平安放在学校各项工作之首,对学生负责,保证师生的人身平安。 （2）增加平安意识，落实平安工作制度，努力把平安防范工作做细做实，杜绝一切平安事故的发生。 ()进一步完善、健全学校平安管理网络，明确平安工作领导小组职能,明确平安工作职责。(4)严格学校平安管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，防范于未然。 3、突出重点,落实措施。 对校内平安有预防，并突出重点。依据学生的年龄特点和接受实力，运用多种生动活泼、切实有效,学生喜闻乐见,便于接受的形式，开展平安教化，使学生增加平安防范意识，懂

9、得居家平安、校内平安、出行平安、社会平安和一些基本常识,包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识,提高学生的自我爱护实力、对不良现象的辨识实力。平安管理突出重点。确保重点平安工作的落实，电脑室定期进行清除互联网的有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等平安教化事故的防范。 (1）加强责任制,严格执行平安制度,分工负责,层层落实，保证学校各项工作的平安进行，落实学校平安防范措施。 （)加强平安教化，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(力求教案上有体现）等渠道，帮助学生确立平安意识，严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增加

10、安保实力。要加强交通平安教化与管理,肃穆路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的平安教化与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本平安教化录像;出平安教化黑板报;上平安教化主题班会课;全面进行一次平安工作自查。有平安教化的特地记录簿,组织作交通平安、法制教化巡回展览或展播活动，进一步增加师生的交通平安与法制意识。(3)细化平安管理，注意平安防范,切切实实做好老师的护导值日工作,做好对学生的活动监护工作,保证学生在校内内的平安工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生；细化平安监护,切

11、实做好护导值日工作，监护学生活动行为。 ()严格网络平安教化与管理,严控学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵实力,主动营造学生健康成长的良好环境 (5)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对幼儿家长迟接学生的看护联系工作,做好因个别辅导、教化谈话等缘由而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消退一切因老师工作疏漏而造成的学生平安隐患及事故。春季大班幼儿园工作安排一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来时候，我们又迎来了新学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也入小学前最关键的一学期。本学期我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现不足进行调整,使每一个孩子都能够得到全

12、面的发展。特制定班级工作安排如下：一,班况分析； 本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过三年多的幼儿园生活,每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。孩子们经过大大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面:有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯,动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会怜悯

13、和关切他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外,我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。对于大大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿供应多元的学习环境,注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育,以便孩子能较顺当地进入小学学习。二、详细工作目标与措施: (一）生活方面 1.开学初,供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦桌子子、摆凳子、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的

14、乐趣。2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具,爱护室内外环境的清洁。3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整齐。 .开展丰富多彩的体育嬉戏活动,保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 .依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。.培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关切、参加班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看种植角、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关切帮助身边须要帮助的人等。 (二）教化教学方面 .围绕“幼小连接”这一活动,通过“比一比,谁坐得端

15、正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的孩子”等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯，通过“呼拉圈”“卡拉0”等多种竞赛活动,激发幼儿主动向上的良好情感。2.结合主题教化和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。 3.教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动,做好视察分析孩子活动状况、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。 4.加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练,严格检查常规

16、的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。5.环境教化将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作,“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。6.本学期我们班的嬉戏重点放在幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放肯定数量的“加工材料”,很大程度上提高幼儿相识社会角色的实力。 7.围绕课题结合主题与领域的渗透,使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。 .留意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练

17、习。以及不同内容的组合练习,以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。 三，卫生保健工作: 、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 ，严格把好晨检关,做好全日视察及的记录工作，加强检查、指导。 3、对幼儿进行平安教化驾驭一些基本平安常识避开出现平安事故。 、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。，依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己，自我服务实力进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子,整理玩具，保持玩具清洁。 （四）

18、平安工作在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级保教人员在思想 上必需树立“平安第一”的意识,做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施,做好平安防范工作。 、仔细做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,刚好发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心的接受晨检。 、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。、做好户外体育活动前的打算工作,检查活动场地、器械的平安,提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、入厕时,应保证卫生间的干

19、爽,解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行平安教化,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教化幼儿团结友爱，相互帮助。 、午休时，组织幼儿宁静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察,发觉异样状况刚好报告。 7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿,如临时跟换接送的人应刚好跟老师联系。 8、对班级的设施设备做到常常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。 (五)家长工作； 1

20、、通过家长会活动,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,虚心听取家长的看法建议,耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作,使家园教化更加协调。 2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用,确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配,让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况,使其真正起到“桥梁”的作用。 3.要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 4.向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例。（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式)。 .通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。 6.登记幼儿的具体资料，尤其

21、是须要特殊照看的孩子。对家长的正值要求要尽量满意。 对将来园的孩子肯定要做到电话问候，对病重孩子要刚好探访。 要求家长协作老师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。(六）班级管理1.仔细制订好周、日安排，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。 2.仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。 3.管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，是否静电;不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松”的工作氛围。 总之,在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心同德,一起把

22、我们的班级工作做好，为孩子创建一个良好的学习环境,为上小学打下坚实的基础！春季大班幼儿园工作安排4 本学期本班幼儿xx名旧生x名，新生xx名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看:幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 一、幼小

23、连接实施方案 1、学前思想预备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的预备: (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学; ()为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 ()注意平安方面教化,让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电

24、话;知道不能玩水、玩火，玩电。 、独立生活实力的预备： ()通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的xxx立意识,增加xx立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。 (2)培育幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备：(1)培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒,爱惜并看

25、管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯:首先，请家长协作幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如：不迟到早退、不随意请假等; 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯;再有,培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。 ()学问阅历的积累前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时,让

26、幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育,提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题,提高幼儿独立思索问题的实力。 二、班级日常工作 )本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 )协作教研组开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼

27、儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。 3)在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。4）在显现班级教化教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”;主动预备“庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。 三、卫生保健工作 1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2)对幼儿进行平安教化,把握

28、一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、家长工作 1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下基础。2)坚持每月刚好更换 3)接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系,取得家园教化的一样性。 4)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。、激励家长主动参与各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。五、老师团队合作及专业成长 通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将接着这种

29、好的团队精神，在工作学习中相互学习、刚好反思,在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新,努力做到超越自我。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆,我们将以主动的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。春季大班幼儿园工作安排 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园管理条例和幼儿园教化指导纲要，更新教化观念,面对全体幼儿的每一个方面，推动学前班教化改革,提高学前班教化质量。二、工作目标: 1、提高平安责任感，平安警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规管理和平安教化以及自我我爱护意识。 2、主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为大班幼儿作好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的打算。3、培育幼儿

30、综合实力，学会认知，学会做人，学会共处,接着加强德育教化。 三、详细措施: 1、开学初的打算工作。 （)仔细做好接待工作。（2)搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。 （3)布置好班级的环境。（）利用第一周的时间来稳定孩子的心情。开展好各项活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。 2、班级管理方面。（）班级平安责任到人,杜绝平安事故的发生。 （2)坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。 ()培育幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。 (4)做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系,刚好向他们汇报幼儿在园的状况。 3、教化教学方面。 (1)创设

31、适合各班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境协作教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料。(2）利用课余时间，针对各班的幼儿状况制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标，以便班级工作更好地开展。 （）主动参与学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 （)加强幼儿的文明礼貌教化，培育幼儿运用礼貌用语的习惯。 4、保育工作方面。 （1)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 ()加强幼儿的生活护理。做到常视察、勤洗手，细致做好卫生保健工作，防止孩子疾病发生。 (3)保证足够的户外时间。体育活动时,刚好为孩子增减衣物。 四、每月工作： 二月份、 1、登校。 2、热忱接

32、待幼儿,稳定幼儿心情,帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配,强化常规训练,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 三月份 1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动、充分利用植树节,进行环保宣扬。、平安教化讲座。 四月份 1、班级进行区角环境布置，创设良好的教学协助学习环境。 2、加强平安教化专题活动。 加强班级常规教化,培育幼儿良好的生活习惯。 4、参与镇幼儿卡拉ok竞赛。五月份 1、做好“五一”的幼儿平安教化工作。2、开展品德教化活动、重视幼儿自我服务实力的培育,并在班内开展各类竞赛。3、筹备“六一”的各项工作。 、开展地震演练活动。 六月份1、开展“六一”

33、庆祝活动，邀请家长参加。 2、接着做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教化。、组织老师进行课例及老师阅历沟通。 4、加强班级常规教化,培育幼儿良好的生活习惯。 七月份 做好下学期招生工作打算以及暑假工作支配,总结本学年工作。春季大班幼儿园工作安排6 一、指导思想以党的十八大精神为指导，以保教工作为中心,以幼儿和老师的生命平安及社会稳定为目标，以平安教化活动为途径,坚持深化进行平安教化及检查,做到防患于未然,营造和谐、平安、稳定的良好环境,开创平安工作新局面。 二、工作目标根据“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订平安责任书，做到各项到位,责任到位。时时向家长、幼儿、老师进行平安教化教化内容

34、要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教化，自防自救教化与防火防灾教化 食品卫生与健康教化、节约教化等，增加广阔师生员工的防范意识,提高自我爱护和自救实力。 三、主要工作及措施 (一）加强平安制度建设,提高依法管理意识 学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽责任。 因此,我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规,依法加强管理。 .加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制,进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络有目的

35、的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。 2.加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力,进一步明确各自的职责。 3.加强平安工作的监督与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患,防患于未然。 (二)加强平安宣扬教化，提高全员平安意识 1.主动利用幼儿园宣扬画报、家园联系栏、电子屏幕、家长会等途径进行卫生平安宣扬与教化,努力提高师生、家长的平安意识。 2.创设有关平安教化的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动,使幼儿驾驭一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护实力。 3利用重大节

36、日、特别日期开展多种形式的平安教化活动，营造平安教化氛围。 4.开展逃命演练等有关平安活动，对师生进行自救、自护方面学问的教化,提高平安意识和技能。 5组织老师学习有关法律法规,增加老师依法从教的法律观念。 (三）加强平安检查。.坚持平安隐患周排查制度。每周对校舍、食堂、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发觉问题刚好整改消退隐患。2在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面平安隐患排查。 3.对老师向幼儿开展的平安教化活动常常督导检查,防止搞形式、走过场。 (四)加强食品卫生平安工作。 1.仔细实行上级各种文件精神,做好我园的食品卫生平安工作。2加强食堂平安管理。厨房、用餐地点必需每

37、天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒;炊管人员要严把选购、制作等质量关,不购买过期、腐烂变质的食品 严禁食物中毒事务发生。 .仔细执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。 （五)平安保卫。 .加强平安保卫工作,把好大门，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁生疏人进入幼儿园 发觉可疑人或有扰教化教学秩序的,要刚好制止或与上级联系,打110报警。值班工作支配到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。 2加强校内周边的综合治理工作,严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园四周有干扰正常保教工作的活动。 3、努力创建“优良级安保室” 四、月份工作支配 三月份: 1.做好开学

38、期间平安隐患大检查。召开新学期学校平安工作会议,明确职责,部署工作。3.启动“平安教化周”，迎新生入园,开展“学做平安宣扬广播员”活动。 4.制定本学期平安工作安排。四月份：1.加强食堂饮食卫生平安的管理。 2.开展食品平安主题教化宣扬活动“舌尖上的健康”。 .加强晨检，消毒工作,做好春季传染病预防措施。 4结合家长半日开放活动，做好平安学问宣扬。 .落实“等级安保室”创建活动。 五月份:.加强交通平安、消防平安教化，进行全园平安消防疏散演练活动。 2.做好设备、设施的排查维护。 .开展迎“六一”活动，做好节日平安教化及活动场地平安排查。 六月份： 1、幼儿园开展“防溺水平安教化”活动 2、做

39、好各项平安教化工作总结。 3、宣扬假期各种平安教化。 4、做好放假前园舍平安隐患大检查。 以上是本学期的工作安排,在实施过程中如遇突发事务进行适当的调整。春季大班幼儿园工作安排7一、指导思想： 为切实加强幼儿园平安工,坚固树立“平安第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度相识和观念。依据平安校内创建实施看法，结合幼儿园实际制定本工作安排。 二、工作目标:仔细学贯彻执行，教化部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定,建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，根据“准主管,准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书,做到各项到位责任到位、常常向家长、幼儿进行平安教化

40、。教化的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教化，自防自救教化，防火防突教化,食品卫生与健康教化等,增加广阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。 三、工作措施: 1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组,定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作安排、探讨实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强探讨即时处理有关问题,把事故隐患消退在萌芽状态之中。 2、加强宣扬教化、提高平安意识。组织老师仔细学习上级有关平安文件和通报,学习

41、本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点,对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问教化,增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员，加强幼儿园平安管理，加强值班管理。 4、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查,加强平安管理。 5、对幼儿进行交通平安教化，预防交通事故和事外事故的发生。6、要加强幼儿园值班人员的责任,严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员随意进入中心园,严格执行门卫制度及出入人员登记制度。 7、后勤人

42、员要加强园内平安检查,全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行食堂卫生法,严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品,不许有过期、变质食品进入幼儿园,防止食物中毒和传染病及各类突发事务，事故的发生。 9、要主动协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作,严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作,维护幼儿园正常教化教学工作。 1、加强发生意外事故时师生自我爱护教化，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区教化局精神,严格执行重大状况请示报告制度,凡发生重大事务必需刚好报告有关领导和部门。 11、抓好幼儿日常活动的平

43、安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心视察幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。四、月份工作支配:二月份1、制定幼儿园,年级组平安安排。 2、幼儿园开学平安工作自查不督查。3、幼儿园食堂食品卫生检查。4、召开平安领导小组会议。 三月份 、进行交通平安学问讲座。 2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。3、召开平安领导小组会议。 四月份 1、法制教化讲座。 2、幼儿园平安宣扬活动。 3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。 4、召开平安领导小组会议。五月份、幼儿心理健康讲座。 2、各年级组平安教化活动。 3、召开平安领

44、导小组会议。 六月份 1、幼儿园平安工作会议总结上半年幼儿园平安工作。 2、收集整理幼儿园平安工作。 3、各年级组平安教化活动。 七月份 幼儿园园舍大检查,进行修理完善工作。春季大班幼儿园工作安排8 这学期我带的是大班,是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌忙绿的学期。 一、班级状况分析 我班有35名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题,提出自己的想法、看法、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有

45、待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教化，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外,依据孩子即将升入小学的须要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音,使孩子们能够娴熟的驾驭。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行干脆影响孩子,因此只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以,自己在新的一年里,要接着学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教,不断追求创新意识。 四、班级特色、做好充分的心理打算，培育幼儿的常规。2、处理好任务之

46、间的冲突,按安排完成各科教化教学任务。 3、为孩子的健康成长,提个良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的实力,为适应小学打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师,教化好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园的所教学问,协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作安排,希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。春季大班幼儿园工作安排9 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关

47、键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿50名，旧生名，新生名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛,爆发力强,对体育活动充溢爱好,他们宠爱嬉戏

48、,嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足,本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教化纲要为指导,深刻领悟二期课改精神,以新教材为主要参考资料，依

49、据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织,并尝试生成性主题活动。 、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息,激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验,并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 、注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发

50、展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。三、教化目标语言领域:1.倾听理解（1)能听懂多重指令，并能按依次行动。 （2）.对生活中的语言、声调整奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等) （3)能用一般话与人沟通，表达自己的意思。2.表达沟通 (1）.情愿与不熟识的人交谈。（2）.能清晰地讲解并描述事情的前后经过,语言清晰完整。 (3).会用多种方式提出问题。 观赏阅读(1).能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 （2）.喜爱制作

51、图书,发展连贯讲解并描述和完整表达的实力。 数学领域: .引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 .用不同的方法分解(或组成）一组物体(1），发觉总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。 4正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。5在日常生活嬉戏中,相识正方体、长方体、球体等几何形体。 6.相识人民币。7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历,学习从不同角度、不同方面视察与思索问题

52、，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。（种植)。 2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动,能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性。 4使儿童喜爱并较长时间参加科学活动,能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关切、爱惜自然环境。 社会领域: 1、自信念培育 (1).酷爱劳动,有责任心

53、，在劳动过程中有始有终的做完每件事。(2）.情愿接受有难度的任务,尝试新活动 （3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2人际交往 （).主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。（2).情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。 (3)能友善的对待外国友人,礼貌地与他们沟通。 3行为规则 (1).会依据须要自己制定区域嬉戏的规则，并制作相应的提示标记。(）.有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 4.民俗文化 (1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 ()了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。 (3)知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族

54、。 健康领域:1、身心保健 进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。合群、开朗,主动参与幼儿园的各项活动,并从中感到欢乐。 正确相识自己,能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动。 3、驾驭多种跑步方法,能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等），有剧烈地提高跑速的愿望,进行竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替30米左右。培育幼儿良好的弹跳力,有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确

55、投掷动作，投准目标,提高手眼协调实力。 5、能变换手臂动作走平衡木,驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。 8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中11、懂得合作,负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。美术领域: 能主动参加多种美术活动并能创建性的表现。 接着

56、培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好,能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。引导幼儿主动主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问,进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情,并能用语言、动作、 表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。春季大班幼儿园工作安排1 新的学期,新的起点,定会有新的收获。经过粉刷和装修的活动室，再加上我们和孩子细心的布置和装扮,从环境上看已经很是温馨，但是，新学期我们力求打造“像家一般大一班”，这还远远不够，还需我们以及家长们一起来

57、为孩子们营造爱的氛围，接下来，我们会专心去经营。 五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班级相聚在大一班，各项学习、生活常规也不尽相同,我们的一日生活常规的建立，将本着尽量削减消极等待、尽量有序为原则，在“爱”和“自由”之间找寻合适的度。班级常规的设定肯定要做到以敬重幼儿为原则,班级风气的建立也将本着激励孩子独立、自理、自律、主动,带动家长放手、参加、共享等为原则的。 另外，要敬重每一个孩子,以及个体的差异,尽量关注到每个孩子的发展,我们老师要不断视察、不断反思、不断改进。如,班上有三位因年龄缘由再次上大班的孩子,他们各方面实力较强，很多活动已有过阅历，我们将激励其以“小榜样”的角色来定位自己,带

58、动他人、帮助老师的同时，提高对自身的要求等。 朱老师和赵老师虽是刚刚毕业的新手老师,但工作热忱极高，主动好学,充溢活力,而且各项业务技能也很精彩，信任我们三人肯定会拧成一股绳,劲往一处使，合力打造有爱的班集体。我们将根据园务安排要求,围绕读书活动、活动区嬉戏、良好行为习惯的养成三个方面为基原来制定学期安排,绽开系列活动，开展园本与主题结合的教学,以班为小教研组商讨教学方案,依据本班幼儿已有阅历、爱好和最近发展区，多渠道自选教材,更好地促进幼儿的发展。 一、班级读书活动的开展。 1、读书的宣扬班级读书活动的宣扬将借助班级读书专栏、飞信和博客等形式来绽开，向家长宣扬读书的好处、亲子阅读的方法、优秀

59、文章、班级读书活动动向及需家长协作的方面等、书香班级的打造 新学期以绘本故事好饿的毛毛虫和歌曲珍宝爱读书为引子,激励幼儿争做爱书惜书的“小书虫”，组织评比班级读书小明星、小故事大王、布置亲子阅读感悟展览、进行图书漂流活动、进行每周绘本故事课、温馨睡前故事、自制图书、爸爸妈妈进课堂讲故事等多种形式的读书活动，将读书活动融到主题当中，为幼儿营造读书氛围。 3、亲子阅读的重视 在学期初和期末分两次进行“我家的小书橱”调查活动，并布置展览,为家长供应相互沟通、共享和学习的平台。激励家长为孩子多选书、选好书，如:在节日或孩子生日时以“书”做礼物赠送给孩子，每天有固定亲子阅读时间、有周末去书店的习惯等。

60、、在老师的指导下,由幼儿创作、家长完整记录的方式记录下孩子的代表性作品，家长更全面的感受孩子的学习方式，了解孩子的发展过程，家园共享幼儿成长的喜悦。 、依据读书活动的开展,跟家长做好读书活动宣扬、图书举荐、家庭阅读活动指导等,在其次届读书节活动中,进行书香家庭的评比等活动，让家庭主动参加到活动中，家园同步为孩子营造良好的读书环境。二、班级活动区嬉戏的开展 1、把活动区嬉戏材料的搜集作为教化的契机 活动区嬉戏须要大量的、不断丰富的各种原始材料,这些材料随主题的进展须要孩子和家长参加完成搜集任务,在搜集过程中须要我们有意识地引导孩子习得资料搜集常识,并尝试进行简洁的分类、统计等。2、带动两位小老师

61、进行连续的子课题探讨和探究。将学习到的指南精神,运用到视察、分析、反思、改进中，在学期结束时整理探讨结果。三、良好行为习惯养成 1、结合“6S管理”,做到班级物品整齐有序,布局合理,让每一个物品都一个家,三人协作保持。培育有序、规则意识,让标记告知孩子该怎么做。 2、引导幼儿主动协作晨检和午检,通过各种平安演练活动、每周健康活动与随机健康教化相结合活动,让幼儿了解传染病预防和基本的卫生习惯的学问，促进幼儿自我爱护意识、等方面的发展，加强自理实力的培育。 、建立班级“备忘录”，注意保育细微环节。 、借助“节日”主题实践活动,使各项活动更加的情景化，在体验中,增进亲子感情,懂得感恩、习得礼仪。 5

62、、有安排的开展好幼小连接活动,为幼儿顺当适应小学做好基础。我们会把幼小连接活动,纳入详细课程安排中，结合小学生活、教化的一些基本行为习惯要求,如，坐姿、握笔姿态、用眼卫生、自我服务意识、任务意识、独立意识等开展活动。同时,加强幼儿颈部肌肉、腿部肌肉等的熬炼,提高幼儿身体的素养和对环境的适应实力。 6、家长志愿者活动。接着激励家长走进幼儿园参加到班级活动中，结合主题、节日、家长特长等，利用自己的专业学问与技能，丰富我们的课程资源,激发家长的参加意识,提高家长主动参加幼儿园活动的主动性,参加到家长志愿者活动中来。总之，我们三位老师将团结一样、同心同德的把工作做好、争取更多的收获成长与欢乐。春季大班幼儿园工作安排1 本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学等课题，将是本学期的工作